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Julio 2016

Jeffry Chavarría M. Marco Gutiérrez M.

Natalia Rodríguez G.

Escuela de Matemáticas
Instituto Tecnológico de Costa Rica

Matemática General

IN IR
QII ZZ
El conjunto de los
Números Reales
Capı́tulo 1

Los Números Reales y sus


propiedades

1.1. Introducción

En este capı́tulo se expone teorı́a y ejemplos sobre el tema de Números Reales,


omitiendo de forma general los detalles de rigurosidad que no responde a los ob-
jetivos de un curso de matemática general para estudiantes de ingenierı́a. Aún
ası́, se realizarán demostraciones de algunos resultados para los cuales no sea ne-
cesario profundizar en teorı́as abstractas que se escapan de los contenidos básicos
de este tema.
De forma breve e intuitiva se hace referencia a los subconjuntos numéricos de los
números reales; por otro lado, se detallan los axiomas de campo de los números
reales para la suma y la multiplicación, ası́ como los axiomas de orden. Además,
se incluyen las propiedades de las potencias y de radicales y el estudio del con-
cepto de valor absoluto de un número real. Por último, se muestran ejemplos con
operaciones que involucran números reales.

1.2. Subconjuntos numéricos de R

Se supondrá que existe un conjunto denominado el Conjunto de los Números


Reales y que se denota con el sı́mbolo R, el cual está conformado por todos los
números en los conjuntos numéricos estudiados a lo largo de la secundaria, los
cuales se detalla a continuación: el conjunto de números naturales N, el conjunto
2 Matemática General

de números enteros Z, el conjunto de números racionales Q y el conjunto de los


números irracionales I.
Se iniciará estudiando estos conjuntos partiendo del conjunto más básico, el con-
junto de los números naturales, siguiendo con el conjunto de los números enteros,
racionales e irracionales. Finalmente, se culminará con el conjunto de los números
reales el cual será el conjunto más grande y general estudiado en esta obra.

1.2.1. Conjunto de números naturales pNq

Los números naturales son los números que utilizamos para contar, el conjunto
formado por estos números se denota por N y se escribe por extensión como:

N “ t0, 1, 2, 3, 4, 5, ...u.

La existencia de N no implica que todos los problemas que se presentan en


matemática giran entorno a este conjunto numérico; por ejemplo, si tomamos dos
números a y b naturales, al restarlos no siempre se obtiene un número natural.
Por ejemplo, el resultado 5 ´ 7 no es natural, por lo que si se trabaja únicamente
en N, entonces no es posible determinar el resultado de dicha operación; en este
caso se dice que 5 ´ 7 no está definido en N.
En muchos contextos se debate si el número cero es natural. No existe un consenso
universal sobre el tema algunos académicos prefieren incluirlo en N y otro no. En
esta obra, se considerará al cero como número natural, lo anterior para hacer una
distinción entre el conjunto de lo números naturales y el conjunto de los números
enteros positivos.

1.2.2. Conjunto de números enteros pZq

El conjunto de los números enteros es un conjunto que resulta de ampliar N. Este


conjunto está denotado por Z. Se escribe por extensión como:

Z “ t. . . , ´4, ´3, ´2, ´1, 0, 1, 2, 3, 4, . . .u.

Este mismo conjunto puede respresentarse como:

Z “ N Y t´aa P Nu.

De donde resulta la relación N Ď Z, esta relación se lee “el conjunto N está


contenido en Z”, o bien, “el conjunto Z contiene al conjunto N”.
Nota: En general, si A y B son dos conjuntos, la relación A Ď B significa que
para todo elemento x, si x está en A, entonces x también debe estar en B, en
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 3

notación matemática se escribe:


A Ď B ” @xrx P A ñ x P Bs.

Es claro que la suma y el producto de un cantidad finita de números enteros, es


también un entero. Ahora bien, la división entre dos números enteros no siempre
es entera. Por ejemplo 5 ˜ 3 no es entero, para este caso se dice que 5 ˜ 3 no está
definido en Z, por lo que se vuelve necesario estudiar un nuevo conjunto con una
clase especial de números que permita realizar este tipo de operaciones1 .

1.2.3. Conjunto de números racionales pQq

El conjunto de los números racionales se denota por Q y se define por compresión


como:
!a )
Q“ a P Z ^ b P Z ^ b ‰ 0 .
b
De la definición de Q se desprende que sus elementos, que son llamados números
racionales, tiene como una de sus principales caracterı́sticas que dichos números
es el cociente de dos números enteros cuyo divisor es no nulo.
De igual forma, todo número que sea cociente de dos números enteros con deno-
minador no nulo es un número racional y por lo tanto está en Q.
La expresión ab con a y b enteros y b ‰ 0 es llamada fracción. En la fracción ab a a
y a b se les denomina numerador y denominador de la fracción respectivamente.

Simplificación de fracciones

Una fracción ab se dice que está simplificada al máximo si a y b no tie-


nen factores comunes. Si ab no esta simplificada, el usos de la siguiente
propiedad es útil para la simplificación de fracciones:
ac a ¨ ✁c a
Para todo a, b y c reales tal que b ‰ 0 ‰ c se cumple que “ “
bc b ¨ ✁c b

Ejemplo 1
8 4 8 2¨4 2✁ ¨ 4 4
1. La simplificación de es , pues “ “ “ .
6 3 6 2¨6 2✁ ¨ 3 3
1
El en conjunto de los números enteros puede estudiase la división con el llamado algoritmo
de la división o división entera Euclı́dea, el cual se establece que: dados dos números enteros a
y b con b ‰ 0 entonces existen dos números enteros q, llamados cociente y r llamado residuo o
resto los cuales satisfacen simultáneamente que:
‚ a“b¨q`r
‚ 0 ď r ă |b|
4 Matemática General

12 2 12 2¨2¨3 2✁ ¨ 2 ¨ 3✁ 2
2. La simplificación de es , pues “ “ “ .
18 3 18 2¨3¨3 2✁ ¨ 3 ¨ 3✁ 3

Nota: Todo número entero “a” se puede escribir como una fracción de la forma
a
, de donde resulta que todo número entero es también racional. Ası́, se tiene la
1
relación Z Ď Q.
Todo número racional se puede expresar en notación decimal, esta notación de-
cimal tiene la caracterı́stica fundamental que es finita, o bien, infinita periódica.
Como por ejemplo:

27
‚ “ 0.84375 tiene una expansión decimal finita.
32
4
‚ “ 0.307692 307692 307692 307692 . . . “ 0.307692 tiene una expansión
13
decimal infinita periódica, donde el periodo 307692 se repite infinitamente.

Nota: Para indicar el periodo de una expansión decimal infinita periódica, se


utiliza un segmento horizontal sobre el periodo del número, tal como se utilizó en
el ejemplo anterior.
Nota: Existen fracciones para las cuales no es fácil determinar el periodo en una
calculadora, por la relativamente pobre capacidad de las pantallas de las mismas.
Por ejemplo:
19
“ 1.1176470588235294
17
Al observar dicho número en una calculadora estándar con una capacidad de 10
dı́gitos en su pantalla, podrı́a dar la impresión que no existe periodo, sin embargo,
todo número racional que tenga expansión decimal infinita, tiene periodo.
Otro ejemplo corresponde a
56
“ 0.9491525423728813559322033898305084745762711864406779661016
59

Ejemplo 2
Determine una fracción de enteros cuyo cociente sea el número racional 0.12.

⋆ Solución: Sea p “ 0.12, de esta forma se tiene:

p “ 0.12 ñ 100p “ 12.12 multiplicando por 100 en ambos miembros.


ñ 100p ´ p “ 12.12 ´ 0.12 restando p en ambos miembros.
ñ 99p “ 12
12 4
ñ p“ “ .
99 33
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 5

4
Por lo que “ 0.12.
33 ⋆

Ejemplo 3
Hallar una fracción de enteros cuyo cociente sea el número racional 0.9.

⋆ Solución: Sea p “ 0.9, de esta forma se tiene:

p “ 0.9 ñ 10p “ 9.9 multiplicando por 10 en ambos miembros.


ñ 10p ´ p “ 9.9 ´ 0.9 restando p en ambos miembros.
ñ 9p “ 9
ñ p “ 1.

Ası́, 1 “ 0.9.

Ejemplo 4
Encontrar una fracción de enteros cuyo cociente sea el número racional 0.145.

⋆ Solución: Sea p “ 0.145, entonces:

‚ p “ 0.145 ñ 10p “ 1.45 multiplicando por 10 en ambos miembros.

‚ p “ 0.145 ñ 1000p “ 145.45 multiplicando por 1000 en ambos miembros.

de esta forma, se tiene que:

1000p ´ 10p “ 145.45 ´ 1.45 “ 144 ñ 990p “ 144


144 8
ñ p“ “ .
990 55

8
Por lo que “ 0.145.
55 ⋆

Ejercicios 1.1
Determine la fracción canónica que represente cada uno de los siguientes núme-
ros racionales dados en notación decimal:
6 Matemática General

2 232
‚ 0.2 R/ . ‚ 2.34 R/ .
9 99
7 1040
‚ 0.21 R/ . ‚ 3.123 R/ .
33 333
49 70
‚ 0.247 R/ . ‚ 2.121 R/ .
198 33

1.2.4. Conjunto de los números irracionales pIq

Por mucho tiempo se consideró que los números racionales eran suficientes para
dar respuesta a todos los problemas que se presentan en matemática, principal-
mente por que dicho conjunto satisface la propiedad de densidad, la cual establece
lo siguiente:

Un conjunto A se dice que es denso o que cumple la propiedad de densidad


si satisface que entre dos números cualesquiera de A existen infinitos
números que pertenecen a A.

