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CARTEL DE SECUENCIA DE DESEMPEÑOS Y CAMPOS TEMÁTICOS DE EDUCACION RELIGIOSA

PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS CAMPOS ESTANDARES


PRECISADOS TEMÁTICOS Y
TEMAS
Explica que Dios se Explica que Dios se 1. La revelación Argumenta la
revela en la Historia da a conocer a natural y presencia de Dios en
de la Salvación través de la razón y sobrenatural la creación y su
descrita en la Biblia a través de las 2. Formas y fuentes manifestación en el
comprendiendo que SS.EE. de la revelación Plan de Salvación
la dignidad de la comprendiendo que 3. La biblia Palabra descritos en la
persona humana la dignidad de la de Dios Biblia, como alguien
reside en el persona humana 4. División de la cercano al ser
Conoce a Dios y conocimiento y amor reside en el biblia humano, que lo
asume su identidad a Dios, a sí mismo, a conocimiento y amor 5. Uso y manejo de la busca, interpela y
religiosa y espiritual los demás y a la a Dios, a sí mismo, a biblia acoge. Comprende el
como persona naturaleza. los demás y a la 6. El pecado: cumplimiento de la
digna, libre y naturaleza. Condiciones para promesa de
trascendente. que exista pecado salvación y la
7. Secuencia del plenitud de la
pecado original revelación desde las
8. Consecuencias del enseñanzas del
Construye su pecado original Evangelio. Propone
identidad como Analiza en las 9. Jesús enseña con acciones que
persona humana, enseñanzas de parábolas favorecen el respeto
amada por Dios, Jesucristo el 10. El nacimiento de por la vida humana
digna, libre y cumplimiento de la Jesús y la práctica del bien
trascendente, promesa de común en la
comprendiendo la salvación y la sociedad. Participa
doctrina de su plenitud de la en las diferentes
propia religión, revelación. manifestaciones de
abierto al diálogo fe propias de su

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con las que le son Promueve la Promueve la 11. La Cuaresma comunidad en
cercanas. práctica de acciones práctica de acciones 12. Campaña diálogo con otras
que fomentan el concretas compartir creencias religiosas.
respeto por la vida y (cuaresma) y 13. Misión escolar Demuestra
el bien común. solidarias que 14. Las obras de sensibilidad ante las
fomenten el respeto misericordia necesidades del
por la vida y el bien prójimo desde las
común. enseñanzas del
Acoge expresiones Acoge expresiones 15. El hecho religioso Evangelio y de la
Cultiva y valora las de fe propias de su de fe propias del 16. Características de Iglesia.
manifestaciones identidad cristiana y género humano, las grandes
religiosas de su católica presentes presentes en su religiones del
entorno en su comunidad y comunidad religiosa mundo
argumentando su fe respeta las diversas y respeta las 17. Las religiones
de manera creencias religiosas. diversas creencias monoteístas
comprensible y religiosas. (judaísmo,
respetuosa. cristianismo e
Islam)
Toma conciencia de Toma conciencia de 18. Las actitudes de la
las necesidades del las actitudes de las cuaresma
prójimo para actuar actitudes de la 19. Adviento
de acuerdo con las cuaresma y adviento
enseñanzas del para actuar de
Evangelio y de la acuerdo a las
Iglesia. enseñanzas del
evangelio
Plantea un proyecto 20. Proyecto de vida Expresa coherencia
de vida personal y cristiana (las entre lo que cree,
comunitaria de bienaventuranzas) dice y hace en su
acuerdo al plan de 21. Dios nos invita a proyecto de vida
Dios. vivir en la verdad personal, a la luz del

