UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Carrera:
Psicología Clínica

Asignatura:
Proceso cognoscitivos

Tema:
Trabajo Final

Facilitador:

Licdo. Vladimir Tavarez

Participante:
Disnocar P. Francisco Rodríguez.

Mat. 15-1673

Fecha:
23 de Febrero el 2019,
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
 INTRODUCCIÓN

Los trastornos psicológicos se pueden ver como enfermedad mental o como problema de
conducta: Cuando los psicólogos cognitivo conductual hablamos de conducta: incluimos los
pensamientos, sentimientos, sensaciones y emociones, que tienen leyes especiales de
condicionamiento, que están recogidas en la teoría de los marcos relacionales. Indudablemente
los pensamientos, sentimientos, sensaciones y emociones influyen en nuestro estado y en
nuestra felicidad.
Entre los trastornos más significativos y que se tratara en este trabajo son: Los trastornos en el
aprendizaje (TA) son la alteración psicológica más frecuente que se presenta durante la etapa escolar
en la población infantil, por lo que es importante su estudio, comprensión y atención, ya que produce
alteraciones tanto en el desarrollo del que la padece como entre las personas que lo tienen a su cargo,
ya sea en la escuela o en el hogar.
Otros de los trastornos a tratar son: Los trastornos psicóticos comprenden un amplio número de
alteraciones mentales que comparten síntomas comunes como las alucinaciones, las ideas delirantes o
el pensamiento desorganizado. La intensidad de estos síntomas y su duración varía mucho de un
trastorno a otro.
Las enfermedades neurodegenerativas se caracterizan por dañar el Sistema Nervioso, provocando un
deterioro cognitivo acompañado de cambios en la conducta y en el funcionamiento del organismo.
 MARCO CONCEPTUAL

TRASTORNO DEL APRENDIZAJE

El Trastorno del Aprendizaje se define como una dificultad inesperada, específica y persistente
para la adquisición de un aprendizaje pese a una instrucción convencional, nivel de inteligencia
y oportunidades socioculturales adecuadas. Estos trastornos se incluyen dentro de los trastornos
del neurodesarrollo e interfieren en el aprendizaje de habilidades académicas y/o sociales y a
menudo coexisten con problemas de conducta, de estado de ánimo y/o de ansiedad.

Los trastornos del aprendizaje, si no son detectados a tiempo, no se diagnostican de manera

correcta y no son tratados de forma efectiva exponen al niño a repetidas experiencias fallidas,
pueden reducir la motivación por el aprendizaje y favorecer la aparición de problemas
asociados que afectan la autoestima y el bienestar emocional del niño. El niño puede mostrar
signos de tristeza, frustración o decepción. Pueden ocurrir también problemas conductuales
como mal comportamiento o presentarse conjuntamente a un TDAH (Trastorno por Déficit de
Atención con hiperactividad). Aunque no existe acuerdo acerca de las causas de la relación
entre el TDAH y las dificultades de aprendizaje la comunidad científica coincide en que las
dificultades específicas de cada trastorno favorecen el desarrollo del otro.

Trastornos Psicóticos

El T. Psicótico o Psicosis es una entidad que se caracteriza por una pérdida del contacto con la
realidad, es decir, las personas que lo padecen perciben una realidad alterada que creen cierta
y que no es la misma que viven el resto de las personas. Aunque otras personas les digan que
lo que ven o escuchan no existe, quien lo sufre lo puede ver y sentir, y lo asume como cierto a
pesar de la evidencia.

Esta sensación de irrealidad les genera angustia, nerviosismo y les hace mostrarse vigilantes
hacia todo lo que les rodea, llegando en algunos casos al aislamiento social y emocional.

Enfermedades degenerativas del sistema nervioso

Enfermedad degenerativa» es un término genérico que abarca una serie de dolencias que
afectan principalmente a las neuronas del cerebro humano.

Las neuronas son los componentes básicos del sistema nervioso, que está constituido por el
encéfalo y la médula espinal. Normalmente, las neuronas no se reproducen ni se reemplazan,
por lo que el organismo no puede sustituirlas por otras cuando sufren daños. Algunos ejemplos
de las enfermedades neurodegenerativas son la enfermedad de Parkinson, la enfermedad de
Alzheimer y la enfermedad de Huntington.

