UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA
DEPARTAMENTO DE DISEÑO
LABORATORIO DE VIBRACIONES MECÁNICAS

PRÁCTICA Nº 1:
SISTEMAS DE REFRIGERACIÓN

PREPARADOR: ALUMNO:
KEVIN MATHEUS JOAN CASTAÑEDA
CI: 21.174.392

CARACAS, FEBRERO DE 2019.

 Objetivos:
✓ Identificar los componentes básicos en un sistema de refrigeración.
✓ Tomar las mediciones necesarias para definir estados termodinámicos.
✓ Calculo de la tasa de calor retirado al aire por el banco de refrigeración.
✓ Calculo de índice de eficiencia energética.
✓ Calculo del coeficiente de operación del equipo.

Teoría:
1. Indique los componentes básicos de un sistema de refrigeración y explique la
función de cada uno:

 Compresor: Un compresor es una máquina de fluido que está construida para

aumentar la presión y desplazar cierto tipo de fluidos llamados compresibles, tales
como gases y vapores. Esto se realiza a través de un intercambio de energía entre
la máquina y el fluido, en el cual el trabajo ejercido por el compresor es transferido
a la sustancia que pasa por él convirtiéndose en energía de flujo, aumentando su
presión y energía cinética impulsándola a fluir.
 Condensador: Un condensador es un intercambiador térmico, en cual se pretende
que el fluido que lo recorre cambie a fase líquida desde su fase gaseosa mediante
el intercambio de calor (cesión de calor al exterior, que se pierde sin posibilidad
de aprovechamiento) con otro medio.
 Válvula de expansión: Una válvula de expansión termostática (a menudo
abreviado como VET o válvula TX en inglés) es un dispositivo de expansión el
cual es un componente clave en sistemas de refrigeración y aire acondicionado,
que tiene la capacidad de generar la caída de presión necesaria entre
el condensador y el evaporador en el sistema. Básicamente su misión, en los
equipos de expansión directa (o seca), se restringe a dos funciones: la de controlar
el caudal de refrigerante en estado líquido que ingresa al evaporador y la de
sostener un sobrecalentamiento constante a la salida de este. Para realizar este
cometido dispone de un bulbo sensor de temperatura que se encarga de cerrar o
abrir la válvula para así disminuir o aumentar el ingreso de refrigerante y su
consecuente evaporación dentro del evaporador, lo que implica una mayor o
menor temperatura ambiente, respectivamente.
 Evaporador: Se conoce por evaporador al intercambiador de calor donde se
produce la transferencia de energía térmica desde un medio a ser enfriado hacia
el fluido refrigerante que circula en el interior del dispositivo. Su nombre proviene
del cambio de estado sufrido por el refrigerante al recibir esta energía, luego de
una brusca expansión que reduce su temperatura. Durante el proceso
de evaporación, el fluido pasa del estado líquido al gaseoso.

2. Mencione algunos componentes adicionales que se pueden instalar en el

sistema e indique la función.

 Termómetro: Es útil para medir la temperatura del refrigerante en ciertos puntos

del sistema, así como también la temperatura ambiente.
 Termostato: es un dispositivo que regula la temperatura ambiente del área que se
esta acondicionando, al alcanzar la temperatura deseada, este envía una señal que
apaga o controla la unidad de refrigeración.
 Presostato: es un aparato que cierra o abre un circuito eléctrico dependiendo de
la lectura de presión de un fluido. En el caso del sistema de refrigeración, puede
servir para apagar el compresor ante lecturas de presión en el sistema que pongan
en riesgo el mismo.
 Filtro secador: Su función principal es retener humedad y eventuales partículas
sólidas existentes en el sistema.
 3. Mencione los refrigerantes disponibles en el mercado. Indique cual
refrigerante se utiliza en el banco del laboratorio.

El banco de prueba usado en el laboratorio trabaja con freón R-22.

4. Defina el índice de eficiencia energética EER:

Energy Efficiency Ratio (ERR) Es el cociente de la potencia térmica removida del

ambiente entre la potencia eléctrica consumida por el equipo. La potencia térmica se mide
en Btu/h y la eléctrica en watts resultando el EER en la razón de energía térmica removida
contra la energía eléctrica consumida (Btu/W-h) El EER mínimo lo establece una norma
de eficiencia energética y el valor depende de las capacidades de los equipos de A/A.
ECUACIONES:

Índice de Eficiencia Energética (EER)

Q̇𝑙
𝐸𝐸𝑅 =
Ẇ
Donde Q̇𝑙 corresponde a el calor suministrado en el evaporador y Ẇ a la Potencia
Energética
Cálculo de Potencia Energética
Ẇ=V·I
Donde V corresponde al Voltaje medido en la pared e I corresponde a la corriente
suministrada
Cálculo de Calor en Flujo Estable

Q̇𝑙 = ṁ · (ℎ𝑏 − ℎ𝑎)

Donde ṁ corresponde al flujo másico en la sección transversal de la salida del equipo y h la
entalpía en los estados A y B

Cálculo de flujo másico

ṁ= 𝝆·𝒗·𝑨
Donde 𝜌 corresponde a la densidad, v a la velocidad y A al área de la sección transversal

Ecuación de gases ideales

𝑃 = 𝜌 · 𝑅𝑢 · 𝑇
Donde Ru corresponde a la constante de gases ideales y T a la temperatura.