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Transforma su Reconoce su 22. Dios nos crea por mensaje bíblico.
entorno desde el dimensión espiritual amor Comprende su
encuentro personaly religiosa que le 23. Llamados a vivir dimensión espiritual
y comunitario con permita cooperar en en santidad y religiosa que le
Dios y desde la fela transformación permita cooperar en
Asume la que profesa. personal, de su la transformación de
experiencia del familia y de su sí mismo y de su
encuentro personal escuela a la luz entorno a la luz del
y comunitario con del Evangelio. Evangelio.
Dios en su proyecto Cultiva el encuentro 24. Jesús nos enseña Reflexiona el
de vida en personal y a orar: Las encuentro personal
coherencia con su comunitario parábolas de la y comunitario con
creencia religiosa. con Dios valorando oración Dios en diversos
momentos de 25. El calendario contextos, con
oración litúrgico acciones orientadas
y celebraciones 26. Semana santa a la construcción de
propias de su Iglesia 27. El señor de los una comunidad de
Actúa y Milagros fe guiada por las
coherentemente en comunidad de fe. 28. San Martín de enseñanzas de
razón de su fe según Porres y Santa Jesucristo. Asume
los principios de su Rosa de Lima las enseñanzas de
conciencia moral en Actúa de manera 29. Los diez Jesucristo y de la
situaciones coherente en la fe mandamientos Iglesia
concretas de la vida según las 30. El primer desempeñando su
enseñanzas mandamiento rol protagónico en la
de Jesucristo para la 31. El segundo transformación de la
transformación de la mandamiento sociedad.
sociedad. 32. El tercer
mandamiento
33. Los sacramentos

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CARTEL DE SECUENCIA DE DESEMPEÑOS Y CAMPOS TEMÁTICOS DE EDUCACION RELIGIOSA
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS CAMPOS ESTANDARES


PRECISADOS TEMÁTICOS Y
TEMAS
Argumenta que Dios se La revelación oral Argumenta la presencia
revela en la Historia de la y la tradición de la de Dios en la creación y
Salvación descrita en la iglesia su manifestación en el
Biblia y en su historia Los evangelios Plan de Salvación
personal comprendiendo descritos en la Biblia,
(características
que la dignidad de la como alguien cercano al
persona humana reside generales) ser humano, que lo
en el conocimiento y amor Los evangelios busca, interpela y acoge.
a Dios, a sí mismo, a los sinópticos y el Comprende el
Conoce a Dios y demás y a la naturaleza. evangelio teológico cumplimiento de la
Construye su asume su promesa de salvación y
identidad como identidad Comprende que El sí de María; un la plenitud de la
persona humana, religiosa y Jesucristo es la plenitud misterio de revelación desde las
amada por Dios, espiritual como de la revelación y el Encarnación enseñanzas del
digna, libre y persona digna, cumplimiento de las Evangelio. Propone
El nacimiento de
promesas de salvación, a acciones que favorecen el
trascendente, libre y Jesús en Belén,
la luz del evangelio respeto por la vida
comprendiendo la trascendente. vida en Nazareth humana y la práctica del
Propone alternativas de
doctrina de su solución a los diferentes La sociedad de bien común en la
propia religión, problemas y necesidades Jesús sociedad. Participa en las
abierto al diálogo que afectan la vida y el El bautismo de diferentes
con las que le son bien común Jesús manifestaciones de fe
cerca Tentaciones de propias de su comunidad
Jesús en diálogo con otras
Las creencias religiosas.
Demuestra sensibilidad
Bienaventuranzas
ante las necesidades del
Las parábolas de
prójimo desde las
Jesús enseñanzas del
Clasificación de Evangelio y de la Iglesia.
las parábolas de
Jesús

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Los milagros de
Jesús
La resurrección de
Cristo

Expresa su fe La campaña
Cultiva y valora participando en las compartir
las celebraciones propias de DOMUND
manifestaciones su comunidad con una Misión escolar
actitud de diálogo y
religiosas de su
respeto mutuo entre las
entorno diversas creencias
argumentando religiosas.
su fe de manera
comprensible y Actúa de acuerdo con las La religiosidad
respetuosa. enseñanzas del Evangelio popular
y de la Iglesia ante las Grupos religiosos
necesidades del prójimo y no católicos
de su entorno.
locales
Expresa en su proyecto de Los Expresa coherencia
vida personal y mandamientos entre lo que cree, dice
comunitaria coherencia presentes en la y hace en su proyecto
entre lo que cree, dice y naturaleza de vida personal, a la
hace a la luz del mensaje
Transforma su humana luz del
bíblico.
entorno desde el El cuarto mensaje bíblico.
encuentro mandamiento Comprende su
personal y dimensión espiritual y
Comprende su dimensión Parábola del buen religiosa que le permita
comunitario con espiritual y religiosa que samaritano cooperar en la
Dios y desde la fe le permita cooperar en la Parábola de los transformación de sí
Asume la que profesa. transformación personal, talentos mismo y de su entorno a
experiencia del de su familia, de su
Parábola de la luz del Evangelio.
encuentro personal escuela y de su
Lazaró y el rico Reflexiona el encuentro
y comunitario con comunidad a la luz del
Epulón personal y comunitario
Evangelio.
Dios en su proyecto con Dios en diversos

