COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Guía Comprensión poesía 6to básico

Nota acumulativa

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I.- Lea el siguiente poema y realice las actividades

LA TENTACIÓN
(J.A. Márquez – Colombia)
¡Qué linda en la rama
la fruta se ve!
Si lanzo una piedra
tendrá que caer.

No es mío este huerto,

no es mío, lo sé,
mas yo de esa fruta
quisiera comer.

Mi padre está lejos,

Mamá no me ve,
ni aquí hay otros niños…
¿quién lo ha de saber?

Mas no, no me atrevo,

yo no sé por qué
parece que siempre
sus ojos me ven.

Papá no querría
besarme otra vez,
mamá lloraría
de pena también.

Mis buenos maestros

dirían tal vez:
“¡qué niño tan malo:
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no jueguen con él!”

No quiero, no quiero;
yo nunca he de hacer
sino lo que haría
si todos me ven.

Llegando a mi casa
caricias tendré,
abrazos y besos
y frutas también.

a) Anote para cada parte:

Versos Dibuja lo que te Qué emociones Qué quieren decir

imaginas al leerlos aparecen
¡Qué linda en la
rama
la fruta se ve!

No es mío este
huerto,
no es mío, lo sé,
mas yo de esa
fruta
quisiera comer.

Mas no, no me
atrevo,
yo no sé por qué
parece que
siempre
sus ojos me ven.

No quiero, no
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quiero;
yo nunca he de
hacer
sino lo que haría
si todos me ven.
Llegando a mi
casa
caricias tendré,
abrazos y besos
y frutas también.

b) Escribe tu propio poema. Instrucciones:

Elije uno de los siguientes temas:

 Las vacaciones
 Tu mejor amigo
 Tu estación del año favorita
 Tu animal favorito (o tu mascota)
 Otro

¿De qué tema harás el poema?

¿Qué sentimientos quieres expresar?

¿Qué quieres decir sobre el tema?

Ahora escribe un poema de:

 3 estrofas
 4 versos cada estrofa
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 1 título creativo