COMPRENSIÓN LECTORA N°26

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

EL CURIOSO CASO DE JOAQUÍN

Curioso era el caso Todos en su pueblo

De este niño Joaquín Le reprocharon esta acción
Tenía diez años Las noches eran oscuras
Y amaba destruir. Y ningún abuelo tenía bastón.

Romper cojines, romper platos Para que no lo odiaran

Quebrar los bastones de los abuelos Joaquín por una escalera subió
Romper sombreros, romper espejos Y mientras reparaba la luna
Y demoler la casa del perro. Feliz de reparar se sintió.

Un día le tiró una piedra

A la brillante luna llena
Que se quebró en pedacitos
Y se apagó como una vela.

1. Enumera las acciones del 1 al 4, según al orden en que ocurrieron en el texto:

____Joaquín destruye la luna.

____Joaquín se siente feliz.
____Joaquín recibe reproches.
____Joaquín rompe cosas.

2. ¿Cuántos años tenía Joaquín?

A) Diez.
B) Doce.
C) Once.

3. Encierra en un círculo cosas que le gustaba destruir a Joaquín:

Vasos Sombreros Platos Cojines

4. ¿Qué palabra reemplazaría mejor a reprocharon en este texto?

A) Reprobaron.
B) Felicitaron.
C) Comentaron.

5. ¿Por qué la gente de su pueblo estaba enojada con él?

A) Porque había roto los bancos de la plaza.
B) Porque destruyó una estatua blanca como la luna.
C) Porque había roto la luna.

6. ¿Por qué para los abuelos era un enorme problema que las noches fueran oscuras, según el texto?
A) Porque Joaquín les había roto sus bastones.
B) Porque, por su edad, no veían bien.
C) Porque tenían miedo de que los asaltaran.
 COMPRENSIÓN LECTORA N°27
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

El ruiseñor
En un lejano bosque vivía hace tiempo un pajarito que tenía una hermosa voz. Era un ruiseñor y su canto era
tan maravilloso que todas las personas lo admiraban. Un día, el emperador se enteró de esto y dijo:
—¡Tráiganlo, quiero que cante para mí!

Cuando el emperador escuchó al ruiseñor, lloró de emoción. Desde entonces, el pajarito vivió en el palacio y
se convirtió en su amigo.

Un día el emperador recibió de regalo un pajarito de metal. Entusiasmado, pasaba los días sentado en su
trono dándole cuerda y escuchándolo cantar. El ruiseñor, muy triste, decidió abandonar el palacio.
Pasó el tiempo y el pajarito de metal dejó de funcionar. El relojero intentó arreglarlo, pero no pudo.
Entonces, el emperador se enfermó.

Al enterarse, el ruiseñor decidió volver al palacio. Cuando el emperador lo vio aparecer, le pidió perdón y el
ruiseñor cantó para que su amigo se recuperara.
Desde entonces, el ruiseñor fue todas las tardes a cantarle al emperador.

1.- ¿Cómo se sintió el emperador al escuchar el canto del ruiseñor?

a) Emocionado.
b) Asustado.
c) Triste.

2.- El ruiseñor abandonó el palacio, porque:

a) se cansó de cantar.
b) el emperador se enfermó.
c) su amigo ya no lo escuchaba cantar.

3.- En el texto, ¿qué significa la palabra entusiasmado?

a) loco.
b) contento.
c) desesperado.
 COMPRENSIÓN LECTORA N°28
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

EL HADA FEA
Había una vez un hada madrina, mágica y maravillosa, la más lista y amable de las hadas. Pero era muy fea,
y por mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, los demás estaban convencidos de que el
aspecto más importante de un hada era la belleza que debía tener.

Esta hada más de una vez había pensado hacer un encantamiento para volverse bella; pero luego pensaba
en lo que le contaba su mamá de pequeña:

- Tú eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y seguro que es así por alguna razón
especial...

Un día, varias brujas invadieron el país, e hicieron prisioneras a todas las hadas. Nuestra hada, poco antes de
ser atacada, hechizó sus propios vestidos, y ayudada por su fea cara se hizo pasar por bruja. Así, pudo seguir
a las brujas hasta su escondite, y una vez allí, con su magia preparó
una gran fiesta para todas, adornando la cueva con murciélagos, sapos y arañas.
Durante la fiesta, corrió a liberar a todas las hadas, que con un gran hechizo consiguieron encerrar a todas
las brujas en la montaña durante los siguientes 100 años.

1. ¿Cuál era el problema que tenía esta hada?

A) Que su magia no era poderosa.
B) Que deseaba convertirse en bruja y no la dejaban.
C) Que los demás decían que un hada debía ser bella.

2. ¿Qué usó el hada para adornar la cueva de las brujas?

A) Murciélagos, sapos y arañas.
B) Vestidos hechizados.
C) Escobas.

