Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Primer año
CAMPO DE LA
PRIMER AÑO
FORMACIÓN EN LA
PROFESORADO CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA
PRÁCTICA
DE INGLÉS
PROFESIONAL
PEDAGOGÍA DIDÁCTICA PROBLEMÁTICAS
PRIMER TRAMO TRAMO: GENERAL SOCIO- ESTUDIOS
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA
IÓN AL RALES EN
Surgimiento TRAMO:
COMUNICACIÓN ESCRITA I
INGLÉS CON
ACADÉMICO EN ESPAÑOL
LENGUA
COMUNICACIÓN ORAL I
del La enseñanza FINES INGLESA I
Pensamiento y la Instituciones ACADÉMICO
Pedagógico problemática Educativas S PRIMER CFPP 1
curricular TRAMO : COMPONENTES
DIDÁCTICA PROBLEMÁTICAS Lengua, DEL TRABAJO
SEGUNDO PEDAGOGÍA GENERAL SOCIO historia e DOCENTE
TRAMO TRAMO: INSTITUCIONALES identidad
TRAMO: Las TRAMO:
anticipaciones Problemáticas de la
SEGUNDO
sobre la Sociología de la TRAMO:
Discursos Manifestaciones
enseñanza en Educación
Pedagógicos el marco de la interculturales
Modernos propuesta
curricular
CARGA 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 128 Hs. reloj 128 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs reloj 64 hs reloj 96 hs.reloj
HORARIA TOTAL
Materia, Materia, Materia, Materia, Materia, Taller, Presencial Materia, Taller,
FORMATO DE Presencial Presencial Presencial Presencial/ Presencial Presencial Presencial Presencial
CURSADA semipresenci
al
Total en cada
192 hs . reloj 448 hs. reloj 96 hs reloj
IF-2017-05137706-GDEBA-CGCYEDGCYE
campo
página 1 de 4
Segundo año
CAMPO DE LA
SEGUNDO AÑO FORMACIÓN
PROFESORADO CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA EN LA
DE INGLÉS PRÁCTICA
PROFESIONAL
HISTORIA Y PERSPECTIVA LITERATURA ESTUDIOS
POLÍTICA ENSEÑAR CON EN LENGUA INTERCULTU
S ACERCA DE
ARGENTINA TECNOLOGÍAS INGLESA Y RALES EN
FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y
LOS SUJETOS
TRAMO: La TRAMO: NIÑEZ LENGUA
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA
DE LA CFPP 2
PRIMER TRAMO Diseño de la INGLESA II
COMUNICACIÓN ORAL II
del Sistema Enseñanza PRIMER LA
TRAMO:
Educativo TRAMO : PRIMER CONSTRUC
Psicología El niño como sujeto
Argentino y TRAMO : CIÓN DEL
sus críticas Educacional lector Lengua, historia TRABAJO
PERSPECTIVA e identidad DOCENTE
HISTORIA Y S ACERCA DE EN LA
POLÍTICA LOS SUJETOS SEGUNDO SEGUNDO ESCUELA
ARGENTINA ENSEÑAR CON DE LA TRAMO: TRAMO: PRIMARIA
TECNOLOGÍAS EDUCACIÓN La literatura en Manifestaciones
SEGUNDO TRAMO: La Y
lengua inglesa y su interculturales
Educación TRAMO: TRAMO: SECUNDAR
TRAMO Post Cultura Digital Sujetos
utilización didáctica
IA
Dictadura y Educación de la
Nuevos Educación
desafíos Secundaria
CARGA 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 128 hs. 128 hs. 64 hs. 64 hs. reloj 64 hs. Reloj 128 hs.reloj
HORARIA TOTAL reloj reloj reloj
Materia, Materia, Materia, Materia, Materia, Materia, Taller , Materia, Taller,
FORMATO DE Presencial/ Presencial/ Presencial Presencial Presencial Presencial Presencial/ Presen- Presencial