Como Q es un conjunto denso cumple que entre dos número racionales existe
infinitos números racionales, lo que hizo creer que no existı́a espacio para más
números. Sin embargo, muchos problemas geométricos no encontraron solución
en Q, principalmente aquellos que tenı́an que ver con distancias. A manera de
ejemplo considere el siguiente problema:

La medida de la diagonal de un cuadrado


Considere un cuadrado cuyos lados miden una unidad. Determine la me-
dida de su diagonal
es
ad
id

1 unidad
un
x

1 unidad

Figura 1.1: medida de la diagonal de un cuadrado de lado 1 unidad.

Para este problema en particular, se considera que dicha diagonal existe y por
lo tanto puede ser medida. Pero, es posible demostrar que dicha medida, que se
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 7

?
denota 2 no se puede expresar como cociente de números enteros2 de donde
se deduce que dicha medida no es un número racional. De este modo, es claro
que no es posible resolver todos los problemas utilizando únicamente los números
racionales y ası́ se evidencia la existencia de números no racionales que más
tarde recibieron el nombre de números irracionales. El conjunto de los números
no racionales se denota con I, y se denomina conjunto de números irracionales.
Son ejemplos de números irracionales los siguientes:

π “ 3.1415926535897932384626433832795028841971693993 . . .
e “ 2.7182818284590452353602874713526624977572470936 . . .
?
2 “ 1.4142135623730950488016887242096980785696718753 . . .
lnp7q “ 1.9459101490553133051053527434431797296370847295 . . .
x “ 0.1010010001000010000010000001000000010000000010 . . .

Una caracterı́stica que identifica a los números irracionales es que poseen una
expansión decimal infinita no periódica, lo que hace pensar que su expansión
decimal podrı́a ser desordenada y aleatoria, ası́ parece ser en los primeros cuatro
números que se dieron como ejemplos anteriormente, sin embargo, el número x
tiene un patrón predecible en su expansión decimal, sin embargo la misma carece
de periodo lo que lo hace irracional.
Los números irracionales surgen de la necesidad de dar solución a problemas
geométricos para los cuales Q no es suficiente. Además, es importante notar que
por las caracterı́sticas que presentan los elementos de I y los elementos de Q, no
existe ningún número que sea racional e irracional al mismo tiempo, de donde se
tiene que Q X I “ ∅.
Nota: Si A y B son dos conjuntos, entonces la intesección de A y B se denota
A X B y se define como:

A X B “ tx{x P A ^ x P Bu ,

de manera que los elementos que están en A X B son los elementos que están en
A y B al mismo tiempo.
Finalmente, se tienen los conjuntos numéricos N, Z, Q e I, lo que da forma
al conjunto de los números reales que se denotarán como R y que se define a
continuación.

1.2.5. Conjunto de números reales (R)

El conjunto de los números reales, se denota con R y se define por:

R “ I Y Q.
2
Esta demostración se puede consultarse en el apéndice A en el resultado 1.
8 Matemática General

es decir, el conjunto de los números reales está formado por la unión de los
números racionales e irracionales.
Nota: Si A y B son dos conjuntos, entonces se define la unión de A y B y se
denota por A Y B como:
A Y B “ tx{x P A _ x P Bu .

En la siguiente figura se puede apreciar mejor la relación que existe entre los
conjuntos numéricos estudiados anteriormente.

IR

II

ZZ IN

I
Q

Figura 1.2: Relación entre los conjuntos numéricos.

Para definir el conjunto de números reales R, se establecerán las propiedades que


caracterizan a sus elementos, las cuales son conocidas como Axiomas de Campo.
A partir de estas propiedades se desarrollarán los temas estudiados en secundaria
y en curso de matemática general.

1.3. Axiomas de Campo

En el conjunto de los números reales R se definen dos operaciones binarias: una


adición designada por ` y una multiplicación designada por ¨, que satisfacen las
siguientes propiedades:

1.3.1. La adición de números reales

Para la operación adición en R se cumplen los siguientes axiomas:

A1(Cerradura): Para todo a y para todo b en R se cumple que a ` b está


contenido en R. En notación matemática serı́a:
p@a P Rqp@b P Rqra ` b P Rs
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 9

A2(Conmutatividad): Para todo a y para todo b en R se cumple que a ` b “


b ` a. En notación matemática serı́a:

p@a P Rqp@b P Rqra ` b “ b ` as

A3(Asociatividad): Para todo a, b y c en R se cumple que a`pb`cq “ pa`bq`c.


En notación matemática serı́a:

p@a P Rqp@b P Rqp@c P Rqra ` pb ` cq “ pa ` bq ` cs

A4(existencia de elemento neutro): Existe un elemento en R denotado 0


tal que para todo a en R se cumple que a ` 0 “ 0 ` a “ a. En notación
matemática serı́a:

pD0 P Rqp@a P Rqra ` 0 “ 0 ` a “ as

Esta propiedad indica que 0 es el elemento neutro aditivo.

A5(propiedad de los inversos) Para todo b en R, existe un único β en R tal


que b ` β “ β ` b “ 0. En notación matemática serı́a:

p@b P RqpD!β P Rqrb ` β “ β ` b “ 0s

En este caso β se denota por ´b y se denomina el inverso aditivo de b.

1.3.2. La multiplicación de números reales

Para la operación multiplicación de los números reales se establecen los siguientes


axiomas:

M1(Cerradura): Para todo a y para todo b en R se cumple que a ¨ b está


contenido en R. En notación matemática serı́a:

p@a P Rqp@b P Rqra ¨ b P Rs

M2(Conmutatividad): Para todo a y para todo b en R se cumple que a¨b “ b¨a.


En notación matemática serı́a:

p@a P Rqp@b P Rqra ¨ b “ b ¨ as

M3(Asociatividad): Para todo a, b y c en R se cumple que a ¨ pb ¨ cq “ pa ¨ bq ¨ c.


En notación matemática serı́a:

p@a P Rqp@b P Rqp@c P Rqra ¨ pb ¨ cq “ pa ¨ bq ¨ cs


10 Matemática General

M4(existencia de elemento neutro): Existe un elemento en R denotado 1


tal que para todo a en R se cumple que a ¨ 1 “ 1 ¨ a “ a. En notación
matemática serı́a:

pD1 P Rqp@a P Rqra ¨ 1 “ 1 ¨ a “ as

Esta propiedad indica que 1 es el elemento neutro multiplicativo.

M5(propiedad de los inversos) Para todo b en R, b ‰ 0, existe un único β


en R tal que b ¨ β “ β ¨ b “ 0. En notación matemática serı́a:

p@b P R r t0uqpD!β P Rqrb ¨ β “ β ¨ b “ 1s

En este caso β se denota por b´1 y se denomina el inverso multiplicativo


de b.

1
Nota: Del axioma M5, si a ‰ 0 entonces a ¨ a´1 “ 1, pero a ¨ “ 1, de donde
a
1
se concluye que a´1 “ , pues el inverso multiplicativo es único.
a
Nota: Si a y b son números reales, en caso que no existe ambigüedad, entonces
el producto de a y b puede denotarse como “ab” omitiendo el sı́mbolo “ ¨ ”.
Además de los axiomas anteriores, la multiplicación y la adición satisfacen la
siguiente propiedad denominada la propiedad distributiva de la multiplicación
respecto a la adición, la cual establece lo siguiente:

PD(propiedad distributiva)

p@a P Rqp@b P Rqp@c P Rqrpa ` bqc “ ac ` bcs

p@a P Rqp@b P Rqp@c P Rqrcpa ` bq “ ca ` cbs

Dada la operación adición p`q y multiplicación p¨q es posible definir dos nuevas
operaciones llamadas sustracción y división y denotadas por ´ y ˜ respectiva-
mente. El resultado de la sustracción es llamado resta y el resultado de la división
es llamado cociente y se define como sigue:

Definición 1 (Sustracción y división de números reales)


Sean a y b dos números reales cualesquiera, entonces:

‚ la resta de a y b se denota por a ´ b y se define por a ´ b “ a ` p´bq, donde


´b es el inverso aditivo de b.

‚ el cociente de a y b se denota por a ˜ b y se define por a ˜ b “ a ¨ b´1 , con


b ‰ 0 y donde b´1 denota el inverso multiplicativo de b.
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 11

1
Notación: Anteriormente se definió la notación b´1 “ , por lo que en adelante
b
a
a ˜ b “ a ¨ b´1 también podrá ser denotada por .
b

1.4. Propiedades de los Números Reales

Los axiomas enunciados en la sección anterior son aplicables como reglas para
la deducción de otras propiedades en R, una muestra de ello son los siguientes
resultados.

Teorema 1
Las siguientes proposiciones3 son verdaderas en R.

‚ Para todo número real a se cumple que ´p´aq “ a; o equivalentemente;


@a P Rr´p´aq “ as. Es propiedad establece que el inverso aditivo del
inverso aditivo de a es a.
‚ Para todo a y b números reales, se satisface que ´pa ` bq “ ´a ` ´b; o
equivalentemente, p@a P Rqp@b P Rqr´pa ` bq “ ´a ` ´bs.
‚ Para todo número real a se cumple que a ¨ 0 “ 0 ¨ a “ 0; o equivalentemente,
p@a P Rqra ¨ 0 “ 0 ¨ a “ 0s. Esta propiedad se llama la propiedad absorbente
del cero.
‚ Para todo números reales a y b se cumple que: a ¨ b “ 0, si y solo si, a “ 0 ó
b “ 0; o equivalentemente, p@a P Rqp@b P Rqra ¨ b “ 0 ðñ a “ 0 _ b “ 0s.
Esta propiedad se le conoce como la propiedad multiplicativa del cero.
a
‚ Para todo número real a se cumple que “ a; o equivalentemente,
”a ı 1
p@a P Rq “a .
1

Ejemplo 5
Identifique las propiedades de R utilizadas en la siguiente demostración.

arb ` p0 ´ bqs “ arb ` p0 ` ´bqs (1.1)


“ arb ` p´b ` 0qs (1.2)
“ arpb ` ´bq ` 0s (1.3)
“ ap0 ` 0q (1.4)
“ a¨0 (1.5)
“ 0. (1.6)
3
Las demostraciones de estos resultados pueden ser consultadas en el apéndice A en el resul-
tado 2.
12 Matemática General

⋆ Solución:

‚ (1.1) Definición de ‚ (1.3) A3: Asociati- ‚ (1.5) A4: Elemen-


sustracción. vidad en la adición. to neutro de la adi-
ción.
‚ (1.2) A2: Conmu- ‚ (1.4) A5: propiedad
tatividad de la adi- de los inversos en la ‚ (1.6) Propiedad ab-
ción. adición. sorbente del cero.

