COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO

SANTA MARTA

Educar antes que instruir

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FORMATO PLANEACION DE CLASES (SEMANAL)

Asignatura EDUCACION FISICA Curso 4°5°6°Unidad DIAGNOSTICO Docente MAGNOLIA DIAZ GUERRERO – AZORIN GARCIA
Propósitos de aprendizaje: se pretende determinar el nivel de aptitud física y motriz de los estudiantes y de recoger otros datos de información
Fecha: semana 1 (29 de enero al 1 de febrero)
Tema Actividades Recursos Tiempo

DIAGNOSTICO, PRESENTACION INTRODUCCION: Presentación de nuestro perfil docente. Humanos(profesor,

DOCENTE, INTORDUCCION AL Proyección mapa conceptual del plan de área anual. alumnos)
AREA MAPA CONCEPTUAL PLA
AREA. Portátil

Video beam

COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO

 SANTA MARTA

Educar antes que instruir

_________________________________________________________________________________________________________________________________

FORMATO PLANEACION DE UNIDAD

Asignatura EDUCACION FISICA Curso 4°,5°,6° Unidad ACTIVIDAD FÍSICA Y ESTILO DE VIDA SALUDABLE Docente MAGNOLIA DIAZ–
AZORIN GARCIA
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑO DE EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION
Observación por parte del docente de la ejecución
Propiciar oportunidades de desarrollo en los Reconoce las ventajas de acatar hábitos de higiene, práctica individual y grupal.
niños y niñas para afianzar la importancia de la Limpieza, alimentación e hidratación en la práctica •Participación activa en clase
actividad física y el fomento de hábitos de deportiva aplicando sus conocimientos para valorar •Asistencia puntual
higiene, y estilo de vida saludables que su estado de salud física. Aportes y participación en el desarrollo de la clase.
permitan el mejoramiento de su calidad de vida. •Realización de trabajos individuales o en grupo.
•Interés por la asignatura y buena actitud en la clase.
•Uniforme apropiado

Desempeño del DBA: Adquiere e implementa diversos estilos de vida saludable en el entorno escolar y familiar.
Reflexión

COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO

SANTA MARTA
 Educar antes que instruir
________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FORMATO PLANEACION DE CLASES (SEMANAL)

Asignatura EDUCACION FISICA Curso 4° - 5° - 6°Unidad ACTIVIDAD FÍSICA Y ESTILO DE VIDA SALUDABLE Docente MAGNOLIA DIAZ – AZORIN
GARCIA
Propósitos de aprendizaje: Desarrollar y adquirir hábitos saludables de higiene, limpieza, nutrición, alimentación e hidratación para beneficio y mantenimiento de
su cuerpo y para el desarrollo armónico de sus capacidades físicas básicas, mediante el aprendizaje y la práctica reflexiva de
actividades y ejercicios corporales, el conocimiento de su propia capacidad al iniciar sus prácticas físicas.
Propósitos específicos: Reconoce la importancia de la actividad física, sus ventajas y beneficios al realizarlo. Comprende la necesidad de mantener Buenos
hábitos de higiene, y una buena alimentación para conservar su salud.
Fecha: semana 2 (4 al 8 febrero)
Tema Actividades Recursos Tiempo
Diapositivas introducción de la importancia de la actividad física por parte de los
docentes Portátil 20 min
Higiene y limpieza Videos: Video beam
-Chavos sanos
-Profesor Súper O Recargado (Capítulo 26. Actividad física) 60 min
Motivación hacia práctica de la -Doctor torres beneficio del ejercicio, diferencia entre actividad física, ejercicio y
actividad deportiva deporte.
-Beneficios de hacer deporte o trotar ( explicación científica )
-Estudio- Falta de ejercicio físico peligroso para el cuerpo y la cabeza. Visión
futuro.
-La píldora mágica para adelgazar 40 min
Socialización de los videos por parte de los alumnos

COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO

SANTA MARTA

Educar antes que instruir

Fecha Semana 3 (11 al 15 de febrero)

