COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE

ÀREA DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ACCIONES DE SEGUIMIENTO INDIVIDUAL
PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO.
GRADO DÉCIMO
TERCER PERIODO
«El fracaso es una gran oportunidad para empezar otra vez con más inteligencia»
Henry Ford

Profesor: Iván Rodrigo Benavides García

Nombre: ____________________________________________Curso: ________Fecha: ________

Logro: Comprende y analiza el funcionamiento del mercado e identifica los elementos fundamentales en la organización
micro empresarial.

METODOLOGÍA DE TRABAJO:
 Presentación de los trabajos solicitados para cada una de las actividades del plan de mejoramiento.
 Los trabajos solicitados deben ser presentados en una carpeta, desgajados, con buena ortografía sin tachones
y su respectiva portada y terminarlos EL DÍA DE LA ASESORÍA.
 La sustentación se realizara en las fechas establecidas por la institución.

PORCENTAJES PROCESO DE MEJORAMIENTO:

 Asesoría-Taller: 40%. Sábado 6 de octubre de 9 30 a 11 30 am
 Evaluación escrita 40%: viernes 19 de octubre de 3 30 a 5 00 pm
 Valoración del periodo: 20%

PREGUNTAS DE DISCUSIÓN: ¿Cómo lograr las condiciones necesarias para un mercado de competencia perfecta?
¿Por qué razón es importante los fenómenos de informalidad y economía subterránea en Colombia? ¿Para qué sirven
los movimientos de las curvas de oferta y demanda en un mercado inestable del siglo XXI?

ACTIVIDADES:

1. Responda las preguntas de discusión, argumentando con ejemplos.

2. Realice un mapa conceptual con los temas mercado, oferta, demanda, clases de competencias, agentes
económicos.
3. Explique los siguientes términos y de cinco ejemplos. perfecta, imperfecta, monopolio, duopolio, oligopolio
4. Escoja cinco países entre Asia y África y aplique los siguientes términos como se realizo en clase (empresas,
familias, estado, sector financiero, agentes exógenos)

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

AMAYA, Pulido Pedro José. Colombia un país por construir. Universidad nacional de Colombia. Bogotá 2001
BUCHANAN, James M. economía y política escritos seleccionados. Universitat de Valencia. Valencia 1987
CALL Steven Y HOLAHAN William. Microeconomía. Grupo editorial iberoamericana. Durango. 1983
ARRIGHI Giovanni Y SILVER Beverly. Caos y orden en el sistema mundo moderno. Ediciones akal. Minnesota 2001
KALMANOVITZ, Salomón. Economía y nación. Grupo editorial norma. Bogotá 2003
LANGE Oskar. Economía y política. Fondo de cultura económica. México. 1980
Constitución política de Colombia de 1991

PÁGINAS WEB:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/indice

www.aprendeconomia.wordpress.com
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ÀREA DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ACCIONES DE SEGUIMIENTO INDIVIDUAL
PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO.
GRADO UNDÉCIMO
TERCER PERIODO

No encuentres la falta, encuentra el remedio. Henry Ford

Profesor: Iván Rodrigo Benavides García

Nombre: ____________________________________________Curso: ________Fecha: ________

LOGRO Interpreta, analiza y reflexiona sobre el sistema crediticio internacional

METODOLOGÍA DE TRABAJO:
 Presentación de los trabajos solicitados para cada una de las actividades del plan de mejoramiento.
 Los trabajos solicitados deben ser presentados en una carpeta, desgajados, con buena ortografía sin tachones
y su respectiva portada Y terminarlo EL DÍA DE LA ASESORÍA.
 La sustentación se realizara en las fechas establecidas por la institución.

PORCENTAJES PROCESO DE MEJORAMIENTO:

Asesoría-Taller: 40%.Martes 2 de octubre de 3 30 a 5 00 pm
Evaluación escrita: 40%. Viernes 19 de octubre de 3 30 a 5 00 pm
Valoración del periodo: 20%

PREGUNTAS DE DISCUSIÓN: ¿Cuál es la mejor solución al problema de la deuda externa de los países en vías de
desarrollo y subdesarrollados? ¿Para qué sirven los organismos internacionales de crédito? ¿En Colombia como se
analiza dentro de la población el comportamiento de la deuda externa?

ACTIVIDADES:

1. Responda las preguntas de discusión, argumentando con ejemplos.

2. Crear un libro donde ilustre la historia, objetivos, términos de préstamo, y como ayuda al mundo el fondo
monetario internacional.
3. Crear un mapa conceptual en (prezi) o algún modelo similar, con las características que representa al banco
mundial
4. Realice un mapa mental, después de leer el capitulo 4 (ineficiencia del sistema financiero), página 379 del libro
¨Colombia un país por construir.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

AMAYA, Pulido Pedro José. Colombia un país por construir. Universidad nacional de Colombia. Bogotá 2001
BUCHANAN, James M. economía y política escritos seleccionados. Universitat de Valencia. Valencia 1987
CALL Steven Y HOLAHAN William. Microeconomía. Grupo editorial iberoamericana. Durango. 1983
ARRIGHI Giovanni Y SILVER Beverly. Caos y orden en el sistema mundo moderno. Ediciones akal. Minnesota 2001
KALMANOVITZ, Salomón. Economía y nación. Grupo editorial norma. Bogotá 2003
LANGE Oskar. Economía y política. Fondo de cultura económica. México. 1980
Constitución política de Colombia de 1991

PÁGINAS WEB:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/indice

www.aprendeconomia.wordpress.com
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ÀREA DE ÉTICA Y VALORES HUMANOS
ACCIONES DE SEGUIMIENTO INDIVIDUAL
PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO.
GRADO DÉCIMO
TERCERO PERIODO

No hay que confundir nunca el conocimiento con la sabiduría. El primero nos sirve para ganarnos la
vida; la sabiduría nos ayuda a vivir. Sorcha Carey

Profesor: Iván Rodrigo Benavides García

Nombre: ____________________________________________Curso: ________Fecha: ________

LOGRO Reconoce que el horizonte humano se ha ido perdiendo en la sociedad ante el escepticismo latente; y valora el
estudio de ámbitos como pluralidad, identidad y valoración.

