ESCUELA DE CRIMINALÍSTICA

“XXV CURSO DE CAPACITACIÓN EN

INVESTIGACION EN LA ESCENA DEL CRIMEN EN EL
MARCO DE APLICACIÓN DEL NUEVO CÓDIGO
PROCESAL PENAL”

TEMA: “CUESTIONARIO SOBRE EL INFORME

KLIKSBERG”

PARTICIPANTE:

SOT1 PNP. VELASQUEZ GUTIERREZ, Alberto

LIMA, 2015
 CUESTIONARIO

1.- EN EL CONTEXTO DEL VIDEO PRESENTADO ¿QUE

SIGNIFICADO TIENE LA ETICA PÚBLICA EN EL

BIENESTAR DE LA SOCIEDAD?.

El significado que tiene la ética pública se refiere sencillamente

a la ética aplicada y puesta en práctica en los asuntos de

gobierno. Es la ética aplicada en los servidores públicos,

entendiendo por éstos aquéllas personas que ocupan u cargo

público ya sea por elección, oposición u otra medio, y que

tienen una responsabilidad ante el Estado. Dichas

responsabilidades se traducen en actos concretos orientados

hacía el interés común y/o de la ciudadanía. La ética pública se

refiere entonces a los actos humanos en tanto que son

realizados por gobernantes y funcionarios públicos en el

cumplimiento del deber.

La integridad en el ser humano orienta la conducta al tiempo

que permite actuar de acuerdo a valores. Es fundamental que

los servidores públicos, entendiendo por éstos a aquellas

personas que ocupan un cargo público y sirven al Estado

(políticos, funcionarios y todos los que prestan sus servicios en

las instituciones públicas), lleven a cabo un comportamiento

noble al ocupar un cargo. Cuando este personal posee

probidad, ejecuta cada acción con fundamento en la recta razón

y acompañándose de una escala de valores. Una deliberación

exhaustiva respecto a la manera de impedir que los individuos

que ocupan cargos públicos practiquen actitudes indebidas

conduce a la afirmación de que la causa inevitable de éstas es

la decisión del individuo de comportarse de un modo correcto.

Si el individuo ya ha decidido cometer un acto corrupto,

planeará la manera de evadir las normas y los mecanismos de

control. En todo caso se encuentra en él la decisión de actuar o

frenarse. Y esto último puede lograrse gracias a la

sensibilización, al desarrollo de la conciencia, a la madurez de

juicio, resultado del establecimiento de unos principios internos

y un dominio del carácter. Son los principios y el carácter los

que impiden o motivan a actuar a una persona, y la Ética es la

disciplina que los muestra.

La Ética aplicada a la función pública es de vital importancia

porque tiene como eje central la idea de servicio, es decir, las

tareas y actividades que realizan los servidores públicos están

orientadas a la satisfacción de la pluralidad de intereses de los

miembros de la comunidad política. Es además un poderoso

mecanismo de control de las arbitrariedades y antivalores

practicados en el uso del poder público. Es un factor esencial

para la creación y el mantenimiento de la confianza en la

administración y sus instituciones, a la vez que instrumento

clave para elevar la calidad de la política y la gestión pública

gracias a la conducta honesta, eficiente e integra de los

servidores públicos. La excelencia de los asuntos de la gestión

pública se podrá alcanzar y mantener si se cuenta con

servidores públicos con sólidos criterios de conducta ética.

Todo individuo que participa de la función pública debe tener

conciencia de que el servicio público se define como la acción

del gobierno para satisfacer las demandas y necesidades de las

personas que integran el Estado. El servidor público se debe a

su comunidad, su sueldo es pagado por la sociedad y por lo

tanto tiene una responsabilidad y un compromiso con ella. Los

políticos, junto con su equipo de funcionarios y técnicos, tienen

la responsabilidad de dirigir los asuntos públicos y resolverlos.

 Para eso se propusieron siendo candidatos. Por eso son

gobierno. Para eso sirven los gobiernos. Por su parte, los

funcionarios y equipo técnico, al trabajar para los políticos y ser

los operadores de las instituciones públicas, se convierten en

corresponsables en la función de gobierno. El político y el

funcionario público no deben olvidar que están para servir a la

comunidad y no para servirse de ella.

2.- EXPLIQUE LA RELACION ANTAGONICA O

COMPLEMENTARIA ENTRE LA EDUCACIÓN Y LA

CORRUPCION EN LOS PAISES SUBDESARROLLADOS.

Entre los problemas más comunes de estos países podemos

enumerar los siguientes: Elevado índice de desempleo, elevado

índice de corrupción, desigualdades económicas abismales

entre sus habitantes, sus gobiernos aportan poco o nulo

presupuesto a la ciencia y tecnología, bajo ingreso per cápita,

emigración, la mayoría de estos países tiene una elevada

deuda externa, son productores de materia prima para la

exportación, e importadores de productos industrializados y

tienen un alta tasa de mortalidad infantil, entre otros.Me

enfocaré en los problemas de la corrupción y la educación.

