I.

INTRODUCCIÓN La Sociedad del Conocimiento ha dado lugar a un nuevo contexto social

y cultural, en el que las TIC se han adentrado por completo en nuestros hogares, lugares de
ocio y de trabajo. Por un lado, éstas han permitido plasmar la información en diversos
soportes, más allá del papel, y, por otro, han facilitado enormemente el acceso a la misma.
Todo ello ha configurado una nueva dimensión de biblioteca: la BIBLIOTECA DIGITAL. II.
LA BIBLIOTECA DIGITAL: CONCEPTO, DESARROLLO Y MANTENIMIENTO Puesto que
las nuevas formas de biblioteca, fraguadas a raíz de los adelantos tecnológicos, están aún
muy recientes, existen diferentes denominaciones para aludir a realidades conexas:
biblioteca digital, virtual, híbrida... Por eso, sus criterios de uso y definiciones pueden llegar
a entremezclarse, e incluso contradecirse, dependiendo de los autores. Por lo general, las
diferencias terminológicas suelen establecerse en función del grado de digitalización de la
biblioteca o de la posesión o no de una sede física. Así, hoy: Se habla de bibliotecas
digitales cuando sus fondos se encuentran en formato digital. Puede tratarse de bibliotecas
digitales de nacimiento, es decir, aquellas cuyos documentos han sido recopilados
originalmente en dicho formato y nunca han tenido antecedente en papel, o bien de
bibliotecas digitalizadas, es decir, aquellas que, tras un proceso de cambio de soporte, han
digitalizado sus colecciones impresas. Según las circunstancias, pueden encuadrarse en
dos grandes contextos bibliotecarios: a) Cuando los fondos digitales conviven en una sede
física con otros tradicionales, en soporte papel, se habla de bibliotecas híbridas. b) Cuando
el acceso a los fondos digitales se produce únicamente a través de una sede o espacio
web, sin existencia de sede física alguna, se habla entonces de bibliotecas virtuales. Al
margen de toda denominación, la biblioteca digital es aquella que se caracteriza por su:
Globalidad, ya que, a pesar de que su sede y sus fondos sean locales, puede atraer
usuarios potenciales de cualquier parte del mundo, gracias a Internet. BIBLIOTECONOMÍA.
Tema 1.15 1943 palabras 2 Integración, dado que puede pasar a formar parte de sistemas
más amplios a través de la cooperación interbibliotecaria. Carácter multimedia, ya que los
documentos almacenados en ella pueden combinar texto, audio, vídeo, imagen, etc.
Inmediatez, pues sus servicios se exigen y proporcionan en tiempo real. Ubicuidad, puesto
que el lugar físico de consulta tan sólo depende de la conexión a un ordenador con acceso
a ella. Replicabilidad, ya que los documentos digitales son más sencillos de duplicar, si bien
esto exige un mayor control de la propiedad intelectual. DESARROLLO Y
MANTENIMIENTO La biblioteca digital, en sentido amplio, no debe identificarse únicamente
con una colección digital, sino con todos aquellos elementos y procesos humanos,
tecnológicos, normativos, económicos o materiales que hacen posible su existencia. Para
su DESARROLLO, se aplican los procesos bibliotecarios tradicionales, aunque ampliamente
mejorados, ya que su buen funcionamiento se vincula a los avances logrados en los tres
elementos o pilares básicos que Luisa Orera distingue para toda biblioteca: colección,
organización y difusión. COLECCIÓN Se compone de documentos enteramente digitales,
es decir, codificados de forma binaria, por medio de cadenas de ceros y unos. La
información seleccionada por la biblioteca digital, conforme a sus políticas y criterios, podrá
presentar cualquiera de los formatos admitidos por la edición electrónica (.pdf, .txt, .doc,
.html, .xml, etc.) y la colección definitiva se fraguará a partir del desarrollo progresivo de los:
Fondos propios, fruto de la digitalización, la elaboración interna o la obtención de
documentos-e mediante los procedimientos habituales de adquisición: compra, canje,
donación... Los principales proveedores serán editoriales o librerías especializadas en el
comercio electrónico, gracias a protocolos como el EDI. Fondos procedentes de la
cooperación interbibliotecaria, a través de colecciones compartidas o licencias
consorciadas, muy favorecidas por el desarrollo de las NTIC. BIBLIOTECONOMÍA. Tema
1.15 1943 palabras 3 Fondos electrónicos gratuitos, seleccionados de la web social de
Internet. Para la recopilación de tales materiales, los bibliotecarios deberán colaborar
estrechamente con los profesionales informáticos. ORGANIZACIÓN El éxito organizativo de
dicha colección depende, en gran medida, del 1 tamaño de la misma así como 2 de la
capacidad de conservación y MANTENIMIENTO del repositorio digital en el que se hallen
los documentos. Además, toda organización deberá prever un adecuado control
bibliográfico, que detecte a tiempo problemas relacionados con la obsolescencia del
software lector o con la volatilidad de los recursos difundidos en línea. DIFUSIÓN La propia
naturaleza de las publicaciones digitales favorece su difusión, pues rompe barreras físicas y
espaciotemporales. No obstante, para evitar cualquier tipo de obstáculo en su transmisión,
será preciso recurrir al uso de estándares, como los detallados más adelante. III.