Las enfermedades neurodegenerativas son incurables y debilitantes, y producen la

degeneración progresiva y/o la muerte de las neuronas. Esto provoca problemas con el
movimiento (ataxias) o con el funcionamiento mental (demencias).
 MARCO TEMÁTICO

Trastornos de Aprendizaje

Los trastornos del aprendizaje son problemas que afectan la capacidad del niño de recibir,
procesar, analizar o almacenar información. Éstos pueden causarle dificultades para leer,
escribir, deletrear o resolver problemas matemáticos.

No todos aprendemos ni de la misma manera ni a igual ritmo. Debemos adaptar nuestra forma
de educar, tener en cuenta las necesidades, diferencias y dificultades de nuestros alumnos.

A continuación, te hemos preparado un esquema para que conozcas las dificultades y los
trastornos de aprendizaje más comunes. Ser consciente de ello nos permitirá poder actuar con
rapidez y determinar qué tipo de acciones debemos tomar.

Aspectos generales de los Trastornos y Dificultades de Aprendizaje más

comunes

Dislexia

Trastorno del desarrollo que se caracteriza por la dificultad en el aprendizaje y consolidación

de la lectura y la escritura. Se caracteriza por la presencia de déficit en una o varias áreas del
desarrollo. No se aprecia ninguna causa que a explique esta dificultad y sus manifestaciones
pueden ser visibles en la edad adulta.

Las personas con dislexia presentan dificultades en la descodificación (cada fonema se asigna
a una representación gráfica, una letra); dificultad para aplicar las normas gramaticales,
dificultad para recordar y automatizar las formas y reglas ortográficas de las palabras.

Discalculia

Trastorno en la adquisición de las habilidades matemáticas. El término discalculia hace

referencia a una amplia gama de dificultades para el procesamiento numérico y cálculo.
Actualmente, hay un 1% de niños que muestran este tipo de trastorno.

Las personas con discalculia son personas inteligentes que presentan muchos problemas con
los números. El significado numérico es esencial para una buena adaptación al medio (es una
cualidad ancestral más básica que el lenguaje).
TANV

El trastorno de aprendizaje no verbal (TANV) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a

los aprendizajes. En la actualidad no existen suficientes estudios concluyentes que permitan
demostrar la lesión o disfunción del hemisferio derecho del cerebro. Por ahora no existe
tratamiento o programa específico para las dificultades del TANV.

Se caracteriza por la dificultad en la organización de los espacios, en la adaptación a situaciones

nuevas y en la interpretación de la información no verbal. Son habituales las dificultades de
coordinación motora, dificultades de gestión de las emociones, así como la dificultad de
relación y/o comunicación. Aunque las personas con TANV puedan tener características
similares, cada persona es diferente y sus afectaciones también.

Disgrafía

Es un trastorno que se relaciona con las dificultades de la expresión escrita. Hay dos tipos de
disgrafía: la disgrafía motriz, el niño comprende la relación, la pronuncia y la representación
gráfica de los sonidos, pero tiene dificultades en la escritura como consecuencia de una
motricidad deficiente; la disgrafía específica, el niño tiene dificultades para reproducir letras y
palabras debido a una mala percepción de las formas, desorientación espacial y temporal,
ritmo…

Los síntomas más habituales son dificultades visuales espaciales, dificultades motoras finas,
dificultades del procesamiento del lenguaje, dificultades para el deletreo y la escritura a mano,
problemas de gramática y organización del lenguaje escrito.

Disortografía

Es un trastorno del lenguaje específico de la escritura. Los niños con disortografía tienen
problemas para deletrear las palabras y cometen habitualmente errores como el intercambio y
reemplazo de letras, escribir unidas varias palabras o separadas por sílabas y/o escribir las
palabras tal y como las pronuncian.

Para hacer un primer diagnóstico podríamos hacer dictados, copiar un texto idéntico, elaborar
redacciones libres, copiar un texto con diferentes letras (de estándar a cursiva). Este tipo de
actividades se pueden hacer de forma reiterada, con el fin de detectar y analizar detenidamente
los errores.

TEL

Los trastornos de lenguaje o disfasia representan un grupo de problemas. Son alteraciones en

la comprensión o en el uso del lenguaje hablado y/o escrito. Entre el 7 i el 8% de los niños
escolarizados presentan TEL en diferentes grados.

A veces suele pasar desapercibido. Suelen ser niños que se relacionan poco, con tendencia a
aislarse debido a su falta de lenguaje. Es común que se confunda con el trastorno del espectro
autista (TEA), sin embargo los niños con TEL son capaces de expresarse gestualmente,
compartir intereses y desarrollar estrategias para hacerse entender.