Ejemplo 6
Identifique las propiedades de los números reales que se utilizaron para la siguiente
demostración.

a ` rb ¨ pa ˜ bqs “ a ` rb ¨ a ¨ b´1 s
` ˘
(1.7)
“ a ` rb ¨ b´1 ¨ a s
` ˘
(1.8)
“ a ` r b ¨ b´1 ¨ as
` ˘
(1.9)
“ a ` p1 ¨ aq (1.10)
“ a ` a. (1.11)

⋆ Solución:

‚ (1.7) Definición de ‚ (1.9) M3: Asociati- sos en la multiplica-


división. vidad de la multi- ción.
plicación.
‚ (1.8) M2: Conmu- ‚ (1.11) M4: Elemen-
tatividad de la mul- ‚ (1.10) M5: Propie- to neutro multipli-
tiplicación. dad de los inver- cativo.

Teorema 2
Las siguientes proposiciones son verdaderas en R.
˘´1
‚ Para todo a en R, a ‰ 0, se cumple que a´1
`
“ a; o equivalentemente,
´1 ´1
p@a P R r t0uqrpa q “ as. Esta propiedad establece que el inverso multi-
plicativo del inverso multiplicativo de a es a, siempre que a ‰ 0. Utilizando
notación fraccionaria, esta propiedad indica que para todo a real no nulo,
1
se cumple que “ a.
1
a

‚ Para todo número real a se cumple que ´1 ¨ a “ ´a.


Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 13

‚ Para todo a y b números reales se cumple que a ¨ ´b “ ´a ¨ b “ ´pa ¨ bq.


´a a a
‚ Para todo a y b números reales, con b ‰ 0, se cumple que “ “´ .
b ´b b

Es importante conocer estas propiedades de la adición y la multiplicación, ya


que al igual que con los teoremas expuestos anteriormente, a partir de ellas se
irán construyendo todas las demás propiedades de los números reales, tales como:
leyes de potencias, leyes de radicales, propiedades de logaritmos, entre otras.

1.4.1. Representación geométrica de los números reales


Definición 2
Sean a y b números reales, se dice que:

‚ a es menor que b y se denota a ă b, si y solo sı́ a ´ b es un número negativo.


‚ a es mayor que b y se denota a ą b, si y solo si a ´ b es un número positivo.

Una vez establecida la relación de orden en los números reales R se pueden or-
denar los números en la recta numérica en orden creciente de forma tal que se
puedan separar los números positivos de los números negativos mediante el cero.

Los números reales son a menudo, representados geométricamente como puntos


de una recta(denominada recta real o eje real). Por tal razón a cada punto de la
recta le corresponde un número real y solo uno y, recı́procamente, cada número
real está representado por un punto de la recta y solo uno.

          

Figura 1.3: Recta real o eje real.

Definición 3
Se define el conjunto de los números reales negativos, y se denota por R´ , como
el conjunto formado por todos los números reales que son menores que cero, es
decir:
R´ “ tx{x P R ^ x ă 0u .

          

          

Figura 1.4: representación de R´


14 Matemática General

Se define el conjunto de los números reales positivos, y se denota por R` , como


el conjunto formado por todos los números reales que son mayores que cero, es
decir:
R` “ tx{x P R ^ x ą 0u .

          

          

Figura 1.5: representación de R`

1.5. Operaciones con números reales

1.5.1. Prioridad de las operaciones

Cuando en una expresión aritmética aparecen dos o más operaciones, iguales


o distintas, se debe tener claro en que orden deben ejecutarse las mismas, por
ejemplo, en la expresión 36 ˜ 6 ¨ 3 el resultado varı́a dependiendo si se hace la
división o la multiplicación primero.

‚ Multiplicación primero: 36 ˜ 6 ¨ 3 “ 36 ˜ 18 “ 2.

‚ División primero: 36 ˜ 6 ¨ 3 “ 6 ¨ 3 “ 18.

Es claro que alguna de ellas está incorrecta. La regla que define el orden en que se
deben efectuar dichas operaciones se denominará priorización de las operaciones.

Priorización de las operaciones


Dada una expresión aritmética en la que aparecen varias operaciones, `,
´, ¨ y ˜, se debe proceder bajo la siguiente regla:

‚ Primero debe realizarse la multiplicación y la división, en el orden


de izquierda a derecha, la que aparezca primero.

‚ Una vez realizadas todas las multiplicaciones y divisiones debe rea-


lizarse las adiciones y sustracciones, en el orden de izquierda a de-
recha, la que aparezca primero.

Según la regla anterior, el resultado correcto de la expresión 36 ˜ 6 ¨ 3 corresponde


a 18, pues la división aparece primero en el orden de izquierda a derecha por lo
que se debe efectuar primero.
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 15

Ejemplo 7
Determine el resultado de 9 ´ 8 ¨ 3 ˜ 4.

⋆ Solución:

9 ´ 8 ¨ 3 ˜ 4 “ 9 ´ 24 ˜ 4
“ 9´6
“ 3.

Por lo que el resultado de 9 ´ 8 ¨ 3 ˜ 4 es 3. ⋆

Sı́mbolos de agrupación
Para los casos en que se desee romper la prioridad natural de las operacio-
nes, es necesario utilizar sı́mbolos de agrupamiento, tales como paréntesis
(), llaves {} y corchetes [ ]. Estos sı́mbolos indican que las operaciones
contenidas en ellos tienen prioridad ante las operaciones que se encuen-
tran fuera.

Por ejemplo, en la expresión 5 ¨ p3 ` 2q los paréntesis indican que se debe realizar


primero la adición antes que la multiplicación, por lo que el resultado de la
expresión es 25. Por otro lado, las expresiones p5¨3q`2 y 5¨3`2 son equivalentes.

Ejemplo 8
Determine el resultado de 2 ` 3p2 ` 3 ¨ 2q ˜ 4.

⋆ Solución:

7 ` 3p2 ` 3 ¨ 2q ˜ 4 “ 7 ` 3p2 ` 6q ˜ 4 Primero lo que está en paréntisis.


“ 7`3¨8˜4 Primero la multiplicación.
“ 7 ` 24 ˜ 4 Primero la división.
“ 7`6
“ 13.

En consecuencia el resultado de 7 ` 3p2 ` 3 ¨ 2q ˜ 4 es 13. ⋆


Nota: En el ejemplo 8 el paréntesis indica que se debe realizar primero la opera-
ción 2 ` 3 ¨ 2, en esta expresión debe respetarse la prioridad de las operaciones,
por lo que internamente, se hace primero la multiplicación antes que la adición.

Ejemplo 9
Determine el resultado de 3 ` 6p´9 ˜ 3q ´ 2p3 ´ 4 ˜ p4 ´ 3 ¨ 2qq.
16 Matemática General

⋆ Solución:

3 ` 6p´9 ˜ 3q ´ 2p3 ´ 4 ˜ p4 ´ 3 ¨ 2qq


“ 3 ` 6 ¨ ´3 ´ 2p3 ´ 4 ˜ p4 ´ 6qq
“ 3 ` 6 ¨ ´3 ´ 2p3 ´ 4 ˜ ´2q
“ 3 ` 6 ¨ ´3 ´ 2p3 ´ ´2q
“ 3 ` 6 ¨ ´3 ´ 2 ¨ 5
“ 3 ` ´18 ´ 10
“ ´15 ´ 10
“ ´25.

Por lo que el resultado de 3 ` 6p´9 ˜ 3q ´ 2p3 ´ 4 ˜ p4 ´ 3 ¨ 2qq es ´25. ⋆

1.5.2. Operaciones con fracciones

La priorización de las operaciones se debe aplicar en cualquier operación aritméti-


ca y para todo tipo de números. A continuación se abordará operaciones aritméti-
cas de números racionales en notación fraccionaria.

