Modul BC P.perunding

Modul Program Penulisan Bahasa Cina
DOREMI
姓名：___________________
班级：___________________
学校：___________________
PANEL PERUNDING BAHASA CINA SJKC NEGERI JOHOR Page 1

小小叮咛
学习是一辈子的，
学习是持之以恒的。
10 份模组，10 颗爱心，
为需打气的学生加油！
让同学们的大脑动起来！
模组一
甲组 :
分段阅读短文后，回答问题。
假期前，鸟儿们都收到了孔雀的请柬，只有火鸡失望地站在一
旁，他感到被朋友们遗忘。
S1 从上述短文中找出一个形容词:__________________
S2 父母对子女的养育之恩，我们怎么能（）呢！

白头翁老师看在眼里，便问孔雀为何遗漏了火鸡。孔雀说：
“火鸡仗着自己长得高大，蛮横不讲理，老爱欺负同学，我不要请
他！”
S3 他（）父亲有钱有势，便到处惹事生非。
白头翁老师说：“我会叫他自我检讨，你就原谅他吧！”
回到家后，孔雀想了想，就在请柬上写了火鸡的地址，然后
把它放进邮筒里。
S4 从短文中找出八个动词______________________________
S5 经过一番（）后，他决定改过自新。
几天后，火鸡接到孔雀的请柬：
我将于 2010 年 6 月 4 日（星期五）在我家举行生日会，

届时将设宴招待。请抽空出席。
孔雀敬约
地点：平安路门牌 1 号
时间：下午 4 时
读着读着，火鸡的眼角湿了，他决定改过自新，以获取同学
的友谊。
S6 他决定改过自新，以获取同学的友谊。
根据以上句型，完成以下句子。
他决定_________________，以获取__________________。

S7 经过仔细考虑后，他（）把真相说出来。
乙组：
参考词汇：
太阳公公风伯伯争论本领小男孩吹
照射热脱下看得目瞪口呆称赞

丙组：
以《我是个好孩子》为题，习写作文。
－穿清洁的校服上学。
－对师长有礼貌。
－上课用心听讲。
－今天的功课今天做完。
－帮助有困难的人。
－和妈妈一起做家务，减轻妈妈的
负担。
承认他！夸奖
他！
模组二
甲组 :
仔细阅读短文，然后作答。
强强到外婆住的森林小屋去度假。这天傍晚，他在森林里散步，发现草
地上有一只小鸟。他跑过去问小鸟：“你是不是受伤了？”
“不是，我只是从城市里的公园飞来这里，飞了好远好远，好累。
鸟回答。
“天色不早了，我送你回家吧。不然，你的父母会担心的！”
活动一：
1.试写出三个名词。
2.试写出三个动词。
3. 试写出三个形容词。
活动二：试根据原有的句型，仿造一个新的句子。
1. 我们到外婆家去度假。
___________________________________________________________
2. 弟弟在森林里散步，觉得很累。
__________________________________________________________

3. 城市里的空气，没有森林里的新鲜。
__________________________________________________________
活动三：试根据所提供的词语造句。
1. 度假：__________________________________________________
______
2. 担心：__________________________________________________
______
3. 新鲜：
________________________________________________________
参考答案：
活动一：
1. 森林 / 草地 / 小鸟 / 城市………
2. 度假 / 散步 / 担心 / 生活………
3. 伤心 / 新鲜 / 清甜………
活动二：
1. 弟弟十分听话，父母都很喜欢他。
2. 我把果皮丢进垃圾桶里，妈妈说我是个乖宝宝。

3. 我们要保持学校的清洁。
乙组:
全家出远门之前，你和家人会怎样做？根据下图，写一篇作文。
作文指导：
1. 仔细观察图画，列出先后次序。
2. 想出必须做这些事的原因。
3. 说出不做这些事可能引起的后果。

