Puntaje real Puntaje obtenido Nota

EVALUACIÓN SUMATIVA QUINTO AÑO BASICO

“La célula, unidad estructural y funcional de los seres vivos”

Nombre ________________________________________Curso___/___ Fecha___/____/____

Objetivo:
● Explican la teoría celular y funcionamiento de una célula.
● Diferenciar los distintos tipos de células según sus características.

I. Selección Múltiple. Lea silenciosa y atentamente la prueba, para luego responder las siguientes preguntas. (2 puntos
cada uno)

1. Observa la siguiente imagen. En ella se muestra tres tipos de tejidos. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una
conclusión correcta a partir de lo que ves en la imagen?

a) Las células se organizan formando distintos tipos de tejidos.

b) Las células de los tejidos cumplen la misma función.
c) Las células de todos los tejidos tienen la misma forma
d) En un tejido se pueden reconocer muchos tipos de células distintas.
2. El esquema muestra 5 grupos distintos de seres vivos. ¿Qué tienen en común todos ellos?
a) Todos necesitan alimentarse de otros seres vivos.
b) Todos están hechos de células.
c) Todos viven en el mismo hábitat.
d) Todos tienen los mismos sistemas circulatorios.

3. Observa la siguiente gráfica e identifica las estructuras de la célula animal en orden, según corresponda.

a) 1. Membrana celular, 2. Citoplasma, 3. Núcleo

a) 1. Pared Celular, 2. Citoplasma, 3. Núcleo
a) 3. Membrana celular, 1. Citoplasma, 2. Núcleo
a) 1. Membrana celular, 3. Citoplasma, 2. Núcleo

4. Las células de la piel se organizan para realizar una misma función. ¿Cómo se llama a esta organización?
a) Células
b) Tejidos
c) Órganos
d) Sistemas de órganos

5. Indica que tipo de célula es:

a) Procarionte
b) Eucarionte
c) Animal
d) Vegetal

6. Indica que tipo de célula es:

a) Animal y Vegetal
b) Vegetal y Animal
c) Ambas son Animal
d) Ambas son vegetal
7. De los siguientes niveles de organización ¿Cuál de ellos no encontramos en todos los organismos?
a) Átomos
b) Moléculas
b) Células
c) Tejidos

8. Indica la secuencia correcta de menor a mayor nivel de complejidad de los siguientes niveles de organización
biológica: 1. Órganos 2. Sistemas o aparatos 3. Organismos 4. Tejido 5. Célula
a. 1, 2, 3, 4, 5
b. 1, 3, 4, 2, 5
c. 1, 3, 2, 4, 5
d. 1, 3, 2, 5, 4
e. 5, 4, 1, 2, 3

9. El esquema presentado corresponde a un nivel de organización biológica. Determina cuál es.

a. Tejido
b. Célula
c. Órgano
d. Sistema de órganos
e. Organismo multicelular

10. Las plantas son organismos de tipo:

a) Unicelular
b) Pluricelular
c) Procariontes
d) Bacterias
II. Lee con atención las siguientes frases y contesta si son verdaderas o falsas. (1 pto cada una)

1. ____ Una característica diferencial entre la célula animal y vegetal es que la última posee Pared celular.
2. ____ Una diferencia entre célula eucarionte y procarionte es que la primera posee un núcleo definido.
3. ____ El significado de la palabra eucarionte es Bacteria
4. ____ La célula animal está formada por pequeños cloroplastos que le dan el típico color verde.
5. ____ Según el nivel de organización celular, un conjunto de células forman un organismo.
6. ____ La teoría celular postula que todos los seres vivos están formados por células.
7. ____ La función del núcleo es controlar y dirigir las actividades al interior de la célula.
8. ____ La bacterias están clasificadas como células de tipo eucariontes.
9. ____ La membrana plasmática, citoplasma y núcleo, son las tres estructuras que conforman la célula.
10. ____Las aves, mamíferos, plantas están formados solo por células procariontes.

III. Marca con una U si la afirmación corresponde a células de un organismo unicelular y una P si corresponde a las
células de un organismo pluricelular (1P)
IV. Términos pareados. Ordena los siguientes conceptos indicando el número del dibujo en la definición,
según corresponda (2 puntos cada uno).

NIVEL DE ORGANIZACIÓN DE LOS CONCEPTOS Y DEFINICIONES

SERES VIVOS
______ Órgano: Estructura compuesta por
varios tipos de tejidos que forman una unidad
funcional. Ej. cerebro, hueso, hígado

1.
______ Sistema de órganos: dos o más
órganos que actúan juntos para realizar una
función corporal específica. Ej. sistema nervioso,
sistema digestivo, sistema respiratorio
2.
______ Célula: la unidad más pequeña de vida.
ej. células epiteliales, células nerviosas, células
bacterianas, etc.

3.
______ Órgano: Estructura compuesta por
varios tipos de tejidos que forman una unidad
funcional. Ej. cerebro, hueso, hígado

4.
______ Tejido: Grupo de células que
desempeñan una función específica. Ej Tejido
óseo

5.
V. Lee atentamente el texto y responde las siguientes preguntas relacionada con el tema tratado en el párrafo.

EL CUERPO HUMANO Y SUS FUNCIONES

El cuerpo humano funciona como un todo. En el cuerpo humano todo está relacionado. Por lo tanto tendremos
que pensar que, aunque estudiemos el cuerpo por partes: aparatos y sistemas, estos se comportan como un
conjunto. Algo que afecte a un órgano de seguro que afectará a muchos otros aunque sean de distinta función.
Cuando estas biomoléculas se combinan entre si forman una estructura única, capaz de reaccionar ante todo
lo que le rodea. Esta estructura es la célula. Los humanos, como otros seres vivos, somos pluricelulares.
Nuestras células se organizan dando lugar a tejidos, órganos, sistemas y aparatos. Un tejido es la asociación
de células que tienen la misma estructura y función. Un órgano está formado por un conjunto de tejidos
distintos que, entre todos realizan una determinada función. Cuando los órganos se asocian para realizar una
función vital determinada forman aparatos y sistemas. Los aparatos se forman por la asociación de órganos
con distintas estructuras, como el aparato digestivo o el reproductor. Los sistemas están formados por órganos
que tienen la misma estructura, como es el sistema nervioso o el muscular. La asociación de tejidos, órganos,
sistemas y aparatos tiene como función la supervivencia del individuo y de la especie.
El cuerpo humano realiza muchas funciones, unas son más importantes que otras. Se pueden dividir en dos
grandes grupos: funciones vitales y funciones no vitales. Funciones vitales son aquellas que son necesarias
para vivir, sin ellas moriríamos.
Se dividen en funciones: de nutrición, de relación y de reproducción.
De nutrición: son las relacionadas con la respiración y alimentación de las células: respiración, alimentación,
circulación de la sangre y excreción.
De relación: son las relacionadas con el control del cuerpo por parte del cerebro y sistema nervioso.
De reproducción: no es vital para un individuo pero la reproducción es necesaria para la conservación de la
especie. Funciones no vitales son aquellas que siendo importantes no son vitales, no nos morimos si no las
hacemos. Por ejemplo el movernos. Hay gente que puede vivir pero no puede andar.

1. Los seres humanos ¿somos organismos unicelulares o pluricelulares?

2. ¿Qué son los tejidos?

3. ¿Qué sistemas se nombran en el texto?

4. ¿Qué diferencia existe entre una función vital y una función NO vital?

5. Nombre tres funciones vitales