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UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL - CHINCHA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

“Andrés Avelino Cáceres”


CÓD. MOD.: Inicial 1063197 / Primaria 0281907 / Secundaria 0276048
TELÉFONO: 266974 – AV. LUIS MASSARO N° 198 – CHINCHA ALTA

CARTEL DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

ÁREA : CIENCIAS SOCIALES


GRADO : TERCERO
AÑO LECTIVO : 2019

ÁREA CIENCIAS SOCIALES GRADO 3r°

• Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente al proponer alternativas y promover la


sostenibilidad del ambiente, la mitigación y adaptación al cambio climático y la prevención de riesgo de
desastre, considerando las múltiples dimensiones. Explica las diferentes formas en las que se origina el
ESTANDAR DE APRENDIZAJE espacio geográfico y el ambiente como resultado de las decisiones (acciones o intervención) de los
actores sociales. Utiliza fuentes de información y herramientas digitales para representar e interpretar el
espacio geográfico y el ambiente.

COMPETENCIAS “Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente”

CAPACIDADES Desempeño Desempeño precisado Campo Temático

 Explica la influencia de los actores sociales en la


 Explica la influencia de los actores configuración de las ecorregiones del Perú y de Las ecorregiones del
Comprende las
sociales en la configuración de las los grandes espacios en Europa, y su impacto en Perú.
relaciones entre los
ecorregiones del Perú y de los grandes la calidad de vida de la población. En nuestro El mar del Perú.-
elementos
espacios en Europa, y su impacto en la territorio hay una variedad de regiones bosque y desierto del
naturales y sociales
calidad de vida de la población. geográficas que han sido denominadas y pacífico
clasificadas como ecorregiones.
 Explica la influencia de los actores sociales en la
 Explica la influencia de los actores
Comprende las configuración de las ecorregiones del Perú y de
sociales en la configuración de las
relaciones entre los los grandes espacios en Europa, y su impacto en La serranía esteparia.-
ecorregiones del Perú y de los grandes
elementos la calidad de vida de la población. Se caracteriza el páramo.- la puna
espacios en Europa, y su impacto en la
naturales y sociales por presentar un relieve muy abrupto y
calidad de vida de la población.
pendientes.
 Explica la influencia de los actores sociales en la
 Explica la influencia de los actores configuración de las ecorregiones del Perú y de
Comprende las
sociales en la configuración de las los grandes espacios en Europa, y su impacto en
relaciones entre los La puna.- la selva
ecorregiones del Perú y de los grandes la calidad de vida de la población. Constituye la
elementos alta.- la selva baja.
espacios en Europa, y su impacto en la zona que presenta mayor dificultad para el
naturales y sociales
calidad de vida de la población. desarrollo de la vida. Y la selva al es la que posee
la mayor diversidad biológica.
Maneja fuentes de  . Explica la influencia de los actores  Explica la influencia de los actores sociales en un
Integración y
información para sociales en la configuración de las mundo globalizado, el desarrollo económico y
descentralización en el
comprender el ecorregiones del Perú y de los grandes social de nuestro país, mediante la integración
Perú.- comunicación y
espacio geográfico espacios en Europa, y su impacto en la con los países vecinos y su impacto en la calidad
transportes
y el ambiente. calidad de vida de la población. de vida de la población.
 Explica la influencia de los actores sociales en la
 Explica la influencia de los actores configuración del espacio urbano, que se
Comprende las
sociales en la configuración de las caracteriza por concentrar un número Espacios urbanos:
relaciones entre los
ecorregiones del Perú y de los grandes representativo de habitantes, donde predomina cambios y
elementos
espacios en Europa, y su impacto en la las actividades económicas secundarias y permanencias.
naturales y sociales
calidad de vida de la población. terciarias y su impacto en la calidad de vida de la
población.
Maneja fuentes de  Utiliza información y herramientas cartográficas
 Utiliza información y herramientas El espacio europeo,
información para para describir espacios geográficos y sus
cartográficas para describir espacios aspecto físico político
comprender el recursos naturales
geográficos y sus recursos naturales y regiones.
espacio geográfico
 Explica la influencia de los actores  Explica la influencia de los actores sociales para
Maneja fuentes de
sociales en la configuración de las convertir en un gran estado a la unión europea
información para La Unión europea.-
ecorregiones del Perú y de los grandes con un sistema económico, unas leyes, una
comprender el retos.
espacios en Europa, y su impacto en la justicia y una defensa comunes y su impacto en la
espacio geográfico
calidad de vida de la población. calidad de vida de la población.
 Explica cómo las acciones de los actores
sociales pueden generar problemáticas
 Explica cómo las acciones de los actores
ambientales, o territoriales y de la
sociales pueden generar problemáticas
condición de cambio climático
ambientales, o territoriales y de la condición de Desarrollo sostenible y
Genera acciones (degradación o agotamiento del suelo, del
cambio climático, el desarrollo que vulneran y protección del
para conservar el agua y los recursos naturales,
afectan las condiciones de vida de la población y ambiente.-
ambiente local y depredación de los recursos naturales,
el desarrollo sostenible. El desarrollo sostenible consecuencia de la
global. patrones de consumo de la sociedad,
propone un adecuado uso de los recursos para acción humana.
desertificación y fragmentación del
garantizar su existencia y que las generaciones
territorio peruano, entre otras) que
venideras disfruten de estos en el futuro.
vulneran y afectan las condiciones de vida
de la población y el desarrollo sostenible.
 Explica cómo las acciones de los actores
sociales pueden generar problemáticas
ambientales, o territoriales y de la
condición de cambio climático  Explica cómo las acciones de los actores
Genera acciones (degradación o agotamiento del suelo, del sociales pueden generar problemáticas
Problemática
para conservar el agua y los recursos naturales, ambientales, a través de prácticas de riego
ambiental: la
ambiente local y depredación de los recursos naturales, inadecuado o mediante el uso de maquinaria
degradación del suelo.
global. patrones de consumo de la sociedad, pesada que vulneran y afectan las condiciones
desertificación y fragmentación del de vida de la población y el desarrollo sostenible.
territorio peruano, entre otras) que
vulneran y afectan las condiciones de vida
de la población y el desarrollo sostenible.
 Utiliza información para conocer la inadecuada
distribución de la riqueza que ha generado que
Maneja fuentes de ciertos sectores de la población se priven de
 Utiliza información y herramientas
información para algunos beneficios, originando la pobreza que es La erradicación de la
cartográficas para describir espacios
comprender el la condición humana caracterizada por la pobreza.
geográficos y sus recursos naturales
espacio geográfico escasez de recursos que les impiden a la
persona satisfacer sus necesidades y tener una
buena calidad de vida
 Utiliza información y herramientas  Utiliza información y herramientas cartográficas Problemática territorial:
Genera acciones
cartográficas para describir espacios para describir espacios geográficos que están espacios de alta
para conservar el
geográficos y sus recursos naturales. expuestos a sufrir daños, estos pueden ser vulnerabilidad.
ambiente local y ocasionados por la misma naturaleza o por los
global. grupos humanos que habitan en ella.

 Utiliza información y herramientas cartográficas


Genera acciones
 Utiliza información y herramientas para describir espacios geográficos que son
para conservar el Los fenómenos
cartográficas para describir espacios susceptible a los fenómenos naturales que se
ambiente local y naturales en el Perú
geográficos y sus recursos naturales convierten en peligro para las poblaciones,
global.
cuando estas se encuentran expuesta.