Apuntes de Quimica PDF

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CONTENIDO
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1. Definición y divisiones de la química.
1.1 Otras divisiones de la Química
2. Propiedades de la materia.
3. Estados de agregación de la materia.
4. Cambios físicos, químicos y nucleares.
4.1 Cambios de estado
5. Clasificación de la materia.
6. Métodos de separación de mezclas.
7. Ley de la conservación de la materia.
8. Energía y sus manifestaciones.
9. Ley de la conservación de la energía.
10. Ley de la interconversión de la materia y la energía.
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• Memorización y comprensión por medio de cuestionarios.
• Ejercicios de reafirmación.
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1. Breve Historia del descubrimiento de la estructura atómica
2. Modelo atómico actual
3. Características de las partículas subatómicas.
4. Diferencia entre átomo e ión.
5. Teoría cuántica
6. Números cuánticos.
7. Principio de exclusión de Pauli.
8. Principio de máxima multiplicidad ó regla de Hund.
9. Principio de incertidumbre de Heisenberg
10. Principio de edificación progresiva ó principio de Auf Bau.
11. Distribución electrónica.
12. Uso del Kernel.
13. Electrón diferencial.
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• Memorización y comprensión por medio de cuestionarios.
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1. Definición de elemento químico.
2. Clasificación de los elementos químicos.
3. Nombres y símbolos de los elementos.
4. Antecedentes de la tabla periódica.

5. Descripción de los grupos y períodos.
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5.1 Grupos
5.2 Periodos
6. Propiedades periódicas.
7. Propiedades aperiódicas
8. Definición de enlace químico.
8.1 Regla del octeto. (Lewis)
8.2 Estructura de Lewis.
8.3 Clasificación de los enlaces químicos.
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• Cuestionarios para memorización y comprensión.
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1. Función química.
2. Funciones químicas principales.
2.1 Oxido metálico.
2.2 Peróxido.
2.3 Anhídrido.
2.4 Hidróxido o base.
2.5 Hidruros.
2.6 Ácidos.
2.7 Sales.
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• Cuestionarios para memorización y comprensión.
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UNIDAD I. “ MATERIA Y
ENERGÍA”
MATERIA Y ENERGÍA
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Química: Es la ciencia que investiga y explica la estructura, composición,

cambios, propiedades y transformaciones de energía de la materia.
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La química se divide en dos grandes ramas y son:

• Química orgánica
• Química Inorgánica.
Química Orgánica: Es la parte de la química que estudia a toda la materia que si

tiene carbono.
Química Inorgánica: Es la parte de la química que estudia a toda la materia que
no tiene carbono.
Los compuestos inorgánicos están formados por todos los elementos clasificados
en la tabla periódica, es decir más de 100 excepto el carbono.
Los compuestos orgánicos están formados por pocos elementos ellos son:
Carbono, Hidrógeno, Oxígeno, Nitrógeno, Azufre, Fósforo, los halógenos que
son: Flúor, Cloro, Bromo, Yodo, y otros entre ellos el Arsénico.
El número de compuestos del carbono es muy grande y aunque no existe una

barrera entre los compuestos orgánicos e inorgánicos, los inorgánicos representan
una cantidad mucho menor con relación a la totalidad de los compuestos.
Son muy pocos los compuestos que contienen carbono y cuyo estudio le
corresponde a la Química Inorgánica y éstos son CO (monóxido de carbono) CO2
(bióxido de carbono).
Los carbonatos como Na2CO3 (carbonato de sodio), los carburos como CaC2
(carburo de calcio) y los cianuros metálicos como KCN (Cianuro de Potasio).
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Química Analítica: Rama de la Química que estudia los procedimientos para

determinar la composición cualitativa y cuantitativa de las sustancias.
Química Industrial: Rama de la química que se dedica al estudio y desarrollo de

los diversos procesos utilizados en la extracción, síntesis etc. de las sustancias
que tienen aplicaciones en la industria y en el comercio.
Físico-química: Investiga las leyes que rigen los procesos químicos.
Bioquímica: Rama de la química que estudia las relaciones que hay entre las
sustancias y los organismos vivos y los procesos que ocurren en ellos.
Química Nuclear: Es la rama de la química que estudia las reacciones,

estructura y composición de los núcleos atómicos.
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Materia: Es la base del universo, ocupa un espacio y tiene masa y energía.

Cuerpo: Es una porción de materia.
Propiedades de la materia: Se llaman propiedades a las características que
distinguen a unos cuerpos de otros.
Las propiedades de la materia se clasifican en:

• Propiedades generales
• Propiedades particulares o específicas.
Las propiedades generales corresponden a todos los cuerpos; y son las

siguientes:
Masa: Cantidad de materia contenida en los cuerpos.

Inercia: Propiedad de los cuerpos de mantener su estado de reposo ó de
movimiento
hasta que una fuerza externa los obligue a cambiar.
Peso: Fuerza con la que la Tierra atrae a los cuerpos por acción de la gravedad.
Impenetrabilidad: Resistencia que opone un cuerpo a que otro ocupe
simultáneamente su lugar. Ningún cuerpo puede ocupar al mismo tiempo el lugar
de otro.
Volumen: Espacio que ocupa un cuerpo.
Divisibilidad: La materia se puede dividir hasta cierto límite. Este límite puede ser
microscópico o macroscópico.
La última división es el átomo. (conservando sus propiedades). El átomo se puede
subdividir hasta desintegrarse, como sucede en la fisión y fusión nuclear (Así ya
no conserva sus propiedades).
Elasticidad: Propiedad que tienen los cuerpos de cambiar de forma cuando son
afectados por una fuerza, recobrando la original cuando la fuerza ha cesado.
Las propiedades particulares o específicas corresponden a determinada

sustancia y sirven para identificarla y distinguirla de las demás.
Estas propiedades se clasifican en:

• Propiedades físicas
• Propiedades químicas
Propiedades Físicas: Son las propiedades que tienen que ver con el aspecto de
las sustancias y con su comportamiento físico, es decir cuando no hay
transformación en la estructura interna de la materia. Dentro de las propiedades
físicas se incluyen las organolépticas que son las propiedades que se distinguen
con los órganos de los sentidos, como son: color, olor, sabor, textura.
Algunas propiedades físicas son las siguientes:
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Densidad: Es la relación masa-volúmen de un cuerpo y se expresa con la fórmula

D=m/v
En donde:
D= densidad m= masa v= volúmen
Punto de fusión: Es la temperatura en la cual los cuerpos en estado sólido pasan

al estado líquido.
Punto de ebullición: Es la temperatura a la cual la presión de vapor de un líquido,
se iguala con la presión atmosférica.
Solubilidad: la solubilidad de una sustancia sólida, a una temperatura y presión
determinada, es la masa en gramos que satura 100g de disolvente.
Propiedades Químicas: Son aquellas propiedades que describen el

comportamiento químico de las sustancias, es decir, cuando hay transformación
interna de las sustancias.
Para saber si una propiedad química se considera como tal, podemos hacernos
las siguientes preguntas:
• ¿Arde en el aire?
• ¿Se descompone en otras sustancias cuando se deja al sol?
• ¿Qué ocurre cuando se coloca en un ácido?
• ¿Con qué otras sustancias Químicas reacciona y que sustancias se
obtienen de la reacción?
Por lo tanto las propiedades químicas incluyen la tendencia a reaccionar con

diversas sustancias, a enmohecerse, corroerse, explotar o actuar como veneno o
carcinógeno (un agente que causa cáncer).
/0132 4265/7598:
1º Contestar cuestionario de conceptos para memorizar.

2º Contestar cuestionario y ejercicios de comprensión.
Instrucciones:
Contesta los siguientes cuestionarios, de acuerdo a lo anteriormente estudiado.
CUESTIONARIO DE CONCEPTOS PARA MEMORIZAR
1.-¿Qué estudia la química?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.-¿Cuáles son las dos grandes divisiones de la química?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.-¿Que estudia la química Inorgánica?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.-¿Qué estudia la química Orgánica?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.-Menciona las otras divisiones de la química.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.-Escribe la definición de materia.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.-Menciona como se clasifican las propiedades de la materia.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8.-Define masa y menciona que clase de propiedad de la materia es.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.- Define peso y menciona que clase de propiedad de la materia es.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.- A qué clase de propiedades de la materia corresponden la inercia,

impenetrabilidad, volumen, divisibilidad y elasticidad.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11.-¿Cómo se clasifican las propiedades particulares o específicas?

__________________________________________________________________
12.-Define propiedades físicas.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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B#C%D'E)F+G-H.F
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.-Define las propiedades siguientes: densidad, punto de fusión, punto de

ebullición.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14.-Define propiedades químicas.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
CUESTIONARIO
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
1.- ¿Cuál es la diferencia entre química orgánica y química inorgánica?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.- De los compuestos que contienen carbono, ¿Cuáles corresponden en su

estudio a la química inorgánica?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.- Escribe el nombre de tres productos inorgánicos que haya en tu hogar.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.- Escribe el nombre de tres productos orgánicos que haya en tu hogar.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.- Clasifica las sustancias siguientes como orgánicas o inorgánicas escribiendo

en el espacio correspondiente.
sal de mesa________________________________________________________
gas de la estufa_____________________________________________________
plástico____________________________________________________________
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I#J%K'L)M+N-O.M
hierro_____________________________________________________________
manzana__________________________________________________________
agua______________________________________________________________
madera____________________________________________________________
ácido nítrico HNO3____
alcohol____________________________________________________________
carbonato de calcio CaCO3_____________________________________
bióxido de carbono CO2__________________
azúcar____________________________________________________________
azufre_____________________________________________________________
cloro______________________________________________________________
shampoo__________________________________________________________
papel aluminio______________________________________________________
acetona___________________________________________________________
algodón___________________________________________________________
cianuro de sodio Na2CN______________________________________________
Latón_____________________________________________________________
Carne_____________________________________________________________
oro_______________________________________________________________
papel_____________________________________________________________
acero_____________________________________________________________
6.-¿Qué clase de materia posee las propiedades generales?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.-¿Cuál es la diferencia entre masa y peso?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8.-¿Qué es lo que mide el volumen? Escoge: masa, peso o espacio.

__________________________________________________________________
9.-Las propiedades particulares o específicas nos ayudan a:

__________________________________________________________________
10.-Clasifica las propiedades siguientes como propiedad general, propiedad
física ó propiedad química de la materia; escribiendo en el espacio

correspondiente.
a)Todas las sustancias tienen masa_____________________________________

b)El azufre se desmorona con facilidad___________________________________
c)La dinamita explota_________________________________________________
d)El oro es maleable_________________________________________________
e)El ácido sulfúrico quema ____________________________________________
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f)El óxido de sodio reacciona con agua formando hidróxido de sodio.

__________________________________________________________________
g)El agua hierve a 100oC al nivel del mar_________________________________

h)Toda la materia se puede dividir_________________________________
i)Cualquier objeto tiene peso diferente en la luna, respecto al que tiene en la tierra.
__________________________________________________________________
j)El aluminio reacciona con ácidos produciendo hidrógeno gaseoso.

__________________________________________________________________
k)Toda la materia tiene inercia__________________________________________

l)Los cristales de permanganato de potasio KMnO4 son de color morado.
__________________________________________________________________
m)El alcohol es volátil________________________________________________

n)Los metales son buenos conductores de la corriente eléctrica.
__________________________________________________________________
o)El azúcar puede fermentarse produciendo alcohol.

__________________________________________________________________
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Materia.- Es la base del universo, ocupa un espacio y tiene masa y energía.

Átomo.- Partícula más pequeña de un elemento que conserva sus propiedades
físicas y químicas.
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Los estados físicos o de agregación de la materia son 3: sólido, líquido y

gaseoso. La materia puede existir ya sea como sólido, líquido o gas, dependiendo
de la temperatura, la presión y las características específicas del tipo de materia
en particular.
Algunos tipos de materia existen en los tres estados físicos; otros se

descomponen cuando se hace el intento de cambiar su estado.
El agua existe en los tres estados.
Algunos consideran el plasma como el cuarto estado de la materia y el cubo
cuántico como el quinto estado de la materia. Un ejemplo claro del plasma es el
fuego.
El cubo cuántico consiste en colocar átomos de rubidio cerca del cero absoluto de
temperatura.
(-273oC) lográndose un condensado.
Las causas por las que existen éstos estados de la materia, son las fuerzas de
cohesión y de repulsión.
Cohesión.- Es la fuerza que une a los átomos.
Repulsión.- Es la fuerza que separa a los átomos.
En el estado sólido predominan las fuerzas de cohesión sobre las de repulsión.
Los sólidos tienen forma y volumen definido.
En el estado líquido, las fuerzas de cohesión y de repulsión están equilibradas.
Los líquidos tienen volumen definido y adoptan la forma del recipiente que los
contiene.
En el estado gaseoso predominan las fuerzas de repulsión sobre las de
cohesión. Los gases no tienen ni forma ni volumen definidos y tienden a ocupar
todo el espacio del recipiente que los contiene.
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Los cambios que la materia puede sufrir son: Cambios físicos, cambios
químicos y nucleares.
Los cambios físicos son aquellos que al efectuarse, no alteran la naturaleza

íntima de la materia, es decir no existe cambio en la composición de la misma.
Los cambios químicos, son los cambios en los que se modifica la naturaleza
interna de la materia, es decir, ocurre un cambio en la composición de una
sustancia, se forman sustancias nuevas.
Todas las reacciones químicas son cambios químicos.
Los cambios nucleares son totalmente diferentes de los anteriormente
mencionados. Son cambios que se efectúan exclusivamente en el núcleo del
átomo.
Las reacciones nucleares presentan éstos cambios y son:
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Fisión nuclear.- Es el proceso de escisión es decir división de un núcleo pesado

en dos partículas aproximadamente iguales.
Fusión nuclear.- Proceso que consiste en fundir es decir, unir núcleos de átomos
ligeros para formar otro u otros de más peso.
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En nuestro medio ambiente y bajo ciertas condiciones, las sustancias se

presentan en uno de los estados de agregación antes mencionados, pero pueden
cambiar de un estado a otro si las condiciones cambian. Estas condiciones son
presión y temperatura.
El ejemplo más claro está en el agua, ordinariamente es un líquido que al llevarse

a un congelador disminuye su temperatura y se solidifica. El hielo puede recibir
calor del agua líquida y se funde. Si ahora ésta masa de agua líquida se calienta,
la energía cinética de las partículas aumenta y el líquido se transforma en vapor.
Los cambios de estado son:
Fusión.- Cambio que sufren las substancias al pasar del estado sólido al líquido al
incrementar el calor.
Evaporación.- Cambio que se experimenta cuando un líquido pasa al estado de
vapor o gas por incremento de calor.
Ejemplos: eliminación de agua en una meladura para obtener un sólido cristalino;
disminución de un volumen de un líquido concentrado así un sólido disuelto o
llevándolo inclusive hasta el secado.
Substancias como el alcohol, la acetona, la gasolina, etc., en contacto con el
medio ambiente experimentan una vaporización sin que se les suministre calor, el
fenómeno ocurre debido a la baja presión existente sobre ellas.
Sublimación.- Es el paso del estado sólido al gaseoso o al de vapor sin pasar por
el estado líquido, necesitándose calor.
Ejemplos: Pocas substancias se conocen con este comportamiento y entre ellas
están el yodo, el arsénico, el alcanfor, la naftalina, el bióxido de carbono
(CO2) y algunas más de tipo orgánico.
El “hielo seco” es bióxido de carbono sólido y al contacto con el medio ambiente

pasa directamente al estado gaseoso. Una pastilla aromatizante sufre este
fenómeno.
El cambio contrario, de gas o vapor a sólido, también se llama sublimación o
degradación.
Solidificación.- Este cambio requiere de eliminar calor y ocurre cuando un líquido
pasa al estado sólido.
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Ejemplos: Una vez moldeado un plástico, fundida una pieza de acero o de alguna
aleación, es necesario esperar su solidificación para obtener la pieza deseada en
estado sólido.
Condensación.- Es el paso del estado de vapor al estado líquido. Este cambio
también supone la eliminación del calor.
Ejemplos: Al eliminar el agua o el solvente de una solución, es necesario
recuperar esos líquidos, como están en estado de vapor y a temperatura elevada,
se les hace enfriar y condensar, en estado líquido se recuperan y ocupan menor
volumen.
Licuefacción.- Es el paso del estado gaseoso al líquido. Además de eliminar calor
se debe aumentar la presión para conseguir el cambio.
Ejemplos: La obtención de aire líquido o de alguno de sus componentes,
nitrógeno y oxígeno, que son gases y se pueden tener en estado líquido.
La temperatura es tan baja (por ejemplo -196ºC) que las propiedades de algunas
sustancias cambian espectacularmente: las flores se solidifican y se quiebran, un
pollo se endurece de tal forma que puede romperse con un martillo, el mercurio se
solidifica, etcétera.
La diferencia entre un vapor y un gas es que el vapor se condensa y el gas se
licua.
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La materia se clasifica en dos grandes grupos:

