IFAM

TAREA 3

Ana Sánchez Rop

 • DATOS DE IDENTIFICACIÓN.

✓ Menor: Claireece "Precious" Jones. 16 años.

✓ Madre: Mary Lee Johnston
✓ Padre: Sr. Jones.
✓ Mongo: hija mayor de Precious,con síndrome de down y cuidada
por la abuela de Precious
✓ Abdul: hijo pequeño de Precious.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS PARA LAS SIGUIENTES ÁREAS:

PERSONAL, ESCOLAR Y SOCIAL.

Objetivos:

Área Personal

• Adquirir conocimientos sobre los cuidados de su bebé

• Adquirir hábitos de autonomía y de alimentación
• Fomentar y mejorar su autoestima, autoconcepto

Área Social

• Fomentar su forma de relacionarse en grupo

• Aprender a expresar sus emociones y sentimientos
• Manifestar interés por la visita de su familia

Área Escolar

• Trabajar la motivación e interés por el estudio

• Adquirir hábitos de estudio
• Mejorar su rendimiento escolar
Contenidos:

AREA PERSONAL

• Trabajar su autoestima y confianza en sí misma para que aprenda

a valorarse y habilidades sociales para relacionarse con la
sociedad.
• Autonomía en el manejo de recursos e independencia para que
aprenda a ocuparse de manera eficiente de su bebé.
• Enseñarla a expresar sus emociones y verbalizar sus
sentimientos.
AREA ESCOLAR

• Interés por aprender en la escuela.

• Autonomía en el trabajo escolar.
• Comportamiento social en la escuela.

AREA SOCIAL:

• Integración social en el centro.

• Relaciones sociales externas, empatía hacia los demás.
• Contexto de ocio y tiempo libre, para disfrutar de sí misma, con su
bebé y con amistades.
• Establecer vinculo afectivo con su familia

ACTIVIDADES PARA CADA ÁREA

AREA PERSONAL

ACTIVIDAD: Taller para trabajar la autoestima.

Título de la actividad: La primera maravilla del mundo.
✓ Edad: 16 años.
✓ Material: una caja pequeña en la que en el fondo haya un espejo.
Si no disponemos de un espejo podemos poner en el fondo de la
caja un papel que contenga la siguiente cita: la primera maravilla
de mundo eres tú.
✓ Duración de la actividad: 30 minutos.

AREA SOCIAL
ACTIVIDAD: TALLER DE EMPATIA
✓ DESARROLLO: Se entregan al grupo fotos, imágenes, recortes de
revistas en gran número y variedad. Se invita a que cada miembro elija
dos entre todas las expuestas. Por turno, quienes quieran describen o
explican a los/las demás el significado que para ellos/as tienen las fotos
elegidas. Por qué las han elegido, qué les sugiere o evoca, qué valores
o ideas se reflejan en la imagen.
En grupos que se conozcan muy bien también se puede pedir que los
compañeros intenten decir por qué uno ha elegido determinadas fotos.
La actividad es un medio para que el alumno hable de sus ideas,
valores, creencias, percepciones, elementos implicados directamente
en la educación emocional.
✓ EDAD:16 AÑOS
✓ MATERIAL: IMÁGENES, REVISTAS…
AREA ESCOLAR

ACTIVIDAD: TALLER DE TECNICAS DE ESTUDIO

DESARROLLO: En este taller haremos unas 4 o 5 sesiones que duraran
alrededor de 60 minutos en el que enseñaremos al grupo, las distintas
técnicas de estudio que existen, con el objetivo de mejorar su
rendimiento escolar y que siga teniendo interés por el estudio.

EVAULACION

SI NO A VECES

Participa en actividades grupales.

Mejora su autoestima.

Adquiere autonomía en el manejo de recursos

e independencia para que aprenda
a ocuparse de manera eficiente de su bebé.

Interés por aprender en la escuela.

Mantener relaciones sociales externas.

Muestra interés cuando la visita su familia
Pone de su parte para mejorar la relación con su madre