3. La palabra encantamiento podría ser reemplazada en este texto por:

A) Hechizo.
B) Alegría.
C) Saludo.
 COMPRENSIÓN LECTORA N°29
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

Después de que Alicia cayó por un agujero que había en el suelo, corrió mucho rato bajo tierra y, de
repente, se encontró en una sala rodeada de puertas. Todas estaban cerradas con llave, de manera que no
podía salir de allí… y se puso muy triste. Sin embargo, encontró una mesa de cristal y, sobre ella, una
llavecita que le sirvió para abrir una puerta, pero esta era demasiado pequeña, de modo que no cabía.

Entonces se volvió para dejar la llave y esta vez encontró sobre la mesa un frasco que tenía una etiqueta en
la que decía “Bébeme”. Así lo hizo y le pasó una cosa curiosa: ¡empezó a achicarse hasta que se quedó del
tamaño de una muñeca!

Luego siguió escudriñando y encontró un pastelito donde estaba escrita la palabra “Cómeme”. Y se lo
comió. Entonces creció y creció. ¡Se hizo más alta de lo que era antes! ¡Más alta que ningún niño! ¡Más alta
que ninguna persona mayor! ¡Más y más y más alta!
Y así siguió experimentando cosas maravillosas que solo los niños pueden entender, ya que los adultos no
creen en la magia.

1. ¿Por qué Alicia no podía entrar por la puerta que logró abrir?
A) Porque la puerta era muy pequeña.
B) Porque necesitaba creer en la magia para poder entrar.
C) Porque solo los adultos podían entrar por allí.

2. ¿Qué le pasó a Alicia cuando tomó del frasco que encontró?

A) Se transformó en una muñeca.
B) Empezó a adelgazar.
C) Se hizo más pequeña.

3. ¿Qué palabra reemplazaría mejor a escudriñando en este texto?

A. Caminando.
B. Mirando.
C. Investigando.
 COMPRENSIÓN LECTORA N°30
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

UN CORAZÓN QUE LATE Y LATE

Tutún…tutún…tutún…tutún. ¿Alguna vez escuchaste el sonido de tu corazón? Trabaja y trabaja, de día y de
noche, con frío o calor…Es el motor que se encarga de que la sangre recorra todo tu cuerpo, desde la cabeza
hasta la punta de los pies. El corazón no trabaja siempre igual: tutún-tutún-tutún-tutún cuando saltas
mucho, y tutún… … … tutún… … …tutún… … …tutún cuando duermes. ¿Y sabes algo? El corazón no es como
los corazones que todos dibujan por ahí: tiene la forma y el tamaño de un puño y, en cada latido, pasa de
rojo apasionado a rosa pálido.

1. Según el texto, el corazón trabaja:

A) Siempre igual
B) Todo el día
C) Solo con calor
D) Solo con frío

2. Según el texto, el corazón late más seguido cuando tú:

A) Estás durmiendo.
B) Saltas al cordel.
C) Estás viendo TV.
D) Lees.

3. La forma que tiene el corazón es como la:

A) Que todos dibujan
B) De una rosa
C) De un motor
D) De un puño
 COMPRENSIÓN LECTORA N°31
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Querida Luisa:
Te quiero contar que este fin de semana lo pasé muy bien. Ayer, sábado, mis abuelos me llevaron al circo
con mis hermanos y estuvo muy entretenido. Vimos una pareja de payasos que hacía puras leseras, era para
morirse de la risa. También, leones amaestrados, acróbatas y malabaristas. Después de la función, fuimos a
comernos una pizza y de ahí, a la cama. Y hoy, el papá nos arrendó la película “Happy feet”, que no la
habíamos visto y nos gustó mucho. Por si no la has visto, te la recomiendo, se trata de un pingüino
emperador que por ser diferente a los de su grupo, decide irse y tiene muchas aventuras en el camino.

Cuando terminó, fui un rato a jugar donde mi vecina, la Panchita. Y tú, ¿cómo estás? Espero que se te haya
quitado el resfrío y ya no estés en cama. Te echo mucho de menos. Escríbeme luego y cuéntame todo: cómo
es el lugar donde estás, si tienes amigas, si ya puedes hablar en inglés y qué has hecho además de ir al
colegio, etc.
Recibe un abrazo de tu amiga,
Pilar

1. ¿Qué le quería contar Pilar a Luisa?

A) Que estaba muy resfriada y en cama.
B) Que ya había aprendido a hablar en inglés.
C) Que lo había pasado muy bien el fin de semana.

2. El sábado, Pilar fue:

A) Al circo
B) Al cine
C) A tomarse un helado

3. ¿Dónde está viviendo Luisa?

A) En Concepción
B) En otro país
C) En Arica

4. Según el texto, se puede decir que Luisa es una niña:

A) Estudiosa
B) Triste
C) Amistosa

5. Pilar escribió esta carta el día:

A) Lunes
B) Domingo
C) Sábado
 COMPRENSIÓN LECTORA N°32
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

ENKI
Enki es uno de los dioses más importantes de Babilonia, junto con sus dos hermanos: Anum, dios del cielo, y
Enlil, dios del viento y la tempestad.
Enki es el señor del mundo subterráneo, y los babilonios lo consideran el protector de la magia, los hechizos
y la sabiduría. A él se le atribuye la creación del hombre y lo hizo para liberar a los dioses de la necesidad
de trabajar, actividad que entonces recayó en los seres humanos.