SITUACIÓN EN ESPAÑA En nuestro país, han sido muchos los esfuerzos realizados para
poner en marcha proyectos relativos a la creación de bibliotecas digitales. Entre ellos,
destacan especialmente tres: BIBLIOTECA DIGITAL HISPÁNICA (BDH), disponible desde
2008 gracias a la BNE y Red.es: Ofrece acceso libre y gratuito en línea a un amplio y
valioso conjunto de manuscritos, libros del siglo XV al XIX, grabados, carteles, fotografías,
mapas, etc., organizados por colecciones y subcolecciones. Sus principales objetivos son 1
difundir y salvaguardar el patrimonio bibliográfico español, 2 cumplir con el compromiso
adquirido con la UE de participar en el desarrollo y perfeccionamiento de la Biblioteca Digital
Europea, 3 fomentar la investigación sobre la cultura hispánica y 4 ofrecer un canal de
cooperación al resto de bibliotecas españolas y latinoamericanas. EDL, activa desde 2008.
Supervisa a Europeana. BIBLIOTECONOMÍA. Tema 1.15 1943 palabras 4 BIBLIOTECA
VIRTUAL MIGUEL DE CERVANTES, inaugurada en 1999, a instancias de la Universidad
de Alicante y del BSCH: Reúne las obras más destacadas de la tradición literaria española e
hispanoamericana así como diversos recursos históricos y bibliográficos necesarios para su
estudio. Además de textos clásicos, incluye tesis doctorales, vínculos a foros, a portales de
otras bibliotecas, etc. y está abierta a cualquier institución que desee unirse a este
ambicioso proyecto de edición digital del patrimonio cultural del mundo hispano. Una
propuesta análoga en el ámbito anglosajón es el Proyecto Gutenberg. COLECCIÓN
DIGITAL COMPLUTENSE (CDC) Cuenta con más de 80.000 documentos (artículos, libros y
grabados antiguos…), recopilados por la UCM y accesibles a través de enlaces directos a
las siguientes secciones: Biblioteca Digital Dioscórides, Portal de Revistas Científicas
Complutenses, Archivo Institucional EPrints Complutense, Colección de dibujos antiguos de
Bellas Artes, Archivo Rubén Darío y Archivo Histórico del PCE. Como novedad, la biblioteca
de la UCM ha firmado un acuerdo con Google para poner a su disposición todos sus libros
digitalizados sin derechos de autor. IV. LA DIGITAL LIBRARY FEDERATION (DLF) La DLF
es un consorcio de bibliotecas y agencias relacionadas, creado en 1995, para ampliar sus
colecciones y servicios a través del fomento de las tecnologías electrónicas. Entre sus
miembros destacados se encuentran la Library of Congress y la British Library, además de
la mayoría de bibliotecas universitarias norteamericanas. A todas ellas les ofrece: •
Liderazgo y apoyo en la investigación, iniciación de nuevos proyectos y desarrollo de
estándares, como METS (Estándar de Codificación y Recuperación de Metadatos). • Foros
bianuales para compartir experiencias e informar sobre novedades. • Listas de correo para
intercambiar datos, anunciar iniciativas, promover debates, etc. • Publicaciones propias:
ensayos, informes, conclusiones extraídas tras la celebración de sus foros, etc.