Tema Actividades Recursos Tiempo

Grado: 4°,5° exposición sobre los

componentes de las frutas y verduras y FASE INICIAL: control de asistencia revisión del uniforme apropiado para la
en que ayudan clase.
Grado: 6° Retroalimentación del contenido anterior Preguntas de control sobre los portátil
Importancia de la actividad física para la contenidos de Mantenimiento y salud alimentación, nutrición e hidratación, 2 horas
salud: Información de los contenidos y competencias a desarrollar en la clase del día. Video been
1. Corazón
2. Cerebro FASE PRICNIPAL: Carteleras
3. Articulaciones Sustentación de cada grupos con sus respectivos temas asignados
4. Huesos Preguntas de socialización de los temas
5. Masa muscular
FASE FINAL: vuelta a la calma

Reflexión: ________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO

SANTA MARTA

Educar antes que instruir

_________________________________________________________________________________________________________________________________
FORMATO PLANEACION DE UNIDAD
Asignatura EDUCACION FISICA Curso 4°,5°,6° Unidad HABILIDADES MOTRICES BASICAS Docente MAGNOLIA DIAZ – AZORIN GARCIA
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑO DE EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION
  Practica con agrado y disfruta de las actividades
Realizar actividades deportivas, recreativas y de la vida que desarrollan los Patrones básicos de
cotidiana que requieren de la aplicación de habilidades y locomoción y manipulación: reptar, rodar, gatear,
destrezas caminar, correr, saltar, agarrar y atrapar y pasar.
 Desarrolla las habilidades motrices básicas a
través de la participación en juegos y actividades
pre-deportivas.
 Relaciona la frecuencia cardíaca con el ritmo del
Corazón.
•Participación activa en clase
•Asistencia puntual
•Aportes y participación en el desarrollo
de la clase.
•Realización de trabajos individuales o
en grupo.
• Manifestación de interés y compromiso
a la clase de educación Física.

Desempeño del DBA: Explora formas básicas del movimiento y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos

Reflexión

COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO

SANTA MARTA

Educar antes que instruir

________________________________________________________________________________________________________________________________________________
FORMATO PLANEACION DE CLASES (SEMANAL)
Asignatura EDUCACIÓN FÍSICA Curso 4°,5°,6° Unidad HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS Docente MAGNOLIA DÍAZ Y AZORIN GARCIA
Propósitos de aprendizaje: Fortalecer en los niños y niñas los patrones básicos de movimiento, el mejoramiento de sus capacidades físicas, las Habilidades y
destrezas
Propósitos específicos: Conceptualiza los términos referentes con las habilidades motrices básicas
Fecha Semana 4 (18 al 22 de febrero)
Tema Actividades Recursos Tiempo
Frecuencia FASE INICIAL: Intercambio verbal con los alumnos sobre los contenidos de la clase. Se les indica donde deben Conos
cardíaca y tomarse las pulsaciones y luego se para que ellos antes de realizar actividad física se tomen las pulsaciones y 8 a 10 min
pulso después luego se harán comparaciones y notaran la diferencia entre el antes y después que el cuerpo entra en calor.
Acondicionar el cuerpo para una actividad física más compleja. 40min
-Reptar Acondicionamiento Físico Inicial(8 a 10 minutos)
Calentamiento General Platillos
-Caminar FASE CENTRAL:
Ejercicios:
-Correr 1) posición cuadrúpeda trasladarse de un lugar a otro gateando
Cuerdas
-Saltar

Pito
2) Caminar: En línea recta, en zig-zag, en punta de pies, con obstáculos: pelotas, conos, cuerda.

