Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

guía de actividades y rúbrica de evaluación Pre-tarea - Realizar
el Reconocimiento de los contenidos del Curso

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Mercados energéticos
curso
Código del curso 358051
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 23 de agosto de
Martes, 04 de septiembre de 2018
2018
 Competencia a desarrollar: El estudiante reconocerá la
importancia de aplicar mercados energéticos para el análisis de
la problemática ambiental.

Temáticas a desarrollar:
Importancia del conocimiento de los Mercados Energéticos
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Pre-Tarea Realizar el Reconocimiento de los contenidos del Curso de la
unidad 1. Energía, Mercados Energéticos y su globalización
Actividades a desarrollar
En el entorno de evaluación y seguimiento, en el recurso Entrega Pre-
Tarea Realizar el Reconocimiento de los contenidos del Curso
deberá entregar:
 Archivo en PDF del ensayo, junto con la Autoevaluación individual,
será incluido indicando en el cuadro según la guía, su nivel de
esfuerzo.

Aprendizaje colaborativo: Comparta con sus compañeros

Entornos de grupo la información que considere relevante y que
para su consultó para la elaboración de su ensayo
desarrollo Seguimiento y evaluación: este es el espacio indicado
para el cargue de la actividad planteada
Individuales:
 Ingrese al entorno de Información inicial y realice su
presentación en el Foro General del Curso.
 Lea los Lineamientos para el Desarrollo del Curso y
acéptelos (Sin esta aceptación, no podrá ingresar a
realizar las Tareas).
 Revise la presentación del Curso e ingrese a todos los
entornos del curso y revise los recursos que allí se
Productos
disponen.
a entregar
Realice la Hoja de ruta de la Pre-Tarea. Realizar el
por el
Reconocimiento de los contenidos del Curso (ANEXO 1)
estudiante
y desarrolle lo que se estipula en esta.
Colaborativos:
 Identifique y salude en el Foro general del Curso, a su
tutor de grupo y compañeros del grupo colaborativo.

Comparta con sus compañeros de grupo la información

que considere relevante y que consultó para la
elaboración de su ensayo.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Las personas deberán hacer sus aportes en los foros

colaborativos mínimo una semana antes del cierre de las
actividades, de lo contrario no habrá tiempo de análisis,
corrección y compilación de los trabajos.
Planeación  Al inicio de cada etapa cada estudiante deberá elegir un rol
de a realizar.
actividades  Aportes hechos tres días antes del cierre de las actividades
para el no serán tenidos en cuenta.
desarrollo  El tiempo para realizar cada paso dentro de cada etapa, será
del trabajo definido por el planeador, y sus compañeros deberán
colaborativo aceptar el cronograma propuesto.
El vigía del tiempo estará recordándole a sus compañeros, por
diversos medios, sobre las fechas límite de entregas parciales
y finales

Roles a
 Planeador
desarrollar
 Vigía del tiempo
por el
 Compilador
estudiante
 Evaluador
dentro del
 Revisor
grupo
colaborativo
Planeador: Generar un cronograma de trabajo en grupo a
partir de las tareas y tiempos de entrega de los productos;
Roles y enviar el documento en el tiempo estipulado, utilizando los
responsabili recursos destinados para el envío e informar a los compañeros
dades para que se ha realizado la entrega.
la Vigía del tiempo: Generar alertas, asegurar que se avise a los
producción integrantes del grupo acerca del tiempo y las novedades en el
de trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la
entregables mensajería del curso que se ha realizado el envío del
por los documento.
estudiantes Compilador: Su función es la de consolidar el producto final
del debate o aportes individuales. Debe informar al vigía del
tiempo para que avise por diferentes medios a quienes no han
 hecho sus participaciones. Por ningún motivo se debe incluir a
quienes no realizaron sus aportes.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rúbrica. Debe informar a los demás integrantes
del equipo si se deben hacer ajustes.
Revisor: Debe asegurar que el trabajo escrito cumpla con las
normas de presentación exigidas por el docente, redacción,
ortografía y citación según normas APA.
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al
alcance las formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes
referencias de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y
figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado
por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos
o resultados de productos de investigación, que cuentan con
Políticas de derechos intelectuales reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que
se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de
la sanción disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
Presenta el Presenta el
trabajo por el trabajo por el
entorno de entorno de
Entrega
evaluación y evaluación y
del trabajo
seguimiento, y seguimiento,
en el No presenta
cumple pero no
entorno de el trabajo.
rotundamente cumple con el 5
seguimient
con el nombre formato ni con
oy
del archivo y el el nombre del
evaluación
formato archivo
solicitado. solicitados.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presenta un
Presenta un
ensayo
ensayo con la
coherente y Presenta un
temática
relacionado con ensayo que no
propuesta,
la temática tiene relación
Redacción, pero no
propuesta, con la
coherencia cumple con 10
junto con una temática
y ortografía criterios de
excelente propuesta.
redacción y
ortografía y
ortografía
redacción.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Citación y Hace la Hace la No hay
5
bibliografía citación y la citación y la citación dentro
en normas expresión de la expresión de del texto ni
APA bibliografía la bibliografía, estructura de
completa y con pero está la bibliografía
estructura en incompleta y/o
normas APA no esta en
normas APA.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presenta la
autoevaluación No presenta la
N/A
Autoevalua como se autoevaluación
5
ción del requiere.
estudiante (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos)
Calificación final 25