BIBLIOTECONOMÍA. Tema 1.15 1943 palabras 5 • Su sitio web, de acceso público y con
información puntual sobre sus actividades, organización, recursos, etc. Los proyectos de la
DLF promueven la evolución y estudio constante de: • La estructuración, normalización,
preservación y uso de las bibliotecas digitales. • El archivo duradero de las publicaciones
electrónicas. • La mejora de las colecciones y servicios en línea, especialmente de los
destinados a la docencia. • La valoración del papel que desempeñarán las bibliotecas
digitales en el futuro. V. LOS ESTÁNDARES DE LA LIBRARY OF CONGRESS La LC lleva
años fomentando la creación y popularización de bibliotecas o secciones digitales, como
ponen de manifiesto su propuesta pionera Digital Libraries Initiative o sus verdaderos
“buques insignia” en este ámbito: los proyectos American Memory y National Digital Library
Program (NDLP), destinados a digitalizar y difundir todo tipo de materiales importantes
sobre la historia de los EE.UU. En la actualidad, el sitio web de la LC permite consultar
directa y gratuitamente, a través de su enlace Digital Collections, verdaderos tesoros del
patrimonio histórico y cultural estadounidense, entre ellos periódicos antiguos, documentos
que reflejan su tradición legislativa, fotografías, testimonios bélicos, etc. Para apoyar el
desarrollo de las colecciones digitales, la LC participa, por ejemplo, en la producción y
mantenimiento de los siguientes estándares: En el ámbito de la descripción bibliográfica,
cabe mencionar: Formatos MARC 21, esenciales para la armonización e intercambio
informático de registros bibliográficos, de autoridades, de fondos y localizaciones, de
clasificación y de información para la comunidad. MARC XML, que permite trabajar con
MARC 21 en entornos XML. BIBLIOTECONOMÍA. Tema 1.15 1943 palabras 6 En el ámbito
concreto de las bibliotecas digitales, destacan: METS (Metadata Encoding & Transmission
Standard), norma para la codificación y transmisión de metadatos descriptivos,
administrativos y estructurales, de suma importancia para la identificación de objetos
digitales. La iniciativa Dublin Core, por ejemplo, distingue 15 metadatos principales para
recuperar recursos en Internet, entre ellos autor, título, descripción, fecha, lengua, etc. MIX
(NISO Metadata for Images in XML), esquema de XML dirigido a codificar los elementos
requeridos para la gestión de imágenes digitales. PREMIS (Preservation Metadata),
destinado al mantenimiento de los metadatos necesarios para garantizar la preservación de
materiales digitales a largo plazo. En cuanto a las labores de recuperación, cabe citar:
Protocolo Z39.50, diseñado para facilitar la búsqueda, recopilación e intercambio de
información en distintas bases de datos a través de una misma interfaz. CQL (Contextual
Query Language), un sencillo lenguaje de interrogación formal para plantear preguntas a los
sistemas de recuperación de información. VI. EL COMITÉ DE ASUNTOS DIGITALES (CDI)
DE LA CDNL La CDNL creó el CDI (Committee on Digital Issues) para promover la
cooperación de las bibliotecas nacionales en materia digital, contando para ello con
representantes de la Library of Congress, la British Library o la Biblioteca Nacional de
Canadá. Surgió en 2001 como fusión de dos grupos de trabajo preexistentes, dedicados a
la preservación digital y al estudio de identificadores permanentes, respectivamente. El
comité resultante, de mayor alcance, acordó dar cuenta de sus progresos en las
conferencias anuales de la CDNL, que durante sus primeros años se centraron
fundamentalmente en las siguientes áreas: • Conservación digital. • Estándares
bibliográficos. • Acuerdos referentes a editores y depósitos bibliotecarios. • Bibliografías
nacionales electrónicas. BIBLIOTECONOMÍA. Tema 1.15 1943 palabras 7 Dado que
muchos de sus objetivos se han visto solapados con los de la iniciativa ICABS, de la IFLA y
la CDNL, sus actividades se han ido transfiriendo paulatinamente a ésta. VII. CONCLUSIÓN
La biblioteca digital es ya una realidad y no sólo una visión de futuro. Las instituciones
nacionales e internacionales a la cabeza de los proyectos digitales ya han obtenido sus
primeros resultados, por lo que ahora inician nuevos retos y tratan de redefinir sus objetivos.