说说看：
1. 出远门之前,必须做好什么措施？（范盗贼）
2. 首先，你会把屋外的梯子、斧头、铁锤等工具收在哪里？为
什么？（储藏室里,以免小偷利用它们进入我家。）
3. 贵重的物品放哪里？为什么？（银行保险箱内 ,以防止盗
贼光顾我家时顺手牵羊。）
4. 通知派报员暂停派报服务的目的是以免堆积在信箱内的报
纸引起盗贼的注意。
5. 临走前，将家里的灯亮着有什么好处？（因为黑漆漆的
屋子会让盗贼怀疑屋内无人。）
6. 拜托邻居帮忙看门，如有可疑人物在屋外徘徊，就立刻报
警。可用哪句谚语？（“远亲不如近邻”）
7. 出远门前,在铁门附上______以确保盗贼无机可乘。（锁
头）

范文
出远门之前,我和家人会妥善地做好防范盗贼措施。
首先，我们会合力把屋外的梯子、斧头、铁锤等工具收在储藏室
里,以免小偷利用它们进入我家。
当然，我们也不会忘记把贵重的物品放进银行保险箱内 ,以防止
盗贼光顾我家时顺手牵羊。此外,我们也通知派报员暂停派报服务,以免
堆积在信箱内的报纸引起盗贼的注意。临走前，我会将家里的灯亮着,
因为黑漆漆的屋子会让盗贼怀疑屋内无人。
所谓“远亲不如近邻”, 我们也会拜托邻居帮忙看门，如有可疑
人物在屋外徘徊，就立刻报警。
出远门前,我们会在铁门附上锁头以确保盗贼无机可乘。
俗话说“小心驶得万年船”, 出远门前，我们一定要留意每一个
细节。
丙组：

我最喜欢的礼物--扑满
六何法：
1. 何时－去年生日那天
2. 何人－阿姨
3. 何物－扑满
4. 何处－床头的书桌上
5. 为何－让我改掉了奢侈的坏习惯
6. 如何－每天把剩余的钱放进它的嘴巴里
范文：
去年生日那天，阿姨送我一份很特别的礼物--扑满。这个扑满让
我改掉了奢侈的坏习惯。我对这个扑满爱不释手。
这个扑满的外形是一只可爱的米奇老鼠。它有一双圆溜溜的眼睛
一对黑黑的大耳朵，一条长长的尾巴，穿着一件红色的衣服，时时刻
刻都展露着灿烂的笑容, 真是可爱极了！
每天放学回家，我都会把剩余的零用钱放进它那尖尖的嘴巴里。它
可以把钱一个个吞进肚子里。当我把钱放进它的嘴巴时，它就会发出清
脆的声音，好像在说：“谢谢您，主人！”
每个月，我都会定时为它擦身体，把他的身体擦得亮堂堂。我一直
都把它放置在床头的书桌上。
所谓“积沙成塔，集腋成裘”，日积月累扑满的重量逐渐增加了，
变得沉甸甸的。我感到好高兴，妈妈便带我到银行去把钱存起来。
我喜欢这个扑满，因为它让我变成了一个懂事，又节约用钱的好孩
子。我希望这个扑满能够永远为我服务。这是我最喜欢的一份礼物，我
会好好珍惜它的！

理解孩子！
模组三
甲组 :
上个周末，学校举行大扫除。我们从家里带来了清洁用具，如扫
帚、拖把、水桶、抹布等。我们在课室集合，等候班长发号施令。班长
把工作一一分配好后，我们便分工合作打扫课室。有的同学负责扫地
有的抹窗，有的排桌椅，有的倒垃圾。不一会儿，我们便把课室打扫
得一尘不染。虽然我们有些许的疲倦，但看到焕然一新的课室，我们
都高兴不已。
仿写句子
1．上个星期二，学校举行华语讲故事比赛。
2．工作了一整天，爸爸疲倦得躺在沙发上呼呼大睡。