Multiplicación y división de fracciones


a c
Sean y dos fracciones, con b ‰ 0 y d ‰ 0. Para multiplicar y
b d
dividir fracciones se emplean los siguientes algoritmos que resultan de las
propiedades de los números reales:
a c ac a c a d ad
¨ “ ˜ “ ¨ “ , con c ‰ 0.
b d bd b d b c bc

Definición 4 (Fracciones homogéneas)

a c
Dos fracciones y , con b ‰ 0 y d ‰ 0 se dicen homogéneas, si y solo si, b “ d.
b d

Adición y sustracción de fracciones homogéneas


Para sumar fracciones homogéneas se emplea el siguiente algoritmo:
a b
Sea y dos fracciones homogéneas, con c ‰ 0, entonces:
c c
a b a`b a b a´b
` “ ´ “ .
c c c c c c

La justificación de estos algoritmos se sustentan en la propiedad distributiva de


Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 17

la multiplicación respecto a la adición:


a b 1 1 1 a`b
` “ ¨ a ` ¨ b “ pa ` bq “ .
c c c c c c

Para sumar y restar fracciones que no son homogéneas se procede a determinar


fracciones homogéneas equivalentes4 , para lo cual se procede como en el siguiente
ejemplo:

Ejemplo 10
1 1
Determine el resultado de: ` .
2 4

⋆ Solución: Note que 12 es equivalente a 24 , pues se obtiene de multiplicar por


dos el numerador y denominador. Además, 24 y 14 son fracciones homogéneas. Ası́:
Homogéneas
hkkikkj
1 1 2 1 2`1 3
` “ ` “ “ .
2 4 4 4 4 4
1 1 3
El resultado de ` es . ⋆
2 4 4

Ejemplo 11
1 3
Determine el resultado de: ` .
6 4

⋆ Solución:
La fracción 16 es equivalente a 12
2
pues se obtiene al multiplicar por dos el nu-
merador y denominador. Por otro lado, la fracción 43 es equivalente a 12 9
, pues
2 9
se obtiene al multiplicar por tres el numerador y denominador. Además, 12 y 12
son homogéneas, ası́:
Homogéneas
hkkkikkkj
1 3 2 9 2`9 11
` “ ` “ “ .
6 4 12 12 12 12

Nota: La forma de homogenizar fracciones no es única, en el ejemplo 11 las
fracciones 16 y 34 son respectivamente equivalentes a 24
4
y 18
24 . Resultando ası́ que:

1 3 4 18 4 ` 18 22 2✁ ¨ 11 11
` “ ` “ “ “ “ .
6 4 24 24 24 24 2✁ ¨ 12 12
4
Dos fracciones son equivalentes si sus fracciones canónicas son iguales, donde una fracción se
dice canónica si su numerador y denominador no tienen factores comunes. Otra forma alternativa
es decir que dos fracciones son equivalentes si representan al mismo número racional.
18 Matemática General

A la hora de homogenizar se debe procurar no amplificar innecesariamente las


fracciones, aunque los procedimientos son correctos, el riesgo de error por trabajar
con números innecesariamente “grandes” puede elevarse.
El siguiente procedimiento nos permite realizar la adición y sustracción de frac-
ciones con una homogenización eficiente.

Adición y sustracción de fracciones no homogéneas


a c
Sean y dos fracciones con b ‰ 0 y d ‰ 0. Sea m “ mcm rb, ds
b d
el mı́nimo común múltiplo de los denominadores b y d, entonces para
determinar la suma y la resta de las fracciones se procede con el siguiente
algoritmo:
m m m m
¨a` ¨c ¨a´ ¨c
a c b d a c b d
` “ y ´ “
b d m b d m
En el apéndice A, en el resultado 3 se puede ver el detalle de dicho
algoritmo.

Este algoritmo puede emplearse para determinar el valor de la suma o resta de


dos fracciones, sin embargo puede emplearse también para sumar y restar tres o
más fracciones al mismo tiempo, como se hace en el siguiente ejemplo:

Ejemplo 12
2 1 7
Determine el resultado de ` ´ .
3 2 12

⋆ Solución: Se debe determinar el mcm r3, 2, 12s, para lo cual se procede como
sigue:

3 2 12 3
1 2 4 2
1 1 2 2
1 1 1 12 “ mcm r3, 2, 12s.

De este modo se tiene que:


12 12 12
¨2` ¨1´ ¨7
2 1 7 3 2 12 4¨2`6¨1´1¨7 8`6´7 7
` ´ “ “ “ “
3 2 12 12 12 12 12
2 1 7 7
Por lo que el resultado de ` ´ corresponde a . ⋆
3 2 12 12

Ejemplo 13
2 4 5
Determine el resultado de ´ ` .
6 9 12
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 19

⋆ Solución: Se debe determinar el mcm r6, 9, 12s, para lo cual se procede como
sigue:

6 9 12 3
2 3 4 2
1 3 2 2
1 3 1 3
1 1 1 36 “ mcm r6, 9, 12s.

Ası́, se tiene que:


36 36 36
¨2´ ¨4` ¨5
2 4 5 6 9 12 6¨2´4¨4`3¨5 12 ´ 16 ` 15 11
´ ` “ “ “ “ .
6 9 12 36 36 36 36
2 4 5 11
El resultado de ´ ` corresponde a . ⋆
6 9 12 36
„ ˆ ˙
´2 1 ´1 2
Ejemplo 14 ` `
3 2 5 3
Determine el resultado de .
3 ´16
`
2 15

⋆ Solución: Se debe tener presente la prioridad de las operaciones ası́ como


los algoritmos para efectuar las operaciones aritméticas de las fracciones en cada
caso. Se procederá primero a efectuar las operaciones de las expresiones dentro
de signos de agrupación, para lo cual se procede como sigue:
„ ˆ ˙ „ ˆ ˙ „ 
´2 1 ´1 2 ´2 1 ´3 ` 10 ´2 1 7
` ` ` ` ¨
3 2 5 3 3 2 15 3 2 15
“ “
3 ´16 3 ´16 45 ` ´32
` `
2 15 2 15 30

´2 7 ´20 ` 7 ´13
`
3 30 30 30
“ “ “ “ ´1
13 13 13
30 30 30
„ ˆ ˙
´2 1 ´1 2
` `
3 2 5 3
Finalmente, se tiene que el resultado de corresponde a ´1.
3 ´16
`
2 15 ⋆
20 Matemática General

Ejemplo 15
Determine el resultado de „efectuar
ˆ todas˙
las operaciones y simplificar completa-
´5 3 7 5
mente la expresión: ˜ ˜ ´ .
3 4 2 3

⋆ Solución: Teniendo presente los algoritmos para efectuar las operaciones con
fracciones, ası́ como la prioridad de las operaciones se procede como sigue:

„ ˆ ˙ „ ˆ ˙
´5 3 7 5 ´5 3 21 ´ 10
˜ ˜ ´ “ ˜ ˜
3 4 2 3 3 4 6
„ 
´5 3 11
“ ˜ ˜
3 4 6
„ 
´5 3 6
“ ˜ ¨ algoritmo para dividir fracciones.
3 4 11
„ 
´5 18
“ ˜
3 44
´5 9
“ ˜ simplificando la fracción.
3 22
´5 22
“ ¨ algoritmo para dividir fracciones.
3 9
´110
“ .
27
„ ˆ ˙
´5 3 7 5 ´110
El resultado de ˜ ˜ ´ corresponde a .
3 4 2 3 27 ⋆

1.6. Potencias
Definición 5
Sea a un número real y sea n un número natural. Se define la potencia de base
a y exponente n y se denota an como:

an “ loooooooomoooooooon
a ¨ a ¨ a ¨ a ¨ ¨ ¨ a siempre que n ě 2;
n veces a

además se define, a1 “ a y a0 “ 1, este último bajo la condición a ‰ 0.

Ejemplo 16 ˆ ˙3
1
Calcule resultado de las siguientes potencias: , p´3q4 , p´3q5 .
2

⋆ Solución:
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 21

Por la propiedad asociativa del multiplicación, se tiene que:

ˆ ˙3
1 1 1 1
“ ¨ ¨
2 2 2 2
„ 
1 1 1
“ ¨ ¨
2 2 2
1 1
“ ¨
4 2
1
“ .
8

p´3q4 “ p´3q ¨ p´3q ¨ p´3q ¨ p´3q


“ rp´3q ¨ p´3qs ¨ rp´3q ¨ p´3qs
“ 9¨9
“ 81.

p´3q5 “ p´3q ¨ p´3q ¨ p´3q ¨ p´3q ¨ p´3q


“ rp´3q ¨ p´3qs ¨ rp´3q ¨ p´3qs ¨ p´3q
“ 9 ¨ 9 ¨ p´3q
“ r9 ¨ 9s p´3q
“ 81 ¨ p´3q
“ ´243.

Nota: Cuando la base es negativa y el exponente es par siempre es posible hacer
n
2 parejas, de manera que por la leyes de signo se tiene todos los signos negativos
desaparecen, dando un resultado positivo a la potencia. Por otro lado, cuando la
base en negativa y el exponente es impar, siempre sobrará una base, negativa, sin
emparejar, el cual aportará el signo negativo al resultado de la potencia.

Teorema 3
Sea a un número real positivo, y sea n un número natural cualquiera, entonces
se cumple que:
& an
$
si n es par.
n
p´aq “
´pan q si n es impar.
%

Nota: En general, son equivalente las expresiones ´pan q y ´an , sin embargo, en
el teorema anterior se decidió expresarlo con el paréntesis para dejar en claro que
el signo negativo no forma parte de la potencia.
22 Matemática General

Nota: Debe tenerse claro que en general no siempre se cierto que p´aqn “ ´an ,
esta igualdad solo será cierta cuando n es impar.

Ejemplo 17
El resultado de resolver ´22 no es igual al de p´2q2 ; ya que ´22 “ ´4 pues el
signo negativo no forma parte de la base de la potencia, por otro lado p´2q2 “
p´2qp´2q “ 4.

Definición 6
Sea a un número real, con a ‰ 0 y sea n natural, se define la potencia a´n como:
˘n 1
a´n “ a´1 , donde a´1 denota el inverso multiplicativo de a; es decir, a´1 “ .
`
a

Nota: Por las propiedades de los números reales se tiene que

ˆ ˙n
´n ´1 n n ´1 1 1
a “ pa q “ pa q “ n “ .
a a

De la definición 6 se desprende también que

´ a ¯´n ˆ ˙n
b
“ ,
b a

donde a ‰ 0 y b ‰ 0.

