TAREA 1 - RECONOCER LAS

CARACTERÍSTICAS Y
ENTORNOS GENERALES DEL
CURSO
Fundamentos En Gestión Integral

Entregado a:
Fabio Alonso Bonilla Gómez

Desarrollo: Clemente Silva Venecia

 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION ............................................................................................................ 1
OBJETIVOS ..................................................................................................................... 1
ACTIVIDAD NUMERO 1............................................................................................... 2
ACTIVIDAD NUMERO 2............................................................................................... 3
ACTIVIDAD NUMERO 3............................................................................................... 3
ACTIVIDAD NUMERO 4............................................................................................... 4
ACTIVIDAD NUMERO 5............................................................................................... 5
CONCLUSION ................................................................................................................ 6
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................................. 6

INTRODUCCION

Reconocer los diferentes entornos de aprendizaje con los que se cuenta es fundamental a
la hora de comenzar a desarrollar un curso, dado que permite una mayor adquisición del
conocimiento que se quiere impartir. Por esto en este documento desarrollamos una serie
de actividades que permite reconocer los diferentes entornos del curso, al igual que
identificar los temas que permiten general el conocimiento básico acerca de la economía,
la administración y la contabilidad.

OBJETIVOS

Objetivo General

Identificar los diferentes entornos y temas con los que cuenta el curso de fundamento en
gestión integral.

Objetivos Específicos

 Reconocer los diferentes entornos del curso de fundamento en gestión integral.

 Apropiar los fundamentos básicos de economía, administración y contabilidad
ACTIVIDAD NUMERO 1
 ACTIVIDAD NUMERO 2

ACTIVIDAD NUMERO 3

¿Cuántos entornos componen el curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en

los mismos.

El curso AVA está compuesto por seis (6) entornos, los cuales son:

Entorno de Información Inicial: Aquí encontramos toda la información relacionada con

el curso.
Entorno de Conocimiento: en este entorno se encuentra todo el material de estudio
correspondiente a cada unidad, por lo tanto, encontramos documentos y materiales que
nos ofrecen para el estudio de la asignatura.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo: encontramos los foros para el desarrollo de cada

unidad, cabe mencionar que es el espacio donde interactuamos con los demás compañeros
para el desarrollo de conocimientos; también encontramos las guías de las actividades a
desarrollar, así como su rúbrica de evaluación

Entorno de Aprendizaje Practico: en este entorno encontramos los diferentes recursos

interactivos para el aprendizaje practico.

Entorno de Seguimiento y Evaluación: este entorno está dispuesto para subir o realizar
la entrega de los diferentes archivos que contienen el desarrollo de las actividades de los
estudiantes.

Entorno Gestión del Estudiante: en entorno cuenta con los recursos que están
disponibles para que el estudiante tenga contacto con los diferentes servicios de la
universidad.

¿En qué entorno se encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el

óptimo desarrollo de las tareas a desarrollar en el curso?

Estos recursos se encuentran en el entorno de conocimiento.

ACTIVIDAD NUMERO 4

¿Qué es el Syllabus del curso y para que le sirve al estudiante?

El Syllabus es un documento que tiene como finalidad dar a conocer la descripción,

estructura, contenidos y forma de evaluación, del curso. Por lo tanto, este documento sirve
de partida para que el estudiante tenga claro de que trata y como se va a llevará a cabo el
desarrollo del curso.

¿Revise el Syllabus y presente la estructura del cómo se llevará a cabo la evaluación

del aprendizaje del estudiante?

La evaluación de aprendizaje del estudiante se llevará a cabo de acuerdo a una serie de

tareas, cada una con un puntaje correspondiente. A continuación, se presenta el cuadro
con el plan de evaluación del curso, dicho cuadro es tomado del Syllabus.
 ACTIVIDAD NUMERO 5

¿Qué es economía?, ¿para qué sirve la economía?, ¿cómo usaría la economía en su

vida profesional? Y ¿Cómo usaría la economía, en una empresa, acorde a su carrera
de estudio?

La economía es una ciencia que se encarga de estudiar la forma de administrar los

recursos disponibles con el objetivo de satisfacer las necesidades humanas. En mi vida
profesional utilizaría la economía con el objetivo de administrar de la mejor manera los
recursos disponibles para el correcto funcionamiento del proyecto que tenga a cargo. De
acuerdo a mi futura profesión yo utilizaría la economía en una empresa para administrar
los recursos materiales y humanos disponible con el objetivo de que los procesos
productivos sean los más eficientemente posible.

¿Qué es administración?, ¿para qué sirve la administración?, ¿cómo usaría la

administración en su vida profesional? Y ¿Cómo usaría la administración, en una
empresa, acorde a su carrera de estudio?

Es una ciencia que tiene como objetivo de estudio las técnicas encargadas de la
planificación, organización, control y dirección de los diferentes recursos de una
organización, con la finalidad de obtener el mayor beneficio posible. En mi vida
profesional yo utilizaría la administración en la planificación de las diferentes tareas o
actividades de un proyecto con la finalidad de que esté genere un mayor beneficio. En
una empresa y acordé a mi perfil de estudio yo usaría la administración en la planificación
del personal disponible para que estos cumplan las diferentes tareas que se les fueron
asignadas, lo anterior con el objetivo de que los procesos productivos de la empresa
generen los mayore beneficios.

¿Qué es contabilidad?, ¿para qué sirve la contabilidad?, ¿cómo usaría la

contabilidad en su vida profesional? Y ¿Cómo usaría la contabilidad, en una
empresa, acorde a su carrera de estudio?

Es una ciencia que tiene por objeto el estudio de los movimientos financieros de una
organización, tales como los ingresos y egresos. En mi vida profesional yo utilizaría la
contabilidad para administrar los recursos financieros con los que cuenta el proyecto que
este desarrollando. Acorde a mi perfil yo usaría la contabilidad en una empresa con la
finalidad de llevar un correcto control de los recursos con los que dispongo bajo mi
mando.

CONCLUSION

Este trabajo fue satisfactorio dado que permitió reconocer los diferentes entornos del
curso fundamento en gestión integral, al igual que hubo una correcta apropiación de los
fundamentos básicos de economía, administración y contabilidad.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Stiglitz, Joseph. Economics. Nueva York: W. W. Norton, 2006.

(LIBRUNAM:HB171.5 S75 2006)

 Weber, Max. Economía y sociedad. México: Fondo de Cultura Económica, 1964.

(LIBRUNAM: HB175 W42 1964b)

 Arias, Fernando G. (1989). “Administración de Recursos Humanos”. 4ª Edición.

México: Editorial Trillas.

 Arias, Fernando L. Galicia; Heredia, Víctor Espinosa. (2004). “Administración de

Recursos Humanos para el Alto Desempeño”. 3ª. Edición. México: Editorial
Trillas.