CURSADA Semipresen Semipresenci Semipresencial/v cial/Semiprese
cial/virtual al/virtual irtual ncial/virtual
Total en cada IF-2017-05137706-GDEBA-CGCYEDGCYE
192 hs. reloj 448 Hs. reloj 128 hs.reloj
campo
página 2 de 4
Tercer año
CAMPO DE LA
TERCER AÑO FORMACIÓN
PROFESORADO CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA EN LA
DE INGLÉS PRÁCTICA
PROFESIONAL
OFERTA DE
FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y
UNIDADES LITERATUR ESTUDIOS
EDUCACIÓN EVALUACIÓN CURRICULARES A EN INTERCULT
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA
NARRATIVA PEDAGÓGICA
El joven como Lengua,
Educación los aprendizajes DOCENTE
sujeto lector historia e
NIVEL 1 DE INGLÉS
identidad EN LA
TRAMO: ENSEÑANZA
OPCIÓN 1:
OPCIÓN 2:
EDUCACIÓN La literatura EN EL NIVEL
EVALUACIÓN
PARA LA en lengua TRAMO: PRIMARIO
SEGUNDO DE LOS inglesa y su Manifestaciones
DIVERSIDAD
TRAMO APRENDIZAJES utilización interculturales
TRAMO: El
TRAMO: didáctica
diseño de la
Propuestas de
enseñanza
Evaluación de
desde aulas
los aprendizajes
heterogéneas
CARGA 64 hs. reloj 64 hs. 64 hs. reloj 64 hs. 64 hs. 128 hs. reloj 128 hS. 64 hs. 64 hs. reloj 64 hs. reloj 160 hs. reloj
TOTAL reloj reloj reloj reloj reloj
Materia, Materia Materia, Taller, Taller, Materia, Materia, Materia, Taller: Taller, Taller ,
Presencial/ Presenci Presencial/ Presenci Presenci Presencial Presencial Presenci Presencial / Presencial/ Presencial
FORMATO DE al/Semi al/ semipresencial / Semipres/virtua
Semipresen/ Semipresen/ al- al/virtual
CURSADA pres/virt Semipre virtual l
virtual virtual Semipres
ual s/virtual
/virtual
Total en cada
256 hs. reloj 448 hs. reloj 160 hs. reloj
campo
IF-2017-05137706-GDEBA-CGCYEDGCYE
página 3 de 4
Cuarto año
DEFINICIÓN
FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y
ESTUDIOS INTERCULTURALES EN
INSTITUCIONAL
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA
COMUNICACIÓN ORAL IV
innovadoras de la
LENGUA INGLESA IV
Práctica de la
CONVIVENCIA ESCOLAR
Enseñanza CFPP 4
Opción 2:
Prácticas de la LA CONSTRUCCIÓN
Enseñanza en la
DEL ROL DOCENTE
Diversidad contextual
Opción 3: EN LA ENSEÑANZA EN
Prácticas Inclusivas EL NIVEL
Opción 4: SECUNDARIO
Modalidades
Alternativas del Nivel
Secundario
Opción 5:
Enfoque intercultural de
la Enseñanza del Inglés
CARGA 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. 160 160 hs. reloj 96 hs 64 hs reloj 160 hs.reloj
HORARIA TOTAL reloj Hs. reloj
reloj
FORMATO DE Materia, Materia/Taller, Taller Materia Materia, Presencial/se Seminario
CURSADA Presencial/ Presencial/ Presencial/S Presenci Presencial mip./virtual Presencial/semip./virtu Taller,
Semipres/ Semipres/virtual emipresen/v al/Semi al Presencial
virtual irtual presen/
virtual
Total en cada
192 hs. reloj 480 hs. reloj 160 hs.reloj
campo IF-2017-05137706-GDEBA-CGCYEDGCYE
página 4 de 4
G O B I E R N O DE LA P R O V I N C I A DE B U E N O S A I R E S
.
Número: IF-2017-05137706-GDEBA-CGCYEDGCYE