Ejemplo 18 ˆ ˙´2 ˆ ˙´4


1 2 102 ´2
Determine el resultado de ¨ ´ ¨2 .
2 3 3
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 23

⋆ Solución:
ˆ ˙´2 ˆ ˙´4 ˆ ˙4 ˆ ˙2
1 2 102 ´2 2 3 100 1
¨ ´ ¨2 “ 2 ¨ ´ ¨
2 3 3 2 3 2
ˆ ˙ ˆ ˙
3 3 3 3 100 1 1
“ 4 ¨ ¨ ¨ ´ ¨ ¨
2 2 2 2 3 2 2
81 100 1
“ 4¨ ´ ¨
16 3 4
4✁ ¨ 81 4✁ ¨ 25
“ ´
4✁ ¨ 4 3 ¨ 4✁
81 25
“ ´
4 3
12 12
¨ 81 ´ ¨ 25
4 3

12
3 ¨ 81 ´ 4 ¨ 25

12
243 ´ 100

12
143
“ .
12
ˆ ˙´2 ˆ ˙´4
1 2 102 ´2 143
El resultado de ¨ ´ ¨ 2 corresponde a .
2 3 3 12 ⋆

1.6.1. Leyes de potencias

Las leyes de potencias son propiedades que se heredan de la definición de potencia


y de las propiedades de los números reales. A continuación se enuncian las más
significativas y útiles para el trabajo aritmético.

Leyes de potencia
Sean a y b dos números reales; y sea m y n números enteros, entonces
son válidas las siguientes igualdades:

‚ am ¨ an “ am`n [Multiplicación de potencias con igual base]

‚ pabqn “ an ¨ bn [Multiplicación de potencias de igual exponente]


´ a ¯n an
‚ “ n, b ‰ 0 [Potencia de una división]
b b
‚ pam qn “ am¨n [Potencia de una potencia]
am
‚ “ am´n , a ‰ 0 [División de potencias de igual base]
an
24 Matemática General

Las leyes anteriores se han definido para potencias con exponente entero, poste-
riormente será generalizadas para exponentes fraccionarios, incluso son válidas
para exponentes irracionales; sin embargo, sus cálculos aritméticos no son muy
usuales sin el uso de herramientas tecnológicas.
Nota: Visualizar a las potencias como una agrupación de multiplicaciones puede
ayudar a evitar errores en la precedencia de las operaciones. Por ejemplo, en
la expresión 5 ¨ 34 se puede visualizar como 5 p3 ¨ 3 ¨ 3 ¨ 3q, de donde es claro que
primero debe calcularse el producto correspondiente a la potencia antes de realizar
la multiplicación con el 5.

Ejemplo 19 ˆ ˙´2
1 ˘ 5
´ 4 ˜ 23 ´ 6 ¨ 3´1 ¨ ` 2.
`
Determine el resultado de 2 ¨
4 2
⋆ Solución:
ˆ ˙´2 ˆ ˙´2 ˆ ˙
1 ` 3 ´1
˘ 5 1 1 5
2¨ ´4˜ 2 ´6¨3 ¨ `2 “ 2¨ ´4˜ 8´6¨ ¨ `2
4 2 4 3 2
ˆ ˙´2
1 5
“ 2¨ ´ 4 ˜ p8 ´ 2q ¨ ` 2
4 2
ˆ ˙´2
1 5
“ 2¨ ´4˜6¨ `2
4 2
5
“ 2 ¨ 42 ´ 4 ˜ 6 ¨ ` 2
2
5
“ 2 ¨ 16 ´ 4 ˜ 6 ¨ ` 2
2
4 5
“ 32 ´ ¨ ` 2
6 2
2 5
“ 32 ´ ¨ ` 2
3 2
10
“ 32 ´ `2
6
5
“ 32 ` 2 ´
3
5
“ 34 ´
3
102 ´ 5

3
97
“ .
3
ˆ ˙´2
1 ˘ 5 97
´ 4 ˜ 23 ´ 6 ¨ 3´1 ¨ ` 2 corresponde a
`
El resultado de 2 ¨ .
4 2 3 ⋆

Ejemplo 20
1 ´1
„ ˆ ˙
Determine el resultado de 1 ´ 1 ´ ` 7.
2
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 25

⋆ Solución:

˙´1
2 ´ 1 ´1
„ ˆ „ ˆ ˙
1
1´ 1´ `7 “ 1´ `7
2 2
1 ´1
„ 
“ 1´ `7
2
2 ´ 1 ´1
ˆ ˙
“ `7
2
ˆ ˙´1
1
“ `7
2
“ 2`7
“ 9.

1 ´1
„ ˆ ˙
El resultado de 1 ´ 1 ´ ` 7 corresponde a 9.
2

Ejercicios 1.2
1. Determine el resultado de cada una de las siguientes expresiones aritméti-
cas.
! ”` ˘2 ı)
a) ´ ´6 ´34 ˜ 27 ´ p40 ´ 8 ¨ ´2q R/ ´48.
3
¨2´3 ´33
b) 4 ˆ ˙ R/ .
2 40
4´8˜ 3`
3
ˆ ´1 ˙´1
3 ¨ 2 ¨ p´1q´2 1
c) R/ .
2´5 ¨ 2 ¨ 3´3 288
1 ´1 35
ˆ ˙
´5
d) 1 ˜ ´4 ` 4 ¨ ´ ¨ p´7q´1 R/ .
3 5 3
ˆ ˙
11 2 21
¨ ´
3 3 3 ´2 1
e) ` ¨2`8 R/ .
5 3 3
2`
3
1 1ˆ
` 21
˙
1
f) 2 7 1` ¨ 9´2 R/ .
1 1 24 24
´
2 7
1 ´2 7
ˆ ˙ˆ ˙
1 13
g) ´1 ´ ´2 ` ` R/ .
2 2 4 12
26 Matemática General

ˆ ˙´2 ˆ ˙´2
1 1
3´2 ¨ ¨ ´
5 2 20
h) ˆ ˙ R/ .
1 1 3
3´ ´2¨ ´ `1
3 2
´1
1 ´1
“ ´2
2 ` p´2q´2
‰ „ 
2 ´3 ´10
i) ´ p´1q ´ 2 ˜ R/ .
3 ¨ ´2 2 9

3´2
28 ´20 ¨ 3018 ¨ 495 ¨ p´4q´3 ´32
j) . R/ .
p´14q´8 ¨ 458 ¨ 510 220 ¨ 72
22003 ` 22001 10
k) . R/ .
22002 ´ 22000 3
ˆ ˙58
15 1
6 157 p´3q0
2 316
l) ˆ ˙´1 R/ ´ 45 2 .
1 2 ¨5
p´3q6 p´5q9
4

2 ¨ 23n ´ 4 ¨ 4n 1
2. Simplifique la expresión , con n P N. R/ .
p2 ¨ 2n q3 ´ 8 ¨ 22n`1 4

1.7. Radicales
Definición 7 (Radical de números positivos)
Sea a un número real, a ě 0 y sea n natural, n ě 2, se define la raı́z enésima
?
de a y se denota n a, como el único número real no negativo b que satisface la
igualdad bn “ a; es decir:
?
n
a “ b ðñ a “ bn , con a ě 0, n P N, n ě 2.

Definición 8 (Radical de números negativos)


Sea a un número real, a ă 0 y sea n natural, n ě 3, n impar, se define la raı́z
?
enésima de a y se denota n a, como el único número real negativo b, que satisface
la igualdad bn “ a; es decir:
?
n
a “ b ðñ a “ bn , con a ă 0, b ă 0, n P N, n ě 3, n impar.

?
Nota: En la expresión n a al valor de a se le denomina subradical, n se llama
?
ı́ndice del radical y el sı́mblo se denomina raı́z.
? ?
Notación: La expresión 2 a se denotará como a. Es decir, si en una raı́z el
ı́ndice del radical no aparece, entonces se considerará que el mismo es 2.
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 27

Nota: Existen dos aspectos por los cuales es necesario separar la definición de
radical en dos casos:

‚ El primero aspecto es que no es posible definir en R la raı́z de ı́ndice par


y? subradical
? negativo,
? pues en R, bn ě 0 para todo n par. Por esta razón,
´4, 4 ´3 y 16 ´20, como casos particulares, no están definida en R, pues
no existe ningún número real b tal que b2 “ ´4, b4 “ ´3 ó b16 “ ´20.

‚ El segundo aspecto, corresponde a la unicidad de la raı́z. Por ejemplo 22 “


p´2q2?“ 4, por lo que existen dos posibles valores para b tal que b2 “ 4,
pero 4 “ 2, pues por la definición 7, la raı́z es no negativa esto garantiza
que en R la raı́z de un número, si existe, es única.

De la definición de raı́z y considerando, según el caso, las condiciones sobre a, n y


?
b se satisface que: n a “ b ðñ bn “ a. De esta proposición se tiene directamente
la siguiente propiedad de radicales:

? ?
Para todo a tal que n
a exista en R se cumple que: p n aqn “ a. (1.12)

Por otro lado, generalizando


` 1{n ˘n las propiedades de potencias a exponentes fraccio-
narios se tiene que a “ a, para cualquier a tal que las expresiones estén
definidas en R, pues:
´ ¯n 1 n
1{n n ¨n n
a “a “a “ a1 “ a. (1.13)

1
?
De (1.12), (1.13) y la unicidad en R de las raı́ces, se puede concluir que a n “ n
a.
De donde se tiene la siguiente notación:
Notación:
? m y n números naturales con n ě 2, tal
Sea a un número real y sean?
que a está definida en R, entonces: a “ am{n .
n m n m

Nota: Se podrı́a pensar que las igualdades en (1.13) son válidas para cualquier
a real y para cualquier n natural, sin embargo, ` si a˘ ă 0 y n es par se tiene que
1{n n
lo presentado (1.13) es falso, lo anterior pues a , de existir, debe ser mayor
o igual a cero, pues n es par, no siendo posible que de a. De donde se concluye
que para a ă 0 y n natural y par, la expresión a1{n no puede estar definida en R.
Esta observación garantiza que siempre es posible utilizar la notación anterior
para representar cualquier tipo de raı́ces.