Sustancias puras y mezclas.
Las sustancias puras son cuerpos homogéneos porque tienen las mismas
propiedades en todas sus partes y son:
Elementos y Compuestos.
Los elementos.- Son sustancias puras formadas por una sola clase de átomos,
Los hay metales y no metales. Ej. metales: Na, K, Fe, Au. Ej. no metales: C, Cl,
H, F.
Los compuestos.- Son sustancias puras formadas por 2 ó más clases de

átomos, unidos químicamente entre sí, tienen proporciones fijas, definidas y
constantes y se pueden separar sólo por métodos químicos. Los compuestos
siempre se representan por fórmulas. Ej. H2O, Fe3(SO4)2 H3PO4, Mg(OH)2.
Mezclas.-Están formadas por 2 ó más sustancias, elementos ó compuestos, no

unidos químicamente entre sí, unidos sólo en forma aparente, sus propiedades
son variables y cada sustancia conserva sus propiedades físicas y químicas. Se
pueden separar por métodos físicos.
Las mezclas se clasifican en:

Mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas.
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Son mezclas homogéneas aquellas en las que no se distinguen las partes que
las forman. Ej. Azúcar en agua, sal en agua, alcohol en agua. Las mezclas
heterogéneas son aquellas en las que sí se distinguen las partes que las
forman. Ej. Agua y aceite, hierro y azufre, agua y arena.
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Para la separación de mezclas los métodos más comunes son:

decantación, filtración, centrifugación, destilación, cristalización,
sublimación, diferencia de solubilidad y cromatografía. A continuación se
explica cada caso.
Decantación. Este método es utilizado para separar un sólido, de grano grueso e

insoluble, de un líquido. Consiste en verter el líquido después que se ha
sedimentado el sólido. Este método también se aplica en la separación de 2
líquidos no miscibles y de diferentes densidades, utilizando un embudo de
separación. Un ejemplo a escala mayor se tiene en la separación del petróleo y
agua de mar. En un yacimiento, localizado en aguas marinas, se extrae agua y
petróleo que son separados al decantarse; el petróleo, por se menos denso,
queda en la parte superior del agua. El agua se devuelve al mar y el petróleo se
almacena.
Filtración. Permite separar un sólido insoluble( de grano relativamente fino ) de un

líquido. Para tal separación se emplea un medio poroso de filtración o
membrana que deja pasar el líquido y retiene el sólido. Los filtros más comunes
son: papel filtro, fibra de asbesto, algodón, fibra de vidrio, fibras vegetales, redes
metálicas y tierras especiales.
Un filtro construido en acero inoxidable, de forma circular y con diámetro de unos
cinco metros, se emplea para separar la parte sólida que resulta del arroz, lúpulo y
malta en la elaboración de cerveza. El líquido o caldo, llamado mosto, una vez
filtrado recibe tratamientos posteriores.
La filtración por vacío es una operación como la anterior, sólo que ahora
interviene una bomba para extraer aire de un recipiente y conseguir así un filtrado
en menor tiempo.
Esto es común realizarlo en un laboratorio.
Centrifugación. Método utilizado para separar un sólido ( insoluble de grano muy

fino y de difícil sedimentación ) de un líquido. La operación se lleva a cabo en un
aparato llamado centrífuga, en el que por medio de in movimiento de translación
acelerado se aumenta la fuerza gravitacional provocando la sedimentación del
sólido o de las partículas de mayor densidad.
Los sólidos y el plasma de la sangre pueden separarse por medio de este
método.
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Destilación. Método que permite separar mezclas de líquidos miscibles,

aprovechando sus diferentes puntos de ebullición. Este procedimiento incluye una
evaporación y una condensación sucesivas.
Existen diferentes tipos de destilación, entre ellos los más comunes son:
destilación simple, destilación fraccionada, destilación por arrastre de vapor,
destilación de vacío, etc...
Por destilación fraccionada y en grandes torres se efectúa la separación de
hidrocarburos del petróleo. Por destilación con arrastre de vapor se separa el
solvente que extrae el aceite de las semillas ( por ejemplo, hexano que extrae el
aceite de ajonjolí ), también de esta forma se extraen esencias como la de anís o
la de orégano.
Cristalización. Este método consiste en provocar la separación de un sólido que

se encuentra disuelto en una solución; finalmente el sólido queda como cristal y el
proceso involucra cambios de temperatura, agitación, eliminación de solvente, etc.
Otra forma de lograr una cristalización es cuando la mezcla sólido-líquido contiene
un solvente o líquido volátil. Cuando el líquido se vaporiza, el sólido se separa
como cristal. La operación se lleva a cabo en cristalizador.
Por este método se obtienen productos farmacéuticos, azúcar, reactivos sólidos
para laboratorio ( sales ), etcétera.
Evaporación. Es la operación por la cual se separa un sólido disuelto en un

líquido y por incremento de temperatura hasta que el líquido hierve o ebulle y pasa
al estado de vapor, quedando el sólido como residuo en forma de polvo seco. El
líquido puede o no recuperarse.
También se emplea este método para la concentración de sólidos en una
solución, al eliminar parte del líquido o solvente. La operación se lleva a cabo en
una cápsula a nivel laboratorio, y en un evaporador a nivel industrial.
Sublimación. Método utilizado en la separación de sólidos, aprovechando que

alguno de ellos es sublimable, pasando del estado sólido al gaseoso por
incremento de la temperatura.
Imantación. En este método se aprovecha la propiedad de algún material para

ser atraído por un campo magnético.
Los materiales ferrosos pueden ser separados de la basura por medio de un
electroimán, para su tratamiento posterior.
Diferencia de solubilidad. Permite separar sólidos de líquidos o líquidos de

líquidos al contacto con un solvente que selecciona uno de los componentes de la
mezcla. Este componente es soluble en el solvente adecuado y es arrastrado para
su separación ya sea por decantación, filtración, vaporización, destilación, etc.,
que habrá de dejarlo en estado puro.
Ejemplos de separación por solubilidad se pueden mencionar en la preparación y
análisis de productos farmacéuticos.
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Cromatografía. Este método consiste en separar mezclas de gases o de líquidos

por el paso de éstas a través de un medio poroso y adecuado, con la ayuda de
solventes. El equipo para tal operación puede ser tan simple como una columna
rellena, un papel o una placa que contienen el medio poroso, o bien un equipo tan
sofisticado como lo es un cromatógrafo.
Por este proceso se separan y analizan mezclas de: aire, productos extraídos de
plantas, animales, etc., o bien de productos elaborados tales como tintas, lápices
labiales, etc. Un ejemplo simple de este tipo de separación se puede hacer con un
gis y agua. En la parte media del gis se hace una marca con tinta (por ejemplo, de
un plumón) y luego se coloca el gis en agua sin que ésta llegue a la marca. El
medio es el gis y el solvente el agua. Después de un tiempo se verán los
componentes de la tinta.
Como se ha observado algunos de estos métodos son de uso cotidiano como el
filtrar café o té, evaporar agua de una solución, separar aceite de agua, agua de
tierra, etcétera.
En la industria, los métodos de separación de mezclas son la base de purificación
de los productos y en conjunto reciben el nombre de operaciones unitarias.
èéêëìíëêîïðjñ·òëóôeîïõöjñ íëbê îø÷nîùë)ó6õî
Dada por el químico francés Antoine Laurent Lavoisier expresa lo siguiente:

“ La materia no se crea ni se destruye, sólo se transforma “
Ej. Al(OH)3 + H2SO4 _________________ Al2 (SO4)3 + H2O
Observa cuidadosamente la reacción ¿ Se cumple lo que dice la ley? sí o no. Si

contestaste sí, explica porqué. Si contestaste no también explica porqué. Si crees
que algo falta o sobra exprésalo.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Observa la reacción siguiente cuidadosamente y contesta las mismas preguntas

que se hicieron para la reacción anterior.
2HCl+ Co(NO3)2 ______________________ HNO3 + COCl2
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17
ú#û%ü'ý)þ+ÿ.þ
Haz lo mismo con la reacción siguiente:
2KClO3 _________________ 2KCl + 3O2 + C
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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La energía es la capacidad de la materia de efectuar trabajo.

La energía se puede manifestar de varias formas.
Energía potencial.- Es la energía almacenada en un cuerpo.

Energía Cinética.- Es la energía que tiene la materia a causa de su movimiento.
Energía Química.- Es la energía que se manifiesta cuando las sustancias
reaccionan.
En todos los cambios químicos la materia absorbe ó desprende energía. Los

cambios químicos pueden producir diferentes formas de energía. Ej. La energía
térmica y la lumínica se liberan en la combustión.
La energía necesaria para nuestros procesos vitales, respiración, contracción
muscular, circulación sanguínea etc., se produce por cambios químicos que se
llevan a cabo dentro de las células del cuerpo. La energía del sol la absorben las
plantas verdes para el proceso de la fotosíntesis. Muchos de los cambios químicos
interesan más por la energía que producen que por la formación de sustancias
nuevas.
Ej. La combustión de gas butano.

encendido
2C4H10 + 13O2 → 8CO2 + 10H2O + energía
')(%+*,-(./"$&0 212".3 *0-(%45 6 %
“ La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma “

Escribe un proceso en el que expliques varias transformaciones de energía.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
BDCFEHG%I5J,KLM
NOQPRG%NSPG.TGU0NSUVU,KWONJ,K
LG%NXYKI&K
L6Z[%N
En 1905 Albert Einstein estableció que una pérdida en masa corresponde a un

desprendimiento de energía y concluyó que la masa es de por sí transformable en
energía; establece la fórmula siguiente:
E = mc2
En donde:
E= energía m= masa c= velocidad de la luz
Un valor muy pequeño de “m” corresponde a un valor muy grande de “E”.

Ej. Un gramo de materia que se transforma totalmente en energía, mantendría
encendido un foco de 100 watts durante 40, 000 años.
La energía liberada en los cambios nucleares es tan grande que resulta ser la
fuerza más potente conocida hasta ahora.
Albert Einstein unifica las leyes de la conservación de la materia y la ley de la

conservación de la energía y enuncia:
“La ley de la interconversión de la materia y la energía”
La materia y la energía pueden transformarse una en la otra, pero la suma total de

la materia y la energía del universo no puede aumentar ni disminuir, es decir,
permanece constante.
N#MJ!GR\
G6UNU0K]

2º Contestar cuestionario y ejercicios de comprensión.
Instrucciones:
1.-¿Qué es la materia?
__________________________________________________________________
19
^9_;`=ab@cdb
2.-Definición de átomo.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.-Menciona los estados de agregación de la materia.

__________________________________________________________________
4.-Define estado sólido.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.-Define estado líquido.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.-Define estado gaseoso.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.-Menciona los cambios que la materia puede sufrir.

__________________________________________________________________
8.-¿Qué es un cambio físico?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.- ¿Qué es un cambio químico?.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.-¿Cómo se clasifica la materia? (menciona únicamente)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11.-¿Cuáles son las sustancias puras? (menciona únicamente)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12.-Define elemento.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20
e9f;g=hi@jki
13.- Define compuesto.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14.- Define mezcla.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15.-¿Cómo se clasifican las mezclas y en qué consiste cada una?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16.-¿Qué dice la ley de la conservación de la materia y quién es su autor?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17.- Define energía.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18.-Define energía cinética, potencial y química.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
19.-¿Qué dice la ley de la conservación de la energía?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20.-¿Qué dice la ley de la interconversión de la materia y la energía y quién es su

autor?_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
CUESTIONARIO
21
l9m;n=op@qrp
1.-¿Cuáles son las causas por las que existen los estados de agregación de la
materia?___________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.-¿De qué depende para que la materia pueda existir en los tres estados de
agregación?________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.-¿Qué diferencia hay entre gas y vapor? Explica.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.-¿Cuál es la diferencia entre cambio físico y cambio químico?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.-¿Cuál es la diferencia entre cambio químico y cambio nuclear?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.-¿Qué diferencia hay entre sustancias puras y mezclas?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.-¿Un elemento puede tener átomos diferentes? Sí o no y ¿por qué?.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8.-¿Un compuesto puede tener átomos diferentes? Sí o no y ¿por qué?.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.-¿Una mezcla puede tener átomos diferentes? Sí o no y ¿por qué?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.-¿Una mezcla puede tener compuestos diferentes? Sí o no y ¿por qué?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11.-¿Los cambios de estado son cambios físicos o químicos?¿por qué?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
22
s9t;u=vw@xyw
12.-La filtración, decantación, centrifugación, evaporación, son métodos que sirven

para:______________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.-Escribe 5 ejemplos de cambios físicos y 5 de cambios químicos.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14.-Escribe 5 ejemplos de elementos, 5 de compuestos y 5 de mezclas que haya

en tu hogar.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15.-En las ecuaciones siguientes, ¿se cumple la ley de la conservación de la

materia? sí o no y por qué. Demuéstrala.
Fe (OH)3 + 3HNO3 __________________ Fe (NO3)3 + 3H2O
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
NH4OH + H3PO4 ___________________ (NH4)3PO4 + PO + 3H2O

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2Al(OH)3 + 3H2SO4 ________________ Al2(SO4)3 + 6H2O

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
23
z9{;|=}~@~
24
9;=@
UNIDAD II. “ ESTRUCTURA

ATÓMICA Y TEORIA
CUÁNTICA” .
ESTRUCTURA ATÓMICA Y ESTRUCTURA CUÁNTICA

RFR!&
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%¡¢%£¤ ,¥.
¦2§0©¨#5¡ª
DEMOCRITO.-s.v.a.c. Fué el primero que usó la palabra átomo, palabra griega

que quiere decir sin división.
Más de 2, 000 años después:
25
«9¬;=®¯@°±¯
DALTON, químico inglés en 1808, establece que los átomos son indivisibles y
expresa su teoría atómica como sigue:
1º Los elementos se componen de partículas diminutas e indivisibles que se

llaman átomos.
( actualmente se sabe que si se pueden dividir).
2º Los átomos del mismo elemento son iguales en masa y tamaño. (Actualmente
sabemos que existen los isótopos).
Los isótopos son átomos del mismo elemento pero con diferente número de
neutrones, por lo tanto tienen diferente masa.
Ejemplos de isótopos:
3º Los átomos de elementos diferentes tienen masas y tamaños diferentes.