3．经过粉刷后的校舍，焕然一新，像换上新装似的。
4．当老师不在课室时，班长负责维持班上的秩序。
5．虽然奶奶年纪大了，但是她的身体还很硬朗。
丙组：
想起这件事，我就开心
提纲：
1．写出一件你经历过，印象深刻，难忘的事，而且是一件让你开
心的事。
例如：
-- 随老师去野外郊游，有机会接触大自然，了解大自然生物的习性，
学习如何爱护大自然的生物。
-- 能和同学们一起出游，学习自立，学习照顾他人，与他人分享食
物
--留下深刻的印象，想起就很高兴。
范文：
想起这件事，我就开心。
上个假期，罗老师带我们全班 25 位小娃娃到居銮的钻石山去郊
游。这是我第一次去野外远足，感觉特别兴奋。当天一早，我准备了
简单的行囊后，便随老师和同学们向目的地出发了。
我们边走边哼着儿歌，我们边哼着儿歌边欣赏路边的野花异草。
我很讶异这些野花没有校工叔叔的照顾，却依然绽放得那么美丽，
我不禁对他们那顽强的生命力肃然起敬。当我们来到狭窄，陡斜的山
路时，我们手牵着手，一步一步地往上爬。大家就像兄弟姐妹般互相
照顾，那种感觉真好。
当我们来到半山腰的时候，大家有了些许的疲累。老师便让我们
歇息一会。有的同学拿出饮料来解渴，有的在观赏附近的景色。顽皮
的杰翰瞧见了猪笼草，便迫不及待地想把它采摘下来，老师见状，
连忙阻止他道：“我们要爱护大自然的一草一木。”我们趋前并仔细
观察猪笼草。哎呀！猪笼草内果然有只小虫呀！难怪老师说猪笼草是
会吃昆虫的植物。这时，我看见啄木鸟停留在一棵大树上，便大声喊
道：“你们看，啄木鸟啊！”大家看见它正用它那细长的喙为大树
啄食害虫呢！果然如书中所说的，啄木鸟是“树医生”。我们还看到
在一块大石头上有一群红蚂蚁正在搬运粮食呢！大自然的生物就是
那么奇妙。
休息了大约半句钟后，我们继续往山顶走去。不久，我们听到哗
啦哗啦的流水声，嗬，眼前出现一个小瀑布！我们情不自禁地欢呼
起来。这水清澈冰凉，老师允许我们在瀑布附近戏水。我们便忘情地
玩起水战来。过后，我们在老师的一声哨声下，结束玩乐。
我们便拿出带来的便当慢慢享用。我还和我的朋友分享妈妈为我
准备的爱心饭盒呢！用过餐后，我们便收拾行囊，开开心心地踏上
归途。
这次的远足，让我有机会接触大自然，甚至把课本上所学的和现
实生活上所看到的融会贯通。我还学会爱护大自然的生物呢！真得很
开心。
注：文中画线的部分是引导学生采用课本上所学过的句子，让他
们觉得课文中所教过的句子和材料，可搬到作文里，那么，他们不
会觉得没有材料好写。
乙组：
你是学校的男童军，你将到图一的地方去露营。试从图二中任选
三种物品带去露营。写一篇文章，说明你为什么选择这些物品，字数
不少过 80
图一

图二
参考词汇：森林，露营，棉被，蚊香，火柴，随身小风扇，帐篷，
指南针，手电筒，急救箱，帮助，利用，选择
造句：
1．棉被：晚上天气转凉，睡觉时披上棉被保暖，不容易受风寒。
2．蚊香：晚间蚊虫活跃，点燃蚊香可驱赶蚊虫，免被蚊虫叮咬。
3．火柴：火柴方便起火煮食烧开水，当迷失方向时，可用它点
燃
枯树枝和树叶，当成求救讯号，同时驱赶蚊虫。
4．随身小风扇：有了随身小风扇，就不怕热了。
5．帐篷：晚间可在帐篷内休息，就不怕被风吹雨淋，也不怕被
蚊
虫叮咬。
6. 指南针：迷失方向时，指南针可帮助我们认清方向。
7. 手电筒：晚间森林里没有照明设备，可利用手电筒照明四周，
认清四周环境。
8．急救箱：露营时，难免会有同伴跌倒或受伤，急救箱可马上
派
上用场，进行急救。
参考范文：
当我随学校男童军到森林去露营，我会带帐篷、火柴和指南针
帐篷能让我在晚间休息时，有一个临时庇护所。帐篷让我免受风吹雨
淋，也让我免受蚊虫叮咬。这样我才可以安稳地睡觉。有了充足的睡
眠，第二天才有精力进行活动。
我可以利用火柴来生火烧开水，也可以煮一些简单的罐头食品。
除此之外，我们也可以用火柴点燃营火，不但有照明的作用，也可
帮助驱赶蚊虫。指南针则能帮助我认清方向，免得迷路。
模组四
信赖孩子！
甲组 :
仔细阅读短文，然后从文中选出适当的词语填在下列的句子中。
今天，天气显得特别的闷热。下午，我坐在窗前做作业时，
忽然，天暗了下来。接着，雷电交加，狂风怒号。不一会儿，粗大的
雨点落下来了。
雨打在玻璃上，像似奏着一首优美的曲子。雨珠一串串地顺着
璃窗流下，好像一幅美丽的抽象画。此情此景，使我回忆起一
件往事……
仿写句子
1. 由于电流中断，室内的空气顿时闷热起来。
由于电风扇坏了，室内的空气顿时闷热起来。
2. 经过一段日子的细心栽培，幼小的枝干已长得粗大茁壮了。
经过一段时日的训练，瘦小的手臂变得粗大了。
3. 弟弟看着前面一串串的沙爹，不停地吞口水。
妹妹望着前面一串串的鱼丸，不停地流口水。
4. 这幅画很抽象，我一点都看不懂。
这首诗很抽象，我一点都看不明白。
5. 每当奶奶回忆起年轻时代的事，脸上都会露出幸福的笑容。
每当爸爸回忆起儿童时的趣事，脸上都会露出灿烂的笑容。
乙组：
根据图意，你会如何教导妹妹避免玩电器。

