FUNDAMENTOS EPISTEMICOS DE LA PSICOLOGIA COMO

CIENCIA

KARLA FIORELA BALLON AGUILAR-TRUDY BOZA BENITO-YHINA QUISPE

DURANI-NATALIA SILVA QUISPE.
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD,
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

RESUMEN:
En este artículo tratamos de explicar cómo fue que la psicología llego a ser
científica para lo cual tuvo primero que marcar sus diferencias con las
pseudociencias y tener en cuenta diferentes postulados para afianzar sus
fundamentos como ciencia como son el estructuralismo, el materialismo y el
evolucionismo para poder explicar así la conducta y los procesos mentales
PALABRAS CLAVE:
Psicología científica, pseudociencia, empirismo, materialismo, evolucionismo
ABSTRACT:
In this article we try to explain how it was that psychology became science for
which I had first to mark their differences with pseudoscience and take into
account different assumptions to strengthen its foundations as a science such
as structuralism, materialism and evolutionism to explain the behavior and
mental processes
KEY WORDS:
Scientific psychology, pseudoscience, empiricism, materialism, evolutionism

INTRODUCCION que intentan explicar la conducta

humana por medio de procesos
La psicología durante su desarrollo
diferentes.
se ha basado en la epistemología
para intentar reflexionar sobre cómo Una epistemología psicológica
se construye el conocimiento en puede entenderse en dos sentidos:
esta disciplina, si se consigue de
a) Como una reflexión sobre el
manera correcta, es decir
conocimiento que adquiere el
fundamentada y científicamente. A
psicólogo sobre un objeto
partir de estas concepciones, la
b) Como una reflexión sobre el
psicología se ha desplazado por
conocimiento que adquiere el
varias teorías, que se proponen
psicólogo sobre un sujeto
continuamente ser de algún modo
capaz de interpretar los
científicas, como la teoría cognitiva,
objetos.
conductual y demás
La epistemología se centra en el
estudio de los métodos que usa la
psicología, y en la forma en la cual
intenta explicar las conductas.
La epistemología es el substituto
lógico del proceso real del
pensamiento, es la reconstrucción
racional del conocimiento, que no es
otra cosa que la forma en la cual los
procesos del pensamiento son
comunicados a otras personas en
lugar de la forma en la que ellos son
subjetivamente elaborados
Desde el punto de vista
epistemológico, la psicología debe
estar en una constante reflexión
sobre los conocimientos que se
construyen en sus teorías, debe
evaluar si realmente este
conocimiento es válido para poder
establecerse como una ciencia,
aunque debemos considerar que en
el desarrollo histórico de la
psicología se puede evidenciar que
esta ha tenido una ruptura
epistémica por medio de algunas
teorías que han permitido progresar,
es decir, ha logrado establecer
dentro de ella un conocimiento
fundamentado, que comenzó con
fenómenos primarios básicos.
EPISTEMOLOGÍA DE LA
PSICOLOGÍA
La epistemología es un campo
idóneo para la discusión sobre los
métodos que utiliza y utilizara la
psicología en su búsqueda de las
respuestas sobre el comportamiento
humano, la estructura de la mente o
la influencia biológica o ambiental
en el desarrollo de tantas patologías
de tipo psíquico
Los cuestionamientos sobre si la
teoría proviene de un origen
empírico o filosófico es
seguramente un tema de discusión
difícil de abordar ya que la
psicología a lo largo de su historia
está provista de una cantidad cada
día más extensa de diferentes
visiones y corrientes que a lo largo
de la historia se contrastan y se
intentan desmerecer y desperfilar
dando lugar a nuevas teorías
amparadas cada día más en el
sustento del método científico
Entonces en base a la mirada
cognitivista, basada en el modelo
ideológico de Kuhn, se aborda la
epistemología de tal manera de
demostrar en base a historia y
teoría que, esta, unida a la ciencia
evoluciona de la mano.(Sanchez,
2005)
Ya que sin el uso de parámetros
previamente establecidos y
estándares de exigencias a las
nuevas hipótesis y teorías como lo
es, el método científico, sería
imposible plasmar en forma
coherente y en el tiempo un estudio
avanzado de la evolución de la
psicología y la creación de nuevos
paradigmas para el estudio de esta.