4º Los compuestos químicos se forman por combinación de 2 o más átomos de
diferentes elementos.
5º Los átomos se combinan para formar compuestos en relaciones numéricas
sencillas como uno a uno, dos a uno, dos a tres, etc.
6º Los átomos de diferentes elementos pueden combinarse en diferentes
relaciones formando más de un compuesto.
William Crookes, en 1879 utilizando un tubo de vidrio inventado por él, que
consta de dos placas metálicas en los extremos con los dos polos de la corriente
eléctrica conectados a una fuente de alto voltaje y una salida a una bomba de
vacío, descubrió un resplandor que viajaba del cátodo al ánodo al que llamó rayo
catódico.(electrones)
Goldstein, físico alemán en 1889 observa los protones haciendo experimentos

con el tubo inventado por Crookes pero modificado, con un cátodo hecho de un
disco metálico lleno de perforaciones, consiguió observar no sólo la corriente de
electrones que emitía el cátodo, sino además rayos positivos llamados rayos de
canal, en la región posterior del cátodo. Ahora se sabe que estas cargas positivas
se forman cuando los rayos catódicos hacen que se desprendan electrones de los
átomos gaseosos neutros. El gas que uso Goldstein en su experimento fue gas
hidrógeno.
J.J. Thomson, Científico británico en 1897 demostró que los rayos catódicos son
haces de partículas con carga negativa es decir electrones y calculó la relación
entre su carga y su masa.
Marie Curie y Pierre Curie (Marie polaca y Pierre francés), en 1898

descubrieron el polonio y el radio que aislaron en la pechblenda un mineral de
26
²9³;´=µ¶@·¸¶
uranio y a su vez la radiactividad que consiste en la emisión de partículas alfa,

beta y gama por parte del átomo. Este fenómeno aportó ideas sobre la divisibilidad
del átomo.
Max Planck, científico alemán en 1900 propuso una teoría cuántica que explica
que un átomo excitado emite luz en unidades discretas llamadas cuantos o
fotones.
J.J Thomson, a principios del, s.xx propuso un modelo atómico llamado budín
con pasas en el que los electrones de carga negativa, estaban incrustados en una
esfera sólida la cual contenía igual número de cargas positivas afirmando así la
naturaleza eléctrica de la materia y además que los átomos son eléctricamente
neutros.
Robert Millikan, (principios del siglo xx, estadounidense) estableció la carga del
electrón 1.60x10-19 coulombs.
Lord Rutherford,(neozelandés principios del siglo xx) bombardeó una laminilla de

oro con partículas alfa de una fuente de radio, y encontró que la masa del átomo,
se encuentra casi toda en su diminuto núcleo que tiene carga positiva, basándose
en ésta observación ,Rutherford llegó a la conclusión de que gran parte del átomo
es espacio vacío.
También propone un modelo atómico en el cual el núcleo se encuentra en el
centro del átomo y en el se concentra casi toda la masa y la carga positiva. Dijo
que los electrones se encuentran colocados alrededor del núcleo como satélites
describiendo diferentes trayectorias pero sin definirlas.
Henry Moseley, científico inglés en 1913 descubrió que cada elemento tiene un
espectro característico que depende del número de electrones presentes en cada
átomo.
Niels Bohr, físico danés en 1913 modificó el modelo atómico de Rutherford y

propuso un modelo que consistió en imaginar al átomo como un sistema solar en
miniatura formado por un núcleo donde está concentrada la masa y la carga

positiva y girando a su alrededor a relativas grandes distancias los electrones
describiendo órbitas circulares con gran velocidad. Las órbitas se llamaron capas
o niveles energéticos simbolizados por las letras K, L, M, N, O, P, Q.
Obtuvo el premio Nobel de física en 1922. El modelo de Bohr tuvo limitaciones ya
que sólo funcionó con el átomo de hidrógeno.
James Chadwick, científico británico en 1932 descubrió los neutrones.
Hubo otros modelos atómicos como el de Sommerfeld, de Broglie,

Schroedinger, Heisenberg,Dirac Jordan, todos ellos contribuyeron al modelo
actual del átomo que todavía se considera incompleto.
27
¹9º;»=¼½@¾¿½
ÀÁÃÂªÄÆÅ,ÇÈ.Ä É#ÊËÌÉ#È
El modelo actual se describe como sigue:
Consta de núcleo en el cual se encuentran los protones y neutrones que dan la

carga positiva y la masa al átomo y los electrones que giran alrededor de él en una
atmósfera electrónica. Esta atmósfera se compone de niveles y subniveles de
energía.
Los niveles y subniveles de energía también reciben el nombre de reempe.
reempe:
región
espacio
energética
de manifestación
probabilística
electrónica
Nota.- Svante Arrhenius, sueco ( 1859-1927 ) determinó que el diámetro de un

átomo va de 0.1 a 0.5 nanómetros. 1nm=1x10-9m
Í6Á)Ê
ÉÎÉÊË,ÇÎ
ÏRÐ!Ë!ÑÒÊ
ÉÐVÅ0Ç-È%ÉÐÔÓÃÉÎËÕÏ.ÊÌÈ%ÉÐYÐ,Ì×ÖÉËØ&Â©Ñ.ÊÉÐ
Número atómico.- Es el número de protones que tiene un átomo y a su vez es

igual al número de electrones, se representa con la letra Z y se ubica en el lado
izquierdo ,parte inferior del símbolo del elemento.
Número de masa.- Se llama así a la suma de protones y neutrones que contiene
el núcleo de un átomo, se representa con la letra A y se escribe en la parte
superior izquierda del símbolo del elemento. Ejemplos:
Número de neutrones.- Se obtiene al restarle al número de masa el número

atómico.
A-Z= número de neutrones.
Masa atómica.- Es el promedio proporcional de las masas de los isótopos de un

mismo elemento. La masa atómica siempre es un número entero con decimales y
se mide en u.m.a.
28
Ù9Ú;Û=ÜÝ@ÞßÝ
àáâ!ãäå
æFåçéèã%ê4åçéë0æFå-ì#ëí&îªí å¥ã%ï&ç
El átomo es eléctricamente neutro al combinarse tiene la facultad de perder o

ganar electrones y entonces se convierte en una partícula cargada. Los átomos
que ganan o pierden electrones se convierten en iones.
Con carga positiva es decir, cuando pierden electrones se llaman cationes.
Con carga negativa es decir cuando ganan electrones se llaman aniones.
Ejemplo:
ð
ñÃò,ó
ô&õ
ö%÷Vøù¦úû5òÕüÒø
÷
El modelo actual del átomo está basado en la mecánica cuántica ondulatoria.

Schrodinger, físico austriaco en 1926 dedujo la ecuación matemática en la cual el
electrón es tratado en función de su comportamiento ondulatorio.
Los números cuánticos son el resultado de la ecuación de Schrodinger. Los

valores de ellos nos indican la zona dónde es probable encontrar un electrón. Por
este trabajo ganó el premio Nobel de física en 1933.
ý ñûÿþóõôøù#úûéò!ü.øô
Un electrón de un átomo puede describirse mediante 4 números y son: n, l, m y s.

Fueron aportados teórica y experimentalmente por:
n= Bohr
l= Sommerfeld
m= Zeeman
s= Stern-Gerlach
Número cuántico principal ( n ) ó también llamado número cuántico espacio

energético fundamental.
Nos dá una idea de la distancia media del electrón al núcleo y corresponde a los
niveles principales de energía.
Existen 7 niveles principales de energía; por tanto “n” adquiere 7 valores que son:
n=1, n=2, n=3, n=4, n=5, n=6, n=7.
El número de electrones que es posible encontrar en cada nivel es igual a 2n2 por
lo tanto sustituyendo el valor de “n” tenemos:
29

n=1 2 ( 1 )2= 2e-

n=2 2 ( 2 )2 = 8e-
n=3 2 ( 3 )2= 18e-
n=4 2 ( 4 )2= 32e-
n=5 2 ( 5 )2=50e-
n=6 2 ( 6 )2=72e-
n=7 2 ( 7 )2=98e-
Número cuántico secundario ( l ) ó también llamado número cuántico por

forma.
Representa el subnivel de energía ocupado por el electrón.
Los subniveles se representan con las letras: s,p, d, f.
Determina la forma de la nube electrónica y el número de subniveles de cada
nivel.
La forma de los subniveles es:
subnivel “s esférica
subnivel “p” ochos o cacahuate
subnivel “d” trébol de 4 hojas o roseta de maiz
subnivel “f” no se define su forma
El número de subniveles de cada nivel es igual al número de nivel:
n=1 hay un subnivel “s”

n=2 hay dos subniveles “s,p”
n=3 hay tres subniveles “s p, d”
n=4 hay cuatro subniveles “s p, d, f”
n=5 hay cinco subniveles “ s,p,d ,f,g”
n=6 hay seis subniveles “ s , p ,d,f,g ,h,”
n=7 hay siete subniveles “s,p,d,f,g,h,i”
Nota: Los subniveles g,h, i, no aparecen en los elementos conocidos ya que

la cantidad de electrones que poseen no tienen la energía para estar en ellos.
El valor es l= n-1 y así tenemos:

n=1 l= 1-1=0 representa subnivel “s
n=2 l= 2-1=1 representa el subnivel “p”
n=3 l= 3-1=2 representa el subnivel “d”
n=4 l= 4-1=3 representa el subnivel “f “
30

Número cuántico magnético ( m ) ó también llamado número cuántico por

orientación.
Define la orientación en el espacio de los orbitales.
Los valores que adquiere son de +la -l pasando por cero y tenemos que:
n=1
l=0
m=0 este valor indica un orbital de “s”ya que cada valor obtenido, indica
el número de orbitales de cada subnivel.
Por lo tanto:
n=2
l =1
m= +1, 0, -1 éstos 3 valores indican 3 orbitales de “p” que se expresan:
px, py, pz
n=3
l=2
m=+2, +1, 0, -1, -2 éstos cinco valores indican 5 orbitales de “d”
que se expresan: dxy, dxz, dz2, dyz, dx2-y2
n=4
l=3
m= +3,+2,+1, 0, -1, -2, - 3 éstos siete valores indican 7 orbitales de “f “
Cada orbital puede aceptar sólo un máximo de 2e-, entonces:
subnivel orbitales electrones

s 1 2
p 3 6
d 5 10
f 7 14
Por lo tanto:
Nivel subniveles orbitales electrones
n=1 s 1 2
n=2 s, p 1, 3 8
n=3 s, p, d 1, 3, 5 18
n=4 s, p, d, f 1, 3, 5, 7 32
31

Número cuántico del spin ( s ) ó también llamado número cuántico por giro
Define el giro del electrón sobre su propio eje. Sólo puede tener dos direcciones
una en sentido de las manecillas del reloj y la otra en sentido contrario. Sólo tiene
dos posibles valores +1/2
y -1/2.
Sólo un máximo de 2e- puede ocupar un mismo orbital y tienen spin opuesto.
+1/2 -1/2
!#"%$'&)(+*-,.(/$0(/1 24353.67,98;:<=(?>* 243@$BA7:C8'(

( Físico austriaco Wolfgang Pauli )
Dos electrones de un mismo átomo no pueden tener iguales sus 4 números
cuánticos, es decir, no pueden estar en el mismo estado de energía.
Ej. He2
n l m s
e- a 1 0 0 +1/2
e- b 1 0 0 -1/2
D "E$B&F(+*G,.(/$0(?1 2H3JILK46M(/INAOI@:C8/P(/$%8'(/,.(92HAQ2R> &S3UTH8?AV2435WX:*Y2

Este principio indica cómo distribuir a los e- en los orbitales p. d. f ( tienen la
misma energía ).
1º Los electrones tienden hasta donde sea posible a ocupar el máximo número de
orbitales vacíos, de uno en uno y con spin del mismo signo.
2º Cuando los electrones han ocupado los orbitales vacíos de uno en uno,
entonces completan pares, y lo hacen con spin de signo opuesto.
Z "E$B&F(+*-,.([$0(?1 243L(+*-, 3F& P\(924:]IJ^9&S3_2435WQ39(+<H3F*`^)3)&)T
Es imposible conocer en un momento determinado la exacta posición y velocidad
del electrón de un átomo.
32
ab cd efge
hjiSkElBm)n+oGp.n/lqn?r sHtut#s=n.v/n/pFw]p.n?xo lBm rXyCmSt{zn;|}wOx lEmFn+o-p.n[l%n/r s4t
w~v5Uw~
Debido a que los niveles dentro del átomo difieren en energía los electrones en los
átomos polielectrónicos se distribuyen de acuerdo a la energía de cada orbital. De
tal manera que los e- ocupen primero los orbitales de menor energía. Estas
energías de los orbitales llevan la siguiente secuencia:
4f 5f
3d 4d 5d 6d
2p 3p 4p 5p 6p 7p
1s 2s 3s 4s 5s 6s 7s
hhk?s\n;z\mFn9F~Cp.n?xo t)+t9p9Hm{xoXn/p)wO#l'w7zrzwzHtUy]~Cn?mJ
1º El número atómico de un elemento indica el número de electrones.
2º Debe tomarse en cuenta el número de electrones que acepta como máximo
cada nivel de energía y cada subnivel y recodar que por orbital se acepta como
máximo 2e-.
3º Para indicar el lugar de localización de los electrones se utiliza la siguiente
nomenclatura. Ej.
número de nivel 1s2 número de e-
subnivel
4º Para la distribución se sigue el principio de Auf Bau.