1. 我会劝阻妹妹，并告诉她其严重性。
2. 我会通过海报传递怎样安全使用电器。
因为图文并茂，较容易明白。
3. 此外，我也可通过光碟播放有趣的动画卡通。
从生动有趣的画面传达玩电器所带来的后果。
4. 报章上常常会报道小孩玩电器而发生家庭悲剧。
借此，警惕自己。生命是宝贵的，要爱惜自己。
丙组：
记叙文我的童年玩伴
开头：童年有很多玩伴，最好的是文杰和世强。
内容：1 他们比我年长一岁，比兄妹还要亲密。
2 每天护送我去上学，别人休想动我一根寒毛。
3 放学后，带我到田野去捉青蛙，捕蝌蚪，捞小鱼。
4 曾掉进河里变成落汤鸡，被妈妈训了一顿。
5 有一次文杰爬树摘果子，从树上摔了下来，从此不敢再爬
树。
6 因为爸爸工作的缘故，我们一家搬出城市。
结尾：虽然各奔东西，但美好的回忆永远留在心底。
助导词：情同手足护送欺负尽情狼狈不堪

承诺重蹈覆辙举家搬迁甜蜜回忆
思路图
模组五
甲组 :
试从格子中的句子里找出适当的词语，然后填入空格中。
妈妈从菜市场买了许多鱼虾回来，准备今晚的海鲜大餐。
1. 架子上_________蜡烛都被风吹灭了，快去把它们点着。
你妹妹的衣服上打了个蝴蝶结，十分好看。
2．他淋雨跑回家中，把自己一身__________都弄湿了。
豪华的房子内，摆放着一套古董家具，价值十分昂贵。
3．这套水晶象棋是爸爸从国外买回来的，单单邮费就已经很 _____
_。
美丽的花朵盛开在阳光下，早晨一片美好。
4．那位姑娘长得那么_________，一定有很多男子喜欢她。
我们要团结，互相合作，才能把事情办好。

5．兄弟之间要_______关爱，才能维持良好的手足情谊。
乙组：
试根据图片写出自己的观察。
资料参考：人物地点活动人物表情/心情发生事件
丙组：
试针对题目，回答问题，
我喜欢阅读
第一段：
我什么时候阅读？为什么喜欢阅读？我常在哪里阅读？
第二段
我喜欢阅读什么书？为什么我喜欢阅读这些书？谁时常陪我一起阅
读？
第三段
我在阅读时，感觉如何？每次阅读都有哪些收获？我们应不应该多
阅读？
模组六
甲组 :
演出开始了，台上的彩灯旋转，放出耀眼的亮光；台下一片漆黑，
观众屏息凝视。随着欢乐的乐曲声，志祥和明扬首先上场了。他们俩
是表演队里最小的模特儿，动作轻松、自如，赢得了观众的热烈掌声
第二个上场的是美君，她穿一条款式新颖的黄花连衣裙，头戴红花，
随着音乐亮相，旋转。她优美的舞步，好像一只花蝴蝶翩翩起舞。
活动一：词语解释
旋转：围绕一个点或一个轴做圆周运动。
耀眼：光线或色彩强烈刺眼。
屏息：不出声或暂时抑止呼吸。
凝视：目不转睛地看。
上场：（演员、运动员等）出场。
自如：保持常态，镇定自然。
热烈：情绪高昂激烈；气氛活跃热闹。
新颖：新奇别致。
活动二：词语搭配
例：
热烈：热烈欢迎，场面很热烈
活动三：词语填充
1. 他__________窗外的天空好一会儿了，好像心事重重的样子。
2. 小丽一__________就获得如雷的掌声。
3. 政府推动的“爱心计划”，获得人民___________的响应。
4. 听到这个突如其来的坏消息，他只觉得天地都在___________。
5. 我们来到了郊野，__________静听大自然的声音。
乙组：
小动物们要盖一栋新房子，小猴子要如何帮助小熊和小猪解决搬运
木头的困难？