Más aun es importante entender la
importancia de conectar siempre la
evolución de la ciencia en su amplia
gama de estudios que abarcan el
entorno, el hombre y el universo, ya
que si logramos entender los
mecanismos del medio que nos
rodea, posiblemente logremos
entender más como el ser humano
responde a tales estímulos y como
también depende de los cambios
del medio para estimular cambios
en su forma de responder a ellos.
PSICOLOGIA CIENTIFICA
La psicología se diferencia de la
pseudociencia, ya que esta es
fáctica, por ende, la psicología hace
la utilización del método científico,
para poder contrastar o falsear la
investigación científica. En cambio,
la pseudociencia es una afirmación
o creencia, que no sigue un método
científico valido, ya que esta no
puede ser comprobada de forma
fiable o carece de estatus científico.
Cabe recalcar que, para Popper, la
clave está en la falsabilidad y en el
hecho de que las teorías científicas
nunca pueden ser verificadas
completamente.
El falsacionismo había sido descrito
por David Hume dos siglos antes
junto al verificacionismo. El
verificacionismo exponía que ante
una hipótesis se van añadiendo
hechos observables que corroboren
la hipótesis, de tal modo que
muchos hechos observables
terminan consolidando la hipótesis
como teoría verificada. En cambio,
el falsacionismo al que recurre
Popper, ante una hipótesis, busca
hechos observables que puedan
refutar la hipótesis, de tal modo que
si no puede encontrarse ninguno
que la refute se mantiene como
teoría válida.
Tomando en cuenta dos párrafos
que pertenecen a Carl Sagan, de su
obra “El mundo y sus demonios”,
hacemos relación de que ya que la
psicología se encuentra
considerada como ciencia; por
ende, éste plantea hipótesis de
modo que puedan refutarse; se
confronta una sucesión de hipótesis
alternativas mediante experimento y
observación. Desde luego, cuando
se descarta una hipótesis científica
se ven afectados los sentimientos
de propiedad, pero se reconoce que
este tipo de refutación es el
elemento central de la empresa
científica. La pseudociencia es justo
lo contrario, las hipótesis suelen
formularse precisamente de modo
que sean invulnerables a cualquier
posibilidad de refutación, por lo que
en principio no pueden ser
invalidadas. (Echegoyen, 2002)
La epistemología como sabemos es
la rama de la filosofía cuyo objeto
de estudio es el conocimiento, por
tanto, esta es el campo ideal para
discutir los métodos que utiliza la
psicología, en la búsqueda de
respuestas sobre el comportamiento
humano y todo lo que tenga que ver
con la psicología, tanto la
epistemología como la psicología
evolucionan de la mano. La
epistemología va de la mano con
filósofos, psicólogos y científicos,
sin ellos esta ciencia no se nutriría
de tantos cuestionamientos, y por lo
tanto no intentaría responder a sus
dudas, un aspecto positivo, es que
la epistemología, avanza de la
mano con el desarrollo del hombre.