1. ¿Quiénes creen que Enki es el protector de la magia, los hechizos y

La sabiduría?
A) Los chilenos.
B) Los hermanos de Enki.
C) Los babilonios.

2. ¿Para qué creó Enki a los hombres?

A) Para que los humanos sufrieran trabajando.
B) Para que los dioses no tuvieran que trabajar.
C) Para enseñarles su sabiduría a los humanos.

3. Enumera las acciones del 1 al 4, según el orden en que aparecen en el texto:

____ Enki es considerado el protector de la magia, los hechizos y la sabiduría.

____ Anum es el dios del cielo.
____ Enlil es el dios del viento y la tempestad.
____ Enki es el señor del mundo subterráneo.
 COMPRENSIÓN LECTORA N°33
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Mi casa
Tres casitas bajas
junto al riachuelo,
tres casitas lindas
del color del cielo.

Una es de Fernando,
otra es de Consuelo
y la más pequeña,
la que tiene un huerto,
es la casa mía
y la de mi abuelo.

Tres casitas bajas

junto al riachuelo.

1. ¿De qué trata el poema?

a) Del cielo.
b) De las casas.
c) De los riachuelos.

2. ¿Cómo es la casa de la niña y el abuelo?

a) La más pequeña.
b) La más baja.
c) La más grande.

3. ¿Qué sentimientos expresa el poema?

a) Pena.
b) Enojo.
c) Cariño.
 COMPRENSIÓN LECTORA N°34
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

LA MUÑECA MANUELA
Roció tenía una muñeca de trapo llamada Manuela. Parecía ser la muñeca más antigua del mundo. Tenía
sus Cabellos de lana gastados y descoloridos, los brazos medio descocidos y las piernas de aserrín que no
podían sostenerlas en pie. Pero usaba los vestidos más bellos y por las noches dormía junto a Rocío usando
un suave pijama de franela. Un día, Cuando Manuela estaba sentada en la ventana del dormitorio, uno de
los perros que jugaba en el jardín la hizo caer y quedar cubierta por las flores sin que nadie pudiera verla.

Cuando Rocío quiso encontrar su muñeca, no la halló por ninguna parte y salió desesperada en su busca. De
repente vio a su perro que estaba escondido en un rincón y le preguntó: -Black, ¿tú sabes donde esta
Manuela?. El perrito, que entendió lo que su ama quería saber; movió su cola alegremente y la guió hasta
donde había caído la muñeca.

1. ¿Qué le paso a Rocío?

A) Perdió su pelota de plástico.
B) Perdió su muñeca de trapo.
C) Se enojó con su muñeca de trapo

2. ¿Cuál es el juguete preferido de Rocío?

A) Su perrito Black.
B) Su muñeca Manuela.
C) Su gatito.

3. ¿Qué le pasó a la muñeca Manuela?

A) Se escondió entre las flores del jardín.
B) Black la botó casualmente en el jardín.
C) Quería hacerle una broma a Rocío.

4. ¿Cómo logró Rocío encontrar a su muñeca perdida?

A) Sigue las señas por el perro.
B) La busca en el jardín.
C) Es ayudada por los adultos de la casa.

5. ¿Cómo podemos saber si Rocío quería a su muñeca?

A) Porque la tenía sentada en la ventana.
B) Porque duerme con ella todas las noches y le pone bonitos vestidos.
C) Porque la deja jugar con su perro.
 COMPRENSIÓN LECTORA N°35
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

El perro y su imagen

Hace mucho tiempo, un perro tomó entre sus dientes un

gran pedazo de carne.
—¡Qué magnífico! Lo llevaré a casa y lo comeré a mi gusto —
dijo el animal.

En el camino se encontró con un profundo río, en el cual se

detuvo a beber por unos instantes. Tan cristalinas eran sus
aguas, que reflejaban como un espejo la imagen del perro.

El perro creyó que estaba frente a otro perro con una presa más grande en el hocico.
Como el animal tenía hambre, abrió la boca y se zambulló en el agua para quitarle el trozo de carne al otro
perro. Pero, ¡oh, qué desilusión! Se sumergió hasta el fondo y no encontró a su rival.

Entonces se dio cuenta de que, por ambicioso, había perdido su presa.

Moraleja: Más vale pájaro en mano que cien volando.

1.- ¿Qué llevaba el perro en su hocico?

a) Un espejo.
b) Un balde de agua.
c) Un gran pedazo de carne.

2.- Por su actitud, el perro demostró ser:

a) ambicioso.
b) trabajador.
c) egoísta.

3.- ¿Qué significado tiene la palabra cristalinas en el texto?

a) Sucias
b) Calmadas
c) Limpias