读图关键：
小熊、小猪各自用什么办法搬木头？小熊和小猪为什么汗流满面？
中心图意：
聪明的小猴子怎样以比较节省力气的办法帮助小熊和小猪搬运木头。
描写重点：
小熊、小猪和小猴各自是怎样想办法的？小熊和小猪搬木头的动作和
表情有什么不同？
建议答案：
森林里的动物决定盖一所新房子。可是，要到远处的树林里去搬
运木头，没有车，怎么办呢？乐于助人的小熊、小猪和小猴自告奋勇
要帮忙。
第二天，小熊、小猪和小猴早早来到了堆木头的地方。心直口快的
小猴大喊道：“哇！这么粗的木头，怎么搬得动呢？”小熊拍拍自
己的肩膀说：“我身体壮实，力气又大，可以用肩膀扛。”说着，将
木头扛上了肩。小猪神秘地笑一笑，说：“看我的！”接着，他用那
圆而粗的嘴巴，推着一根木头就走。
小熊和小猪并排着往前走，头上的汗水不停地流。小猪连喘气都
感到困难了。
小猴子看到他们这么辛苦，觉得这样搬木头始终不是好办法。于
是，他决定动一动脑筋来解决这个难题。突然，小猴子灵机一动，找
来了绳子，将木头的一端紧紧拴住，放进了河水里。他拉住绳子的另
一端，顺着河水往前走。你看他，翘着尾巴，轻松地迈着步伐，那桃
形的脸笑成了一朵花。一会儿功夫就赶上了小熊和小猪。
小熊和小猪竖起拇指称赞小猴最聪明！这样搬运木头，既省时又
省力。小猴看看大家，不好意思的笑了。
丙组：
命题作文
题目：我的小猫
回答下面的问题，然后把答案抄写在横线上，为答案进行分段，写
成一篇记叙文。
1．你家的小猫叫什么名字？
2．它身上的毛是什么颜色的？也说出其他外形特征。
3．小猫喜欢吃什么？做什么？
4．小猫住在什么地方？
5．你怎样得到这只猫？（买的/自己走来的/朋友送的）
6．你和这只猫的感情如何？
7．放学后你回家时，小猫在哪里等候你？
8．小猫曾经帮助你做过什么事？（捉老鼠）
9．在未来的日子里，你会怎样对待这只小猫？说出感想。

试用以下的分段方式，把答案写成完整的短文。
第 1-2 题答案为第一段。
第 3-5 题答案为第二段。
第 6-8 题答案为第三段。
第 9 题答案为第四段。
题目：_________________