Khun tuvo la “vocación” de realizar
algo por la ciencia, logrando en ella
una gran
evolución, trajo consigo una
orientación y entender de mejor
forma los conceptos, como
paradigma y lograr un trabajo
completo con la epistemología de la
psicología, haciéndola estructurada
y cumpliendo con normas, somos el
ambiente que estimula un cambio, y
que la ciencia cumpla
constantemente con evoluciones
depende de cada profesional y más nuestro propio conocimiento,
aun de un futuro profesional, que a estableciendo a nosotros mismos
raíz de comprobaciones y estudios una perspectiva propia de cualquier
aplicando los métodos tema referente a una ciencia, es
correspondientes, logre cambios nuestro caso, psicología renuncia,
que ayuden a entender la realidad y naturalmente, a la investigación del
seguir en el camino de la evolución. alma, conformándose con la
(Greco Pierre, Epistemología de la comprensión de la mente, la
psicología, incluido en Piaget y conducta o los procesos biológicos
otros.) Con la epistemología de que subyacen a ambos, tratando de
psicología, podemos ubicar de descubrir su estructura,
manera práctica, los métodos que mecanismos y actividad, y la
como psicólogos podemos utilizar aplicación de dichos conocimientos
en un futuro para con nuestros a los distintos ámbitos en los que el
pacientes, al momento de buscar ser humano se desenvuelve,
una respuesta referente a su principalmente la escuela
comportamiento. (psicología educativa), la empresa
(psicología industrial) y las
Así pues como ya hemos
dificultades en la vida cotidiana y
mencionado anteriormente el objeto
personal (psicología clínica)
de estudio de la Epistemología es
el conocimiento, viéndolo desde el Aunque la psicología científica
punto de la psicología, la comienza al emplear el método
epistemología es una base experimental en las investigaciones
fundamental en ella, ya que sin esta de la mente, ello no garantizó ni una
sería prácticamente imposible completa independencia de los
realizar nuestras investigaciones en planteamientos y tesis filosóficas ni
un enfoque psicológico, debido a el éxito definitivo en sus
que a mi parecer, no sabríamos pretensiones cognoscitivas. Así, por
distinguir o aplicar adecuadamente ejemplo, desde Wundt se han ido
un método para obtener las sucediendo casi cada generación
respuestas que buscamos en distintos enfoques y teorías
nuestros pacientes y en una (paradigmas) que con tesis,
colaboración científica para con la problemas y métodos muy distintos
psicología. Otra forma en que nos han querido hacer de la psicología
sirve la epistemología de la una ciencia estricta. Los principales
psicología, es para saber un poco modelos teóricos en psicología
más detalladamente, como fue que científica han sido la psicología
la psicología surgió como ciencia experimental de Wundt, el
que estudia el comportamiento estructuralismo, el funcionalismo, el
humano, o al menos de para mí, me psicoanálisis, el conductismo, la
serviría de apoyo para indagar psicología de la forma, la psicología
sobre la psicología. Suponiendo que cognitiva y, en los últimos años, el
la epistemología se toma como conexionismo
base de conocimiento para
FUNDAMENTOS TEORICOS
cualquier ciencia, sea cual sea, es
como el inicio de o la raíz de
En 1962 Kuhn señala que el estudio
de las revoluciones científicas lo
impulso hacia una nueva
concepción del desarrollo científico
e introdujo la noción de paradigma
la cual, definió como un modelo de
ciencia que postula problemas y
formas de solución a estos.
La mayor parte de la actividad
científica está regida por los
lineamientos temáticos y Este señala que este tipo de
metodológicos que dictan los
paradigmas.
Entonces si los paradigmas se van
configurando mediante reglas de
diferentes niveles no es necesario
que las reglas estén claramente
definidas para que estos se
impongan sobre la ciencia.
Estos gobiernan de cualquier modo
y su desarrollo y expansión
generalmente son tácitos. De esta
forma lo que no es ciencia y lo que
sí, es determinada por el modelo de
paradigma.
La epistemología de Kuhn deriva de
una sociología científica en vez de
una filosofía o una normativa lógica
de origen popperiano, por otra
parte, sabemos que durante las
crisis científicas se hace evidente el
paradigma, en consecuencia, tales
crisis no son más que un
derrocamiento de teorías y En Europa las representaciones ya
paradigmas que han perdido poder
explicativo y la eventual sustitución
de este por uno que entregue
mayores herramientas a los
científicos y un nivel de coherencia
más amplio para demostrar sus
preceptos.
Se sostiene que hay paradigmas
entre sí que resultan
tremendamente contrastantes entre
si lo que produce irremediable te
una incompatibilidad abismante
entre ellos, como por ejemplo, la
revolución copernicana por la que
se abandonó la teoría del
geocentrismo por el heliocentrismo.
Kuhn señalo en 1957 que Copérnico
ha significado una reforma radical
en la astronomía pero también en la
concepción del origen del mundo.
cambios son de grandes alcances
ya que alteran los fundamentos de
nuestra realidad y se pueden
encontrar en la historia de la
ciencia.