1. Estados termodinámicos del ciclo.

Estado Temperatura Temperatura

(ºC) (K)
Entrada del Compresor / Salida 23 296.15
del Evaporador (1)
Salida del Compresor / Entrada 69 342015
del Condensador (2)
Salida del Condensador (3) 30 303.15
Entrada del Evaporador / -1 272.15
Salida de Válvula de Exp. (4)
Atmosférica (Trisense) 24 297.15
Atmosférica (Termocupla) 25 298.15
Tabla 1. Valores de temperatura medidos en el equipo
 Estado Presión (kPa)
Entrada del Compresor / 393
Salida del Evaporador (1)
Salida del Compresor / 1413.43
Entrada del Condensador (2)
Salida del Condensador (3) 1378.95
Entrada del Evaporador / 272.15
Salida de Válvula de Exp. (4)
Atmosférica 92.15242
Tabla 2. Temperaturas medidas con termómetros analógicos.

Estado Humedad Entalpía

relativa (%) (kJ/kg)
Atmósfera 67.5 56.242
Salida del HVAC 81.5 49.784

2. Diagrama T-S del R-22

3. Diagrama P-h del R-22

 4. EER

PROCEDIMIENTO
 Se inician los equipos y se deja funcionando normalmente durante 5 minutos
para tener valores relativamente constantes al paso del tiempo.

 Se identifican los elementos principales: Compresor, Condensador, Válvula de

Expansión y Evaporador.

 Se identifican los elementos secundarios: Trampas de Líquido y el Filtro

Secador.

 Se toman datos de presión y temperatura en las salidas y entradas de todos los

elementos principales.

 Ya definidos todos los estados, se grafican en un diagrama t-s, recordando que

se está trabajando con un refrigerante R-22 dentro del ciclo.

 Para el cálculo del EER se necesitarán la Potencia Energética y el calor en el

evaporador.

 Se calcula la potencia energética

 Se calcula la temperatura y la humedad relativa en el ambiente y en la salida del

equipo para definir completamente sus estados.

 Para el cálculo de calor se necesitará el flujo másico, además de definir

completamente los estados A y B, los cuales corresponden a las del ambiente y
en la salida del equipo, para así obtener la entalpía.

 Se calcula el flujo másico, para esto es necesario la densidad, la velocidad de

salida y el área de la sección transversal.

 La densidad se obtiene asumiendo que el aire es un gas ideal.

 La velocidad se obtiene con mediciones experimentales, se toman tres valores en
zonas diferentes y se promedian.

 El área se mide experimentalmente con una regla en la salida del equipo.

 Conseguidos estos cuatro valores, es posible conseguir el calor en el evaporador.

 Se calcula el EER con la ecuación 1.

 Se procede al análisis de gráficas y resultados.

Promedio de Velocidades medidas en la salida del aparato
𝑣1 + 𝑣2 + 𝑣3 1.5 + 9.5 + 10,28 𝑚 𝒎
𝑉𝑝𝑟𝑜𝑚 = = = 𝟕, 𝟎𝟗
3 3 𝑠 𝒔
Amperaje
I = 15 A
Potencia Eléctrica
𝒌𝑱
Ẇ = 𝑉 · 𝐼 = 110 𝑉 · 15 𝐴 = 1650 𝑊 = 𝟏. 𝟔𝟓
𝒔
Área de la sección transversal

𝐴 = 0.435 𝑚 · 0.075 𝑚 = 𝟎. 𝟎𝟑𝟐𝟔𝟐𝟓 𝒎𝟐

Densidad
𝑘𝐽
𝑃 101.325 3 𝒌𝒈
𝜌= = 𝑚 = 𝟏. 𝟐𝟎𝟒 𝟑
𝑅𝑒 · 𝑇 287,05 𝑘𝐽 · 292.95 · 𝐾 𝒎
𝑘𝑔 · 𝐾
Flujo másico
𝑘𝑔 𝑚 𝒌𝒈
ṁ = 𝜌 · 𝑣 · 𝐴 = 1.204 3
· 7.09 · 0.032625 𝑚2 = 𝟎. 𝟐𝟕𝟖𝟓
𝑚 𝑠 𝒔
Calor
𝑘𝑔 𝑘𝐽 𝒌𝑱
Q̇𝑙 = ṁ · (ℎ𝑏 − ℎ𝑎) = 0.2785 (56.242 − 49.784) = 𝟏. 𝟕𝟗𝟖𝟓𝟓
𝑠 𝑘𝑔 𝒔
EER
𝑘𝐽
Q̇𝑙 1.79855 𝑠
𝐸𝐸𝑅 = = = 𝟏. 𝟎𝟗
Ẇ 𝑘𝐽
1.65 𝑠

5. COP

ℎ1 − ℎ4 268.225 − 88.592
𝐶𝑂𝑃 = = = 𝟒. 𝟗𝟗
ℎ2 − ℎ1 304.23 − 268.225
ANÁLISIS DE RESULTADOS

Al hacer un análisis de los valores obtenidos para el EER, se tiene que tienen sentido,
puesto que por lo general los ciclos de refrigeración tienen un valor de eficiencia mayor
que 1. Sin embargo, al hacer inspección de los valores en el ciclo de refrigeración, se
tienen valores que carecen de sentido, como en el caso del análisis del compresor, donde
al analizar en las gráficas se consigue que hay una pérdida de entropía. Lo cual rompe
con la segunda ley de la termodinámica. En un caso real, la entropía debería aumentar, a
diferencia del ideal donde se tiene un compresor adiabático, es decir, de entropía
constante.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Se recomienda que en futuros experimentos incrementar la rigurosidad en la toma de

datos para evitar errores en los datos muestrales tales como la precisión de los
instrumentos y tomar en cuenta factores de corrección para cada toma de datos, además
de tomar múltiples medidas para un mismo instrumento, para así tener datos más fiables.

Con estos valores se pone en duda si los valores tomados fueron tomados correctamente,
o si hubo algún factor externo que podría haber afectado en la toma correcta de valores,
se consiguió un valor de EER el cual puede tener sentido, pero se deberían tomar los datos
de nuevo y hacer los cálculos una vez más.