参考答案：
我家的小猫叫咪咪。它身上的毛是白色的，有一条长长的尾巴，
也有一对尖尖的耳朵，长得十分可爱。它的一双眼睛总是眯起来的，
所以我们为它取名叫咪咪。
咪咪喜欢吃鱼和青菜。它喜欢玩我们为它准备的小球，常常躲
在桌子底下睡觉。爸爸做了一间小屋给咪咪住。咪咪是我十二岁生日
时，朋友送我的生日礼物。
我和咪咪的感情很好，我常常带它出去散步。每天放学后我回
到家时，咪咪一定会在家门口欢迎我。咪咪最会捉老鼠了。有了它之
后，我家再也见不到老鼠的踪影了！
在未来的日子里，我会好好地爱护咪咪，因为它已成为我最好
的伙伴了。我希望能永远跟咪咪生活在一起。
同学们，你们也可参考以上的内容，写出有关其它宠物的作
文。
例如：我的小狗
感谢孩子
模组七
甲组 :
屋子后面的庭院里，有一棵酸柑树，是奶奶到我家小住时栽种
的。种下之后，奶奶细心地照顾它。她天天浇水外，还定时施肥。于
是酸柑树的枝干日益粗壮，叶子也越来越繁密。过了不久，绿叶上开
始出现了点点白花。这些白花虽小，靠近时，却闻得一股淡淡的香味
有一天，在绿叶之中，突然冒出了无数的酸柑。它们在阳光的照耀下
全都油亮地泛着绿光。
a. 从短文中找出十个词语。
________________________________________________________
____________________________________________
b. 利用下列的词语仿造句子。
1．栽种：___________________________________________
__
2．细心：___________________________________________
__
3．粗壮：___________________________________________
__
4．开始：___________________________________________
__
5．照耀：___________________________________________
__

c. 从短文中找出适当的词语来填空。
1．林叔叔做事 ________ , 很少出差错。
2．长得活泼可爱的妹妹已经 ________学说话了。
3．空闲时，妈妈总爱在庭院里__________花草。
4．那名体格高大__________的兵士，很快就把敌人打退了。
5．在强光灯的_________下，他慢慢地走上台去领取奖牌。
乙组:
有一天，你发现放在桌子上的书又被弟弟撕破了，你向妈妈投诉，
妈妈叫你自己解决，写出你会应用哪一些方法制止弟弟再撕你的书。
字数不少过 80 个字。
参考答案
题眼：“你” 、“哪一些方法”
1. 学生须以第一人称“我”来书写。
2. 学生想出的方法可以是：

2.1 带弟弟出去玩
2.2 拿玩具与弟弟交换
2.3 拿糖果哄骗弟弟以取回书
2.4 开卡通片给弟弟看以转移他的注意力
（或：任何合理的方法均可。）
3．结尾：以后把书放在弟弟取不到的地方。
丙组:
题目：海边游记
题眼：“海边” “游”
1）简单地说明出发前的准备、目的地和出发时间。
2）作者与家人在海边进行的活动。
2.1 游泳
2.2 拾贝壳
2.3 堆沙城堡
2.4 打水球
2.5 观赏海边景色
2.6 野餐
3．作者对这次的游记的感想。
模组八
甲组 :
有一个年轻人告别母亲，到城市里去求学。在学校里，年轻
人因为想念母亲而无法专心求学。年轻人向老师辞别，背着
行囊回家去。年轻人的母亲看见儿子做事半途而废，觉得很
生气。他把正在纺织的布剪断，说：“做事半途而废就像剪
断的布，永远无法成为一块完整的布。儿子，做事要有头有
尾呀！”年轻人听了母亲的话，觉得很后悔，便即刻起程
回学校去求学了。
11. 哥哥到国外深造已经快一年了，妈妈十分他。
22. 科学家埋首的研究如何找出新的病毒疫苗。
33. 美华被老师委派去布置布告板，因为她做事从来不
，别人交代的事，她一定按时完成。
44. 没有孩子的人无法了解妈妈爱孩子的心意。
55. 因为遗失一块拼图，弟弟无法拼合成一幅图画。
66. 美娜十分没有听取同学们的教导，结果把妈妈的缝纫机
弄坏了。
乙组:
常用词语——儿童节、恩物、排队、领取、同学们、老师、派发、高兴、庆祝、礼物、
观赏
扩展词语——闹哄哄、盼望、国家、未来、主人翁。
丙组:
题目：我参加了校内的歌唱比赛。
题眼：我、参加、校内、歌唱比赛。