TRASTORNOS PSICÓTICOS

Los trastornos psicóticos son psicopatologías graves en las cuales la persona pierde el contacto
con la realidad. Los síntomas más característicos son las alucinaciones y los delirios.

Los delirios se definen como falsas creencias. Es decir, creencias erróneas de la realidad sobre
un hecho u objeto existente. Son una distorsión de un estímulo externo. Por ejemplo, un
paciente con delirios puede pensar que alguien le está siguiendo porque hay una conspiración
en contra suya.

En cambio, las alucinaciones son percepciones falsas, como oír, ver o sentir algo que en
realidad no existe. Estas percepciones son inventadas por la mente y no son producto de la
distorsión de ningún objeto presente, pues se percibe algo sin tener en cuenta los estímulos
externos. Por ejemplo, un paciente con esquizofrenia puede creer que le hablan a través del
desagüe de la ducha.

Los delirios son característicos del trastorno delirante, mientras que las alucinaciones
predominan en el trastorno esquizofrénico. Ambas psicopatologías son los trastornos
psicóticos más conocidos, pero también existen otros menos populares.

TIPOS DE TRASTORNOS PSICÓTICOS

Según la cuarta edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales (DSM
IV) existen los siguientes trastornos psicóticos:

Esquizofrenia
La esquizofrenia es un trastorno en el que la persona que lo sufre tiene alucinaciones y
pensamientos perturbadores que le aíslan de la actividad social. La esquizofrenia es una
patología muy seria y su tratamiento requiere el uso de fármacos para que el paciente no sufra
brotes. A pesar de no existir cura, sí que hay tratamientos efectivos para que los pacientes con
esta alteración puedan disfrutar de su vida.

Los síntomas de la esquizofrenia se dividen en positivos y negativos. Los primeros son

manifestaciones que el paciente hace o experimenta, y que las personas sanas no suelen
presentar. Los síntomas negativos son aquellas cosas que el paciente deja de hacer y que las
personas sanas pueden realizar cotidianamente, como pensar de manera fluida y con lógica.

Trastorno Delirante

El trastorno delirante, también conocido como paranoia, se caracteriza porque el paciente tiene
una o varias ideas delirantes y está convencido de que son ciertas. Por ejemplo, al caminar por
un centro comercial cree que algunas personas (que ni conoce) están observándole para enviar
información a alguien que pretende acabar con él. Hay varios tipos de trastornos delirantes
según la naturaleza del delirio (por ejemplo, trastorno delirante persecutorio).

Trastorno Psicótico Breve

Tal y como su nombre indica es una psicopatología en la que puede aparecer un brote psicótico
con los mismos síntomas que un trastorno esquizofrénico, pero que dura unos días y no vuelve
a afectar al paciente nunca más. Por tanto, desaparece sin dejar secuelas. Suele ser una respuesta
a un evento traumático como la muerte de algún familiar o a una época de estrés extremo.

Trastorno Esquizofreniforme

El trastorno esquizofreniforme es parecido al trastorno psicótico breve, pero dura entre 1 mes
y 6 meses. Los pacientes muestran distintos síntomas de la esquizofrenia: delirios,
alucinaciones, discurso desorganizado, catatonia, y/o síntomas negativos.

Trastorno Esquizoafectivo

En este tipo de trastorno psicótico llamado trastorno esquizoafectivo, el paciente experimenta

síntomas de la esquizofrenia junto con síntomas de un trastorno del estado de ánimo, ya sea al
mismo tiempo o de manera alterna.
Trastorno Psicótico Compartido o “folie à deux”

El trastorno psicótico compartido es una patología extraña y poco habitual, puesto que son dos
las personas que comparten los mismos delirios y alucinaciones. Se desconoce la causa exacta
de este trastorno psicótico; sin embargo, es posible que el estrés y el aislamiento social jueguen
un papel importante en su desarrollo.

Trastorno Psicótico inducido por sustancias

Este tipo de trastorno psicótico se caracteriza por ser provocado por la intoxicación debido al
uso drogas o fármacos. Los síntomas por lo general aparecen rápidamente y duran poco tiempo,
desde unas pocas horas hasta varios días, pero entonces los efectos de las drogas desaparecen.

Los síntomas más comunes son las alucinaciones visuales, desorientación, y problemas de
memoria. Algunas sustancias que provocan este trastorno pueden ser: la marihuana, el alcohol,
la cocaína, las anfetaminas, inhalantes alucinógenos, el MDMA, los opiáceos, los sedantes, los
hipnóticos y los ansiolíticos.

