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AL R
T
EDUCACIÓN PARA
LA DEMOCRACIA
•
¿CÓMO
•T
A
LLER
PARTICIPAR EN LA
CONSTRUCCIÓN
DE LA
DEMOCRACIA?
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ACTIVIDAD 1. Individual
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ACTIVIDAD 2. En grupo
POSTPRIMARIA RURAL
LA PARTICIPACIÓN
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
EDUCACIÓN PARA
LA DEMOCRACIA
• ¿Qué relación crees que existe entre: participación y responsabilidad?
Si la democracia es una forma de vida y reconoce que todo ser humano es digno,
respetuoso y creativo, la participación es el canal que hace real la posibilidad de concre-
tar dicha forma de vida. Ser participativo no es otra cosa que ejercer realmente el
derecho a decidir.
ACTIVIDAD 4. En grupo
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ACTIVIDAD 5. Por parejas
POSTPRIMARIA RURAL
• Escribimos las cuatro o cinco cosas más importantes en las que hemos dejado de
participar y el motivo que nos llevó a ello.
• Hacemos intercambio con el resto de los compañeros.
• Analizamos con el profesor las conclusiones a que lleguemos.
ESCENARIOS DE PARTICIPACIÓN
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
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Respondo a lo siguiente:
EDUCACIÓN PARA
• ¿Realmente me preocupo por la forma como se vive en mi hogar? ¿Por
LA DEMOCRACIA
qué?
• ¿Realmente he hecho sugerencias para mejorar mi escuela? ¿Mi salón de
clase? ¿Por qué?
• ¿Doy igual importancia a mi bienestar material y espiritual? ¿Por qué?
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