1.7.1. Leyes de Radicales

Las propiedades de los radicales son el resultado de generalizar las propiedades


de las potencias para exponentes fraccionarios.
28 Matemática General

Propiedades de radicales ?
?
Sean a, b P R y m, n, p P N. Tal que las raı́ces n a y n b se encuentran
definidas en R. Entonces se cumplen las siguientes propiedades:
`? ˘n
1. n
a “a
?
n ? ? n
2. ab “ n a ¨ b
c ?
a n
a
3. n
“? , con b ‰ 0.
b n
b
`? ˘m ? m
4. n
a “ n am “ a n
? ?
5. n
´a “ ´ n a, siempre que n sea impar.
m ? ?
b
6. n
a “ mn a, siempre que las raı́ces estén definidas en R.
?
mn mp
?
7. a “ n ap siempre que las raı́ces estén definidas en R.

Nota: Es importante usar con discreción las propiedades anteriores, principal-


mente cuando sus subradicales son expresiones algebraicas. Por ejemplo:
a a ?
‚ Propiedad 2: p´4qp´9q existe pues p´4qp´9q “ 36 “ ? 6, sin embargo,
?
no es posible separar dicha raı́z usando la propiedad 2 pues ´4 y ´9 no
están definidas en R. Similar pasa con la propiedad 3.
a a ?
‚ Propiedad 4: Note que p´2q4 está bien definida, pues p´2q4 “ 16 “ 4,
a ? ?
pero no es cierto que p´2q4 “ p ´2q4 , pues ´2 no existe en R. Esta
propiedad solo es válida si las expresiones están definidas en R.

Recuerde que sia a es un número real positivo, entonces p´aqn “ an .


n es par y ?
De esta forma, n p´aqn “ n an “ a, por consiguiente no siempre es válido hacer
? ? ?
✁n bn

a a
n n
b “ “ b. Por ejemplo, 4
p´2q 4 ‰ ´2, más aún 4 p´2q4 “ 4 24 “ 2, o
a
bien, 4 p´2q4 “ |´2| “ 2. La regla general corresponde a:
$
? & a si n es impar
n n
a “
|a| si n es par
%

donde |a| denota la función valor absoluto de a.


Es común confundir esta propiedad con la propiedad 1 de la lista anterior, es
? ?
importante poner especial atención en el caso p n aqn “ p ✁n aqn✁ “ a, siempre es
válida mientras las expresiones estén definidas.
De las propiedades de los números reales y de las propiedades anteriores se tienen
los siguientes algoritmos para realizar operaciones con radicales:
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 29

Operaciones con radicales


Sean a,?b, c y d números rales y sea n un número natural, n ě 2 tal que
?
n
a y n b estén definidas en R, entonces:
? ? ?
8. c n a ` d n a “ pc ` dq n a. Propiedad distributiva.
? ? ?
9. c n a ¨ d n b “ cd n ab.
?
? ?
c
c n
a c a
10. pc n aq ˜ pd bq “ ?
n
“ n , con b ‰ 0 y d ‰ 0.
n
d b d b

Nota: La suma de radicales, se hace por medio de la propiedad distributiva de


la multiplicación respecto a la adición, por lo que en este caso es importante que
los radicales sean exactamente el mismo, igual ı́ndice e igual subradical.
En la multiplicación y división de radicales, se emplean las propiedades de los
números reales y la propiedad 2 y 3 de radicales, por lo que es necesario que los
radicales cuenten con el mismo ı́ndice.

1.7.2. Simplificación de radicales

Un radical se dice estar simplificado, si no es posible extraer de la raı́z factores


del subradical. La simplificación de radicales es el proceso por el cual se extraen
de la raı́z todos los factores del subradical que sea posible extraer por medio de
las propiedades de los radicales ya estudiadas.

Ejemplo 21 ?
Simplifique el radical 32a3 b2 asumiendo que a y b son números reales positivos.

⋆ Solución: Note que 32 se puede expresar como 25 . Luego:

? ?
32a3 b2 “ 25 ¨ a3 ¨ b2
?
“ 24 ¨ 2 ¨ a2 ¨ a ¨ b2
? ? ? ? ?
“ 24 ¨ 2 ¨ a2 ¨ a ¨ b2 propiedad 2, pues a ą 0.
? ?
“ 24{2 ¨ 2 ¨ a ¨ a ¨ b propiedad 1 y propiedad 4.
2
? ?
“ 2 ab 2 ¨ a
?
“ 4ab 2a.
? ?
La simplificación de 32a3 b2 corresponde a 4ab 2a. ⋆
Nota: En el práctica, es posible omitir algunos pasos del proceso de simplificación
de radicales.
30 Matemática General

Ejemplo 22 ?
Simplifique el radical 720.

⋆ Solución: En primer lugar se debe descomponer el número 720 como potencias


de factores primos:

720 2
360 2
180 2
90 2
45 3
15 3
5 5
1 720 “ 24 ¨ 32 ¨ 5.

Luego,

? ? ? ? ?
720 “ 24 ¨ 32 ¨ 5 “ 24 ¨ 32 ¨ 5
? ? ?
“ 24{2 ¨ 3 ¨ 5 “ 22 ¨ 3 ¨ 5 “ 12 5.
? ?
Por lo que la simplificación de 720 corresponde a 12 5. ⋆

Ejemplo 23 ?
6
Simplifique al máximo la expresión 2916.

⋆ Solución:

2916 2
1458 2
729 3
243 3
81 3
27 3
9 3
3 3
1 2916 “ 22 ¨ 36 .

Luego, por las propiedades de radicales 1, 2 y 4 se tiene que:

? ?
6
?
6
?
6
?
36 “ 22{6 ¨ 3 “ 21{3 ¨ 3 “ 3 2
6 3
2916 “ 22 ¨ 36 “ 22 ¨
?
6
?
Finalmente, se tiene que la simplificación de 2916 está dada por 3 3 2.
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 31

Ejemplo 24 c ˆ ˙´3
1 ? 3
3 ´2
Determine el resultado de simplificar la expresión: ¨ ´27 ˜ ´ .
16 4 3

⋆ Solución:
c ˆ ˙´3 ? ˆ ˙3
1 ? 3 3 ´2 1 3 3 ´3
¨ ´27 ˜ ´ “ ? ¨´ 3 ˜ ´ 3
16 4 3 24 4 2
1 3 ´27
“ ¨ ´3 ˜ ´
22 4 8
´3 3 27
“ ˜ `
4 4 8
27
“ ´1 `
8
´8 ` 27

8
19
“ .
8
c ˆ ˙´3
1 ? 3 ´2 19
Ası́, el resultado de ¨ 3 ´27 ˜ ´ corresponde a . ⋆
16 4 3 8
«˜ ˆ ˙´1 ¸ff´2
3
´p´3q´2 `
Ejemplo 25 2
Determine el resultado de „ ´ a ¯ 3 .
3
? 4
3

⋆ Solución:
«˜ ˆ ˙´1 ¸ff´2
3 „ˆ
1 2
˙´2
´p´3q´2 ` ´ `
2 p´3q2 3
„ ´ a ¯ 3 “ ”` ? ˘ ı3
? 4 6 4
3
3 3

1 2 ´2 ´1 ` 6 ´2
„  „ 
´ `
9 3 9
“ ? “ ?6 12
p 6 3q12 3
ˆ ˙´2
5 81 9
9 25 ✚✚
81 9
“ “ “ “ .
32 9 9✁ ¨ 25 25
32 Matemática General

9
El resultado de la operación es .
25

¨
1 ? ? ˛´3
Ejemplo 26 3 3
2 ` ´16
˚ ?2 ? ?
Determine el resultado de ˝ 3 ‚ .

3 6
2 5 ´ 135 ` 4 25

⋆ Solución:

¨
1?3
?
3
˛´3 ¨
1?3
?
3
˛´3
2 ` ´16 3
2´ 2 ¨2
˚ ?2 ? ? 2 ? ?
“ ˝ ?
‹ ˚ ‹
˝ 3 3 6 3 3 6 2‚
2 5 ´ 135 ` 4 25 3

2 5´ 3 ¨5`4 5

1? ?
¨ ˛´3
3 3
2´2 2 ? ? ?
˚ ?2 ? ?
6
2 “ 2¨3 52 “ 3 5
“ ˝ 3 pues, 5

2 5´335`435

˛´3 ¨
3?
¨ ˆ ˙
? ˛´3
1 3
3
´ 2
˚ 2 ´2 2 ‹ ˚ 2 ‹
“ ˝
˚ ?3
‹ “˝ ? ‹
˚
p2 ´ 3 ` 4q 5 ‚
3 35

¨ ˛3
? 4
˚ 3 35 ‹ 27 ¨ 5 ✚

27 ¨ 5 ¨ ✁
8
“ ˚
˝ 3 ? ‚ “ 27 “ “ ´20.


3
´ ✚
27 ¨ 2✁
´ 2 ´ ¨2
2 8

El valor de la expresión es ´20.