5º Debe tomarse en cuenta el principio de exclusión de Pauli.
6º Se considera la regla de Hund.
7º La distribución electrónica puede realizarse en:
a)Estado basal
b)Estado excitado
h9k[~Mzr s4t)@+tFm}ot9
El Kernel es una abreviación de las configuraciones electrónicas.
El Kernel que se utiliza en la configuración electrónica es cualquier gas noble y se
representa de la siguiente manera:
33

2 He 10 Ne 18 Ar 36 Kr 54 Xe 86 Rn
La configuración electrónica con que termina cada uno de los gases nobles es la
siguiente:
= 1s2
2He
6
10Ne = 2p
6
18Ar = 3p
6
36Kr = 4p
6
54Xe = 5p
6
86Rn = 6p
)')+9)H{ \. U { G.+¡]

Se llama así al último electrón que entra a un átomo de acuerdo con lar reglas de
ocupación de orbitales, es decir, lo que distingue a un átomo de un elemento del
que le precede en la clasificación periódica.
Se puede dar el valor de los 4 números cuánticos al e- diferencial de la siguiente
manera, Ej.-
Fe26 = 18 Ar 4s2 3d6
-2 -1 0+1 +2
e- diferencial n=3 l=2 m=-2 s=-1/2
¡])\;¢F9¡XH{£
1° Contestar el cuestionario siguiente en el cual se incluyen conceptos para
memorizar, y preguntas de comprensión acerca de la estructura atómica y la teoría
cuántica.
Instrucciones:
34
¤¥ ¦§ ¨©ª¨
1.-Definición de átomo.-
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.-William Crookes en su experimento observa a los rayos catódicos, ¿Qué

partículas son esos rayos y que carga tienen?
__________________________________________________________________
3.-Goldstein modifica el experimento de Crookes y observa a los rayos canales,

¿Qué partículas son esos rayos y que carga tienen?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.-¿Qué ideas aportó el fenómeno de la radiactividad descubierta por los esposos

Curie?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.-De la teoría atómica de Dalton contesta:

¿Los átomos de un mismo elemento son iguales en tamaño y en masa? Sí o no y
¿por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.-En el modelo atómico de J.J. Thompson ¿Cuáles partículas son en mayor

número?___________________________________________________________
¿Cómo se encuentran los electrones en el modelo atómico de Thomson?
__________________________________________________________________
¿Qué carga dice Thompson que tienen los átomos?
__________________________________________________________________
¿Cómo se llamó su modelo atómico?

__________________________________________________________________
7.- En el modelo atómico de Rutherford ¿qué partículas hay en el

núcleo_______________y por lo tanto qué carga tiene el mismo?_____________
¿Dónde se encuentran los electrones?___________________________________
¿La distancia entre el núcleo y los electrones es poca?______________________
¿Qué hay en el espacio entre el núcleo y los electrones?____________________
__________________________________________________________________
35
«¬ ® ¯°±¯
8.-En el modelo atómico de Böhr ¿Qué partículas hay en el núcleo?____________

¿Qué carga tiene el núcleo?___________________________________________
¿Dónde se encuentran los electrones?
__________________________________________________________________
¿Por qué éste modelo atómico funcionó sólo con el hidrógeno?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.-¿Qué descubre Henry Moseley en 1913?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.-James Chadwick en 1932 descubre otras partículas en los átomos, ¿Cuáles

son?______________________________________________________________
¿En qué parte del átomo se encuentran?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11.-En el modelo atómico actual, ¿Qué partículas hay en el

núcleo?___________________________________________________________
¿Qué carga tiene el núcleo?___________________________________________
¿Dónde se encuentran los electrones?
__________________________________________________________________
¿Es correcto llamar al lugar donde se encuentran los electrones órbitas? Sí o no y
¿por qué?__________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12.-¿Qué significa la palabra reempe?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.- Define número atómico.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14.-¿El número de electrones de un átomo es igual al número de protones? sí o

no_________________________________¿y entonces qué carga tiene el átomo?
__________________________________________________________________
15.-¿Los átomos del mismo elemento tienen el mismo número atómico? Sí o no y

¿por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
36
²³ ´µ ¶·¸¶
16.-Define número de masa.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17.-¿Los átomos del mismo elemento tienen el mismo número de masa? Sí o no y

¿por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18.- Define isótopo

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
19.-Define masa atómica.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20.-¿Por qué el número de masa no es lo mismo que la masa atómica?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21.-¿Cómo son los átomos en su totalidad respecto a su carga eléctrica?

__________________________________________________________________
22.-Cuando los átomos pierden electrones se convierten en iones y tienen carga

_____________y se dirigen hacia el________________y por eso se
llaman__________________.
23.-Cuando los átomos ganan electrones se convierten en iones y tienen carga

_____________y se dirigen hacia el________________y por eso se
llaman_________________.
24.-¿Qué partículas del átomo intervienen en la formación de Iones?
__________________________________________________________________
25.-¿Los protones aumentan o disminuyen durante la formación de iones? Sí o no

y ¿por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
26.-Obtén el número de neutrones de los átomos siguientes:

(consultar el número atómico y la masa atómica en la tabla periódica.)
37
¹º »¼ ½¾¿½
Au______________
U_______________
Cl_______________
Re______________
Fe_______________
As_______________
27.-¿Qué nos indican los valores de los 4 números cuánticos?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
28.-Menciona los 4 números cuánticos indicando símbolo y nombre.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
29.-Expresa los 3 aspectos básicos que indica el número cuántico (n) principal.___
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
30.-El número cuántico secundario representa el subnivel de energía ocupado por

el electrón. ¿Cuántos subniveles puede haber?____________________________
¿Qué letras los representan?__________________________________________
¿Qué formas tienen?_________________________________________________
¿Cuántos subniveles puede haber en cada nivel?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Qué valor de “l” representa a cada subnivel?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
31.-¿Cuál es el número cuántico que indica la orientación en el espacio de los

orbitales? (escribe símbolo y nombre)
_________________________________________________________________
¿Cuántos orbitales tiene “s”?___________________________________________
¿Cuántos orbitales “p”?_______________________________________________
¿Cuántos orbitales “d”?_______________________________________________
¿Cuántos orbitales “f”?_______________________________________________
32.-¿Cuántos electrones puede aceptar como máximo cada orbital?

__________________________________________________________________
33.-Completa el cuadro siguiente en orden:
38
ÀÁ ÂÃ ÄÅÆÄ
Subnivel Orbitales Nº de electrones
34.-Completa el cuadro siguiente en orden:
Nivel Subniveles Nº Orbitales Nº Electrones
35.- Define número cuántico del spin ( s ), todo:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
36.- Escribe el principio de Auf Bau.
37.-¿Qué es el electrón diferencial?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
38.-De acuerdo a lo que expresa el principio de exclusión de Pauli encierra en un

círculo en que ejemplo se cumple y enseguida expresa por qué.
2s2 3d7
39
ÇÈ ÉÊ ËÌÍË
¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
39.-De acuerdo a lo que expresa la regla de Hund encierra en un círculo en que

ejemplo se cumple y enseguida expresa por qué.
3px2 3py1 3pz1 4d6
¿Por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
40.-Utilizando todas las reglas y principios conocidos efectúa la configuración

electrónica de los elementos siguientes ( sin Kernel ).(Consulta el número atómico
en la tabla periódica)
Zn =
As=
N=
Ag=
Gd=
41.- Utilizando el Kernel correspondiente efectúa configuración electrónica y

determina los valores de los 4 números cuánticos del electrón diferencial; de los
elementos siguientes:
(Consulta el número atómico en la tabla periódica)
Cs =
Pb =
Eu =
Si =
40
ÎÏ ÐÑ ÒÓÔÒ
Ga =
41
ÕÖ ×Ø ÙÚÛÙ
UNIDAD III. “ PERIODICIDAD

QUIMICA Y ENLACES
QUÍMICOS” .
PERIODICIDAD QUÍMICA Y ENLACES QUÍMICOS

ÜÝ'Þ)ß+Þ)àáÞ â-ãäæå5ç4è?àêé[ë)ä
Sustancia pura formada de una sola clase de átomos.
ì Ý%ë9ß?í7î\éUï+é[ëFíë.é/äâ ðHÞ@ß/äîñÞ9ß+ÞFàLÞ âGãäîòå5çCè/àóé/ë)äî

Los elementos se clasifican en 2 grandes grupos:
• Metales
• No metales.
42
ôõ ö÷ øùúø
La línea en forma de escalera los divide, a la izquierda son metales y a la

derecha son no metales.
Los elementos que se encuentran exactamente en la escalera se conocen
como metaloides por comportarse a veces como metales y a veces como no
metales y son:
Al = aluminio
Si = silicio
Ga = galio
Ge = germanio
As = arsénico
In = indio
Sn = estaño
Sb = antimonio
Te = telurio
Tl = talio
Pb = plomo
Bi = bismuto
Po = polonio
La mayoría de los elementos son sólidos a temperatura ambiente, pero los hay
también líquidos y gases.
Los elementos en estado líquido a temperatura ambiente son:

Cs = cesio Fr = francio Ga = galio Hg = mercurio Br = bromo
En forma gaseosa a temperatura ambiente existen los siguientes:

H = hidrógeno He = helio Ne = neón Ar = argón Kr = kriptón
Xe = xenón Rn = radón O = oxígeno N= nitrógeno F = flúor
Cl = cloro
Los hay también radiactivos como el Ra = radio y sintéticos como todos los que se
encuentran después del U = uranio.
û9ü'ýÿþ
.þ/þ/þ ýþ
Para ahorrar espacio en la escritura de los nombres de los elementos, a cada
elemento se le ha asignado un símbolo que consiste en una letra mayúscula ó una
mayúscula y una minúscula.
Algunos vienen del latín como:
Fe = ferrum, fierro
Pb = plumbum, plomo
Au = aurum, oro
Na = natrium, sodio
Cu = cuprum, cobre,
43
"!$#&%(')#
otros tomaron el nombre se los científicos que los descubrieron ó en honor a ellos
y otros de los lugares dónde fueron descubiertos. Ejemplo:
Es = einstenio
Md = mendelevio
Eu = europio
Cf = californio
*,+.-0/123$2,425/12$674829:-718-<;=9-7>?2@5ABC4DA:3-
En 1869 Mendeleiev y Meyer casi simultáneamente acomodaron a los 63
elementos conocidos en su tiempo, tomando en cuenta su masa atómica y la
repetición de ciertas propiedades entre los mismos.
Henry Moseley fué quien propuso ordenar los elementos en base de su número
atómico y como resultado se enunció la ley periódica que dice: “ Las
propiedades de los elementos y sus compuestos son funciones periódicas
de su número atómico “.
Toda la materia que se conoce se compone aproximadamente de 100 elementos.

Se estima que en el universo el 90% es hidrógeno, el 9% helio y el 1% el resto
de los elementos.
En la Tierra los elementos más abundantes son:

O, Si, Al, Fe, Ca, Na, Mg, H y Ti.
E +42 6D35@5A:>F3GABH/ 429:I6KJ@MLN>OI6QPR>.25@5S:IT4UI6

E +WVXJ@MLN>OI6
Son conjuntos de elementos que corresponden a las líneas verticales de la tabla

periódica . Todos los elementos de un mismo grupo tienen en común que terminan
su configuración electrónica con el mismo número de electrones, es decir, tienen
configuración electrónica externa semejante.
Los grupos se clasifican en 8 grupos A que reciben el nombre de elementos

representativos y 8 grupos B que reciben el nombre de elementos de
transición. El grupo III B está formado por tres hileras.
Ejemplo de elementos de los grupos A:
44
YZ ["\$]&^(_)]
Grupo I A.- H, Li, Na, K, Rb, Cs, Fr, todos ellos terminan su configuración en el
subnivel “ s” y con un electrón es decir en s1.
Demuestra que los elementos del grupo I A terminan en s1 efectuando la

configuración de cada uno de ellos. Puedes usar Kernel.
______________________________________________________________________________________________
1H=
______________________________________________________________________________________________
3Li=
____________________________________________________________________________________________
11Na=
_____________________________________________________________________________________________
19K=
____________________________________________________________________________________________
37Rb=
______________________________________________________________________________________________
55Cs
_____________________________________________________________________________________________
87Fr=
Los grupos I A y II A terminan su configuración electrónica en s1 y s2

respectivamente.
Los grupos III A, IV A, V A, VI A, VII A y VIII A terminan su configuración
electrónica en “p” de la siguiente manera:
III A IV A VA VI A VII A VIII A
px1 py1 pz1 px2 py2 pz2
Todos los grupos A se encuentran en los extremos de la tabla periódica.
Los grupos B son todos los grupos que se encuentran en medio de la tabla
periódica y terminan su configuración electrónica en el subnivel “ d “.
Dentro de los grupos B también se encuentran los dos renglones salidos de la

tabla que reciben el nombre de Lantánidos y Actínidos y terminan su
configuración electrónica en “ f “.
Ejemplo de los elementos de los grupos B.

Grupo I B. Cu, Ag, Au, efectúa configuración electrónica de cada uno de ellos y
observa que tienen en común. Puedes usar Kernel.
___________________________________________________________________________________________
29Cu=
___________________________________________________________________________________________
47Ag=
79Au=_________________________________________________________
¿En qué terminan su configuración electrónica estos tres elementos y con cuántos
electrones?
45
à b"c$d&e(f)d
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Los niveles y subniveles de energía están completos ó incompletos?

__________________________________________________________________
¿Qué diferencia notas en la configuración electrónica de elementos de los grupos

A y de elementos de los grupos B?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Cómo identificas con la configuración electrónica a un elemento de grupo A y

cómo a uno de grupo B?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ejercicio
Identifica los elementos siguientes según su configuración electrónica escribiendo

en el espacio si corresponden a grupos A o grupos B. (Encierra entre corchetes
los kernel que haya)
2
12Mg= 1s 2s2 2px2 2py2 2pz2 3s2________________________________________________________
25Mn= 18 Ar 4s2 3d5_______________________________________________________________________
2 2
9F = 1s 2s 2px2 2py2 2pz1_____________________________________________________________
2 2
10Ne= 1s 2s 2px2 2py2 2pz2_____________________________________________________________
46Pd = 36 Kr 5s2 4d8_______________________________________________________________________
El grupo lo determina el total de electrones del último nivel de energía del átomo,
de manera que si el elemento tiene sólo un electrón en el último nivel pertenecerá
al grupo IA, si tiene 2e- en el último nivel pertenecerá al grupo II A, si tiene 5e-
pertenecerá al grupo
V A etc. En los grupos B no es igual de exacto debido a que los elementos de
transición tienen varios niveles incompletos.
Para determinar el número de grupo en los elementos de los grupos A y B se
efectúan los pasos siguientes:
1º Efectuar configuración electrónica.
2º Contar el total de e- del último nivel de energía.(para grupos A)
Ejemplo:
electrones último nivel
6C = 1s2 2s2 2px1 2py1 2pz0 total de electrones de último nivel = 4

ultimo nivel de energía
grupo al que pertenece IV A
46
gh i"j$k&l(m)k
3º Sumar los electrones de s y d (para los grupos B) la suma de 8,9 y 10 se

integrarán a grupo VIII B.
Para la suma de 11y 12 se restarán 10 electrones.
Ejercicio:
Efectúa la configuración electrónica de los elementos siguientes, usa kernel y
determina el número de grupo B al que pertenecen. Consulta el número atómico
en la tabla periódica.
Zr=
______________________________________________________Grupo_______
V=
______________________________________________________Grupo_______
Os=
______________________________________________________Grupo_______
Hg=
______________________________________________________Grupo_______
Co=
______________________________________________________Grupo_______
Los nombres de los grupos A son los siguientes:
1A Metales alcalinos
IIA Metales alcalinotérreos
IIIA Metales térreos
IVA Familia del carbono
VA Familia del nitrógeno.
VIA Familia del oxígeno o de los calcógenos
VIIA Familia de los halógenos ( formadores de sales )
VIIIA Familia de los gases nobles ( raros e inertes )
n5oqpsr?t5u5vwCxUwy
Los períodos son conjuntos de elementos acomodados en las líneas horizontales
de la tabla periódica. Todos los elementos de un mismo período tienen en común
que terminan su configuración electrónica en el mismo nivel principal de energía.
Se tienen 7 períodos. Cada período comienza con un metal activo y termina con
un gas noble.
Ejemplo:
Elementos del período 2
Li, Be, B, C, N, O, F, Ne,
Demostrar con su configuración electrónica el por qué pertenecen al período 2
47
z{ |"}$~&()~
=____________________________________________________________________________________________
3Li
=___________________________________________________________________________________________
4Be
=_____________________________________________________________________________________________
5B
=_____________________________________________________________________________________________
6C
=_____________________________________________________________________________________________
7N
=_____________________________________________________________________________________________
8O
=______________________________________________________________________________________________
9F
=____________________________________________________________________________________________
10Ne
Para determinar el período:
a)Se efectúa la configuración electrónica del elemento.

