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Este documento describe dos charlas que se llevarán a cabo en la escuela CEP San Lázaro. La primera charla abordará el tema del abordaje de estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) con el objetivo de que los docentes cuenten con herramientas para manejar estudiantes con TEA y conocer las características de este trastorno. La segunda charla se enfocará en el abordaje de estudiantes con diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Este documento describe dos charlas que se llevarán a cabo en la escuela CEP San Lázaro. La primera charla abordará el tema del abordaje de estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) con el objetivo de que los docentes cuenten con herramientas para manejar estudiantes con TEA y conocer las características de este trastorno. La segunda charla se enfocará en el abordaje de estudiantes con diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Este documento describe dos charlas que se llevarán a cabo en la escuela CEP San Lázaro. La primera charla abordará el tema del abordaje de estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) con el objetivo de que los docentes cuenten con herramientas para manejar estudiantes con TEA y conocer las características de este trastorno. La segunda charla se enfocará en el abordaje de estudiantes con diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Temática Descripción Objetivos A quien va Espacios
esperados Dirigido disponibles en la escuela ( días y horarios) - Escuela cuenta con 30 -Que los docentes - Docentes de - Lunes Abordaje de estudiantes con TEA cuenten con primer ciclo consejo de estudiantes - Se ha observado un herramientas para el - Equipo de profesores TEA abordaje de Gestión - Miércoles incrementos de crisis - Paradocentes reunión de estudiantes TEA conductuales de estos equipo de estudiantes -Conocer las gestión - Los docentes han características del manifestado Trastorno y como se desconocimiento en la manifiesta temática SDA - Escuela cuenta con 60% -Que los docentes - Docentes de - Lunes estudiantes con cuenten con primer ciclo y consejo de Diagnóstico SDA herramientas para el segundo ciclo profesores abordaje de Miércoles reunión - 2018 se derivaron 30 de equipo de estudiantes con estudiantes a la red con diagnóstico SDA gestión diagnóstico de SDA - -Conocer la farmacoterapia asociada al CHARLAS CEP SAN LÁZARO
diagnóstico de SDA
-Contar con herramientas para la intervención escolar de estudiantes con SDA CHARLAS CEP SAN LÁZARO