Conductismo y cognitivismo
El reemplazo del conductismo por el
cognitivismo puede ser explicada
desde una mirada kuhniana, la
visión de la ciencia psicológica
cambio en ese momento,
totalmente.se modificaron los
métodos de investigación, se
concibió como objeto de estudio
otro paralelo abandonando el
estudio del comportamiento y
optimizando el de la mente, sin
embargo otros sostienen que la
psicología cognitiva no es en
realidad una ruptura del tipo
kuhniana con la psicología
conductista, por ejemplo:
se venían estudiando desde antes
de la década de 1950, sin ninguna
revolución, los trabajos de Piaget y
Vigotsky son anteriores al cambio
de paradigma anglosajón vivido en
esos tiempos, episodio similar a una
revolución científica
INFLUENCIAS
Durante el siglo XX se produjo una vio influenciada por diversas
verdadera avalancha de aportes corrientes:
diversos que se presentaron como
El estructuralismo es la corriente
psicologías. Así, la psicología
resultó ser una especie de plaza filosófica que se opone al
pública adonde todos concurrían a racionalismo la cual afirma que el
predicar sus temas, desde pensamiento, la razón, es la
estadísticos hasta ingenieros, verdadera fuente del conocimiento,
pasando por médicos, clérigos, ante la cual propone su antítesis: 1la
administradores y amas de casa. única fuente de conocimiento
Los enfoques iban desde el humano es la experiencia.
metodologismo naturalista con Somos como una tabula rasa en la
fundamentación estadística, hasta que escribe la experiencia, todos
las filosofías orientales de control nuestros conceptos, incluso los más
mental, pasando por el manejo de generales y abstractos, proceden de
problemas de la vida cotidiana. la experiencia.
Todo ello sumado a la ausencia de Por ende: “La conciencia
una epistemología que defina los
cognoscente no saca sus
fundamentos de la psicología como
contenidos de la razón sino
ciencia, llevó a la aceptación
exclusivamente de la experiencia.”
indiscriminada de tal diversidad,
generándose el caos y la pérdida de Para justificar su posición acude a la
todo sentido. Como consecuencia, evolución del pensamiento, esta
la psicología fue sutilmente evolución prueba, en opinión al
apartada del escenario científico empirismo su importancia para la
para quedar reducida a una producción del conocimiento.
disciplina auxiliar, de aportes
dudosos y sin un interlocutor válido. Por ejemplo, el niño empieza por
tener percepciones concretas.
Los escasos intentos por hacer Sobre la base de estas
epistemología de la psicología en percepciones llega paulatinamente
medio de la situación actual, acaban a formar representaciones
paralizados ante la gran variedad de generales y conceptos
formatos existentes. El primer El empirismo afirma que todo
problema que enfrentan es que no conocimiento se basa en la
saben de qué manera validar todos experiencia, por ello negaría la
estos formatos a la vez o en qué posibilidad de las ideas a priori en la
basarse para rechazarlos. Como mente, ósea, cualquier
consecuencia, la gran mayoría conocimiento que estuviera dentro
asume de hecho que todo lo que de ella previamente a la
hay en el paisaje es realmente experiencia, es decir, no acepta
psicología y, ante ello, lógicamente ideas innatas. A nivel científico las
no queda más que la parálisis conclusiones serian extraídas a
epistémica partir de los datos y no a través de
Para lograr sentar sus bases como la razón.
disciplina científica la psicología se
Vemos su influencia más que todo
en el conductismo ya que afirma
que no somos más que estimulo-
respuesta.