Todo parece indicar que la biblioteca digital se caracterizará por una continua
experimentación en busca de mejoras y que el futuro será digital, aunque no
exclusivamente digital, ya que los expertos vaticinan aún larga vida al papel. Así pues, las
bibliotecas continuarán enfrentándose a la difícil labor de de convivir al

rvicio de Apoyo a la Investigación 1. ¿Qué es un recolector? Es un servidor externo a los

repositorios que permite que el usuario busque, localice y acceda a través de un único
interface y de forma simultánea a la información y los materiales depositados en varios de
ellos. El recolector no contiene documentos originales, solo sus metadatos, y dirige al
usuario al repositorio correspondiente para la consulta del documento original completo. Su
importancia está en que, al permitir las búsquedas en todo el conjunto de documentos de
varios repositorios, facilitan el acceso y el análisis de la información, además de ofrecer
otros servicios añadidos. 1.2. ¿Cómo funciona? Cada recolector trabaja únicamente con los
repositorios con los que ha establecido vínculos, generalmente previa petición de registro y
recolección por parte de la institución gestora de estos últimos. Además, el repositorio ha de
cumplir con los requisitos técnicos establecidos por el recolector respecto a
normalizaciones, metadatos, etc. De forma regular el recolector se conecta con sus
repositorios y recoge los metadatos de sus documentos. Se suele hacer una recopilación
inicial completa y posteriormente solo se cargan los nuevos registros y las modificaciones,
aunque algunos hacen recolecciones completas cada cierto tiempo. Posteriormente se
revisa, almacena, organiza e indiza la información recopilada para ofrecerla a los usuarios,
junto con otros servicios. Así estos pueden hacer búsquedas en los metadatos y acceder al
contenido y a los objetos digitales de varios repositorios de forma simultánea, utilizando
para ello un único punto de acceso. 1.3. Origen. Establecidas las bases teóricas y prácticas
de los repositorios de documentos, se plantea la necesidad de poder consultar y trabajar
con estos depósitos de información de forma conjunta. Se buscaba mejorar el acceso a la
información, facilitar su uso e incrementar su visibilidad en internet. Esto llevó al desarrollo
de estándares que permitiesen la interoperabilidad y el acceso a contenidos procedentes de
varios proveedores y con diferentes formatos. Este es el origen del protocolo OAI-PMH para
la transmisión de metadatos en internet, proyecto que dio sus primeros pasos en 1999. Está
basado en Dublin Core, que se ha convertido en un estándar de facto para todo tipo de
metadatos. Lo que no impide que cada servidor pueda ofrecer los registros en otros
formatos adicionales (Marc, por ejemplo). Biblioteca Universitaria 2. Recolectores,
directorios y otros portales. 2.1. OAIster. Es un recolector cuya meta es crear una colección
de recursos digitales académicos de fácil acceso. En este momento permite consultar más
de 25.000.000 procedentes de más de 1.100 instituciones de todo el mundo,
fundamentalmente archivos, bibliotecas museos e instituciones con patrimonio cultural. Fue
desarrollado por la Biblioteca de la Universidad de Michigan con la intención de sacar a la
luz distintas colecciones que eran de difícil acceso. Desde 2009 las consultas a Oaister se
hacen a través del portal de OCLC. Acceso: http://www.oaister.org/ 2.2. OpenDOAR. Es un
directorio de repositorios académicos y de investigación que fue desarrollado por la
Universidad de Nottingham, del Reino Unido. Aunque no surgió con la intención de dar un
acceso global a los contenidos y su estructura principal es la de un directorio, la
implantación en él de Google's Custom Search Engine ha hecho posible que ofrezca este
servicio y que se le pueda considerar también como un recolector. En este momento
conecta a con casi 2.200 repositorios de todo el mundo, con una alta presencia, en cuanto a
número, de los europeos. Acceso: http://www.opendoar.org/ 2.3. Driver. Es un recolector de
repositorios de contenido académico y científico que en este momento facilita el acceso a
más de 6.000.000 de publicaciones científicas de 339 repositorios de 44 países,
especialmente europeos. Pero Driver es mucho más: es un proyecto de la Comisión
Europea cuyo objetivo es sentar las bases de la infraestructura europea de repositorios
digitales científicos de acceso abierto. No olvidemos que la Unión Europea considera este
tipo de acceso a la información científica un factor clave para incrementar la competitividad,
la innovación y el progreso de la sociedad. Tiene dos líneas de trabajo fundamentales: el
desarrollo de una infraestructura de servicios y el desarrollo de una infraestructura de datos.