Son los miembros de este tipo de gobierno los que lastiman

más la economía de los países menos desarrollados ya que al

momento de recibir la ayuda económica y alimentaria no se

distribuye en las regiones más afectadas por la pobreza. En

lugar de eso los mandatarios en el poder se enriquecen

ilícitamente con el dinero que llega de otras naciones. Según el

reporte de la organización para la Transparencia Internacional

es África la que tiene el más alto nivel de corrupción en el

mundo. Al final de la lista se ubica Somalia, con un nivel de 1.0

de transparencia. En donde se empuja a la niñez a educarse en

materia de guerra.

Pero la pobreza es derivada también de la falta de educación,

va más allá del desconocimiento del bienestar. La gente

simplemente no está enterada de que existe un mejor modo de

vivir, o se siente incapaz o asustada al no tener conocimientos

para tratar de entrar al mundo laboral. Son pobres, faltos del

 conocimiento de la lectura y la escritura, que son básicos para

la comunicación humana y el desarrollo de ella.

Pero está en nosotros en saberles saber que hay algo mejor a

su situación presente, que aunque haya algunos que se queden

a mitad del camino hay países enteros que están sacando a

mucha de su población adelante, el caso de China que tenía

más del 50% de su población en pobreza y va adelante, se

puede decir entonces que "sí se puede" aquí "y en China"

3.- EXPLIQUE LA RELACION ANTAGONICA O

COMPLEMENTARIA ENTRE LA POBREZA Y LA ETICA EN

LOS PAISES SUBDESARROLLADOS.

Del mismo mal de la pobreza se deriva el hecho de que debido

a la escasez de alimento, sólo una mínima parte de la gente
tiene acceso a la comida: La hambruna es una situación que se
da cuando un país o zona geográfica no posee suficientes
alimentos y recursos para proveer alimentos a la población,
elevando la tasa de mortalidad debido al hambre y a la
desnutrición. Es realmente hiriente saber que sólo por que la
humanidad no se ha dado el tiempo de enseñarnos a subsistir
con los pocos medios que tenemos, tengamos que estar
mendigando ayuda.
 En un país tiene una gran relación el nivel educativo y el
desarrollo económico.

Los organismos oficiales hacen diferencia entre países

desarrollados y subdesarrollados respecto al nivel educativo
alcanzado.

Y con los datos de todos los bienes y servicios producidos (PIB)

y los ingresos netos de toda la población(renta per capita).

En Noruega facilitarles una mayor ayuda educativa para los

jóvenes estudiantes de los países pobres de manera más
activa. Mejorando su nivel educativo pueden más adelante
generar las empresas, los ingresos anuales, los servicios, el
nivel bienes materiales y educativo exigido para dar paso a un
mejor nivel de vida y desarrollo económico al país.

Como se da a esos países una ayuda educativa más activa,

obligando a las empresas extranjeras o nacionales a pagar un
sueldo más aceptable a sus empleados, siendo así no habrá
necesidad de que todos los individuos de una familia se vean
obligados a trabajar para subsistir, y se puedan permitir que sus
jóvenes estudien, y poner de manera obligatoria una edad o
titulación mínima para después desempeñar una labor.

4.- ¿ESTA DE ACUERDO O EN DESACUERDO EN QUE LA

LICENCIA POR MATERNIDAD SEA DE 15 MESES Y LA DE

PATERNIDAD 3 MESES? ¿POR QUÉ?

 Si muy de acuerdo, porque la igualdad también se tiene que dar

en el fusionamiento del hogar, porque es la inversión mas

rentable de la historia, porque se esta invirtiendo en personas

sanas en todos los planos, es decir el nuevo ser es el futuro de

un país, y por ende el estado debe de invertir desde su

concepción.

5.- ¿ESTA DE ACUERDO O EN DESACUERDO EN QUE TODOS

LOS TRABAJADORES DEL SECTOR PÚBLICO Y PRIVADO

TRIBUTEN AL ESTADO EL 60% DE SUS INGRESOS? ¿POR

QUÉ?

Yo creo que depende, porque si eso ocurriera aquí en el Peru,

eso no se podría dar, ya que el salario minimo vital apenas

alcanza para subsistir, el costo de vida supera a los ingresos

que un trabajador publico tiene hoy en el dia en el Peru, y ese

esquema no se podría dar aquí en el Peru o en un país

subdesarrrollado, pero si este panorama se invirtiera y el estado

se haría cargo de la educación, alimentación, vivienda, etc.

pues el peruano podría aportar el 60%, pero lamentablemente

no poseemos ese tipo de estado, por lo tanto es imposible que

se de esto, yo creo que mas que todo se debe de dar en los

países desarrollados.