Vicerrectoría Académica

Plan Didáctico de Aula Versión 2017

Modalidad Presencial

Hoja de Ruta por Unidad de Aprendizaje

Sigla Asignatura FET003 Nombre Asignatura ÉTICA

Escuela o Programa Transversal PROGRAMA DE ÉTICA N° Currículum

Carrera(s) Todas

Unidad de Aprendizaje Tiemp Unidad de

1 10 Qué es y para qué es la Ética.
N°__ o Aprendizaje

Resultado de Aprendizaje El alumno identifica los fundamentos de la ética

Ambientes Recursos
Aprendizajes Esperados Aporte a la Integralidad Nombre de la Experiencia de Contenidos Conceptuales de Tiempo Didácticos y/o
Aprendizaje Aprendizaje de Información
- Reflexiona sobre el - Establecer la relación Lo razonable del 1. ¿Vale la pena actuar bien? Sala de 2 Hrs. Contenidos
sentido de la Ética y su entre sus propias actuar éticamente - El gran dilema: ¿para qué y Clases Claves
relación con los fines de decisiones y la bien. cómo orientar la conducta? semana 1
la vida humana. búsqueda de su - ¿Qué es la plenitud o la
plenitud. felicidad?
- La Ética, verdad y bien.
- Asumir con una Lo razonable del 2. ¿En qué consiste es actuar Sala de 2 Hrs. Contenidos
- Comprende los mirada crítica la actuar éticamente bien? Clases Claves
fundamentos de la objetividad de bien. - ¿Por qué es clásica la ética semana 2
Docente Arturo Fuentes Barriga Revisor Revisor Revisor
Diseñado Disciplina Metodológico Escuela
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ética clásica. ciertos principios clásica?

- Reconocer la morales. - ¿Existe una ley que nos guíe?
importancia de la Ley natural, ley positiva y
formación de una relativismo.
- ¿Cómo conozco la ley
conciencia recta.
natural?: la conciencia
moral.
- Conciencia recta.
- Distingue la diferencia - Reconoce como ideal El Discernimiento 3. ¿Cómo podemos valorar Sala de 2 Hrs. Contenidos
entre un análisis a apuntar el de la moral, valorar para correctamente los actos Clases claves
emocional y uno excelencia moral. tomar buenas humanos? semana 4
racional de la acción decisiones. - Juicios racionales y juicios
humana, además el emotivos.
principio de doble - Las fuentes de la moralidad:
efecto. objeto, fin y circunstancias.
- Comprender que la - Principio de doble efecto.
Ética apunta al logro de - La excelencia moral.
la excelencia moral.
- Aplica conocimientos a - Asumir a la Ética Pongo en práctica lo 4. Análisis de casos y síntesis Sala de 2 Hrs. Caso
casos concretos. como una ciencia que he aprendido. de la unidad 1. Clases Propuesto-
relacionada con los Pauta de
asuntos reales. Análisis

Evaluación de la Unidad de Aprendizaje:

Tipo de Evidencias Evidencia 1: Análisis de casos, test on line de selección única, foros de discusión, cine foro, guía de trabajos grupales que
incluyen cortometrajes, imágenes o mapas conceptuales.
Evidencia 2: Pruebas escritas de selección única.

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