Los dos puntos: Separar elementos de

una lista que contiene comas.

Anglicismos: correcto del idioma.

Ejemplo: Ejemplo: Estos son los resultados:

 Chatear (charlar).
 paper (artículo)
 email (correo electrónico).
 clikear (seleccionar).
treinta y tres por ciento (33,3%) de los “FACULTAD DE MEDICINA
HUMANA Y CIENCIAS DE LA
participantes manifestó desconocer el
SALUD”
protocolo.
Las comillas: Se usan mayormente para
“
identificar texto copiado literalmente.

Ejemplo: “TEMA”
Puntuaciones deficientes: el uso
inadecuado de los signos de puntuación,  Cuando la encontré le dije: «¡Qué FALTAS COMUNES EN
particularmente la coma es la más común gusto volver a verte!».
UNA REDACCION
en una redacción científica.
 Ella dijo: «Hasta luego»; pero CIENTIFICA
La coma: Produce una pausa breve. nunca la volvimos a ver.
También se usa para: Separar elementos PROFESORA:
en una lista.
INTEGRANTES:
Ejemplo: Los aminoácidos contienen
carbono, hidrógeno y nitrógeno. CICLO:

El punto y coma: TRUJILLO-PERU

Produce una pausa más larga , Separar

elementos de una lista que contiene
comas.
TRUJILLO-PERU

Ejemplos:
La realidad es muy distinta; todos los TRUJILLO -PERU
insectos, son resistentes a los plaguicidas
 FALTAS COMUNES EN UNA
REDACCION
Sintaxis descuidadas:
Si se escribe apresuradamente y no se le
presta la debida atención al orden de las
palabras, el resultado será casi siempre
una oración deficiente.
Ejemplos:
Textual:El paciente sintió un dolor en el
dedo que gradualmente desapareció.
Comentario: ¿Qué desapareció
gradualmente, el dolor o el dedo?
Alternativa: el paciente sintió en el
ASAR
dedo un dolor que desapareció
gradualmente.Prononbres anbiguos:
Evitan la repetición de los sustantivos y
acortan las oraciones.
Ejemplos:
 “La distribución geográfica y la
distribución temporal deben
considerarse, pero su importancia
es mayor”.
Correcto:
 “La distribución geográfica y la
temporal deben considerarse, pero
la segunda es más importante.”
Faltas ortográficas:
Redundancia: Concepto de ortografía: es el conjunto de
normas que regulan la escritura de una
 Son muy comunes en el lenguaje lengua.
informal.
 No aportan más información 1. Los errores tipográficos
 Ocupan espacio. simples:
 Pueden ser contradictorias o Se producen al presionar
una tecla incorrecta.
Ejemplos: o Se relacionan con el
corrector ortográfico del
-Hasta el presente se conocen las procesador de textos.
características físicas de dos Ejemplos: espezie en vez de especie.
maderas nativas.
2. . Las palabras homófonas
Hasta el presente es redundante (palabras parecidas pero con un
porque no puede ser hasta el significado diferente) .
Ejemplos:
pasado ni hasta el futuro
a-ha, vaso – bazo, bello-vello, cesta-
Correcto:
sexta, ciento-siento, cocer- cocer, e-he.
o Se conocen las
características físicas de dos .3La falta de acentuación. Algunos
maderas nativas. ejemplos de variaciones en la
acentuación
o Los resultados obtenidos en
las áreas estudiadas Aun: No logramos verlos aún; pero aun
demuestran que los hongos así importa.
son más abundantes.
Obtenidos en las áreas Como: ¿Cómo lo sabes? Yo como
estudiadas es redundante mucho pero no tanto como él.
porque no podemos
considerar resultados que no
hemos obtenido y tampoco
podemos obtenerlos en áreas
no estudiadas.
o Correcto: Los resultados
demuestran que los