ARTES VISUALES 3.

PLANIFICADOR EDITABLE
UNIDAD 1
EL CUERPO HUMANO EN LAS ARTES / ARTE MODERNO
Aprendizaje
Semana Eje Tema Lección Ejercicio Propósito Sugerencias didácticas Recursos
esperado
1 Element Cuerpo- Explora las relaciones de 1. Recorrido 1. Mi obra, mi Conocer las Sugiera la realización de Breve Historia del
os espacio- proximidad, acciones y exprés: de la manifestación principales una línea del tiempo con Arte
básicos tiempo diseños espaciales. prehistoria a la pp. 89-90 corrientes las principales corrientes http://www.edutic
del arte modernidad artísticas y realizar artísticas de la historia s.mx/BHt
pp. 10-13 proyectos (lección 1).
basándose en sus
diversas técnicas y
elementos.
2 Apreciac Sensibilidad y Interpreta sus emociones 2. El cuerpo 2. Un tema, un Interpretar y Organice dentro del aula La belleza del
ión percepción y sensaciones para humano en las cuerpo expresar un juego de mimética cuerpo: Arte y
estética estética escribir lo que Artes Visuales pp. 91-92 emociones e ideas donde los alumnos pensamiento en la
y experimenta al observar pp. 14-15 a través de la expresen emociones a Grecia Antigua
creativid una variedad de visión del cuerpo través de gestos o http://www.edutic
ad manifestaciones humano. posturas. Anímelos a s.mx/Bdc
contemporáneas de las adivinar qué emociones y
artes visuales. situaciones quieren
comunicar sus
compañeros.

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3 Element Cuerpo- Explora las relaciones de 3. Estilos para 3. Un cuerpo con Recurrir a Estudie y retome los La figura humana a
os espacio- proximidad, acciones y representar el estilo elementos conceptos "arte través de la
básicos tiempo diseños espaciales. cuerpo humano pp. 93-94 compositivos para figurativo" y "arte historia de la
del arte pp. 16-17 crear abstracto" y explique con pintura y escultura
manifestaciones ejemplos las diferentes http://www.edutic
del cuerpo formas de manifestación s.mx/lFh
humano de del cuerpo humano
manera creativa. (lección 3).

4 Apreciac Sensibilidad y Interpreta sus emociones 4. El retrato 4. Retrato de un Interpretar los Pida a los alumnos que de El retrato
ión percepción y sensaciones para pp. 18-21 amigo rasgos distintivos manera anónima dibujen http://www.edutic
estética estética escribir lo que pp. 95-96 de los retratos un autorretrato y que de s.mx/ert
y experimenta al observar como una manera forma aleatoria lo
creativid una variedad de de conocer la intercambien con otro
ad manifestaciones personalidad e compañero. Pida a los
contemporáneas de las intereses de los estos últimos que
artes visuales. retratados. intenten descifrar quién
es el autor del dibujo.
Intercambien puntos de
vista sobre la técnica y los
recursos compositivos
utilizados (lección 4).

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5 Apreciac Sensibilidad y Interpreta sus emociones 5. Emociones a 5. Collage de Expresar Utilice las obras El grito El grito:
ión percepción y sensaciones para través del cuerpo cuerpo completo emociones a través de Edvard Munch y El explicación del
estética estética escribir lo que pp. 22-23 pp. 97-98 de elementos que aniversario de Marc cuadro de Edvard
y experimenta al observar componen al Chagall y realicen un Munch
creativid una variedad de cuerpo análisis grupal sobre las http://www.edutic
ad manifestaciones (gesticulaciones, emociones y sentimientos s.mx/ech
contemporáneas de las posturas, acciones) que advierten en estas
artes visuales. para entender su pinturas. (lección 5).
potencial creativo
y demostrativo.

7 Evaluació Evaluación Evaluar:

n formativa - Diario de experiencias
- Portafolio

Evaluación Evaluar:
cuantitativa - Examen trimestral

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