Y fruto de estos esfuerzos son, entre otros, las Directrices Técnicas que ha redactado,
centradas básicamente en las colecciones, los metadatos y la implementación del protocolo
OAI-PMH, y el software DRIVER D-NET. También ofrece apoyo técnico y asesoramiento,
tanto a los administradores de repositorios como a los desarrolladores de plataformas para
los mismos. Biblioteca Universitaria Acceso: http://www.driver-repository.eu/ Vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=Ax0VpGCaUQE 2.4. Recolecta. Es un repositorio
desarrollado en España por la FECYT, en colaboración con Rebiun, que comenzó su
andadura en el año 2008. Su vinculación con Driver es estrecha. Pretende agrupar a todos
los repositorios científicos del país, buscando mejorar la visibilidad, el acceso y la aplicación
de los resultados de las investigaciones que se realizan es España. Además, ofrece
servicios de asistencia a las instituciones que gestionan repositorios de este tipo, realiza
actividades de fomento, difusión y uso del acceso abierto y elabora herramientas para la
evaluación de la calidad y uso de los repositorios y sus fondos. Acceso:
http://www.recolecta.net/buscador/ 2.5. Dialnet. Mención aparte merece Dialnet, proyecto en
el que participa la UCLM desde sus orígenes. Aunque da acceso abierto a documentos
digitales de múltiples instituciones, no es un recolector. Como tampoco es esencia un
repositorio, a pesar de ser un depósito de materiales bibliográficos digitales. Es un portal de
difusión de la producción científica hispánica, sobre todo de las áreas de ciencias sociales y
humanidades, en el que participan más de 70 instituciones españolas, portuguesas e
hispanoamericanas y con casi 1.000.000 de usuarios registrados. En este momento
contiene más de 3.600.000 documentos, el 15% de los cuales están a texto completo.
Surgió como base de datos de artículos de revistas hispanas de estas áreas, pero poco a
poco se ha ido enriqueciendo con otros materiales (monografías, partes de libros, tesis,
etc.), dando cabida a más áreas de conocimiento y ofreciendo, además de las reseñas
bibliográficas, contenidos a texto completo. Su acceso es libre y gratuito y su objetivo es dar
mayor visibilidad a la producción científica hispánica. Acceso: http://dialnet.unirioja.es/ 2.6.
Hispana. Es el recolector y directorio de recursos digitales de archivos, bibliotecas y museos
españoles que gestiona el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. En él colaboran tanto
administraciones públicas como universidades, fundaciones y entidades privadas. Biblioteca
Universitaria Se orienta hacia todo tipo de público, lo que no impide que de acceso a
materiales de interés para la comunidad académica e investigadora. En líneas generales,
sigue la línea de Europeana, portal con el que mantiene estrecha vinculación. Como
recolector, actualmente tiene acceso a más de 2.500.000 objetos digitales de 174
repositorios nacionales. Como directorio de colecciones digitales, facilita información de
más de 500 colecciones digitales de nuestro país. Acceso:
http://hispana.mcu.es/es/estaticos/contenido.cmd?pagina=estaticos/presentacion Vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=MbVbg6bPSMY 3. Otros recolectores y directorios de
repositorios. 3.1. Europeana. En 2008 inició su andadura con la iniciativa de la Comisión
Europea, con la pretensión de ser la gran biblioteca digital de Europa, multilingüe y
multicultural. En este momento cuenta con más de 19.000.000 de objetos digitales
procedentes de repositorios de archivos, bibliotecas, museos e instituciones europeas. Sus
contenidos se orientan no solo hacia el mundo de la ciencia o la investigación, también
hacia el gran público, al dar acceso a materiales de todo tipo. Con el fin de que sus
contenidos se repartan de forma más homogénea, se ha puesto en marcha un proyecto de
apoyo a la digitalización de fondos en todos los países de la Unión Europea que estará
vigente hasta 2015. Acceso: http://www.europeana.eu/portal/ Vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=cwHVie7GpNw 3.2. ROAR. Es un directorio de
repositorios en acceso abierto de todo el mundo que, además de facilitar su localización y
acceso, proporciona información sobre el crecimiento y la actividad de cada uno de ellos. Lo
mantiene la Universidad de Southampton y en la actualidad recoge información de casi
3.000 repositorios.