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PROYECTO DE DEMOCRACIA
Distrito de : Barranquilla
Les gusta participar en cualquier actividad pero al darse cuenta de los compromisos y responsabilidades
que deben asumir, evaden entonces la participación.
Los estudiantes reciben apoyo en la institución , más sus familias no lo consideran vital en su proceso escolar
y de formación.
Es difícil encontrar padres y/o madres de familia con espíritu democrático – participativo lo que se evidencie
en cada una de las actividades escolares.
2. JUSTIFICACION
“Para construir democracia, cada persona debe incluir en su vida actitudes y valores democráticos como
base de una ética civil que rija las costumbres, las acciones de todos los días. Trabajo, amistad, familia,
sexualidad”
En la Institución Educativa se pretende formar personas en y para la democracia con el fin de construir un
hombre capaz de resolver cotidianamente las situaciones de una manera critica – constructiva; esto implica
aprender junto con el otro, retomar lo mejor de las partes para beneficio de todos y cuando se produzcan
desacuerdos poder seguir intentando si de veras queremos comprender lo que el otro dice.
3. MARCO CONCEPTUAL
La Democracia es una forma de gobierno, es el predominio del pueblo en el gobierno de un estado. Pero es
también una forma de vida fundada en el respeto a la dignidad de cada persona.
Democratizarse es asumir como individuos y como colectivo otra manera de ser, que se ve a los otros tan
válidos como a nosotros mismos.
Los principios más importantes de la ética civil y la democracia son:
DEMOCRACIA Y VIDA COTIDIANA: La democracia se vive a través de la relación con los otros o sea a
través de la vida en sociedad.
La manera de recibir, aceptar, apropiarnos, transformar y entregar valores y principios, reglas y actitudes es
lo que llamamos “Socialización”, es decir, la manera como aprendemos a ser parte de nuestra sociedad.
EL ESTUDIANTE EN LA VIDA ESCOLAR: La institución educativa cuenta con tres espacios específicos
de participación democrática del estudiante: Consejo de estudiantes, Consejo Directivo y personería.
MARCO LEGAL
Desde la Constitución Nacional de 1.991 se le asigna una función democrática a toda organización
institucional cuando en el preámbulo señala: “Colombia es una nación organizada, en forma de republica
unitaria… democrática, participativa y pluralista”, asegurando entre los ciudadanos una convivencia sana
con trabajo, vida y paz.
En el gobierno escolar serán consideradas las iniciativas de toda la comunidad educativa (Ley General de
Educación, Artículo 142).
Así, la Institución, organiza el gobierno escolar según lo dispuesto en el artículo 20 Decreto 1860/94. En la
ley general de educación, ley 115/94 en el articulo 5 titulo I están los fines de la educación y dice en los
numerales 1, 2, 3, 4, 6, 8 lo relacionado con democracia y participación. En el artículo 6 del mismo titulo
dice, sobre la comunidad educativa fundamentada en el artículo 68 de la constitución política sobre la
dirección de los establecimientos educativos.
En el titulo VII, capitulo II se refieren al gobierno escolar en sus artículos 142 y 143.
4. OBJETIVOS
GENERAL:
Propiciar espacios de formación cívica y política para la comunidad educativa, concientizando sobre la necesidad de la
participación y la construcción de una sociedad democrática, basada en la justicia social, en la realidad del contexto
socio cultural, la convivencia y la ética, organizando un gobierno escolar incluyente, deliberante y activo..
ESPECIFICOS:
5. METODOLOGIA
6. RECURSOS
7. EVALUACION
La evaluación realizada se encuentra en el cronograma de actividades.
Humanos:
Elección de los Encargados
representantes de al los del proyecto de
docentes al Consejo democracia.
Directivo.
Explicar a los Estudiantes.
estudiantes de la Conformación del Consejo
institución sobre Escolar Electoral Contraloría
el significado de Distrital
febrero Democracia y
Participación
En el aula de clase se
socializan temas de Físicos:
democracia y participación.
Documentación
Democracia: participar
libremente en la toma de
decisiones.
Talleres
Socializar conocimientos de
la constitución Política de
Colombia.