b)Se observa cuál es el último nivel de energía ocupado por electrones.
Ejemplo:
33As = 18Ar 4s2 3d10 4px1 4py1 4pz1
Los períodos están constituidos de la forma siguiente:
1er Período corto 2 elementos

2do Período corto 8 elementos
3er Período corto 8 elementos
4to Período intermedio 18 elementos
5to Período intermedio 18 elementos
6to Período largo 32 elementos
7o Período incompleto 23 elementos
Electrones de valencia. Se llama así a los electrones del último nivel de energía
de cada elemento.(Ejemplos dados por el profesor.)
F.$=,< .5TD?
Las propiedades periódicas son las que dependen del número de electrones
que tiene un átomo.
Las propiedades periódicas son:
a) Carácter metálico
b) Afinidad electrónica
48
"$&()
c) Potencial ó energía de ionización
d) Electronegatividad
e) Radio atómico
Carácter metálico.
Es la facilidad que tienen los átomos de perder sus electrones más externos.
Son metálicos los átomos que pierden electrones.
Son no metálicos los que ganan electrones.
El carácter metálico en la tabla periódica aumenta de arriba hacia abajo en un
grupo y aumenta de derecha a izquierda en un período.
¿Cuál es el elemento más metálico?
El carácter no metálico aumenta de abajo hacia arriba en un grupo y de izquierda
a derecha en un período.
¿Cuál es el elemento más no metálico?
Afinidad electrónica.
Es la energía liberada por un átomo neutro cuando un electrón se adiciona a su
nivel externo.
Los no metales tiene mayor afinidad electrónica y los metales tienen baja afinidad
electrónica.
Potencial ó energía de ionización.

Es la cantidad de energía que se requiere para extraer ó quitar un electrón externo
de un átomo neutro.
Los metales alcalinos son los de menor energía de ionización.
Los gases nobles son los de mayor energía de ionización.
Electronegatividad.
Es la medida relativa del poder de atracción de electrones que tiene un átomo,
cuando forma parte de un enlace químico.
La escala para medir la electronegatividad es una escala arbitraria dada por Linus
Pauling.
El elemento más electronegativo es el F = flúor y tiene electronegatividad = 4. Le
sigue el O= oxígeno con electronegatividad = 3.5, luego el Cl = cloro con
electronegatividad = a 3, etc.
Radio atómico.
El tamaño de los átomos se refiere a su radio atómico, es decir depende de la
distancia que hay entre el núcleo y el último nivel de energía que tenga el átomo
así como de la cantidad de electrones del mismo.
49
"$&()
El radio atómico aumenta de arriba hacia abajo en un grupo y de derecha a
izquierda en un período.
Hay excepciones.
M O¡£¢ ¤¡F¥¦,§U¨<§¦$©ª¨N¡?¦¢5¥«C§D¥:¬5¨©
Son las que dependen del núcleo del átomo y son:
a)Número de masa
b)Masa atómica
c)Isótopos
d)Radiactividad
Definición de valencia.- Es la capacidad de combinación que tiene el átomo de

cada elemento y consiste en el número de electrones que puede ganar, perder ó
compartir en su último nivel de energía.
?¦$®°¯¨X¬$¦ ©R±²8³´µ¥:¬¤©
ENLACE QUÍMICO
Son las diferentes uniones que se pueden realizar entre los átomos para dar lugar
a la formación de moléculas.
8.1 REGLA DEL OCTETO

Lewis expresa que los átomos tienen la tendencia a ganar ó perder electrones y
adquirir la configuración electrónica de gas noble ó bien la formación de un octeto
electrónico.
Ej.
12Mg = 1s2 2s2 2px2 2py2 2pz2 3s2 -2e- = Mg2+
octeto electrónico pierde 2 electrones para formar su octeto
8O = 1s2 2s2 2px2 2py1 2pz1 6e- + 2e- = 8e-
O2- gana 2 electrones para formar su octeto
8.2 ESTRUCTURA DE LEWIS
50
¶· ¸"¹$º&»(¼)º
Consiste en representar al símbolo de un átomo como un Kernel y en su alrededor
en forma de puntos ó cruces los electrones más externos.
Ej.
2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
19K = 1s 2s 2px 2py 2pz 3s 3px 3py 3pz 4s = Kx estructura Lewis
Kernel último nivel

tiene un electrón externo
17Cl = 1s2 2s2 2px2 2py2 2pz2 3s2 3px2 3py2 3pz1 = Cl estructura de Lewis
Kernel último nivel tiene 7 electrones
El Kernel es igual al núcleo y los electrones internos y los puntos ó cruces indican
los electrones externos es decir los electrones de valencia.
La teoría del octeto de Lewis fue de gran utilidad pero en algunos compuestos no
se puede aplicar.
Debe quitarse la idea de que los átomos tienden a adoptar la estructura de

gas noble.
La actividad química de los elementos se encuentra relacionada con la
formación de pares de electrones en las distintas reempes u orbitales.
Ej. Pentacloruro de antimonio
Cl Cl otros compuestos:
Sb
Cl Cl hexafluoruro de azufre
Cl pentafluoruro de fósforo
pentacloruro de fósforo
51
½¾ ¿"À$Á&Â(Ã)Á
Ä5ÅWÆÈÇÉÊËDÌÎÍÌ?Ç5Ê)ÇGÌ:ÏÐ Ñ8ÒÉ:ÓËÔÒ5ÐÉÊXÇ$Ò$ËÖÕ×ØÙÚÌ:ÇÓË
a) Enlace iónico
b) Enlace metálico
c) Enlace por puente de hidrógeno
d) Enlaces covalentes: Los enlaces covalentes son:
• Enlace covalente puro
• Enlace covalente polar
• Enlace covalente coordinado
• Enlaces covalentes simples, dobles y triples.
Enlace iónico
También recibe el nombre de salino o electrovalente.
Este tipo de enlace se efectúa entre metales y no metales por transferencia de
electrones del átomo metálico al no metálico.
En ésta transferencia se forman iones que después se atraen fuertemente por
diferencia de cargas eléctricas.
Ej.
Na + Cl ------------------- Na Cl cloruro de sodio
Mg + O -------------------- Mg O óxido de magnesio
F
Ca + ----------------------- F Ca F fluoruro de calcio
F
K
+ O ----------------------- K O K óxido de potasio
K
Enlaces covalentes
Se efectúan entre elementos no metálicos que comparten sus electrones.
Los enlaces covalentes son los siguientes:
Enlace covalente puro u homopolar

Se efectúa entre átomos no metálicos del mismo elemento que comparten sus
electrones formando moléculas verdaderas y cuya diferencia de electronegatividad
es igual a cero. Ej.
52
ÛÜ Ý"Þ$ß&à(á)ß
F F H H O O N N
Enlace covalente polar o heteropolar

Se efectúa entre elementos no metálicos de diferentes electronegatividades,
deformándose la nube electrónica y quedando la molécula con dos polos uno
parcialmente positivo y otro parcialmente negativo. Ej.
(+) (-) (-)
H F
O
(+) (+)
H H
Enlace covalente coordinado

Se efectúa entre elementos no metálicos en los cuales uno de ellos comparte un
pas de electrones acomodándolos en orbitales vacíos de otro átomo; de manera
que uno de los átomos comparte un par de electrones y el otro no da nada. Ej.
E. covalente coordinado E. covalente coordinado

O O
H O N H O S O H
E. covalente coordinado
O O
E. covalente
coordinado
Enlaces covalentes simples, dobles y triples.

Se efectúan entre átomos de elementos no metálicos de la siguiente manera:
Enlace covalente simple

Se efectúa cuando dos átomos comparten entre sí un par de electrones ( uno cada
uno ).
Enlace covalente doble
Se efectúa cuando dos átomos comparten entre sí dos pares de electrones ( dos
cada uno ).
Enlace covalente triple
Se efectúa cuando dos átomos comparten entre sí tres pares de electrones ( tres
cada uno ).
53
âã ä"å$æ&ç(è)æ
Ej.
H H H
H C H H C C H H C C H
Enlace metálico
Se efectúa entre dos ó más átomos de elementos metálicos, que ceden sus
electrones externos formando iones positivos y quedando así inmersos en un mar
de electrones. Ej.
- - - - - -
+ + + + + +
electrones
- - - - - -
+ + + + +
iones positivos
- - - - - - -
+ + + + + + +
- - - - - - -
Enlace por puente de hidrógeno

Este tipo de enlace se efectúa entre moléculas que tienen un átomo de alta
densisdad electrónica ejerciendo una fuerza de atracción sobre el hidrógeno de
otra molécula estableciendo un puente. El agua posee este tipo de enlace y al
acomodo que se forma se le llama red ó empaque.
Ej.
O
H H
O O
H H H H
éXêëDì=í5ìîUéïî8ð ñ
2º Contestar cuestionario de comprensión.
3º Ejercicios de reafirmación.
Instrucciones:

1.- Define elemento
__________________________________________________________________
54
òó ô"õ$ö&÷(ø)ö
__________________________________________________________________
2.-¿Cómo se clasifican los elementos?

__________________________________________________________________
3.-¿Cómo se llaman los elementos que se comportan a veces como metales y a

veces como no metales? Escribe símbolo y nombre de cinco de ellos.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.-Escribe el símbolo y nombre de los elementos en estado líquido.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.-Escribe el símbolo y nombre de los elementos en estado gaseoso.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.-¿Quiénes acomodaron 63 elementos conocidos en su tiempo y en qué se

basaron para ese acomodo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.-¿En que se basa el acomodo de los elementos en la tabla periódica actual y

quién es el autor?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8.-¿Qué dice la ley periódica?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.-Describe qué son los grupos de la tabla periódica.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.-¿Cómo se clasifican los grupos y qué nombre reciben?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11.-¿Qué es lo que determina el grupo al que pertenece un elemento?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
55
ùú û"ü$ý&þ(ÿ)ý
12.- ¿En qué terminan su configuración electrónica los elementos de los grupos
A?________________________________________________________________
__________________________________________________________________
IA y IIA?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14.- -¿En qué terminan su configuración electrónica los elementos de los grupos
III A a VIIIA?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15.-¿En qué terminan su configuración electrónica los elementos de los grupos B?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
IIIB y IB?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17.- ¿En qué terminan su configuración electrónica los dos renglones salidos de la
tabla?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18.- ¿Cómo se llaman los elementos que se encuentran en los dos renglones
salidos de la tabla?
__________________________________________________________________
19.- Escribe los nombres de los grupos A de la tabla periódica.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20.-Describe qué son los períodos de la tabla periódica.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21.-¿Qué es lo que determina el período al que pertenece un elemento?
56

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
22.-¿A qué se le llama electrones de valencia?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
23.-Menciona las propiedades periódicas.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
24.-Define cada una de las propiedades periódicas.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
25.-Definición de valencia
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
26.-¿Qué es un enlace químico?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
27.-¿Qué dice la regla del octeto de Lewis?
57

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
28.-¿Con qué se encuentra relacionada la actividad química de los elementos?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
29.-Escribe la clasificación de los enlaces químicos.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
30.-Define enlace iónico

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
31.-¿Qué características importantes tienen todos los enlaces covalentes?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
32.-Define enlace covalente puro u homopolar.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
33.-Define enlace covalente polar ó heteropolar.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
34.-Define enlace covalente coordinado.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
35.-Define enlaces covalentes simples, dobles y triples.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
58

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
36.-Define enlace metálico.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
37.-Define enlace por puente de hidrógeno.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
CUESTIONARIO
1.-¿En qué se basa el acomodo de los elementos en la tabla periódica actual?

__________________________________________________________________
¿Por qué no funcionó el acomodarlos por la masa?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.-¿Cómo funcionan los metales y como los no metales?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.-¿Cómo se comportan los metaloides?

__________________________________________________________________
4.-¿Qué tienen en común todos los elementos de un mismo grupo?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.-¿Qué tienen en común los elementos de un mismo período?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.- ¿Cómo distingues con la configuración electrónica a un elemento de grupos A

y a un elemento de grupos B?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.- ¿Cómo distingues a un elemento de grupos B por su configuración electrónica?

y cómo si es Lantánido o actínido?
59

!"
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8.- A qué grupo A pertenecen los elementos que terminan en s2, py1,pz1?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.- ¿En qué terminan su configuración electrónica los elementos del grupo III A, VI
A, IIA y VIIIA?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
10.-¿Qué elementos son más activos químicamente , los del grupo IA o los del
grupo VIIIA y por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11.-¿Qué elementos ceden electrones y cuáles ganan, los del grupo II A ó los del
VI A y por qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12.-¿Los elementos del grupo IV A ganan o pierden electrones?¿por qué?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.-¿Cuál es el elemento más metálico?

__________________________________________________________________
14.-¿Cuál es el elemento más no metálico?

__________________________________________________________________
15.-¿Cómo se llama a la energía que se libera por un átomo neutro cuando un

electrón se adiciona a su nivel externo?
__________________________________________________________________
16.-¿Cómo se llama a la energía que se requiere para extraer o quitar un electrón

externo de un átomo neutro?
__________________________________________________________________
17.-¿Qué poder es el que expresa la electronegatividad?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
60
#$%&'
() '
18.-¿Cuál es el elemento más electronegativo?¿y cuál es el menos

electronegativo? (Escribe símbolo y nombre)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
19.-¿Qué significa el número y el signo de valencia?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20.-¿Cuáles son los electrones de valencia?

__________________________________________________________________
21.-Analiza los enunciados siguientes y dí de qué clase de enlace se trata:

a)Estos enlaces se efectúan sólo entre no metales.
_________________________________________________________________
b)Se efectúa éste enlace sólo entre metales.

_________________________________________________________________
c)Este enlace se efectúa entre metal y no metal.

__________________________________________________________________
d)Este enlace se efectúa entre moléculas que tiene un átomo de alta densidad
electrónica que atrae al hidrógeno de otras moléculas iguales
__________________________________________________________________
e)En este tipo de enlace se unen compartiendo electrones átomos idénticos.

__________________________________________________________________
f)En este tipo de enlace un átomo aporta un par de electrones y el otro no da

nada.
__________________________________________________________________
g)En este tipo de enlace se unen iones positivos que se rodean de electrones
__________________________________________________________________
h)En este tipo de enlace se unen iones positivos y negativos.
__________________________________________________________________
i)En este tipo de enlace se unen no metales de diferentes electronegatividades.

