Características Anatomofisiológicas del Niño

Sistema Nervioso

• Se desarrolla a gran velocidad en los primeros años

de vida y se estabiliza en la etapa preescolar

• En el crecimiento se distinguen 3 etapas:

– Hiperplasia (prenatal)

– Hiperplasia – Hipertrofia (nacimiento al año)

– Hipertrofia (posterior al año)

• El aumento de la masa encefálica determina el crecimiento

del tamaño del cráneo (durante los primeros años de vida)

• El desarrollo de la corteza cerebral alcanza su máximo a los

dos años y medio de vida

En el periodo preescolar los movimientos de los niños son torpes y están

acompañados de movimientos con falta de precisión

Edad escolar Ya poseen características de adulto (metría, fuerza, y delicadeza) La

maduración del sistema piramidal (6-7 años) y extrapiramidal (9-10 años)

SUEÑO

• El niño se caracteriza por dormir mas horas que el adulto

• La calidad del sueño influye en el carácter y actividad que realiza el niño en las
horas de vigilia

Preescolar 10 a 14 horas

escolar 10 a 12 horas

CONFORMACIÓN DEL TÓRAX Y MOVIMIENTOS

RESPIRATORIOS
Cuando se inicia la marcha se inicia el cambio de posición a oblicuas (5 y 7 años)

Los músculos intercostales están poco desarrollados y se fatigan fácilmente La

respiración es abdominal (predominio del diafragma)

A los dos años los músculos intercostales tienen mayor participación, la

respiración se hace tóraco abdominal

 a los 5 años la respiración es de predominio torácico

FRECUENCIA RESPIRATORIA

En este periodo los pequeños presenta una actividad metabólica

aumentada, por lo mismo requieren mas oxigeno (proceso de crecimiento y

desarrollo)

A medida que los niños van creciendo, va disminuyendo la actividad

metabólica y el aparato respiratorio aumenta su capacidad funcional

Frecuencia respiratoria en diferentes edades

EDADES RESPIRACIONES POR MINUTO

Preescolar 20 a 30

Escolar 15 a 20

CAMBIOS CARDIOPULMONALES

• El corazón en el RN pesa 24 grs., durante el primer año duplica su peso y lo

cuadriplica entre los 5 y seis años. Entre los 6 y 9 años alcanza el peso y

tamaño de un adulto (280 a 300 grs.)

• En los dos primeros años de vida la ubicación del corazón es mas central,

ocupa la parte media de la cavidad torxica.

• Entre los 3 y cuatro años la ubicación del corazón es la misma que en el

Adulto
FRECUENCIA CARDIACA Y PRESIÓN SANGUINEA

• Los sonidos cardiacos se auscultan

fácilmente en la niñez, son de tono mas

alto e intenso y de duración mas corta

• Los valores de presión arterial se

mantienen estables desde el mes de

vida hasta los seis años, posterior a esa

edad comienzan a aumentar los valores

hasta que llagan a los valores del adulto

FRECUENCIA CARDIACA NORMAL Y EN

DIFERENTES SITUACIONES

Edad Rango de Frecuencia Cardiaca por minuto

Despierto Dormido Llanto o fiebre

2 años a 10 años 70 a 110 60 a 90 160 a 200

PRESIÓN SANGUÍNEA EN mmHg A DIFERENTES EDADES

Sistólica Diastólica

Recién Nacido a 5 años 70 a 90 mmHg 40 a 50 mmHg

6 años a 10 años 90 a 110 mmHg 50 a 70 mmHg

VOLUMEN SANGUINEO

• La velocidad de eritrosedimentación es mas elevada en el niño

• El volumen de sangre – En el niño mayor es de 75 a 85 ml por kilo de peso

Edad Glóbulos Rojos (millones) Hemoglobina (gramos) Hematocrito (%)
Glóbulos Blancos

2 a 10 años 4.7 13 40 8
– 10

FORMULA BLANCA

• El numero y tipo de glóbulos blancos se modifica con el transcurso de la infancia

• El escolar presenta una formula blanca similar al adulto

SISTEMA DIGESTIVO

• Al nacer el desarrollo de

este sistema no se ha

completado hasta los dos

años

• Esto determina el tipo,

consistencia, volumen y

forma de administrar los

alimentos durante la

infancia

A los dos años se alcanza la maduración funcional

del sistema digestivo

SISTEMA RENAL
• La velocidad de filtración glomerular se va incrementando hasta los dos

años que alcanza la velocidad del adulto

Características de la orina

• Orina normal amarillo claro tranparente de olor que no llama la atención

• El volumen se relaciona con la edad

2 años 500 a 600

4 años 600 a 750

8 años 700 a 1500

}

SISTEMA INMUNOLOGICO

• Factores inespecíficos

• Factores específicos

– Inmunidad mediada por anticuerpos

– Inmunidad mediada por acción de los linfocitos

Ambos sistemas maduran independiente de la estimulación

antígena, pero solo activan sus funciones cuando sus

componentes son estimulados por antígenos

PIEL

• Órgano mas grande del cuerpo lo cubre y protege del medio

• Cumple funciones de proteger de traumatismos, agentes

irritantes e infecciones, mantener la temperatura e

hidratación eliminar sustancias toxicas y percibir sensaciones

(frio, calor, dolor)

ORGANOS GENITALES

Los órganos genitales externos no sufren mayores cambios

durante la niñez, los mayores cambios comienzan en la etapa

de la pubertad

MASCULINO

• En el 90% los testículos se encentran en la bolsa escrotal

• El canal por el que descienden desde la cavidad abdominal se

cierra los primeros meses de vida

• El prepucio en el recién nacido y lactante es estrecho y su

retracción solo permite observar el meato urinario

• Des pues del año al crecer puede deslizarse y se observa el

glande

FEMENINO

• En las niñas recién nacidas los labios mayores no cubren el

clítoris ni los labios menores

• El útero esta hipertrófico (por las hormonas de la madre)