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1º B
Nombre Alumno (a):____________________________________________
Fecha:06/09/2018
OA_10:Demostrar que la adición y la sustracción son operaciones inversas, de manera concreta, pictórica y simbólica.
OA_9:Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 a 20, progresivamente de 0 a 5, de 6 a 10, y de 11 a
20 con dos sumandos: usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia. Representando adiciones y
sustracciones con material concreto y pictórico, de manera manual y/o usando software educativo. Representando el proceso en
forma simbólica. resolviendo problemas en contextos familiares. creando problemas matemáticos y resolviéndolos.
1
ACTIVIDADES: ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN COMO OPERACIONES INVERSAS
1) Completa:
2
2) Encierra con una línea la respuesta correcta:
Completa:
1) 2 + 4 = 6 2) 6 – 4 = 2 3) 10 – 4 = 6
3
ACTIVIDADES: LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN COMO
OPERACIONES INVERSAS
1) Si quita los 6 cubos de color rojo, dibuje con cuántos cubos se queda.
1) Complete:
3. Complete:
4
______volantines de color verde más ______ volantines de color
amarillo son ______volantines en total.
4. Observe el ejemplo:
7 + 2 = 9
Pinte y tache del mismo modo los cuadritos en blanco, para representar:
a) la resta 9 - 7
b) la adición 8 + 2
c) las restas 10 – 8 y 10 – 2