思考过程：
1. 人物：谁？（我）
2. 地点：在哪里？（学校）
3. 事件：什么事情？（参加比赛）
4. 过程：怎样进行？（被选为班级代表
勤力练习当天上台
最好表现获奖
5. 感想：心里感到如何？（高兴获奖、相信自己、一分耕耘、一分收获、）
模组九
甲组 :
仔细阅读短文，然后从文中选出适当的词语，填写在横线上。
山羊爷爷快过生日了，小鸡决定画一幅画送给它。
小鸡在纸上画呀画，画出的只是一条条的线，就像干枯的树枝。它
想画上花朵，可是怎么也画不好。
小鸡去找小猫，请小猫帮忙画花朵，小猫笑着点点头。
只见小猫将颜料抹在自己的脚上，然后踩在小鸡画的树枝上，一朵
梅花就出现了！小猫在树枝上踩出了许多梅花，一幅美丽的画就完成
了。
这天是山羊爷爷的生日，小鸡把画送给它，山羊爷爷高兴地说：
“这是一幅最美丽的画。”
摘自：好朋友 2/08
叮咛：要多注意可能是答案的动词/形容词/名词
1. 经过这一次惨痛的教训后，我__________改掉说谎的坏习惯。
2. 几个星期没下雨了，农作物都已__________了。
3. 雨停后，天边__________了一道美丽的彩虹。
4. 老师限定我们在短短的半小时内，___________一篇看图作文。
5. 爸爸提议带我们到动物园参观，我们听了都________地拍手叫好。
***** 以上句子可以以仿写为练习。

乙组 : 连环图
根据以下连环图，写成一篇文章，字数不少过 80
审题：在这连环图中，学生须留意观察每一幅画的人或事物、地点（照次
序。）学生须联想海龟四脚朝天的原因、并正确引入道德价值观及
再联想在海上所发生的事情作为内容。所提供的图画都是片面的内容，
学生必须把构思成的提纲，写成一篇生动的文章。
1 2
3 4
*图摘自一年级《听我讲故事》
参考答案：
1. 微风吹爽 - 早晨 - 要好的朋友 - 海边 – 准备- 乘船 -出海
2. 无意间 – 发现 – 海龟 – 四脚朝天 - 痛苦- 挣扎
决定- 解救 – 乐于助人
海龟- 送回- 大海的怀抱 – 开心
3. 乘船- 欣赏 – 海上景色- 闲谈- 返回途中
何故- 船底涌进海水- 船慢慢倾斜- 惊慌失措
很快地，水已大量注入船内- 沉入海里
4. 高声呼喊救命- 眼看没命了
海龟出现- 救星- 感谢万分
5. 载上岸 - 庆幸- 还活着- 领悟 – 善有善报
丙组 :
命题作文-- 记叙文,字数不可少过 120。
《考试后的那一天，没有功课》
审题：学生须留意是哪一天，尽量记叙有趣的情节。本文的题眼是
“考试后的
那一天”和“没有功课”。针对这两个题眼来记叙。记叙时记
得穿插
不同情节的心情。学生必须把构思成的提纲，写成一篇有趣
的文章。
参考答案：
1. 考试- 压力- 头脑紧绷
考试后- 舒解- 压力 –老师- 宣布 – 没有功课 – 开心
2. 计划 - 进行 - 平日- 所不能进行的活动- 举例
3. 母亲 - 紧张- 学业 - 逼问- 考试 - 状况
4. 盼望已久的事- 看漫画- 母亲 – 阻止- 分配 –

课外作业 – 扫兴
5. 感想- 原本- 舒解压力 - 美梦破灭- 无奈 - 明白-

母亲-望子成龙- 苦心
模组十
甲组 :
仔细阅读以下的短文，然后从文中选出适当的词语，填写在五个句
子的横线上。
妈妈，妈妈真伟大，
每天照顾我，
早上送我去学校，
放学又接我回家。
妈妈对我的爱不会变，
每天无私地付出，
关心我的饮食，
注意我的功课。
啊，我是多么幸福呀！
叮咛：要多注意可能是答案的动词/形容词/名词
1. 爱迪生是一位_______________的发明家。
2. 经过打扫之后，客厅____________得很整齐了。
3. 他们_____________地帮助有困难的人。
4. 我们要养成良好的_______________习惯。
5. 他有一个温暖的家，生活过得很_______________。
乙组：
连环图
根据以下连环图，回答问题，并写成一篇文章，字数不少过 80