Conformación del Consejo
Escolar Electoral
FECHA OBJETIVO ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACIÓN
Elección de los
representantes de los
egresados al Consejo
Directivo
Elección de los
representantes del sector
productivo al Consejo
Directivo
Propiciar
espacios de
Estudiantes,
reflexión sobre
padres de familia.
el papel de la
Reunión del
mujer en la
consejo
concertación y
estudiantil para
transformación FISÍCO:
evaluar el primer
de Colombia.
periodo y
Textos
proponer planes
de mejoramiento Video ben
Abril
,
Reunión del HUMANO:
consejo padres
para evaluar el Profesores del
primer periodo y proyecto de .
proponer planes democracia.
de mej
Reunión del
consejo Estudiantes.
estudiantil para el
seguimiento al
desempeño del
personero. Y FISICO:
contralor
Módulo
Grabadoras,
fotocopias, CDs.
. Video Beams
Organización del
noticiero escolar
Humanos
Taller “mujeres
importantes en la Papelería
historia”
Mayo
Video beam
Elaboración de
carteleras.
computadores
Junio
Reunión del
consejo padres
para evaluar el
primer periodo y
proponer planes
de mej
Reunión del
consejo
estudiantil para el
seguimiento al
desempeño del
personero. Y
contralor
Humano
Físicos
Julio Fomentar el Campañas Carteleras alusivas
sentido de motivacionales y al horario
Pertenencia a de seguimiento Horizonte
través de sobre el buen institucional
Los valores ambiente escolar Y
buen uso de los Símbolos patrios
recursos distritales e
institucionales
primaria
Reunión del
consejo estudiantil
para evaluar el
primer periodo y
Fomentar procesos proponer planes
de participación de mejoramiento
real de la
comunidad en la Reunión del
toma de consejo padres
decisiones, la para evaluar el
vigilancia social, el primer periodo y
control y la proponer planes de
rendición de mej
cuentas.
septiembre reflexionar y a Foro sobre el
hacer acciones de posconflicto Humanos
reconciliación Papelería
desde todos los Socialización y
niveles, en el análisis de los Video beam
hogar, en la acuerdos de paz
escuela, en la computadores
familia, porque la
paz no solo se
construyó en La
Habana sino en Seminario taller
todo ambiente
cotidiano",
Construcción de
paz: Algunas
lecciones
Acto cívico del dia
de la paz
“promover y
evidenciar el
compromiso
ciudadano por la
paz,
impulsar acciones
de organización,
investigación,
edición, proyectos,
consultorías y
asesorías
necesarias para
fomentar los
ideales de la
Cultura de Paz y
hacer de la Paz un
derecho y un
deber,
especialmente con
las nuevas
generaciones de
colombianos.
Ocubre Reconocer los Cine foro sobre los
derechos Derechos Humanos
humanos y brindar Humanos Papelería
las herramientas
básicas para Video beam
que las alumnas
respeten, computadores
defiendan y película
promuevan los estadounidense
derechos “Escritores de
fundamentales Libertad”. Luego
de las personas. de observar la
cinta, los
adolescentes
reflexionaron
sobre las
consecuencias
que se genera
cuando las
personas vulneran
los derechos de
los demás.
Reunión del
consejo estudiantil
para el
seguimiento al
desempeño del
personero. Y
contralor
primaria
Reunión del
consejo estudiantil
para evaluar el
primer periodo y
proponer planes
de mejoramiento
Reunión del
consejo padres
para evaluar el
primer periodo y
proponer planes
de mejoramiento
Noviembre Fomentar la Acto cívico de l dia
formación en el de los derechos Humanos
respeto a la vida y humanos Papelería
a los demás
derechos Video beam
humanos, a la paz, Internet
a los principios computadores
democráticos, de
convivencia, Elaboración y
pluralismo, presentación de la
justicia, revista digital
solidaridad y
equidad, así como
al ejercicio de la
tolerancia y de la
libertad.
Resaltar los
valores de la
comunidad
educativa y que
han contribuido al
mejo amiento
institucional
promoviendo con
ello el sentido de
pertenencia
institucional