Sunteți pe pagina 1din 4

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DOCENCIA

SEMINARIO PEDAGOGIA Y APRENDIZAJE

ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 3

PRESENTADO POR

JUAN PABLO LONDOÑO GIRALDO

PRESENTADO A

MARIBEL VERGARA ARBOLEDA

GRUPO 13

2018 abril 16
Las prácticas pedagógicas son las variadas acciones que como profesores ejecutamos para

permitir el proceso de formación del estudiante de manera integral, el docente debe ejecutar

acciones tales como: enseñar, comunicar, socializar experiencias, reflexionar desde la

cotidianidad, evaluar los procesos cognitivos y aún, el relacionarse con la comunidad educativa.

Mi función como docente, no es solo dar clase y brindar información teórica, también debo

desarrollar el acto mismo de dedicar conocimiento con toda la pedagogía que requiere para la

construcción de nuevos saberes que resignifiquen la realidad del estudiante en el entorno que lo

rodea, hacerlos enamorar de la clase que imparto Inglés en el momento, pero también

Emprendimiento Empresarial, crearles si son pequeños o adolescentes una idoneidad futura

profesional.

En mi caso requiere la Didáctica el saber hacer y requiere el abordaje del estudiante, pero se

presentan algunos problemas cuando llegan estudiantes nuevos al politécnico San José de Calasanz

donde voy nuevo de profesor porque debe haber en este caso una continuidad una secuencia y a

veces los alumnos vienen con malas bases que pueden tener o venir con un vocabulario regular y

muy básico lo que no les permite continuar una conversación en Inglés

Es un problema que tiene que ver con la interacción, no tanto con la comprensión, entienden lo

que han dicho, pero su nivel de inglés no les permite dialogar con la misma agilidad.

Sencillamente, porque las frases y situaciones en inglés que han aprendido hasta ahora quizás no

son suficientes para mantenerlos activos en la conversación.


Ese de todas maneras es el eterno problema de algunos institutos de Inglés que por ganar

adeptos y conseguir cada vez más alumnos sin perder oportunidad ingresan a los alumnos que

vienen muy quedados a cursos y clases que ya están más avanzadas, entonces desdoblan al

profesor ya que me toca nivelarlos cuestión que es muy difícil porque se debe continuar con los

alumnos que van bien nivelados, pero por lo menos se hacen los ajustes apropiados de manera

que puedan obtener un vocabulario, en Inglés y Español con su respectiva traducción y

pronunciación, del mismo modo con la gramática y algunas reglas, les recalco o doy énfasis en el

uso de los Cognados o Cognates que son palabras que por ser derivadas del Latín se escriben de

la misma manera o casi igual en Español e Inglés pero su pronunciación es diferente, del mismo

modo una lista de falsos cognados o bad friends palabras que se escriben Igual o casi igual en

ambos idiomas pero nos hacen incurrir en errores porque no es lo que pensamos o inferimos a

veces utilizando el sentido común, porque puede faltar solo una letra o vocal o escribirse igual y

significar otra cosa.

Aprovechamiento de las herramientas que siempre tienen a mano y no desamparan como tablets,

smartphones y que se convierten a la vez en otro problema ya que no son utilizados a su favor,

descargando aplicaciones que contengan diálogos y del Inglés Americano como el británico es

bueno que se vallan familiarizando con esa pronunciación y vocabulario para ampliar un poco

más sus posibilidades comunicativas utilizando la escucha, el habla, pero sin dejar de lado la

escritura y lectura.

El tipo de enseñanza que se puede hacer y de manera de repaso para los que ya van avanzados es

utilizando también herramientas virtuales de aprendizaje, las tecnologías que arroja la misma

globalización y a los requerimientos y necesidades que nos va dejando y al que nos va volviendo

dependientes.
Esta es la dirección del Link para que pueda ser visualizada la Infografía:

www.lucidchart.com/documents/edit/2575d3b9-2bd3-46be-96aa-532a7a6991eb/0

CONCLUSIONES

Se dice que somos animales de costumbre a veces reaccionamos y sabemos como actuar ante

determinados problema o dificultades porque ya los hemos vivido por esta razón es más fácil

afrontarlos, generalmente partiendo de las mismas estrategias que ya nos han servido

previamente en la solución de una dificultad en el caso de una eventualidad negativa en el ámbito

de la Educación y la Enseñanza

S-ar putea să vă placă și