INFORME GENERAL DE NIVEL SECUNDARIA 2018

NIVEL SECUNDARIA
Bueno ante todo un agradecimiento por la confianza, tolerancia hacia mi
persona en este último ciclo en la institución LINCOLN COLLEGE.
En este periodo observe una mejora de los estudiantes, en cual son los
siguientes puntos.
Mejora de la tardanza un 60 por ciento
Mejora en las asistencias y justificaciones un 50 por ciento
Mejora en la presentación(uniforme) del estudiante un 50 por ciento
Una actitud de responsabilidad en trabajos, presentación de cuadernos
según cada área un 40 por ciento

En lo conductual se trabajó con suspensiones (ficha de suspensión) en cual

se encontró inconvenientes, pero hubo un cambio de actitud del
estudiante y de padres de familia un 40 por ciento.

Las fichas de suspensiones fueron a través de 3 llamadas de atención y en

la 2da incidencia se realizaba una llamada telefónica a los padres para
comentándole que evite suspensión y mejora la actitud académica y
responsable del estudiante. Fue un 50 por ciento

También se realizó las entrevistas de los padres de familia, en el tiempo

que ellos podían acudir, se presentó inconvenientes, pero se realizó para
dar dicha información conductual y academia a través del apoyo de los
profesores. Cada entrevista realizada ha sido a través de una (ficha de
entrevista)
Firmada por el padre de familia identificando con número de DNI, firma
del apoderado y numero celular.
También se realizo un folder de salidas autorizadas en caso de emergencia (salud, asuntos
familiares etc.,) en el cual recibí apoyo de recepción. Siempre en cuando pidiendo permiso a
dirección, tutor y llamada telefónica del padre de familia o apoderado.
También se realizó un folder de llamadas telefónicas de cada aula y por alumnos (número
celulares de padre o madre y de su casa)

Sugerencias:

Yo he observado en este 3ro y 4to bimestre muchas dificultades con estos cambios que hubo
en este año, ya que se realizaron quizás en los 2 últimos bimestres, pero también he visto que
se ha podido realizar una mejora en lo conductual

Ya que los estudiantes entendieron que serian observados individualmente con sus incidencias
ya que ello llevaría a una baja conducta

También observe que a los padres de familia les incomodaba muchos de estas suspensiones ya
que se perjudicaban con un día de clase perdido y que a la vez bajaría nota en conducta a sus
menores hijos.

Yo recomendaría que persistan con ello, para que se den cuenta de la realidad de las acciones
de sus hijos y comprendan que la institución tiene reglas y normas (tanto para padres y
estudiantes)

Referente al horario de entrada, en mi punto de vista me parece que debería permanecer con
el establecido en este 4to bimestre, ya que en este bimestre nos otorgaron la autorización.

el horario de entrada (7.15 hasta las 7.30) y de tardanzas (de 7.30 a 7.40) 10 minutos de
tolerancia.

También seria bueno realizar las llamadas telefónicas de los estudiantes que faltan a 1era hora
ya que se realizó en este bimestre y a los padres le agrado eso de la institución preocupación
por sus hijos. no solo por pensiones si no también por las inasistencias.

También seria bueno publicar temas, tareas, clases por completar, exámenes virtuales dejadas
por los profesores por sus áreas y así enseñara a los padres de familia y al estudiante Lin colino
e uso del sistema de intranet.( todo con tiempo y organizado)

Realizar las entrevistas individuales más organizadas con los padres antes de una suspensión y
realizar la firma de las incidencias de los estudiantes, siempre en cuando antes de los
bimestrales

Sería bueno que en la matricula le expliquen detalladamente estas pautas en el caso si las
continúan, tanto en las sanciones y entrevistas bimestrales, para que no haiga un
inconveniente alguno durante el año escolar 2019

También seria bueno realizar una charla con los padres en el transcurso de matriculas en el uso
de intranet, sanciones dadas, entrevistas mensuales antes de los bimestrales, pedir lista
telefónica actuales para comunicarnos directamente

Tener siempre un archivador de las entrevistas de padres (ficha de entrevista)

También tener en ese archivador los alumnos con las suspensiones y tener más a la mano a los
estudiantes observados conductualmente. Para que así en el trascurso del año no continúen y
antes del año escolar no continúen en la isntitucion educativa lincoll

Para finalizar aclarar a los padres en dicha matricula como deben de asistir un estudiante linco
lino(uniforme y buzo)