Para el materialismo no sólo lo real
es material, sino que la causa de
todas las cosas de la naturaleza y
del "alma" humana se explican
exclusivamente a partir de la
materia y los movimientos de esa
materia en el espacio Materialista es
toda aquella doctrina que afirma que
toda causalidad ha de ser remitida
exclusivamente a un principio o
entidad material, es decir, que la
única causa de las cosas es la
materia es un sistema filosófico que
considera a la materia como a la
única realidad en el mundo, que
intenta explicar todo evento en el
universo como un resultado de las
condiciones y actividades de la
materia y que, en consecuencia,
niega la existencia de Dios y del
alma. Es diametralmente opuesto al
Espiritualismo y al Idealismo, los
cuales, en la medida en que son
parciales y exclusivos, declaran que
todo en el mundo es espiritual, y
que el mundo, e incluso la materia
misma, son puras concepciones o
ideas del ser pensante (Makirriain,
2006).
Sustenta la prioridad o bien la
existencia exclusiva de la materia.
La posición materialista no se
superpone, estrictamente, con el
conocimiento que en un momento
dado se tenga de la materia en el
terreno científico y no se invalida,
como posición filosófica, cuando
dicho conocimiento se modifica o
profundiza. De esta manera, el
materialismo es tan válido, por
ejemplo, dentro de la física
moderna, como lo es en la física
clásica, aunque el conocimiento
sobre la estructura de la materia sea
distinto en una y en otra. La
concepción materialista significa
concebir la naturaleza tal como es
o, mejor dicho, concebir el mundo y
todos sus fenómenos tal como son
El evolucionismo por otro lado que
tuvo como principales exponentes a
Spencer que afirmaba que la mente
solo podía comprenderse
mostrando su evolución, y acuñaba
la expresión “supervivencia del más
apto” que tiempo después fue
asumida por Darwin, cuya teoría a
la que se ha llamado
“asociacionismo evolucionista”, que
dice que la ley de la frecuencia
asociativa opera filogenéticamente.
La asociación, cuando se repite con
frecuencia conlleva una tendencia
hereditaria que en generaciones
sucesivas se vuelve acumulativa.
Bajo este punto de vista Spencer
explicaba que la herencia de
asociaciones adquiridas y la
formación de los instintos.
La influencia del evolucionismo en
la psicología fue importante ya que
pasan a primer plano las ideas de
adaptación, ajuste, herencia, medio.
Esta influencia fue de todos modos
mucho más directa sobre la
psicología americana, en especial
en todo lo que hace referencia a los
aspectos de adaptación y
supervivencia.
Las influencias fundamentales de
las teorías evolucionistas son:
 Al situar al hombre en el
marco de una teoría
evolutiva, hace pensar que
las técnicas utilizadas para
estudiar al hombre pueden
 generalizarse a animales y
viceversa, lo cual da lugar al
nacimiento de la psicología
animal o comparada. Por otra
parte, la teoría evolutiva dio
pie a la perspectiva genética
y evolutiva en la psicología
que intento explicar el origen
y el desarrollo de las
funciones psicológicas.
 El pensamiento evolutivo
desplaza el objetivo de los
psicólogos de los elementos
que contiene la conciencia a
las funciones que
desempeña. La adaptación al
organismo a su medio parce
de mayor importancia que el
análisis de las imágenes
mentales o elementos que
contiene la conciencia. Esto
dio lugar a la psicología de
adaptación.
 El acento puesto sobre la
variación, sobre las
diferencias individuales, llevo
a los psicólogos interesados
por la evolución a intentar
catalogar las formas en que
podían diferir las mentes. De
donde nace la psicología
diferencial.
Entonces al hablar de los
fundamentos epistémicos de la
psicología vemos que el empirismo,
el materialismo y el evolucionismo le
dieron las bases a la piscología para
poder convertirse en una disciplina
científica; todos los postulados que
le dieron estas corrientes explican la
conducta y los procesos psíquicos
que son los principales objetos de
estudio de esta ciencia.
CONCLUSION
Entonces afirmamos que estos
postulados fundamentaron a la
psicología como disciplina científica
ya que afianzaron su objeto de
estudio, le dieron un método
científico, y la volvieron una
disciplina objetiva. Es cierto que no
puede ser precisa ni exacta como
otras ciencias, debido a la
complejidad de los factores que
intervienen en la conducta, pero
podemos decir que cumple con el
requisito básico de toda ciencia:
confronta sus teorías con la
realidad, rechazándolas si la
experiencia no las demuestra
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