WEEK DAY/ DATE CLASS TIME SUBJECT

Wednesday 0800 - 0900

1 2 SEROJA English Language
2/1/2019
60 minutes

TOPIC UNIT 5 : Free Time SUB-TOPIC Days of the week

THEME World of Self, Family and Friends

CONTENT STANDARD

MAIN SKILL 1.2 Understand meaning in a variety of familiar contexts.

COMPLEMENTARY SKILL 2.1 Communicate simple information intelligibly .

LEARNING STANDARD

MAIN SKILL 1.2.1 Understand with support the main idea of simple sentences .

COMPLEMENTARY SKILL 2.1.1 Give simple personal information using basic statements

By the end of the lesson, pupils will be able to:-

LEARNING OBJECTIVE(S)
Understand with support the main idea of simple sentences .

SUCSESS CRITERIA Name the days of the week at least 3 words correctly and 2 simple sentences with guidance.

21ST CENTURY LEARNING Communication i-Think map Choose an item.

Pre-lesson
1. Point to the top of the board where teacher write the day and the date .
2. Elicit what day is today , e.g : It’s Monday.
3. Try to elicit the other days of the week.
4. Elicit which day is the pupils’ favourite .

Lesson delivery
2. Hold up each flashcards in turn and in sequence. Say the word for pupils to repeat in
chorus .
3. Do this 3 or 4 times.
LEARNING OUTLINES
4. Hold up each flashcard for pupils to say the word in chorus.
5. Write Days of the week in the middle of the board and stick the flashcards around it to
make a word map.
6. Pupils look at the picture in their SB page 58.
7. Elicit what they have got on Saturday and Sunday. Check Understanding of vocabulary .
8. Play the recording .Pupils point to the days when they hear them.

Post lesson
9. Task 3 : Guess the word .

VOCABULARY / GRAMMAR Days of the week ( Sunday , Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday , Saturday )
It’s (days)
CONTENT
On + day
ADDED
responsible HOT/ITHINK ADDED VALUE
VALUE
CCE/CE
Mastery
EMK Language EMK Mastery Learning
Learning

TEACHING AIDS Student book / Workbook / radio

LEVEL OF LEARNING BAND 1 (Knowledge) ASSESSMENT Presentation

REFLECTION
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 2
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 2 KENANGA
TARIKH / HARI 2.1.2019 RABU MASA 10.20-11.20
TEMA INKUIRI DALAM SAINS TAJUK KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD 1.1
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
PEMBELAJARAN Memerhati semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau
perubahan yang berlaku
KRITERIA Menyatakan sekurang-kurangnya tiga deria yang digunakan untuk membuat perhatian
KEJAYAAN
AKTIVITI 1. Set Induksi
PENGAJARAN & Guru menunjukkan gambar kepada murid-murid.
PEMBELAJARAN Murid-murid menjawab soalan guru, berdasarkan ‘gambar yang dipamerkan,
(PdP) Guru nyatakan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan.
2. Pencetusan Idea( Idea Rush)
Guru dan murid melakukan sumbangsaran mengenai deria yang digunakan ketika
membuat pemerhatian
Guru menyenaraikan hasil perbincangan di papan putih di hadapan kelas.
3. Penstrukturan Idea ( Collaborative)
Murid menyebut kembali apa yang telah ditulis oleh guru secara berkumpulan
4. Penutup
Murid-murid melakukan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membimbing murid-murid yang memerlukan bimbingan.
Guru merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS  Pendidikan Alam  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Sekitar
KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

KPS  Memerhati  Inferen  Komunikasi  Mengeksperimen

 Mengelas  Meramal  Tafsir data  Hipotesis
 Kesimpulan  Mengawal  Hubungan ruang dan  Ukur dan guna
 Definisi secara pembolehubah masa nombor
operasi
KMS  Mengguna dan mengendalikan alatan dengan bahan sains dengan betul
 Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat
 Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul
 Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
 Melakar spesimen, peralatan dan bahan dengan tepat

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 1
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 1 MELATI
TARIKH / HARI 2.1.2019 RABU MASA 9.00-10.00
TEMA INKUIRI DALAM SAINS TAJUK KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD MINDA CERDAS MATA BERCAHAYA (TRANSISI)
KANDUNGAN
STANDARD SEKOLAH SAYA – PENGURUSAN KELAS
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
PEMBELAJARAN Menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah.
KRITERIA
KEJAYAAN
AKTIVITI 1. Menyebut nama sekolah
PENGAJARAN &
2. Berbual mengenai kemudahan yang terdapat di sekolah
PEMBELAJARAN
(PdP) 3. Mewarna gambar
4. Murid mengemas kelas
5. Murid berbaris.
6. Murid bersalaman dengan guru dan rakan sebelum pulang.
7. Guru menunjukkan jalan yang dibenarkan untuk murid berjalan pulang.
BAHAN BANTU  Buku Teks  Internet  Radio/TV  Spesimen
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Carta
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS  Pendidikan Alam  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK) Sekitar
KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir  Peta Pelbagai Alir  Peta Titi
PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

KPS  Memerhati  Inferen  Komunikasi  Mengeksperimen

 Mengelas  Meramal  Tafsir data  Hipotesis
 Kesimpulan  Mengawal  Hubungan ruang dan  Ukur dan guna
 Definisi secara pembolehubah masa nombor
operasi
KMS  Mengguna dan mengendalikan alatan dengan bahan sains dengan betul
 Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat
 Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul
 Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
 Melakar spesimen, peralatan dan bahan dengan tepat

REFLEKSI