Ejemplo 27 ` ˘6
6´5 ¨ 23 ¨ ´n0
Determine el resultado de simplificar la expresión: ´ a ? ¯2 ? ,
3 6 ´11
3 27 ´ 3 81 ` p´3q
donde n P N, n ‰ 0.
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 33

⋆ Solución: 26
` ˘6
6´5 ¨ 23 ¨ ´n0 p2 ¨ 3q´5
¨ 6 ¨ ´n0
´ a ? ¯2 ? “ ´ a? ¯2 3?
3 27 ´ 3 6 81 ` p´3q´11
3 3 6
32 ¨ 27 ´ 3 34 ` p´3q´11
2´5 ¨ 3´5 ¨ 26 ¨ 3´6 ¨ ´1
“ ´ ? ¯2 ?
´ 3 34 ` p´3q´11
6 5 6
3
2 ¨ 3´11 ¨ ´1
“ ? ?
3 ´ 3 32 ` p´3q´11
2¨3 5¨2 3

2 ¨ 3´11 ¨ ´1
“ ? ?
3 ´ 3 32 ` p´3q´11
3 5 3

´2 ¨ 3´11
“ ? ?
3 3 9 ´ 3 3 9 ` p´3q´11
´2 ¨ p3q´11
“ “ 2.
´ p3q´11

Ası́, el resultado de la expresión es 2. ⋆

Ejemplo 28
Utilice las propiedades de las potencias y los radicales para simplificar al máximo
la siguiente expresión: ?
m4 m´1 ` n´1 pm ` nq´1
5
` ˘
b
m´1 ¨ pm´2 q1{5
7

donde m y n son números naturales no nulos.

⋆ Solución:
? m4{5
`1
` 1
˘
¨ 1
m ` n´1 pm ` nq´1
5
` ´1 ˘
m4 m n m`n
b “ ?
m´1 ¨ pm´2 q1{5
7 7
m´1 ¨ m´2{5
n`m 1
m4{5 ¨ mn ¨ m`n
“ ` ˘1{7
m´7{5
1
m4{5 ¨ mn m4{5
“ “
m´1{5 m´1{5 ¨ mn
m4{5 1
“ “ .
m4{5 ¨ n n
1
Finalmente, se concluy al simplificar la expresión se obtiene .
n ⋆
34 Matemática General

Ejercicios 1.3
1. Resuelva y simplifique al máximo cada una de las siguientes operaciones.
˙´1 ˆ ˙´2
´1´2 2´1
ˆ
´7
´ ˜ ?
18 9 2 ´ 16 ´63
a) ? ? R/ .
3
´1 ` 3 3 125 8
˘ 2
„ 
´2 ´9 ` 0 ´1
2 ` 5 ´2 ˜3
5 5
b) R/ .
?
ˆ ˙
27 1 16
12 ´ 3 ´8 ¨ ´ `
8 4
` 4 ´2 ˘´1{2
2 ¨3 `1 18
c) ? R/ .
7 16 ` ? ˘2
4
65
´ 2 2 ˜6
4
´2´2 ´ 321{5 ? 2 ´7
d) ´ a ? ¯12 ¨ 3 ` 42 ´ 0.1251{3 R/ .
4
´ 33
„´ a ¯ 9
a
4 3
? ? 2
6 3
e) 4096 ´ 2 R/ 0.
g
f 1{16 ` 0.25 ?
f) f
ˆ ˙´1 R/ 2.
8
f
e
25{32 ´
5
p5{18 ´ 1{6q1{2 ¨ p1{6 ´ 1{8q1{3 1
g) ? R/ .
3 3
2 `1 18
´ ? ¯0 2
2`5´2
` ´p´3 q ¨ ´ 32 ` 3125 ¨ p´3q´123 R/ 2 5¨449
4 7
h) ´2´2 ´p´5q2 ¨2´1 2 .
15
? 4 ?
„´ a ¯
3 3
3 ¨ 3 ˆ 20 ˙´1
2 ´3
i) ˆ ˙´14 ¨ 9
R/ .
1 p´4q 4
´
3
«ˆ ˙
´1 ˆ ˙´1 ff´1
? 1 1
16 ¨ 2´1 ` 3´1 ¨
5
` ˘
`
3 2 1
j) b R/ .
7 1 3
2´1 ¨ p4´1 q 5

2. Si n P N, n ą 1 determine el valor de la expresión siguiente.


c
n 12n p4n ` 1q
8n ¨ 3n ` 6n
R/ 2.
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 35

3. Utilice las leyes de las potencias para simplificar la expresión:

˙1{n ˆ ´n`2 ˙3{n


xn`1
ˆ
x
¨
x x2n`2
, si x ą 0 y n P N.
x´8
R/ 1.

4. Simplifique al máximo la expresión siguiente, donde n P N:

˙1{n
2 ¨ 93n ` 272n
ˆ

2 ¨ 34n ` 92n
R/ 9.

5. Efectúe la siguiente operación y simplifique al máximo el resultado, donde


a, b y d son constantes reales que no indefinen la expresión.

˙b ´ ¯ ˆ ad ˙d 1{b
«ˆ ff
ab`d 2 2
¨ ab ´d ¨
ab´d ab

R/ ab`d .

1.8. Valor absoluto de un número real


Definición 9 (Valor absoluto)
El valor absoluto de un número real x, se denota por |x|, se define como:
$
& x si xě0
|x| “
´x si x ă 0.
%

Geométricamente, el valor absoluto de un número real x se interpreta como la


distancia que existe entre x y el cero.

Ejemplo 29
‚ |´3| “ ´p´3q “ 3

‚ |5| “ 5

Nota: De la definición 9 es posible observar que el valor absoluto de un número


cualquiera x nunca es negativo.
36 Matemática General

Ejemplo 30
Considere |x ´ 3| con x un número real desconocido. Al ser x desconocido no es
posible determinar si |x ´ 3| “ x ´ 3 ó |x ´ 3| “ ´px ´ 3q, pues aplicando la
definición 9 a |x ´ 3| se tendrı́a:
$ $
& x´3 si x ´ 3 ě 0 & x´3 si x ě 3
|x ´ 3| “ ðñ |x ´ 3| “
´px ´ 3q si x ´ 3 ă 0 ´px ´ 3q si x ă 3
% %

Ası́, en el caso que x ě 3 la expreisón |x ´ 3| serı́a equivalente a x ´ 3, y en el


caso contrario, la expresión |x ´ 3| serı́a equivalente a ´px ´ 3q.

Ejemplo 31
Si se sabe que x ą 0 y z ă 0, simplifique la expresión |´|x| ´ |z||.

⋆ Solución: Como x ą 0, entonces |x| “ x. Además, si z ă 0, entonces |z| “ ´z,


de donde se tiene que:

|´|x| ´ |z|| “ |´x ´ ´z| “ |´x ` z|.

Ahora, note que z ´ x “ z ` ´x ă 0 pues es la suma de z y ´x que son ambos


negativos. Ası́, |´x ` z| “ ´p´x ` zq “ x ´ z.
Por lo tanto |´|x| ´ |z|| “ x ´ z. ⋆

? ˇ ˇ ?
Ejemplo 32
ˇ ˇ
ˇ2 ´ 2ˇ ´ ˇ2 2 ´ 5ˇ
Simplifique la expresión ˇ ? ˇ .
ˇ3 2ˇ
ˇ
´ˇˇ ´
2 2 ˇ

? ? ?
⋆ Solución:
? Note que 1 ă 2 ă 4, entonces 1ă 2ă 4 por lo que se tiene
que 1 ă 2 ă 2.
? ? ˇ ? ˇ ?
‚ 2 ă 2 ñ 0 ă 2 ´ 2, de esto último se tiene que ˇ2 ´ 2ˇ “ 2 ´ 2.
? ? ? ?
‚ 2 ă 2 ñ 2 2 ă 4 ă 5 ñ 2 2 ă 5 ñ 2 2 ´ 5 ă 0. Luego:
ˇ ? ˇ ?
ˇ2 2 ´ 5ˇ “ ´p2 2 ´ 5q.
ˇ ˇ

? ?
? ? 2 3 3 2
‚ 2ă2ă3ñ 2ă3ñ ă ñ0ă ´ . En conclusión:
2 2 2 2
ˇ ? ˇ ?
ˇ3 2 ˇ 3
ˇ ´ ˇ “ ´ 2.
ˇ2 2 ˇ 2 2
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 37

Ası́, se tiene que:


ˇ ? ˇ ˇ ? ˇ ? ?
ˇ2 ´ 2ˇ ´ ˇ2 2 ´ 5ˇ p2 ´ 2q ´ ´p2 2 ´ 5q
ˇ ? ˇ “ ˆ ? ˙
ˇ3 2 ˇˇ 3 2
´ˇˇ ´ ´ ´
2 2 ˇ 2 2
? ?
2´ 2`2 2´5
“ ?
3 2
´ `
? 2 2
? ✘✘
2´3 2p✘✘2 ´ 3q
“ ? “ p´3✘` ?✘ “ 2.
✘✘
´3 ` 2 ✘ 2q
2
ˇ ? ˇ ˇ ? ˇ
ˇ2 ´ 2ˇ ´ ˇ2 2 ´ 5ˇ
El resultado de “ 2.
ˇ 3 ?2 ˇ
ˇ ˇ
´ˇ 2 ´ 2 ˇ

1.8.1. Propiedades del valor absoluto

Algunas propiedades de valor absoluto se enuncian a continuación:

Propiedades del valor absoluto


Sea x y y números reales cualesquiera, entonces:

1. |x| ě 0.

2. | x |“ 0, si y solo si, x “ 0.

3. | ´x |“ |x|.
?
4. n xn “| x |, para todo n natural, n par.

5. | x ´ y |“| y ´ x |.