60 min

linea recta zig-zag

5 min

3) Caminar en punta de pie, talón borde externo, borde interno

4) Correr hasta el lugar indicado, individual, por pareja,

Juegos recreativos: baloncesto

FASE FINAL/VUELTA A LA CALMA:
Una Vuelta caminando alrededor de la cancha para luego realizar elongación.
 COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO
SANTA MARTA

Educar antes que instruir

Fecha: Semana 5 (25 de febrero al 01 de marzo)

Tema Actividades Recursos Tiempo

FASE INICIAL: tomar asistencia y revisión de uniforme

CALENTAMIENTO:
· Estirar y 5 vuelta de calentamiento. 5-10 minutos.
FASE PRICNIPAL: “CIRCUITO” Humanos: Fase inicial:
1) escorpión 2) taloneo 3) salto con cuerda 4) Esquiping alto profesores, 5 a 10 min
alumnos
- Circuito de
habilidades Conos
motrices

5) Jumpy jazz 6) sentadillas cruzadas 7)Flexión 8)Salto con conos

Pito Fase
principal: 70
minutos.
7) Dorsales
Juegos recreativos: baloncesto Cuerda
Fase final: 5
min

FASE FINAL/VUELTA A LA CALMA:

Los alumnos relazarán distintos ejercicios de estiramiento para los grupos musculares involucrados en la
actividad.
 COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO
SANTA MARTA

Educar antes que instruir

_________________________________________________________________________________________________________________________________
FORMATO PLANEACION DE UNIDAD
Asignatura EDUCACION FISICA Curso 4°,5°,6°Unidad: DESARROLLO PERCEPTIVO MOTRIZ Docente MAGNOLIA DIAZ – AZORIN GARCIA
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑO DE EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION

El estudiantes poseerá un desarrollo -Controla su esquema corporal a través de •Asistencia puntual

perceptivo motriz, que le permita ejecutar los
patrones básicos del movimiento capacidades
coordinativa básicas coordinación, equilibrio y
ritmo coordinación viso-manual y viso-pedica
(ojo, mano y pie) sincronización de movimiento
(orientación y, trayectoria dirección y ubicación)
Con fluidez, precisión y efectividad en
concordancia con el nivel de su desarrollo.
movimientos que implican tiempo y espacio.
Coordina con eficiencia movimientos de alternancia,
Simétricos.
•Participación activa en clase
•Aportes y participación en el desarrollo de la clase.
•Realización de trabajos individuales o en grupo.
 Interés por la asignatura y buena actitud en la clase.
 Uniforme apropiado

Desempeño del DBA: Controla su esquema corporal a través de movimientos que implican tiempo y espacio.

Reflexión

COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO

SANTA MARTA
 Educar antes que instruir
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
FORMATO PLANEACION DE CLASES (SEMANAL)
Asignatura EDUCACIÓN FÍSICA Curso 4°,5°,6° Unidad: DESARROLLO PERCEPTIVO MOTRIZ Docente MAGNOLIA DÍAZ Y AZORIN GARCIA
Propósitos de aprendizaje: Reconozcan las partes de su cuerpo y las funciones elementales de cada uno de los segmentos corporales.
Propósitos específicos: Reconoce en él y en sus compañeros los tres segmentos corporales: cabeza, tronco, extremidades
Fecha Semana 6 (04 al 08 de marzo)
Tema Actividades Recursos Tiempo

FASE INICIAL: tomar asistencia y revisión de uniforme intercambio verbal con los alumnos sobre los contenidos Conos
-capacidades de la clase 8 a 10 min
coordinativa Trote con cambio de dirección, trote con cambios de ritmo, trote suave con movimientos articulares
básicas FASE PRICNIPAL: Ejercicios 40min
-coordinación, Platillos
equilibrio y
ritmo
-coordinación 1) en hileras pasar el balón correr llegar al punto de llegada y regresar al grupo para
viso-manual y Cuerdas
iniciar el ejercicio
viso-pedica
(ojo, mano y
pie) bancos

2) trabajos de equilibrio
Pito
5min

Balones
3) ronda bailan de acuerdo al ritmo a la señal paran

baloncesto
Ejercicios de dribling: zigzag cambio dirección
Baloncesto Juego de recreación: baloncesto
dribling FASE FINAL/VUELTA A LA CALMA: 40 min
Relajamiento global y segmentario independencia de brazos y piernas al tranco. Independencia de la derecha e
 izquierda. Independencia funcional de los diferentes segmentos corporales.

COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO

SANTA MARTA

Educar antes que instruir

_________________________________________________________________________________________________________________________________
FORMATO PLANEACION DE UNIDAD
Asignatura EDUCACION FISICA Curso 4°,5°,6° Unidad: INICIACION AL BALONCESTO Docente MAGNOLIA DIAZ –AZORIN GARCIA
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑO DE EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION

Que los alumnos (as) conozcan el balón como
objeto y compañero de juego. Se familiarice de
diferentes maneras con las prioridades y las
particularidades del balón; y que a través de
juegos y ejercicios logren el desarrollo general
de las habilidades en el manejo de balón en
conducción, pase y tiro al aro.
- Adquieren habilidades y destrezas en el dominio y
coordinación en el manejo de los balones utilizados
en la práctica del baloncesto,
- a través de ejercicios y juegos de iniciación logran
mejorar sus habilidades en el control y manejo del
dribling, de los lanzamientos y los pases.
-Puntualidad
-Atención en el desarrollo de la clase.
-Participación.
-Actitud positiva frente a las actividades.
-Compresión de las explicaciones recibidas.
-Observación por parte del docente de la ejecución
práctica grupal.
- uniforme apropiado para la clase.

Desempeño del DBA: Realiza con seguridad el dribling y las diferentes formas de pasar y recibir en el baloncesto, y lanzamiento al aro.

Reflexión

COLEGIO AGUSTIN NIETO CABALLERO

 SANTA MARTA

Educar antes que instruir

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FORMATO PLANEACION DE CLASES (SEMESTRAL)

Asignatura EDUCACION FISICA Curso 4°,5°,6° Unidad INICIACIÓN DEL BALONCESTO Docente MAGNOLIA DIAZ –AZORIN GARCIA
Propósitos de aprendizaje: _realizar ejercicios para mejorar el aprendizaje de la fundamentación básicas del baloncesto dirbling, pases y lanzamiento.
Propósitos específicos: realiza ejercicios técnicos, tácticos para mejorar el aprendizaje de la fundamentación básicos como el dribling, pases y
lanzamiento_______________________________________________________________________________________________________
Fecha: Semana 7 (11 al 15 de marzo)

Tema Actividades Recursos Tiempo

Fase inicial: control de asistencia y revisión de uniforme
Fundamentos del baloncesto: dribling, estiramiento 5min Pito
Pases y recepción Calentamiento 10 min
Fase central: ejercicios de: Dribling
Conos 5 min

10 min

Cancha
Dribling
40 min

platillo

Balones
60 min
Pases:
 Recreacion:
Fase final: vuelta a la calma ejercicios de relajacion

Fecha: semana 8 (del 18 al 22 marzo)

Tema Actividades Recursos Tiempo

Fase inicial: control de asistencia y revisión de uniforme Pito
estiramiento 5 min 5 min
calentamiento 10 min 10 min
Fundamentos del baloncesto: fase central : Conos
Lanzamiento estático y en movimiento Técnica de lanzamiento a tener en cuenta
Entrada al aro

Cancha

40 min
ejercicios para mejorar la técnica de lanzamiento

Platillos

Lanzamiento
Balones 60 min
5min
 Juegos recreativos: baloncesto
Fase final: vuelta a la calma

Fecha: semana 9 ((25 al 29 de marzo)

Tema Actividades Recursos Tiempo
Fase inicial: control de asistencia y revisión de uniforme Pito
Circuito de baloncesto estiramiento 5 min 5 min
calentamiento 10 min 10 min
fase central : Conos
1) Dribling escalerilla 2) zig_zag
40 min

Cancha

3)Pases 4) lanzamiento
Platillos

Balones
60 min 5min
Fase final: vuelta a la calma
Fecha: semana 10 (01 al 05 de abril)

Tema Actividades Recursos Tiempo

Fase inicial: control de asistencia y revisión de uniforme Pito
estiramiento 5 min 5 min
calentamiento 10 min 10 min
fase central : familiarización, control y dominio del balón Conos

40 min

Platillos

Balones

Ejercicios para trabajar los cortes

60 min 5min

Fase final: vuelta a la calma