Trastorno Psicótico debido a una enfermedad médica

El trastorno psicótico debido a enfermedad médica ocurre cuando los síntomas de dicho
trastorno son el resultado de enfermedades que afectan a la función del cerebro (por ejemplo,
un tumor cerebral).

Enfermedades degenerativas del sistema nervioso y sus características en el

comportamiento del individuo que las padece, así como también la
sintomatología que presentan en cuanto al deterioro de los procesos
cognitivos.

Las enfermedades neurodegenerativas se pueden definir como un tipo de enfermedades que

como hemos dicho afectan al sistema nervioso de una forma peculiar: Provoca la muerte de
neuronas y ello conlleva a la degeneración del tejido nervioso. Esto da lugar a la presencia de
distintas manifestaciones neuropsicológicas que se expresan de forma diferente según la
enfermedad con la que se esté tratando. Existen numerosas enfermedades neurodegenerativas,
cada una de ellas con sus propias características. A continuación, vamos a enumerar las que se
van a abordar en este artículo:

 Alzheimer
 Enfermedad de Parkinson
 Esclerosis múltiple
 Enfermedad de Huntington

TIPOS DE ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS Y CÓMO SE

MANIFIESTAN

A continuación vamos a hacer un repaso de las enfermedades neurodegenerativas que hemos

nombrado anteriormente, para conocer así sus principales características, distinguirlas de otras
que tienen rasgos similares pero no deben confundirse y cómo se manifiestan en la persona que
lo padece:

Enfermedad de Alzheimer: La Asociación de enfermos de Alzheimer definen esta

enfermedad neurodegenerativa como una enfermedad cerebral que provoca pérdida progresiva
de la memoria, y de la manera de pensar. Esta pérdida de memoria es tan severa que provoca
que la persona que lo padece rompa por completo con las actividades que mantenía
diariamente. Entre sus características principales destacan: cambios de memoria que limitan su
vida diaria, dificultad para hacer planes o resolver problemas, limitaciones para realizar las
tareas o trabajos que realizaba con anterioridad, desorientación, dificultad en el lenguaje escrito
u oral, pérdida de iniciativa o cambios en la personalidad. A continuación, se presenta un enlace
que llevará a un video, el cual es un caso real de una persona anciana con Alzheimer. De esta
manera, se comprenderá mejor cómo es vivir con una persona con esta enfermedad y qué
limitaciones puede llegar a presentar. Problemas de memoria, cuándo preocuparse. Existen
evaluaciones neuropsicológicas que pueden ayudar a detectar déficits cognitivos y servir de
apoyo al diagnóstico de la enfermedad de Alzheimer.

Enfermedad de Parkinson. Según el Instituto Nacional de trastornos neurológicos y

accidentes cardiovasculares, esta enfermedad se caracteriza por el rápido deterioro o muerte de
las células nerviosas. Sus principales síntomas son: temblores en las extremidades, los cuales
suelen desaparecer durante el sueño; rigidez de los músculos, los cuales siempre están tensos
y contraídos ; bradicinesia (disminución del movimiento), afectando así a sus actividades
cotidianas (lavarse, vestirse), en las que tendrán que emplear un tiempo mayor y por último la
inestabilidad postural, la cual provoca que las personas se caigan fácilmente. Existen
programas clínicos de evaluación cognitiva para enfermos de Parkinson.

Esclerosis Múltiple. Esta enfermedad afecta por completo al Sistema Nervioso Central y se
manifiesta a través de diferentes síntomas: fatiga, dolor, temblor, falta de equilibrio,
limitaciones en el habla,… Hay que diferenciar varios tipos de esclerosis según la forma en la
que se presenten sus síntomas pero la más común y la que afecta a un mayor porcentaje de
personas es la esclerosis múltiple en forma remitente- recurrente (EMRR).

Enfermedad de Huntington. La Enfermedad o corea de Huntington es una enfermedad

neurodegenerativa hereditaria. En su estado avanzado es fácilmente reconocible, pues el
paciente presenta una serie de movimientos coréicos involuntarios y repentinos (que guardan
cierta semejanza con movimientos de baile), junto a expresiones faciales o posturas incómodas.
Además de esto, aparecen previamente una serie de trastornos psicológicos y cognitivos, los
cuales caracterizan a esta enfermedad, como la depresión, el deterioro de la memoria, de la
capacidad de hablar, de la concentración, etc. De hecho, estos problemas terminan degenerando
en demencia. La enfermedad avanza lentamente, llegando a extenderse de 15 a 20 años tras su
aparición.