1. 谁买自行车给你？什么时候买？
2. 谁带你去学骑自行车？
3. 你们到哪儿去学骑自行车？
4. 学自行车时，发生了什么事？
5. 你为什么哭了起来？
6. 经过多少时间你才学会骑自行车？
7. 从骑自行车这件事，你学会了什么？
丙组：
命题作文字数不可少过 120
《我升上了六年级以后》
参考资料
开头：说明升上六年级之后，自己在生理和心理方面的改变。即将面
对小六评估考试的心情怎样？
内容：1.讲述第一天升上六年级，班主任勉励同学们努力向上，以
应付小六评估考试的情形。
2.说明你如何应付小六评估考试。
3.讲述与同学或朋友之间的友爱关系比以前更融洽。
4.已改掉不良习惯、变得比较乖巧，除了应付繁重的功课，也
主动帮忙父母亲做些轻便的工作。
5.发觉自己的心智成熟了，处理事情的方式也更加完美了。
6.不再乱发脾气或与弟妹争吵了。
结尾：希望自己能全力应付小六评估考试、尊敬师长、孝顺父母、爱
抚弟妹，做个品学兼优的好学生。
柔佛州各校校长:
这是柔佛州小学组华文科咨询团送给各校的一份心意，希望这股
暖流能给贵校的后进生一丝关怀，让他们更有信心面对即将来临的
小六检定考试。
另外，恳请校长填写以下表格 , 并在 2010 年 8 月 15 日前呈交
柔州教育局助理总监李翊狮督学，副本至柔佛州小学华文科咨询团
主席陈含黎老师（新山宽柔二小）。
2010 年柔佛州小学华文科咨询团上
KEPUTUSAN MURID DALAM PENULISAN BAHASA CINA 2010

Nama Sekolah:____________________________________
NO NAMA MURID UPPM1 UPPM2 UPPM3
**** 鼓励他，他会用笑容来回报你，他会努力不让你失望，
你就达到教育他的目的了。洪兰教授
2010 年柔佛州小学华文科咨询团
NO 姓名 SEKOLAH
1 陈含黎 SJKC FOON YEW 2 , JB

2 庄进才 SJKC CHUNG HWA RENGIT,BP.
3 蔡世辉 SJKC TUNG CHENG, BP.
4 蔡秀瑾 SJKC KUO KUANG, SKUDAI,JB
5 罗俊芳 SJKC PU SZE, SKUDAI,JB
6 罗丽英 SJKC PALOH, KLUANG
7 廖丽芳 SJKC CHONG HWA 3, KLUANG
8 黄玉凤 SJKC NEW KOTA, KOTA TINGGI
9 范瑞娟 SJKC PEI HWA,KOTA TINGGI
10 钟秀秀 SJKC KULAI 2, KULAI
11 何丰慧 SJKC PULAI,KANGKAR PULAI
12 梁永祥 SJKC PAI CHEE,MERSING
13 張儷鐥 SJKC PEI CHAI, BAKRI,MUAR
14 林仁福 SJKC CHUNG HWA,SG.SENDUK, MUAR
15 黄美凤 SJKC YU MING 1, PEKAN NANAS, PONTIAN
16 邱玖南 SJKC NAM MAH, PONTIAN
17 郑秀梅 SJKC JEMENTAH 1, SEGAMAT
18 陈许娣 SJKC KASAP,SEGAMAT
19 黄美智 SJKC LI CHI, SEGAMAT
尝试了，若失败，没关系，
怕失败，不尝试，就不智。
It does not matter if you try and fail and try and fail;
but it matter a lot if you try and fail and fail to try again.

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S5 经过一番（ ）后， 他决定改过自新。

我将于 2010 年 6 月 4 日（星期五）在我家举行生日会，

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助导词： 情同手足 护送 欺负 尽情 狼狈不堪

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资料参考：人物 地点 活动 人物表情/心情 发生事件

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1． 林叔叔做事 ________ , 很少出差错。

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4. 盼望已久的事- 看漫画- 母亲 – 阻止- 分配 –

5. 感想- 原本- 舒解压力 - 美梦破灭- 无奈 - 明白-

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KEPUTUSAN MURID DALAM PENULISAN BAHASA CINA 2010

1 陈含黎 SJKC FOON YEW 2 , JB

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S5 经过一番（）后，他决定改过自新。

助导词：情同手足护送欺负尽情狼狈不堪

资料参考：人物地点活动人物表情/心情发生事件

1．林叔叔做事 ________ , 很少出差错。