Pedagogía en Educación
General Básica
//Facultad de Educación
VISIÓN
Se busca formar
educadores con conoci-
mientos disciplinares y
pedagógicos actualizados,
que asuman un rol profesio-
nal comprometido y colabo-
ren con la comunidad para
desarrollar un proceso de
reflexión y mejora de su
cultura escolar.
PLAN DE ESTUDIOS
Entrega una formación que
aporta, a los futuros
profesores de enseñanza
básica, las competencias
que les permitirán realizar
una gestión en el aula y
brindar oportunidades a
todos sus alumnos de un
aprendizaje cognitivo,
afectivo y social.
El programa, centrado
en el aprendizaje de los
estudiantes, busca mejorar
la calidad de la formación
en el ámbito disciplinario
y pedagógico. Incluye la
mención en una de cuatro
disciplinas (Matemáticas,
Lenguaje, Ciencias
Naturales y Ciencias
Sociales) y el desarrollo
de prácticas tempranas y
progresivas que brindan
variadas oportunidades
para conocer la realidad del
medio escolar y prepararse
a su inserción futura.
Integra nuevas tecnologías
al proceso de enseñanza-
aprendizaje y mantiene una
fuerte vinculación con el
medio escolar, propiciando
una exitosa inserción
laboral.
www.admision.uc.cl • www.educacion.uc.cl
PERFIL DE
EGRESO
El Profesor de Educación
General Básica tiene
un perfil de excelencia
con bases sólidas en el
ámbito pedagógico y
disciplinar con énfasis en
una de cuatro disciplinas
(Matemáticas, Lenguaje,
Ciencias Naturales y
Ciencias Sociales). Destaca
como profesional líder en
el diseño y conducción
del proceso educativo
en el aula, facilitando el
aprendizaje de niños y niñas
del nivel escolar.
Es capaz de diseñar,
conducir y gestionar
programas curriculares,
formular estrategias
pedagógicas, así como
también evaluar acciones y
programas educativos para
favorecer el aprendizaje de
todos sus estudiantes.
•Docencia en
establecimientos
educacionales de
enseñanza básica.
•Dirección de equipos
y gestión educativa en
centros educacionales
públicos y privados.
•Asesoría, diseño y
elaboración de materiales
educativos que apoyen el
aprendizaje del educando.
•Participación en equipos
o instituciones dedicados
a la investigación
pedagógica.
¿POR QUÉ INVESTIGACIÓN
EN LA UC?
Se desarrolla una intensa
Porque te integrarás a una actividad creativa e
facultad y una universidad investigativa, cuyos
con amplia tradición resultados enriquecen la
nacional e internacional. docencia y aportan al
Porque el dominio desarrollo de proyectos de
de contenidos en tu impacto nacional.
especialidad te permite
analizar y valorar los TÍTULO Y GRADO
problemas educativos
desde su campo de PREGRADO
conocimientos específicos. Grado Académico
•Bachiller
Porque desde la década
•Licenciado en
de 1950, la UC ha formado
Educación
profesores de educación
primaria reconocidos Título Profesional
por su formación ética y • Profesor de Educación
profesional de excelencia, al General Básica, mención
servicio de las necesidades en:
educacionales del país. - Ciencias Naturales
Porque tendrás prácticas - Ciencias Sociales
progresivas desde primer - Lenguaje y
año y durante toda la Comunicación
carrera, las que podrás - Matemática
realizar en una red de POSTGRADO
colegios en permanente
expansión. • Magíster en Educación,
menciones:
Porque la formación de
- Dirección y
la carrera se actualiza
Liderazgo Educacional
con las necesidades en el
- Currículum Escolar
ámbito de la Educación y
- Evaluación de
se nutre del conocimiento
Aprendizajes
e investigación vigentes en
• Doctorado en
el área.
Educación
INTERCAMBIO
ESTUDIANTIL
Puedes cursar uno o dos
semestres de tu carrera en
una de las más de 350
universidades extranjeras
con las que la UC mantiene
convenios.
Malla curricular

Pedagogía en Educación General Básica

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

PROFESOR DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA MENCIÓN

1er SEMESTRE 2o SEMESTRE 3er SEMESTRE 4o SEMESTRE 5o SEMESTRE 6o SEMESTRE 7º SEMESTRE 8o SEMESTRE 9o SEMESTRE 10o SEMESTRE

Didáctica Didáctica Gestión

Análisis de la
Números Geometría I de la y Liderazgo
de Datos Matemática I Matemática II en el Aula

Didáctica de Didáctica
Biología Física General para Historia y Políticas
Química General las Ciencias de las Ciencias Curso de mención Curso de mención
General Educación Básica Educacionales
Naturales I Naturales II
o
Aprendizaje y Aprendizaje y Diversidad e
Educación y
Desarrollo: Desarrollo Inclusión Curso de mención Curso de mención
Filosofía
Teoría y Práctica del Escolar en Educación
o
Teoría de la Currículum en la Evaluación en Educación, Cultura Didáctica
Educación Educación Básica Educación Básica y Sociedad mención

Desarrollo y
Seminario de
Enseñanza del Ética Profesional
Investigación en
Lenguaje en Educación
Educación
Artístico Visual

Oralidad y Geografía Didáctica

Fundamentos Didáctica Literatura Didáctica de la
Desarrollo de Chile: Espacio y de la
Lingüísticos de la Lectura para Niños Escritura
Semiótico Infantil Sociedad Geografía

Didáctica
Práctica I: Ciencias Optativo Historia de Práctica II: Práctica III: Electivo en otra Práctica Práctica
Test de Inglés de las
Educación Básica Sociales Chile y América Educación Básica Educación Básica disciplina profesional I profesional II
Ciencias Sociales

Examen de Electivo en otra Electivo en otra Electivo en otra Electivo en otra Electivo en otra
Comunicación Teológico disciplina disciplina disciplina disciplina disciplina
Escrita
Resolución VRA 89/2015

Electivos en otras disciplinas

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formación integral.
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EDICIÓN DICIEMBRE 2018. La información contenida en este folleto es referencial y está sujeta a modificaciones. Ver actualizaciones en el sitio web www.admision.uc.cl