__________________________________________________________________
j)En este tipo de enlace se deforma la nube electrónica, quedando una parte
parcialmente positiva y otra parcialmente negativa.
__________________________________________________________________
61
*+,-.
/0 .
k)En este tipo de enlace entre no metales se comparte sólo un par de electrones.
__________________________________________________________________
l)En este tipo de enlace entre no metales se comparten dos pares de electrones
__________________________________________________________________
m)En este tipo de enlace se comparten 3 pares de electrones

__________________________________________________________________
22.-Determina grupo y período de los elementos siguientes:

Puedes usar Kernel.
a)35Br__________________________________________ G________P_______
b)16S__________________________________________ G________P_______
c)78Pt__________________________________________ G________P_______
d)20Ca_________________________________________ G________P_______
e)42Mo_________________________________________ G________P_______
f)48Cd_________________________________________ G________P_______
g)31Ga_________________________________________ G________P_______
23.- Determina estructura de Lewis para los elementos siguientes:

Puedes usar Kernel.
a) 11Na______________________________________________E. de L.________
b) 14Si_______________________________________________E. de L.________
c) 12Mg______________________________________________E. de L.________
d) 7N_______________________________________________E. de L.________
e) 8O_______________________________________________E. de L.________
f) 6C________________________________________________E. de L.________
24.-¿Cuál es la verdadera base de la actividad química de los elementos?

__________________________________________________________________
62
12345
67 5
25.-Identifica tipo de enlace en las estructuras siguientes escribiendo en el

espacio:
(Ejemplos que el profesor escribirá en el pizarrón)
UNIDAD IV. “ NOMENCLATURA

Y FUNCIONES QUÍMICAS”
63
89:;<
=> <
NOMENCLATURA Y FUNCIONES QUÍMICAS

?A@CBED FHGJICKLFNMODQPCRSITGVU
Es la propiedad que tienen las sustancias de comportarse de manera semejante

cuando reaccionan con otra sustancia en particular.
W @CBEDXFYGJICZ[FL\^]_MOD`PTRSITGVUa]cbedVIfFHGJITbeUXgf\^]
a)Oxido metálico.
b)Peróxido.
c)Anhídrido
d)Hidróxido
e)Hidruro
f)Acido
g)sal
hJikjmlEnXoYpJqCr[o rtsuqEvxw y{z}|~ g qp}w
Resulta de la combinación de un metal con el oxígeno.
Metal + Oxígeno____________ óxido metálico
2Mg + O2 __________________ 2MgO

Son compuestos binarios por tener en su molécula 2 elementos diferentes. Los
óxidos metálicos tienen enlace iónico ya que el metal cede sus electrones y el
oxígeno los gana.
64

El Au, Hg y Pt no se oxidan directamente con el oxígeno, sólo por métodos

indirectos.
Cuadro de valencias iónicas positivas. ( metales )
1+ 2+ 3+ 1+ 2+ 1+ 3+ 2+ 3+ 2+ 4+
Li Be Al Cu Au Cr Pt
Na Mg Bi Hg Fe Sn
K Ca Co Pb
Rb Sr Ni
Cs Ba Mn
Fr Ra
Ag Cd
Zn
HEC à
Antigua.- Autor Ewens Basett.

Se dice la palabra óxido seguida del nombre del metal indicando la terminación
“oso” para la valencia menor e “ico” para la mayor.
Moderna.- Autor Stock.

Se dice la palabra óxido seguida del nombre del metal y se indica con un número
romano el número de valencia del metal.
Si el elemento tiene una sola valencia no lleva ningún número.
Actualmente se usa más la nomenclatura moderna y es la que practicaremos en
los ejercicios siguientes:
Ejemplo:
Recordando que el átomo que cede electrones se convierte en una ión con carga
positiva, que recibe el nombre de catión y el átomo que gana electrones se
convierte en un ión con carga negativa que recibe el nombre de anión, tenemos:
Catión anión Fórmula Nombre Función química
Li1+ O2- Li2 O óxido de litio óxido metálico
K1+ O2- K2 O óxido de potasio “
Ca2+ O2- Ca2O2 Ca O óxido de calcio “
Sr2+ O2- Sr2O2 Sr O óxido de estroncio “
Al3+ O2- Al2 O3 óxido de aluminio “
65

Como podrás observar en el nombre de los óxidos de metales que tienen una sola
valencia, no se pone número en el nombre.
También habrás observado que los que tienen número de valencia par, al pasar al
lugar de subíndices deben simplificarse, pues de lo contrario, son fórmulas de
compuestos que no existen.(Hay excepciones)
Ejemplos con elementos metálicos de valencia variable.
Catión Anión Fórmula Nombre Función Química
Cu1+ O2- Cu2 O óxido de cobre I óxido metálico

Cu2+ O2- Cu O óxido de cobre II “
Fe2+ O2- Fe O óxido de fierro II “
Fe3+ O2- Fe2 O3 óxido de fierro III “

Sn2+ O2- Sn O óxido de estaño II “
Sn4+ O2- Sn O2 óxido de estaño IV “
Observa cuidadosamente que los compuestos formados con metal de valencia

variable sí llevan número en el nombre y éste número corresponde al número de
valencia del metal.
Nuevamente en los ejercicios anteriores se han simplificado después de cruzarse,

los números de valencia pares.
Efectúa los ejercicios siguientes completando lo que se pida.
a) Catión Anión Fórmula Nombre Función química
Na1+ O2- ___________________________________________________

Co2+ O2- ___________________________________________________
Co3+ O2- ___________________________________________________
Cd2+ O2- ___________________________________________________
Pt2+ O2- ___________________________________________________
Pt4+ O2- ___________________________________________________
Bi3+ O2- ___________________________________________________
b) Catión Anión Fórmula Nombre Función química
________________________PbO______________________________________
_________________________________óxido de berilio_____________________
Fr _________O____________________________________________________
________________________________óxido de mercurio I__________________
66
¡¢
£¤ ¢
________________________________óxido de mercurio II__________________

Ag1+______________________________________________________________
Zn________________________________________________________________
_________________________________óxido de potasio____________________
Cr2+______________________________________________________________
Cr3+______________________________________________________________
_________________________SrO______________________________________
¥J¦§¥©¨ªV«^¬Hu®J¯x°²±
Son compuestos que por su composición pertenecen a la clase de los óxidos, pero
por su estructura y propiedades son sales.
Los peróxidos resultan de la adición de un átomo de oxígeno a un óxido
metálico.(Son las sales del peróxido de hidrógeno.)
La característica importante de éstos compuestos es que en ellos se encuentran

dos átomos de oxígeno enlazados químicamente entre sí Ej:
Na21+O21- (el profesor escribirá en el pizarrón el ejemplo de la estructura de la

molécula)
Por ésta razón el oxígeno en los peróxidos funciona con valencia 1-

En éstas fórmulas los subíndices pares no se simplifican.
³ °´ª ³HµE¶C· ¸`¹ « · ±
Para nombrarlos se antepone la palabra peróxido al nombre del elemento
metálico, si el elemento tiene dos valencias se pondrá el número de valencia en el
nom bre.Ej
Ca2+O21- Peróxido de calcio
Ejercicio: Escribe las fórmulas de los peróxidos siguientes:
a) Peróxido de potasio___________________________
b) Peróxido de bario_____________________________
c) Peróxido de berilio_____________________________
d) Peróxido de litio_______________________________
e) Peróxido de cobre I____________________________
f) Peróxido de cobre II____________________________
Contesta el ejercicio siguiente:
67
º»¼½¾
¿À ¾
Oxido metálico + oxígeno Fórmula Nombre F. Química

Na2O O
SrO O
Hg2O O
HgO O
ÁJÂkÃÅÄ}ÆXÇHÈJÉCÊLÇ ËaÇLÌuÍEÎxÏ}ÉEÎxÐ
Resulta de la combinación de un no metal y el oxígeno.
No metal + oxígeno___________ Anhídrido ( óxido no metálico )

2S + 3O2 ____________________ 2 SO3
Son compuestos binarios de enlace covalente por estar formados de 2 no metales.

Por la diferencia de electronegatividades recordando que el oxígeno, es más
electronegativo que los otros no metales, a excepción del flúor, cuando éstos se
combinan con el oxígeno llevan valencia positiva y el oxígeno negativa; sin
embargo, en el cuadro de valencias, no se pondrá signo, ya que los no metales
con los metales tienen valencia negativa, es decir, su valencia puede ser positiva o
negativa según se trate.
Reciben el nombre de anhídridos por considerarse ácidos sin agua. Los anhídridos
también se llaman óxidos no metálicos.
Cuadro de valencias covalentes de los no metales.
1,3,5,7 1,3,5 2,4,6 2,4 4 3 2- 1-
Cl N S C Si B O F
Br P Se
I As Te
At Sb
El flúor no forma anhídrido, forma el fluoruro de oxígeno sin carácter de

anhídrido.
Todos los anhídridos al combinarse con agua forman ácidos.
¿Por qué el fluoruro de oxígeno no tiene carácter de anhídrido?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
68
ÑÒÓÔÕ
Ö× Õ
ØÙÚÛØHÜEÝCÞ ß`àáÞaâ
También existe nomenclatura antigua y moderna.
Antigua.- Ewens Basett.
Se dice la palabra anhídrido y según valencias del no metal se dirá el prefijo
“hipo”, el nombre del no metal y la terminación “oso” para la valencia menor,
terminación “oso”, para la que sigue, “ico”, para la que sigue y prefijo “per” y
terminación “ico”, para la mayor y última de todas, en caso de tener 4 valencias.
Se recomienda seguir el cuadro siguiente.
Hipo-------------------------------oso
-------------------------------oso
ANHIDRIDO
-------------------------------ico
per--------------------------------ico
ØÙÚÛØHÜEÝCÞ ß`àáÞãÚäÙæåQÛVá^Ø[Þ
Autor Stock.
En esta nomenclatura se indica el número de átomos de oxígeno y el número de
átomos del no metal.
Para el estudio de los anhídridos se clasifican en 3 conjuntos.
1º Anhídridos de los elementos Cl, Br, I valencias 1,3,5 y 7 y de los elementos

N, P, As, Sb valencias 1, 3 y 5.
Empezaremos con ejemplos de los elementos de valencias 1,3,5 y 7.
Catión Anión Fórmula Nombre Función química
Cl1+ O2- Cl2 O monóxido de dicloro Anhídrido

Cl3+ O2- Cl2 O3 trióxido de dicloro Anhídrido
Cl5+ O2- Cl2 O5 pentaóxido de dicloro Anhídrido
Cl7+ O2- Cl2 O7 heptaóxido de dicloro Anhídrido
Ejemplo de elementos de valencia 1, 3 y 5
Catión anión Fórmula Nombre Función química
N1+ O2- N2 O monóxido de dinitrógeno Anhídrido

N3+ O2- N2 O3 trióxido de dinitrógeno Anhídrido
N5+ O2- N2 O5 pentaóxido de dinitrógeno Anhídrido
Ejercicio.- Completa según se indique.
a)Catión Anión Fórmula Nombre Función química
Br O_________________________________________________________
Br O_________________________________________________________
69
çèéêë
ìí ë
Br O_________________________________________________________
Br O_________________________________________________________
b)Catión Anión Fórmula Nombre Función química
As1+ O2-_____________________________________________________
3+
Sb O2-_____________________________________________________
P5+ O2-_____________________________________________________
_________________________________trióxido de diarsénico________________
_______________________Sb2 O5_____________________________________
_________________________________monóxido de difósforo_______________
_______________________As2O5______________________________________
_________________________________trióxido de diantimonio_______________
_______________________P2O3_______________________________________
2º Anhídridos de los elementos S, Se, Te valencias 2,4,6
S2+ O2- S2 O2 SO monóxido de azufre Anhídrido

S4+ O2- S2 O4 SO2 dióxido de azufre Anhídrido
S6+ O2- S2 O6 SO3 trióxido de azufre Anhídrido
Nótese que en éstos elementos las valencias son pares y al cruzarse y pasar al
lugar de subíndices deben simplificarse.
Escribe las fórmulas de los anhídridos siguientes:
a) dióxido de selenio___________________________
b) trióxido de telurio___________________________
c) monóxido de telurio_________________________
d) monóxido de selenio_________________________
e) trióxido de selenio___________________________
f) dióxido de telurio____________________________
3º Anhídridos de los elementos B ( boro ) valencia 3, Si ( silicio ) valencia 4 y

C ( carbono ) valencias 2 y 4.
Los elementos anteriores forman un sólo anhídrido cada uno incluso el carbono,
ya que con la valencia 2 forma un óxido, pero no tiene carácter de anhídrido.
Ejemplo:
B3+ O2- B 2 O3 trióxido de diboro anhídrido

Si4+ O2- Si2 O4 Si O2 dióxido de silicio anhídrido
C2+ O2- C2 O2 CO monóxido de carbono óxido no metálico
70
îïðñò
óô ò
C4+ O2- C2 O4 CO2 dióxido de carbono anhídrido
El monóxido de carbono no tiene carácter de anhídrido porque no forma ácido al

reaccionar con agua, aunque en algunos casos sí lo puede realizar de acuerdo a
las condiciones imperantes.
El dióxido de carbono sí es anhídrido porque si forma ácido al reaccionar con
agua.
õJöø÷úù}ûXüHýJþCÿLü uþ^ÿ þ ÿ

Los hidróxidos ó bases resultan de la combinación de un óxido metálico más agua.
óxido metálico + agua_______________ hidróxido ó base.

Fe2O3 + 3H2O ________________ 2Fe(OH)3
Son compuestos inorgánicos que se caracterizan por tener en su molécula uno ó

varios grupos OH. El grupo OH recibe el nombre de radical hidroxilo u oxhidrilo y
trabaja como si fuera un sólo elemento. El radical OH tiene valencia 1-.
Los hidróxidos ó bases por lo tanto, están formados de 3 elementos diferentes que
son: metal, oxígeno e hidrógeno, por lo que se consideran ternarios.
üüHý
`û

Antigua.- autor Ewens Basett
Se dice la palabra hidróxido seguida del nombre del metal y la terminación “oso”
para la valencia menor e “ico” para la valencia mayor, en los hidróxidos con
metales de valencia variable. Si la valencia es fija, no lleva ninguna terminación.
Moderna.- autor Stock.