CONCLUSIÓN
Podemos decir que los problemas de aprendizaje son aquellos problemas que son causados por
las diversas maneras que tiene el cerebro de funcionar, y la forma en la cual este procesa la
información. Los problemas de aprendizaje varían de una persona a otra, y se presentan en
muchas personas, es decir, son comunes, manifestándose por lo general en los primeros años
escolar.
Generalmente los problemas de aprendizaje no implican poca capacidad mental, sino por el
contrario suelen presentarse en personas con altos niveles de inteligencia o con niveles
promedios.
En este trabajo también concluimos que la Psicosis es una enfermedad o lesión de la corteza
cerebral que se manifiesta en trastornos de la conciencia y que todas las formas de conciencia
del individuo son reflejos de los objetos y fenómenos del mundo circulante.
La enfermedad Psíquica puede aparecer únicamente como resultado de la interacción
desfavorable del organismo y el medio; se deben tener en cuenta tanto el estado del sistema
nervioso del enfermo como la fuerza del agente externo que procede inmediatamente a la
enfermedad.
También podemos concluir que las enfermedades neurodegenerativas afectan varias
actividades que el cuerpo realiza, como el equilibrio, movimiento, hablar, respirar y funciones
del corazón. Muchas de estas enfermedades son genéticas. Las enfermedades
neurodegenerativas pueden ser serias o poner la vida en peligro. Depende del tipo. La mayoría
de ellas no tiene cura. El tratamiento puede ayudar a mejorar los síntomas, aliviar el dolor y
aumentar la movilidad.

RECOMENDACIONES
- Terapia cognitiva conductual: le enseña técnicas a los niños para cambiar su
comportamiento.
- Modificación de comportamiento: una técnica para modificar el comportamiento a
través del refuerzo. Las conductas deseables se le explican al joven, y se le dan
pequeñas recompensas cuando las realiza o pequeños castigos cuando no las realiza.
- Capacitación de destrezas sociales: enseña a los jóvenes las destrezas sociales
fundamentales, tales como hacer contacto visual al hablarle a alguien y cómo leer las
expresiones faciales de las personas. Normalmente, se imparte en grupo.
- Psicoterapia: es terapia conversacional que tiene como propósito ayudar a los
pacientes a cambiar actitudes derrotistas y también a entender y aceptar sus
discapacidades.
 - Grupos de apoyo: reuniones de adolescentes que tienen trastornos de aprendizaje o de
sus padres.
- Asesoramiento familiar: Los patrones familiares destructivos pueden arraigarse tan
profundamente que persisten incluso después de que un joven con problemas de
aprendizaje comienza a progresar.
-
TRASTORNO PSICÓTICO

- Se recomiendan programas específicos de atención temprana ya que pueden disminuir

y/o retrasar la transición a la psicosis
- Se recomiendan programas específicos de atención temprana para mejorar la
sintomatología prepsicótica y prevenir el declive o estancamiento social
- Se recomienda realizar una aproximación cuidadosa a la sintomatología y sufrimiento
presente, tanto con el paciente como con la familia con una actitud empática y
esperanzadora
- Se recomienda desarrollar programas de atención temprana con intervenciones
integrales farmacológicas (en función de la sintomatología) y psicosociales
(tratamiento psicológico, intervenciones familiares y de apoyo a la recuperación)
- La medicación antipsicótica no debería ser prescrita de forma habitual a menos que
haya un rápido deterioro, que exista un alto riesgo de suicidio y no haya resultado
efectivo el tratamiento con cualquier antidepresivo o que la agresión u hostilidad vaya
aumentando poniendo en riesgo a otros
ENFERMEDAD DEGENERATIVA DEL SISTEMA NERVIOSO
Si se sospecha que se pueda tener alguna manifestación clínica asociada con las enfermedades
degenerativo es importante acudir a una cita con un neurólogo, para poder verificar el
diagnóstico. A partir del diagnóstico de la enfermedad es importante una pauta de medicación
para frenar en la medida de lo posible la evolución de los síntomas, y complementariamente
acudir a fisioterapia así como a otras terapias anteriormente citadas.
 BIBLIOGRAFÍA

https://blog.cognifit.com/es/enfermedades-neurodegenerativas/
http://www.fundacionadana.org/definicion-y-tipos-trastornos-del-aprendizaje/
https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=1882&sectionid=138610608
https://psicologiaymente.com/clinica/tipos-trastornos-psicoticos
https://infotiti.com/2018/07/trastorno-psicotico/