METODOLOGÍA DE TRABAJO:
 Presentación de los trabajos solicitados para cada una de las actividades del plan de mejoramiento.
 Los trabajos solicitados deben ser presentados en una carpeta, desgajados, con buena ortografía sin tachones
y su respectiva portada EL DÍA DE LA ASESORÍA.
 La sustentación se realizara en las fechas establecidas por la institución.

PORCENTAJES PROCESO DE MEJORAMIENTO:

 Asesoría-Taller: 40%.del 8 de octubre al 12 de octubre en la respectiva clase de ética.

 Evaluación escrita: 40% martes 30 de octubre de 3 30 a 5 00 pm
 Valoración del periodo: 20%

PREGUNTAS DE DISCUSIÓN: La sociedad actual sufre notables cambios en sus relaciones sociales ¿Cómo pueden
los ciudadanos mejorar su convivencia a partir de la tolerancia? A parte de la tolerancia ¿Qué otros valores o principios
construyen la convivencia entre una sociedad? ¿Los seres humanos somos tolerantes o con el tiempo nos constituimos
como tolerantes?

ACTIVIDADES:

1. Realizar un álbum, mostrando 10 departamentos de Colombia su folclore, costumbres, traje típico, fiestas,
datos curiosos del departamento, sin olvidar bandera y escudo.
2. Responda las siguientes preguntas:
a. ¿Los seres humanos somos tolerantes o con el tiempo nos constituimos como tolerantes? Justifique su
respuesta.
b. A parte de la tolerancia ¿Qué otros valores o principios construyen la convivencia entre una sociedad?

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

Aguado Hernández, Felipe. Utopía Ética para jóvenes. Huerga y Fierro editores.

Blas Blanco T. Ética y cívica. Ed. Paulinas.

Galindo Montelongo, José. Ética para adolescentes postmodernos: que quieren aprender el arte de vivir. Publicaciones
Cruz O. S.A.

PÁGINAS WEB:
http://www.armada.mil.co/?idcategoria=36511

http://www.angelfire.com/tn/tiempos/mundo/texto62.html

http://www.abcpedia.com/diccionario/definicion-etica.html

http://www.edukativos.com/apuntes/archives/206
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ÀREA DE ÉTICA Y VALORES HUMANOS
ACCIONES DE SEGUIMIENTO INDIVIDUAL
PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO.
GRADO UNDÉCIMO
TERCERO PERIODO

Lo que sabemos es una gota de agua; lo que ignoramos es el océano. Isaac Newton

Profesor: Iván Rodrigo Benavides García

Nombre: ____________________________________________Curso: ________Fecha: ________

LOGRO Identifica la convivencia ciudadana y los derechos de las culturas para convivir con justicia y la solidaridad

METODOLOGÍA DE TRABAJO:
 Presentación de los trabajos solicitados para cada una de las actividades del plan de mejoramiento.
 Los trabajos solicitados deben ser presentados en una carpeta, desgajados, con buena ortografía sin tachones
y su respectiva portada EL DÍA DE LA ASESORÍA.
 La sustentación se realizara en las fechas establecidas por la institución.

PORCENTAJES PROCESO DE MEJORAMIENTO:

 Asesoría-Taller: 40%.del 8 de octubre al 12 de octubre en la respectiva clase de ética.

 Evaluación escrita: 40% martes 30 de octubre de 3 30 a 5 00 pm
 Valoración del periodo: 20%

PREGUNTAS DE DISCUSIÓN: ¿Cómo desde la interacción social, puedo llegar a construir un mundo mejor, más
humano y respetuoso de la dignidad humana? ¿Qué factores nos llevan a ser dignos? ¿Cómo los derechos humanos
protegen la dignidad humana?

ACTIVIDADES:

1. Realice un mapa mental u/o conceptual, explicando : La relación del ser humano con la naturaleza y. La
relación del hombre con sus pares. Recuerde realizarlo en (prezi) o algún modelo similar
2. Conteste las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo desde la interacción social, puedo llegar a construir un mundo mejor, más humano y respetuoso de la
dignidad humana?
b. ¿Qué factores nos llevan a ser dignos?
c. ¿Cómo los derechos humanos protegen la dignidad humana?

Recuerde justificar y dar ejemplos a cada respuesta.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

Aguado Hernández, Felipe. Utopía Ética para jóvenes. Huerga y Fierro editores.

Blas Blanco T. Ética y cívica. Ed. Paulinas.

Galindo Montelongo, José. Ética para adolescentes postmodernos: que quieren aprender el arte de vivir. Publicaciones
Cruz O. S.A.

PÁGINAS WEB:
http://www.armada.mil.co/?idcategoria=36511

http://www.angelfire.com/tn/tiempos/mundo/texto62.html

http://www.abcpedia.com/diccionario/definicion-etica.html

http://www.edukativos.com/apuntes/archives/206