Se dice la palabra hidróxido seguida del nombre del metal y se indica con un
número romano el número de valencia del metal, si es variable. Si el metal tiene
sólo una valencia, no lleva ningún número en el nombre.
Ejemplos.
a)Catión Anión Fórmula Nombre Función química
Cs1+ OH1- Cs OH hidróxido de cesio hidróxido ó base

Ag1+ OH1- Ag OH hidróxido de plata hidróxido ó base
Recuerde que si el metal tiene sólo una valencia, no lleva número en el nombre.
b)Catión Anión Fórmula Nombre Función química
71
"!$#
Mg2+ OH1- Mg( OH )2 hidróxido de magnesio hidróxido ó base

Cd2+ OH1- Cd( OH )2 hidróxido de cadmio hidróxido ó base
Observa que al pasar el número de valencia al lugar de subíndice es necesario

usar paréntesis ya que éste ( el subíndice ) afecta al OH completo y no sólo al
hidrógeno. Ej.
Ca( OH )2 ----correcto CaOH2----incorrecto
c)Catión Anión Fórmula Nombre Función química
Cr2+ OH1- Cr( OH )2 hidróxido de cromo II hidróxido ó base

Cr3+ OH1- Cr( OH )3 hidróxido de cromo III hidróxido ó base.
Recuerda que si la valencia del metal es variable, sí debe ponerse número romano
en el nombre como se observa en el ejemplo.
Ejercicios.- Contesta según se requiera.
a) Catión Anión Fórmula Nombre Función química
Na1+ OH1-____________________________________________________
Ca2+ OH1-____________________________________________________
Zn2+ OH1-____________________________________________________
Al3+ OH1-____________________________________________________
b) Catión Anión Fórmula Nombre Función química
Co2 OH1-_______________________________________________________
Co3+ OH1-_______________________________________________________
Cu1+ OH1-_______________________________________________________
Cu2+ OH1-_______________________________________________________
c) Catión Anión Fórmula Nombre Función química
Hg___________________Hg(OH)2______________________________________
___________________________ hidróxido de plomo II____________________
Pb________________________________________________________________
__________________ Ba( OH )2_____________________________________
%&('*),+-.0/1.3254
72
6789 :";$<:
Son compuestos formados por metal e hidrógeno y se consideran sales por sus
características físicas.
Los únicos metales que forman hidruros son los alcalinos(Grupo IA) y
alcalinotérreos (Grupo IIA)
Los hidruros son los únicos compuestos en los que el hidrógeno trabaja con
valencia 1- debido a que los metales de los grupos IA y IIA son menos
electronegativos que el hidrógeno.
=>?@ =BACDEGFHD
Para nombrarlos se dice la palabra hidruro y luego el nombre del metal.
Ejemplo: NaH hidruro de sodio
Ejercicio.- Contesta lo que se indica.
Catión Anión Fórmula Nombre Función

Química
Li 1+ H1-
Sr2+ H1-
Ca2+ H1-
K1+ H1-
Rb1+ H1-
Ba2+ H1-
IJLKNM F1=BAOP5= QAOR>

ACD STO M UO AVD1AOP5= RW@XCU>5SYQ1AOR>ZS
Los ácidos se clasifican según su origen en:

a) Acidos hidrácidos ( no tienen oxígeno en su molécula )
b) Acidos oxóacidos ( si contienen oxígeno en su molécula )
a) Acidos hidrácidos:
Resultan de la combinación de no metal + hidrógeno.
No metal + hidrógeno-------------- Acido hidrácido.

F2 + H2 ____________________ 2HF_________
Por lo tanto son compuestos binarios por estar formados de 2 elementos
diferentes que son: no metal y forzosamente hidrógeno, ya que no puede haber un
ácido sin hidrógeno.
73
[\]^ _"`$a_
Algunos aniones para formar ácidos hidrácidos son:
F1- fluoruro para el ácido fluorhídrico

Cl1- cloruro “ “ clorhídrico
Br1- bromuro “ “ bromhídrico
I1- yoduro “ “ yodhídrico
S2- sulfuro “ “ sulfhídrico
CN1- cianuro “ “ cianhídrico
bcde bBfghiGjkh
Se dice la palabra ácido seguida del nombre del anión y después la terminación
hídrico. Ejemplos.
H1+ F1- HF Acido fluorhídrico Acido hidrácido

H1+ Cl1- HCl Acido clorhídrico Acido hidrácido
H1+ Br1- HBr Acido bromhídrico Acido hidrácido
H1+ I1- HI Acido yodhídrico Acido hidrácido
H1+ S2- H2S Acido sulfhídrico Acido hidrácido
H1+ CN1- HCN Acido cianhídrico Acido hidrácido
b) Acidos oxoácidos:
Son ácidos que sí tienen oxígeno en su molécula, ya que resultan de la

combinación de anhídrido que contiene no metal y oxígeno y además agua que
contiene H y O. Por esto resultan los ácidos oxoácidos que son compuestos
ternarios por tener 3 elementos diferentes en su molécula.
Anhídrido + agua_____________ Acido oxoácido

Cl2 O + H2 O_________________ 2HClO
Para nombrar a los oxoácidos se usa la nomenclatura antigua que dice:

Se dice la palabra ácido y enseguida el nombre del anhídrido de acuerdo al cuadro
siguiente:
Hipo......................oso
......................oso
Acido ......................ico
74
lmno p"q$rp
per......................ico
Ejemplo:
Anhídrido + agua-------------- Fórmula Nombre F. Química
Cl2 O + H2 O-------------- H2 Cl2 O2 ------------HClO Ac. hipocloroso oxoácido

Cl2 O3 + H2 O-------------- H2 Cl2 O4 ------------HClO2 Ac. cloroso oxoácido
Cl2 O5 + H2 O-------------- H2 Cl2 O6 ------------HClO3 Ac. clórico oxoácido
Cl2 O7 + H2 O-------------- H2 Cl2 O8 ------------HClO4 Ac. perclórico oxoácido
Nota.- todos los oxoácidos de los elementos de valencias 1,3,5,7 tendrán las
mismas fórmulas y los mismos nombres.
Ejercicio.-
Escribe lo que se pide:
a) Anhídrido + agua Fórmula Nombre F.Q
Br2 O + H2 O_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b) Siguiendo el ejercicio anterior escribe las fórmulas y nombres de los ácidos de

yodo.
Anhídrido + agua---------------- Fórmula Nombre F.Q.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Escribe las fórmulas de los ácidos de N,P,As y Sb valencias 1,3,5,
Anhídrido + agua-------------- Fórmula Nombre F.Q.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
75
stuv w"x$yw
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Oxoácidos de S. Se, Te valencias 2,4,6 Ej.
Anhídrido + agua--------------- Fórmula Nombre F.Q.

SO + H2O--------------- H2 SO2 Ac. hiposulfuroso Ac. oxoácido
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ejercicio.-
Escribe las fórmulas de los oxoácidos de Se y Te
a) Anhídrido + agua----------- Fórmula Nombre F.Q.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________
z{}|~1 ~
Las sales resultan de la neutralización de un ácido más una base.
Acido + base_____________ sal + agua.
3H2SO4 + 2Al(OH)3 _________ Al2(SO4)3 + 6H2O
Las sales se clasifican en:
a) Sales haloideas o haluros.- Formadas de metal y no metal.

Son compuestos binarios por estar formados de dos elementos diferentes y tiene
enlace iónico.
b) Oxisales.- Son sales que contienen oxígeno en su molécula y a su vez se
clasifican en:
• Oxisales ácidas ( Además de oxígeno tienen hidrógeno en su molécula )
• Oxisales neutras ( NO tienen hidrógeno en su molécula ).
76
"$
31UW Z
Aniones para sales haloideas ó haluros:
F1- fluoruro
1-
Cl cloruro
Br1- bromuro
I1- yoduro
2-
S sulfuro
N3- nitruro
CN1- cianuro
B G 3¡¢13£1UW Y £3Z
Antigua.- Se dice el nombre del anión y enseguida el nombre del metal con la
terminación “oso” para la valencia menor e “ico” para la mayor.
Si tiene sólo una valencia no lleva ni “oso” ni “ico” en el nombre.
Nomenclatura moderna.- Se dice el nombre del anión y enseguida el nombre del

metal y se indica con un número romano el número de valencia del metal si es de
valencia variable, si tiene solo una valencia no lleva número en el nombre. Ej.
Catión Anión Fórmula Nombre F.Q.
Na1+ F1- Na F fluoruro de sodio sal haloidea

Sr2+ Cl1- Sr Cl2 cloruro de estroncio sal haloidea
Al3+ Br1- Al Br3 bromuro de aluminio sal haloidea
Observa que en los ejemplos anteriores los cationes tienen una sola valencia y por
eso el nombre no lleva ningún número.
Catión Anión Fórmula Nombre F.Q.
Cu1+ I1- Cu I Yoduro de cobre I sal haloidea

Cu2+ S2- Cu2 S2 Cu S Sulfuro de cobre II sal haloidea
Ni2+ N3- Ni3 N2 Nitruro de níquel II sal haloidea
Ni3+ F1- Ni F3 Fluoruro de Níquel III sal haloidea
En los ejemplos anteriores sí lleva número el nombre ya que la valencia del metal
(catión) es variable.
Ejercicios.- Contesta según se pida.
77
¤¥¦§ ¨"©$ª¨
a) Catión Anión Fórmula Nombre F.Química
Li1+ F1-______________________________________________________
__Mg ___N3_______________________________________________________
2+
Cd2+___Cl1-______________________________________________________
Zn2+ Br1-______________________________________________________
Ag ___S2-_______________________________________________________
1+
Al3+____N3-______________________________________________________
Ca2+___I1-_______________________________________________________
K1+____F1-______________________________________________________
Rb1+ Cl1______________________________________________________
Na1+___F1-______________________________________________________
__Be2+ _I1-________________________________________________________
b) Catión Anión Fórmula Nombre F.Química
Hg1+________N3-___________________________________________________
Hg2+_______Cl1-___________________________________________________
Pt2+ Br1-___________________________________________________
4+
Pt S2-___________________________________________________
Fe2+ I2-____________________________________________________
3+
Fe F2-___________________________________________________
Sn2+ N3-___________________________________________________
4+
Sn Cl1-___________________________________________________
2+
Cr S2-____________________________________________________
Cr3+ Br1-____________________________________________________
c) Completa lo que haga falta.
Catión Anión Fórmula Nombre F. Química

______________________CaCl2_______________________________________
________________________________nitruro_de_magnesio_________________
________________________Fe2S3_____________________________________
_________________________________sulfuro de fierro II___________________
_____Na+______Cl-_________________________________________________
________________________________fluoruro_de_calcio___________________
________________________________yoduro de cobre II___________________
_____Cu1+_______________________bromuro de cobre I___________________
«B¬,¯®°1±² ®
Las oxisales como ya se dijo en la clasificación, son sales que sí contienen

oxígeno en su molécula.
78
³´µ¶ ·"¸$¹·
Para poder estudiar las fórmulas y nombres de oxisales es necesario conocer la

disociación de los ácidos, ya que de ésta disociación resultan los aniones que
forman a las oxisales y éstos aniones reciben el nombre de radicales.
Disociación de los ácidos.- Cuando un ácido se disuelve en agua libera cationes

H+ quedando el resto de la molécula como anión; ya que ésta parte de la misma
es la que gana el electrón de cada hidrógeno que se libera. Ej.
HClO4 ___________ H+ + ClO1-4
CATION HIDROGENO RADICAL PERCLORATO ( ANION )
H2 SO4____________ 2H+ + SO2-4

H3 PO4___________ 3H+ + PO3-4
A veces no se disocian todos los cationes H+

Ej.
H2 SO4____________ H+ + HSO1-4
H2 S__________ H+ + HS1-
Cuando se separan ó disocian todos los H+ se forma un radical neutro. Cuando no

se separan ó disocian todos los H+ del ácido se forma un radical ácido. El radical
neutro formará una oxisal neutra, y el radical ácido formará una oxisal ácida.
Por lo tanto de la disociación de los ácidos resultan los radicales.
Definición de radical.- Partícula química incompleta que funciona con

determinada valencia y cuyo comportamiento eléctrico y químico es uniforme.
Cuadro de radicales más comúnes. ( Radicales para oxisales neutras)

Radical Valencia 1-
Nombre cuando forma sales
1-
NO2 nitrito
NO31- nitrato
1-
ClO hipoclorito
ClO21- clorito
ClO31- clorato
ClO41- perclorato
BrO1- hipobromito
BrO21- bromito
BrO31- bromato
1-
BrO4 perbromato
IO1- hipoyodito
1-
IO2 yodito
79
º»¼½ ¾"¿$À¾
IO31- yodato
IO41- peryodato
MnO41- permanganato
Radical Valencia 2-
Nombre cuando forma oxisales neutras.
SO22- hiposulfito
SO32- sulfito
SO42- sulfato
CO32- carbonato
SiO32- silicato
CrO42- cromato
Cr2 O72- dicromato
MnO32- manganito
Radical Valencia 3-
Nombre cuando forma oxisales neutras.
PO33- fosfito
PO43- fosfato
AsO33- arsenito
AsO43- arseniato
BO33- borato
Radicales para oxisales ácidas.
Radical Nombre cuando forma oxisales ácidas.

HSO31- bisulfito ó hidrógeno sulfito
HSO41- bisulfato ó hidrógeno sulfato
HCO31- bicarbonato ó hidrógeno carbonato
HPO42- bifosfato ó hidrógeno fosfato
H2 PO41- NO ES BI es dihidrógeno fosfato
Nota.- Utilizaremos también el radical amonio con valencia positiva, por lo tanto
funciona como catión. NH4 valencia 1+ que recibe el nombre de radical amonio.
ÁÂÃÄ ÁBÅÆÇÈGÉÊÇÌË ÇÊ3ÇÍÂBÎ,ÏÐ¢ÇÆÄ3Ð
Antigua.- Se dice el nombre del radical y enseguida el nombre del metal, con la
terminación “oso” para la valencia menor e “ico” para la mayor, si es de valencia
variable. Si tiene el metal sólo una valencia, no lleva ni “oso” ni “ico” en el nombre.
80
ÑÒÓÔ Õ"Ö$×Õ
Moderna.- Se dice el nombre del radical y enseguida el nombre del metal, si tiene
valencia variable. Si tiene sólo una valencia, no lleva ningún número en el nombre.
Ej. con metales de valencia fija.
Catión anión fórmula Nombre función química
Li1+ NO21- LiNO2 nitrito de litio oxisal neutra

K1+ SO42- K2 SO4 sulfato de potasio oxisal neutra
Ca2+ CO32- CaCO3 carbonato de calcio oxisal neutra
Be2+ NO31- Be ( NO3)2 nitrato de berilio oxisal neutra
Al3+ SO32- Al2 ( SO3)3 sulfito de aluminio oxisal neutra
Ej. con metales de valencia variable

Cu1+ ClO1- CuClO hipoclorito de cobre I oxisal neutra

Cu2+ ClO21- Cu ( ClO2)2 clorito de cobre II oxisal neutra
Co2+ ClO31- Co ( ClO3)2 clorato de cobalto II oxisal neutra
Co3+ ClO41- Co ( ClO4)3 perclorato de cobalto III oxisal neutra

Pb2+ PO43- Pb3 ( PO4)2 fosfato de plomo II oxisal neutra
Pb4+ CrO42- Pb ( CrO4)2 cromato de plomo IV oxisal neutra
Ej. con radicales ácidos.

