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ACTUALIDAD
3. Las habilidades y destrezas se referían al cultivo del maíz y a las labores del
hogar.
LOS MAYAS KICHES: fueron portadores de una cultura antigua que provenía de
los mayas y de los toltecas.
EDUCACIÓN COLONIAL
El periodo colonial abarca casi 300 años. Incluso los primeros tiempos de la
conquista española primero en Iximché y conseguida en Santiago de los
caballeros de Guatemala.
La educación la realizaron los misioneros evangelizadoras con los todavía
aborígenes, a quienes llamaban indios o indígenas y es así como la gran
preocupación educativa de los españoles fue la evangelizadoras y la
Castellanización. Las escuelas de primeras letras, las casas recogimiento para
doncellas, los hospicios y los hospitales, nacieron en primer lugar para beneficio
de los españoles y en segundo para los pobres que eran hijos e hijas de
españoles.
La educación era de tipo confesional por haber quedado este servicio en poder de
la iglesia cristiana católica, que era la única.
En esa época pocas escuelas eran pocos los alumnos y alumnas que a ellas
existían.
1653 La primera escuela para niños y niñas pobres, es la primera que llego a
Guatemala sus propósitos eran dar alivio a los enfermos y enseñanza a los niños
pobres y es aquí donde el hermano Pedro personalmente enseñaba letras y
rudimentos del calculo.
Sus alumnos y alumnas, eran demasiado pobres económicamente, tenia que salir
a pedir limosna para poderles ayudar con ropa, alimentos, medicinas.
ÉPOCA COLONIAL
La mujer y la educación:
Tropezó con muchas dificultades, debido a la gran pobreza económica, que existía
entre los mestizos y los indios, Cuando se miraba con malos ojos el trabajo
femenino, durante los dos primeros siglos de la vida colonial.
SIGLO XVIII
• Trayendo al impresor:
José Pineda Ibarra de México.
Se empieza a trabajar las primeras impresiones, aunque lo hacia en forma lenta.
1821 A 1871 hubo una inestabilidad de las ideas pedagógicas, que el resultado de
las contradicciones en la organizaciones económica del país, en su transito de la
vida colonias a la vida independiente.
Ejercicios de lectura
Escritura
Reglas elementales y aritméticas.
Elemento de religión y moral
Catecismo político.
A los niños y a las niñas lectura, escritura y cálculo y a los y a las adultas
habilidades propias de su sexo.
Gramática castellana.
Lengua latina.
Geografía y cronología.
Historia eclesiástica y profana.
Retórica y bellas artes
Elemento de Aritmética
Algebra y Geografía
Matemática puras superiores
Lógica metafísica.
Moral y Derecho Natural.
Derecho Público y constitución
Economía Política.
Estadística.
1852 Rafael Cabrera gobernante se disponía que toda la instrucción pública del
país quedara a cargo de la universidad, no obstante la instrucción primera fue
objeto de una ley especial, también en su gobierno se crearon 25 escuelas de
educación primaria y ellas 12 eran para niñas y 13 para varones con 470 niñas y
480 varones, 12 preceptores y 12 preceptoras.
1871 Gobierno del general Justo Rufino Barrios su gran afán de mejorar la
educación de los guatemaltecos. En primer lugar derrota la negativa y oscura ley,
la cual estuvo estancada y restringida por instrucción pública en tiempo del
general Rafael Carrera y Justo Rufino Barrios creo escuelas nocturnas y las
dominicales para artesanos. También se creó la escuela de artes y oficios y
además la escuela politécnica.
1872 Barrios establece la secretaria de instrucción, encargada de la planificación y
desarrollo y además de la elaboración de las leyes que habían de regir la
educación guatemalteca. En sus tres niveles.
1875 Se le da un carácter civil queriendo con ello diferenciarla de la educación
religiosa o confesional.
1873 se funda un instituto de segunda enseñanza en la cabecera departamental
de Chiquimula.
1874 Se crea el instituto normal de varones de Antigua Guatemala y el instituto de
señoritas de Antigua Guatemala. Habían 358 escuelas primarias menos en peten.
1875 Da inicio la inscripción de los alumnos en la escuela politécnica, que desde
su creación fue planteada como escuela de educación técnica y vocacional, aun
cuando uno de sus cometidos fue la formación de militares, también se creó una
escuela normal para varones, formando maestros idóneos.
1876 Se funda el instituto nacional de varones en la ciudad capital de Guatemala.
1873 Se crea el conservatorio de música época de la reforma.
1877 Se funda el instituto de secundaria para varones de la ciudad de San
Marcos.
1879 Aparece la primera disposición a favor de la educación especial del indígena,
principalmente con la creación de algunas escuelas rurales del nivel primario.
1921-1926 José María Orellana Gobierno de Guatemala.
1923 Realizando su congreso pedagógico.
1880 Se funda el instituto para señoritas en la ciudad de Quetzaltenango y se
funda la escuela de agricultura en la época de la reforma y en ese mismo año se
incorpora al ministerio de educación instrucción pública y se transforma en escuela
nacional agronómica y además, se crean las escuelas regionales de agricultura.
1902 Estrada Cabrera creo Kindergarten o escuela parvulitaría para niños y niñas
de 4 a 7 años durante este gobierno funcionaron algunos centros educativos
destinados a formar maestros en la ciudad capital de Guatemala.
1926-1930 General Lázaro Chacón realizo obras en el campo educativo.
- Envió a maestros al extranjero para su perfeccionamiento docente.
- Creación del instituto técnico industrial.
- Realización de la escuela normal de preceptores etc.
- Promulgar una ley orgánica.
1929 Hizo un congreso pedagógico
General Jorge Ubico 1931-1944 14 años de poder se escribe una época negra en
la educación. Lo que realizo Justo Rufino Barrios lo cerro el general Jorge Ubico.
LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA REVOLUCIONARIA