6. | x ¨ y |“| x | ¨ | y |.
ˇ ˇ
ˇxˇ | x |
7. ˇˇ ˇˇ “ , con y ‰ 0.
y |y|

Ejercicios 1.4
1. Si a, b P R tales que a ą b ą 0, verifique las siguientes identidades:
38 Matemática General

|a`b|´|b´a|
‚ “b
2
|a´b|`|a`b|
‚ “2
a
a, b P R tales que
2. Sean a a0 ă a ă b. Determine la expresión m ´ n si
m “ pa ´ bq y n “ pa ` bq2
2 R/ ´2a.
3. Simplifique la expresión y determine su resultado si se sabe que n P N.
1 ” a ın
3´n ` n 2n
p´5q2n
ˆ ˙2n´1 ¨
1 5 2n ` 3n
¨
62 6
R/ 30.
a
4. Si a ą 6, simplifique la expresión | a | ´ p6 ´ aq2 . R/ 6.
5. Simplifique la expresión | b2 ´ ab | ´b | a ` b |, si a ă b ă 0. R/ 2ab.
6. Efectúe las operaciones y simplifique la expresión:

ˇ? ˇ ˇ ? ˇ c´ ? ¯2
54 ´ 8 ´ 2 5 ´ 24 ` 3 ´ 6
ˇ ˇ ˇ ˇ
ˇ ˇ ˇ ˇ
R/ 1.
7. Simplifique y determine el resultado de
ˇ c´
ˇ 3 ? ? ? ¯2
ˇ b
ˇ
ˇ3 5 5 ´ 80 ` 2ˇ ´ 1 ´ 5
ˇ ˇ
R/ ´1.
8. Realice las operaciones indicadas y simplifique al máximo la expresión
siguiente:
?
? 5 ?
|1´ 5|¨ 9 5
ˆ ˙69 ` 9
3´8 1 2 `3
`
29 3
1
R/ .
103
9. Si a ă b ă 0, simplifique al máximo la expresión siguiente:
a
| a ` b | ` pa ´ bq2
2 | ab |
´1
R/ .
b
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 39

Otros ejercicios

Para cada una de las siguientes expresiones aritméticas, realice las operaciones
indicadas y exprese su resultado de forma simplificada.
˜ ¸´3
1
2´ `4´1 ¨ 16 ` 32
p´3q2 ´26 36
1. ` 1 ˘´3 R/ .
´2 ´ 8p4´2 q1{2 ` 1 133
˜ ¸´1
22
4¨ ´ ˜ 23 2´4 ´1
2. R/ .
´ 12 ` 2´3 ¨ rp´2q2 s3 ˜ 23 25 7
2 ´1 ` p´3q2 ¨ 1
3 ´3¨4 6 ´17
3. R/ .
p ´1
2 q´3 ´ 8p4´2 q1{2 ` 1 22 33
« ` 1 ˘´1 ff «ˆ ˙´2 ff
25 23
` ´ 6 ´3 2 ¨ 5 ¨ 17
4. ` 20 R/ .
3 ` 23 ¨ 4 4 32 7

42011 ¨ p´ 12 q´1001 2
5. a ? ˜ p22510 ` 22510 q2 R/ ´ .
3
a
p 31024 3q2 ` 2012 p´3q2012 ´ 3 ¨ p 19 q´341
3

?
´452 ¨ 275 ¨ p 32 q´6 3
375 1 1 49 ?
3
6. ` ` R/ ´ 3.
p´3 ¨ 15q3 ¨ 67 125 ´20 ¨ 24´1{3 10 25
fi´1
? ? ? ?
»
p2 54 ´ 3 250 4q – 3300 ¨ 9100
3 3 3 5
4fl ?
3
7. ` 2 ˘´2 ` ´1 ˘2 ˜ 167
` b R/ 7 2 ´ 35.
´ 27 5 1
3 2 8
?
? ? b?
76¨3 2 1?
8. 3 2 ¨ 6 8 ´ p 8 ´ 14q2 ´ 2 5 R/ ´ 2 ´ 8.
3 ¨7 3
˛´1
? ? ?
¨
3 3
4 54 ´ 3 250 ˝ 15 100 3
9‚ ?
3 9?3
9. ´1 ´1
˜ 51 49
´ b ` 2 R/ 2.
3¨2 ´2¨3 9 ¨ 25 3 1 5
3
` ˘´1 ? ? ?
25 ` 23 ´ 16 3
3 p2 3 ´ 3 3q ´11 ¨ 13
10. ´2 ´ R/ .
r3 ´ p´2q´2 s´1 p3´1 ¨ 22 q 32 22
Apéndices

41
Apéndice A

Algunas pruebas de resultados

Resultado
? 1
2 no es un número racional.

❏ Demostración: Lo que se debe probar es que no existe ningún número racional


p tal que p2 “ 2.
Suponga por contradicción que existe un número positivo y racional p que satis-
face p2 “ 2, como p es racional existen a y b enteros, con b ‰ 0 tal que p “ ab .
Sin pérdida de generalidad se puede suponer que a y b no tienen factores co-
munes. Dado que p2 “ a2 {b2 “ 2, entonces se deduce que a2 “ 2b2 , y de ahı́
se debe tener que a es un entero par, puesto que si no lo fuera se cumple que
a “ 2k`1 es impar, y por ende a2 “ 4k 2 `4k`1 “ 2p2k 2 `2kq`1 lo cual es impar.

Como “a” es par se puede escribir como a “ 2m donde m es un entero, en


consecuencia 4m2 “ 2b2 . Luego se tiene que 2m2 “ b2 y un razonamiento similar
nos lleva a la conclusión de que b es par, con ello a y b son divisibles entre 2,
lo cual es una contradicción con la hipótesis, ya que a y b no tienen factores
comunes. ❐

Resultado 2
‚ Para todo número real a se cumple que ´p´aq “ a; o equivalentemente;
@a P Rr´p´aq “ as.
❏ Demostración: De acuerdo a S4 se tiene que
44

p´aq ` r´p´aqs “ 0, (A.1)

p´aq ` a “ a ` p´aq “ 0. (A.2)


Por S5. se establece que el negativo de p´aq es único. Por lo tanto de (A.1)
y (A.2) se deduce que a “ ´p´aq. ❐
‚ Para todo a y b números reales, se satisface que ´pa ` bq “ ´a ` ´b; o
equivalentemente, p@a P Rqp@b P Rqr´pa ` bq “ ´a ` ´bs.
❏ Demostración: De acuerdo a S4 sabemos que

pa ` bq ` r´pa ` bqs “ 0. (A.3)

Por otra parte, de acuerdo a los axiomas S3 y S4 se cumple que

pa ` bq ` rp´aq ` p´bqs “ ra ` p´aqs ` rb ` p´bqs


“ 0`0
“ 0.

entonces se deduce que

pa ` bq ` rp´aq ` p´bqs “ 0. (A.4)

Por lo tanto de (3) y (4) se sigue que ´pa ` bq “ p´aq ` p´bq. ❐


‚ Para todo número real a se cumple que a ¨ 0 “ 0 ¨ a “ 0; o equivalentemente,
p@a P Rqra ¨ 0 “ 0 ¨ a “ 0s. Esta propiedad se llama la propiedad absorbente
del cero.
❏ Demostración: Consideremos un número real b. De acuerdo al axioma
S4 se tiene que
b ` 0 “ b. (A.5)

De acuerdo a (5)
apb ` 0q “ ab. (A.6)

Además, por la [LD.] se cumple la igualdad

apb ` 0q “ ab ` a0. (A.7)

Luego de acuerdo a (A.6) y (A.7) se sigue que ab ` a0 “ ab, y por S4 se


demuestra que a0 “ 0.
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 45

‚ Para todo números reales a y b se cumple que: a ¨ b “ 0, si y solo si,


a “ 0 _ b “ 0; o equivalentemente,

p@a P Rqp@b P Rqra ¨ b “ 0 ðñ a “ 0 _ b “ 0s.

Esta propiedad se le conoce como la propiedad multiplicativa del cero.

❏ Demostración: “ ð ”q Observe que si a “ 0 o b “ 0 o ambos, entonces


de acuerdo al Teorema 4 se tiene que ab “ 0.
“ ñ ”q En sentido contrario vamos a suponer que ab “ 0. Entonces hay dos
casos: a “ 0 o a ­“ 0. Si a “ 0, se sigue el resultado. Si a ­“ 0 entonces por
la aplicación de los axiomas M4, M5 y M3 respectivamente se tiene que

b “ 1 ¨ b “ a´1 a b “ a´1 pabq.


` ˘

Como ab “ 0 por hipótesis, entonces a´1 pabq “ a´1 ¨ 0. Finalmente por el


Teorema 4 se tiene que a´1 ¨ 0 “ 0 y por ende b “ 0.

a
‚ Para todo número real a se cumple que “ a; o equivalentemente,
”a ı 1
p@a P Rq “a .
1
´1 .
` ˘
❏ Demostración: De acuerdo a la Definición 5 se tiene que a{1 “ a ¨ 1
´1 “ a ¨ 1´1 ¨ 1. Luego
` ˘ ` ˘
Por el axioma M4 se cumpe la igualdad a ¨ 1
aplicando el axioma M3 a ¨ 1´1 ¨ 1 “ a 1 ¨ 1´1 . De ahı́ se sigue que
` ˘ ` ˘

a 1´1 ¨ 1 “ a ¨ 1 “ a,
` ˘

por axiomas M5 y M4 respectivamente. Por lo tanto, a{1 “ a.


Resultado 3
a c
Sea y dos fracciones con b ‰ 0 y d ‰ 0. Sea m “ mcm rb, ds, entonces:
b d

m m m m
a c ¨a` ¨c a c ¨a´ ¨c
` “ b d y ´ “ b d .
b d m b d m
46

a am c cm
❏ Demostración: Note que “ y “ , entonces:
b bm d dm
a c am cm
` “ `
b d bm dm
am 1 cm 1
“ ¨ ` ¨
b m d m
am cm
“ ˜m` ˜m
b d
am cm
b d
“ `
m m
am cm
`
b d

m
m m
¨a` ¨c
b d

m
m m
a c ¨a` ¨c
Por lo que ` “ b d . Para el caso de la sustracción es análogo.
b d m ❐

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