Na1+ HCO31- NaHCO3 bicarbonato de sodio oxisal ácida

K1+ HSO31- KHSO3 bisulfito de potasio oxisal ácida
Mg2+ H2 PO41- Mg ( H2 PO4)2 dihidrógeno fosfato de magnesio oxisal ácida
Al3+ HPO42- Al2( HPO4)3 bifosfato de alum oxisal ácida
Ni2+ HSO41- Ni( HSO4)2 bisulfato de níquel II oxisal ácida
Ni3+ HSO31- Ni( HSO3)3 bisulfito de níquel III oxisal ácida
Ejercicios.
Contesta según se pida.

a) Catión anión fórmula Nombre F.Q.
Ag1+ NO31-
__________________________________________________________________
Zn2+ SO42-
__________________________________________________________________
81
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Fe2+ NO21-
__________________________________________________________________
Fe3+ IO21-
__________________________________________________________________
Pt2+ BrO31-
__________________________________________________________________
Pt4+ SO42-
__________________________________________________________________
K1+ MnO41-
__________________________________________________________________
Na1+ BO33-
__________________________________________________________________
Ca2+ AsO33-
__________________________________________________________________
Li1+ SiO32-
__________________________________________________________________
Mg2+ CO32-
__________________________________________________________________
b) Catión Anión Fórmula Nombre Función Química
_________________CaNO3)2__________________________________________
_________________Li2HPO4__________________________________________
__________________KClO3___________________________________________
__________________Cu2SO4_________________________________________
__________________CuSO4__________________________________________
__________________Na2SiO3_________________________________________
__________________K2Cr2O7_________________________________________
_________________Mg3AsO4)2________________________________________
c) Catión Anión Fórmula Nombre Función Química
________________________________bromito de sodio____________________
________ fosfato de calcio_____________________
_______silicato de magnesio__________________
nitrato de cobre II____________________
sulfato de fierro III____________________
bisulfito de sodio_____________________
nitrato de fierro II_____________________
dicromato de zinc____________________
fosfito de sodio______________________
bicarbonato de magnesio______________
82
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2º Contestar cuestionario de comprensión.
3º Ejercicios de reafirmación.
Cuestionario de conceptos para memorizar
1.-Definición de función química

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.-Menciona las funciones químicas principales

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.-¿De qué reacción química resultan los óxidos metálicos?

__________________________________________________________________
4.-Define óxido metálico. (todo)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.-Qué son los peróxidos?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.-¿De qué reacción química resultan los anhídridos?

__________________________________________________________________
7.-Define anhídrido. (todo)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8.-¿De qué reacción química resultan los hidróxidos ó bases?

__________________________________________________________________
9.-Define hidróxido ó base. (todo)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
83
ðñòó ô"õ$öô
10.-¿Qué son los hidruros y cuáles elementos los forman?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11.-¿Cómo se clasifican los ácidos?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12.-¿De qué reacción química resultan los ácidos hidrácidos?

__________________________________________________________________
13.-¿De qué reacción química resultan los ácidos oxoácidos?

__________________________________________________________________
14.-¿De qué reacción química resultan las sales?

__________________________________________________________________
15.-¿Cómo se clasifican las sales?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16.-Definición de radical
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17.-De las funciones químicas ¿Cuáles llevan metal en su molécula?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18.-De las funciones químicas ¿Cuáles llevan sólo no metales?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
CUESTIONARIO
1.-¿De cuántos elementos diferentes está formado un óxido metálico? y qué

elementos son?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
84
÷øùú û"ü$ýû
2.-¿Cuál elemento es el que se convierte en catión en los óxidos metálicos y por

qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.-¿Cuál elemento es el que se convierte en anión en los óxidos metálicos y por

qué?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.-¿Qué tipo de enlace tienen los óxidos metálicos?
__________________________________________________________________
5.-¿Cuáles metales no se oxidan directamente con el oxígeno?

__________________________________________________________________
6.-¿Cuál es la característica importante de los peróxidos y con que valencia
funciona el oxígeno en los mismos?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.-¿Cuántos elementos diferentes tiene un anhídrido y cuáles con?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8.-¿Qué tipo de enlace tienen los anhídridos?

_________________________________________________________________
9.-¿Los no metales con el oxígeno tienen valencia: ( indica la carga )___________

y con los metales tienen valencia: ( indica la carga )_________________________
10.-¿Por qué el fluoruro de oxígeno no tiene carácter de anhídrido?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11.-¿Cuántos elementos diferentes tiene un hidróxido ó base y cuáles son?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12.-¿Qué valencia tiene el OH? ¿Por qué?
85
þÿ
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.-¿Con qué valencia trabaja el hidrógeno en los hidruros y a qué se debe?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14.-¿Cuántos elementos diferentes tiene un ácido hidrácido y cuáles son?

__________________________________________________________________
15.-¿Qué elemento de los ácidos es el que se convierte en catión? ¿Con qué

valencia?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16.-Escribe los símbolos y valencia de los aniones más comunes para hidrácido
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17.-¿Cuántos elementos diferentes tiene un oxoácido y ¿Cuáles son?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18.-¿Cuántos y cuáles elementos diferentes tiene una sal haloidea?

__________________________________________________________________
19.-¿Qué tipo de enlace tienen las sales haloideas?

__________________________________________________________________
20.-Escribe el símbolo, valencia y nombre de los aniones para sales haloideas.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21.-¿Qué diferencia hay entre sales haloideas y oxisales?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
22.-¿Qué diferencia hay entre oxisales neutras y oxisales ácidas?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
23.-¿Cuántos y cuáles elementos diferentes tienen las oxisales?
86

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
24.-¿Cuándo se forma un radical neutro?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
25.-¿Cuándo se forma un radical ácido?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
26.-¿De qué depende la valencia de los radicales?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
30.-Ejercicios.
Resuelve los ejercicios siguientes según se indique.
a) Catión Anión Fórmula Nombre Función Química
__K1+ _ O2-___________________________________________________
Ca2+ O2-___________________________________________________
Cu1+ O2-___________________________________________________
Cu2+ O2-___________________________________________________
Co2+ O2-___________________________________________________
Co3+ O2-___________________________________________________
b) Escribe las fórmulas de los peróxidos siguientes:
Peróxido de mercurio I
_____________________________________________________
Peróxido de plomo II
_______________________________________________________
Peróxido de estaño II
_______________________________________________________
Peróxido de sodio
__________________________________________________________
Peróxido de berilio
__________________________________________________________
c) Catión Anión Fórmula Nombre Función Química
87

I1+ O2-
__________________________________________________________________
I3+ O2-
__________________________________________________________________
I5+ O2-
__________________________________________________________________
I7+ O2-
_________________________________________________________________
S2+ O2-
________________________________________________________________
S4+ O2-
__________________________________________________________________
S6+ O2-
__________________________________________________________________
d) Catión Anión Fórmula Nombre Función Química
__ Na1+ OH1-___________________________________________________
Mg2+ OH1-____________________________________________________
Hg1+ OH1-___________________________________________________
Hg2+ OH1-___________________________________________________
Sn2+ OH1-___________________________________________________
Sn4+ OH1-___________________________________________________
e)
Catión Anión Fórmula Nombre Función Química

Na1+ H1-
Mg2+ H1-
Fr1+ H1-
2+
Be H1-
Rb1+ H1-
2+
Ra H1-
Cs1+ H1-
d) Catión Anión Fórmula Nombre Función Química
__H1+ S2-______________________________________________________
H1+ CN1-____________________________________________________
H1+ Cl1-_____________________________________________________
H1+ F1-______________________________________________________
88

f) Anhídrido + agua------ fórmula Nombre Función Química
Cl2 O + H2 O----------
__________________________________________________________________
Cl2 O3 + H2 O----------
__________________________________________________________________
Cl2 O5 + H2 O----------
__________________________________________________________________
Cl2 O7 + H2 O----------
__________________________________________________________________
SeO + H2O----------
__________________________________________________________________
SeO2 + H2O----------
__________________________________________________________________
SeO3 + H2O----------
__________________________________________________________________
g) Catión Anión fórmula Nombre Función Química
Na1+ Cl1-______________________________________________________
Fr1+ F1-______________________________________________________
Ba2+ S2-______________________________________________________
Al3+ N3-______________________________________________________
Sr2+ Br1-______________________________________________________
Fe2+ S2-______________________________________________________
Fe3+ I1-______________________________________________________
Pt2+ Cl1-_____________________________________________________
Pt4+ N3-______________________________________________________
h) Catión Anión Fórmula Nombre Función Química
Li1+ ClO1-
__________________________________________________________________
Ca1+ ClO21-
__________________________________________________________________
Zn2+ ClO31-
__________________________________________________________________
K1+ ClO41-
__________________________________________________________________
Ni2+ NO31-
__________________________________________________________________
Ni3+ SO42-
__________________________________________________________________
Cu1+ IO31-
__________________________________________________________________
Cu2+ AsO33-
89
! "#$%& '
%
__________________________________________________________________
Pb2+ PO43-
__________________________________________________________________
Pb4+ BO33-
__________________________________________________________________
i) Catión Anión Fórmula Nombre Función Química
Al3+ H2 PO41-
__________________________________________________________________
Be2+ HSO31-
__________________________________________________________________
Zn2+ HSO41-
__________________________________________________________________
Ca2+ HCO31-
__________________________________________________________________
Li1+ HPO42-
__________________________________________________________________
K1+ HSO31-
__________________________________________________________________
j) Con los aniones y cationes siguientes escribe las fórmulas de los compuestos
que se piden y su función química.
Pt2+ OH1- S2- H1+ Li1+ O2- Cr O42- Ca2+ Fe2+ Al3+ PO43-
Na1+ N5+ Fe 2+
HCO31-
O 1-
SO4 Mg2+ Cu2+ Cr2 O7 K1+
Cl1- H1-
Fórmula Función Química
óxido de platino II
__________________________________________________________________
peróxido de litio
__________________________________________________________________
hidróxido de aluminio
__________________________________________________________________
ácido sulfhídrico
__________________________________________________________________
sulfuro de fierro III
__________________________________________________________________
bicarbonato de sodio
__________________________________________________________________
fosfato de magnesio
__________________________________________________________________
pentaóxido de dinitrógeno
__________________________________________________________________
90
( )*+,- .
,
sulfato de cobre II
__________________________________________________________________
dicromato de potasio
__________________________________________________________________
cloruro de fierro II
__________________________________________________________________
cromato de sodio
__________________________________________________________________
hidruro de calcio
__________________________________________________________________
k) Identifica que función química tienen las sustancias siguientes:
Función Química
Cu2 O
__________________________________________________________________
I2 O7
__________________________________________________________________
HClO3
__________________________________________________________________
HNO3
__________________________________________________________________
Na2O2
_______________
Ca (OH)2
__________________________________________________________________
Hg F2
__________________________________________________________________
HBr
__________________________________________________________________
(NH4)2HPO4
__________________________________________________________________
Ag NO3
__________________________________________________________________
CsH
91
/ 01234 5
3
__________________________________________________________________
ZnO
__________________________________________________________________
As2 O3
__________________________________________________________________
Q.F.B. Lucía Hernández Moreno
BIBLIOGRAFÍA
Fundamentos de química 1
G.A.Ocampo
F.Fabila y otros.
Publicaciones cultural.
Química conceptos y problemas.

Ing. Salvador Mosqueira
Limusa Noriega Editores.
Química.
William S. Seese/G. William Daub
Prentice Hall
Fundamentos de química.
Ralph A. Burns.
Prentice Hall.
Química, conceptos y aplicaciones.
92
6 789:; <
:
Phillips, Strozak, Wistrom

Mc. Graw Hill.
Química de hoy.
Consuelo Alcántara.
Mc. Graw Hill.
Iniciación al lenguaje químico inorgánico.

José Luis Negro.
Ed. Alhambra.
Funciones químicas inorgánicas y su nomenclatura.

Raymundo Escutia García.
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
93

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4. Antecedentes de la tabla periódica.

Química: Es la ciencia que investiga y explica la estructura, composición,

La química se divide en dos grandes ramas y son:

Química Orgánica: Es la parte de la química que estudia a toda la materia que si

El número de compuestos del carbono es muy grande y aunque no existe una

Química Analítica: Rama de la Química que estudia los procedimientos para

Química Industrial: Rama de la química que se dedica al estudio y desarrollo de

Físico-química: Investiga las leyes que rigen los procesos químicos.

Química Nuclear: Es la rama de la química que estudia las reacciones,

Materia: Es la base del universo, ocupa un espacio y tiene masa y energía.

Las propiedades de la materia se clasifican en:

Las propiedades generales corresponden a todos los cuerpos; y son las

Masa: Cantidad de materia contenida en los cuerpos.

Las propiedades particulares o específicas corresponden a determinada

Estas propiedades se clasifican en:

Densidad: Es la relación masa-volúmen de un cuerpo y se expresa con la fórmula

Punto de fusión: Es la temperatura en la cual los cuerpos en estado sólido pasan

Propiedades Químicas: Son aquellas propiedades que describen el

Por lo tanto las propiedades químicas incluyen la tendencia a reaccionar con

1º Contestar cuestionario de conceptos para memorizar.

CUESTIONARIO DE CONCEPTOS PARA MEMORIZAR

1.-¿Qué estudia la química?

2.-¿Cuáles son las dos grandes divisiones de la química?

3.-¿Que estudia la química Inorgánica?

4.-¿Qué estudia la química Orgánica?

5.-Menciona las otras divisiones de la química.

6.-Escribe la definición de materia.

7.-Menciona como se clasifican las propiedades de la materia.

8.-Define masa y menciona que clase de propiedad de la materia es.

9.- Define peso y menciona que clase de propiedad de la materia es.

10.- A qué clase de propiedades de la materia corresponden la inercia,

11.-¿Cómo se clasifican las propiedades particulares o específicas?

12.-Define propiedades físicas.

13.-Define las propiedades siguientes: densidad, punto de fusión, punto de

14.-Define propiedades químicas.

1.- ¿Cuál es la diferencia entre química orgánica y química inorgánica?

2.- De los compuestos que contienen carbono, ¿Cuáles corresponden en su

3.- Escribe el nombre de tres productos inorgánicos que haya en tu hogar.

4.- Escribe el nombre de tres productos orgánicos que haya en tu hogar.

5.- Clasifica las sustancias siguientes como orgánicas o inorgánicas escribiendo

6.-¿Qué clase de materia posee las propiedades generales?

7.-¿Cuál es la diferencia entre masa y peso?

8.-¿Qué es lo que mide el volumen? Escoge: masa, peso o espacio.

9.-Las propiedades particulares o específicas nos ayudan a:

10.-Clasifica las propiedades siguientes como propiedad general, propiedad

física ó propiedad química de la materia; escribiendo en el espacio

a)Todas las sustancias tienen masa_____________________________________

f)El óxido de sodio reacciona con agua formando hidróxido de sodio.

g)El agua hierve a 100oC al nivel del mar_________________________________

j)El aluminio reacciona con ácidos produciendo hidrógeno gaseoso.

k)Toda la materia tiene inercia__________________________________________

m)El alcohol es volátil________________________________________________

o)El azúcar puede fermentarse produciendo alcohol.

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Materia.- Es la base del universo, ocupa un espacio y tiene masa y energía.

Los estados físicos o de agregación de la materia son 3: sólido, líquido y

Algunos tipos de materia existen en los tres estados físicos; otros se

vxwyz.{}| ~a}.b Z.x ~zm{nz.9)6~z

Los cambios físicos son aquellos que al efectuarse, no alteran la naturaleza

Fisión nuclear.- Es el proceso de escisión es decir división de un núcleo pesado

En nuestro medio ambiente y bajo ciertas condiciones, las sustancias se

W6XZY)[]\9^7_]`a[_Yb^c9deY6c9^.fg hji _9Ybk^mln^\Ydg ^

vxwyz.{}| ~a}.bZ.x ~zm{nz.9)6~z

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