5
de vida en Actúa Interioriza el encuentro La cuaresma contextos, con acciones
coherencia con su coherentemente personal y comunitario Las actitudes de la orientadas a la
creencia religiosa. en razón de su fe con Dios valorando cuaresma construcción de una
según los momentos de silencio, Semana santa comunidad de fe guiada
oración y celebraciones por las enseñanzas de
principios de su Santa rosa de lima
propias de su Iglesia y Jesucristo. Asume las
conciencia moral comunidad de fe. El señor de los enseñanzas de
en milagros Jesucristo y de la
situaciones San martín de Iglesia desempeñando su
concretas de la Porres rol protagónico en la
vida. El adviento transformación de la
Asume su rol protagónico Los profetas del sociedad.
en la transformación de la antiguo
sociedad según las testamento
enseñanzas de Jesucristo La misión de los
y de la Iglesia.
apóstoles
La defensa de la
vida humana

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CARTEL DE SECUENCIA DE DESEMPEÑOS Y CAMPOS TEMÁTICOS DE EDUCACION RELIGIOSA
TERCER GRADO DE SECUNDARIA

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS CAMPOS ESTANDARES


PRECISADOS TEMÁTICOS
Analiza la Analiza la 1. Jesús funda la Fundamenta la
intervención de Dios intervención de Dios iglesia presencia de Dios en
en el Plan de en la historia de la 2. Pentecostés la creación, en el
Salvación y en la iglesia con lo cual (nacimiento de Plan de Salvación y
Historia de la Iglesia encuentra sentido a la iglesia) en la vida de la
y su presencia en la su vida y la de la 3. Las notas de la Iglesia.
creación con lo cual humanidad. iglesia Asume a Jesucristo
encuentra sentido a 4. Los concilios y como Redentor y
su vida y a la de la las herejías modelo de hombre
Conoce a Dios y humanidad. 5. Los cismas en la que le enseña a vivir
asume su identidad iglesia: Cisma de bajo la acción del
religiosa y espiritual oriente y Espíritu Santo,
como persona digna, occidente participando en la
libre y trascendente. 6. Luces y sombras misión
de la iglesia evangelizadora en
7. Efectos de la coherencia con su
ilustración en la creencia religiosa.
iglesia Argumenta su fe en
Reflexiona sobre el Reflexiona sobre el 8. Primeras diálogo crítico con la
mensaje de mensaje de comunidades cultura, la ciencia,
Jesucristo y las Jesucristo presente cristianas otras
enseñanzas de la en las primeras 9. Cristo camino, manifestaciones
Iglesia para un comunidades verdad y vida religiosas y
Construye su cambio de vida cristianas, las obras 10. Las obras de espirituales.
identidad como personal. de misericordia y las misericordia Propone alternativas
persona humana, enseñanzas de la 11. La iglesia de solución a
amada por Dios, Iglesia para un durante la problemas y
digna, libre y cambio de vida revolución necesidades de su
trascendente, personal. industrial comunidad, del país

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comprendiendo la Acepta a Jesucristo Acepta a Jesucristo 12. Los y del mundo, que
doctrina de su como Redentor y como Redentor y mandamientos expresen los valores
propia religión, modelo de hombre modelo de hombre presentes en la propios de su
abierto al diálogo para vivir que lo invita a vivir a naturaleza tradición cristiana y
con las que le son coherentemente con través de los humana católica, el bien
cercanas. los principios mandamientos 13. El sexto común, la
cristianos. coherentemente con mandamiento promoción de la
los principios 14. El noveno dignidad de la
cristianos. mandamiento persona y el respeto
Da razones de su fe Da razones de su fe 15. Las iglesias a la vida humana.
con gestos y en medio de la históricas Interioriza el
acciones que diversidad religiosa 16. El respeto a las mensaje de
demuestran una con gestos y diferentes Jesucristo y las
convivencia crítica acciones que confesiones enseñanzas de la
con la cultura, la demuestran una religiosas: El Iglesia para actuar
Cultiva y valora las ciencia y otras convivencia crítica Ecumenismo en coherencia con
manifestaciones manifestaciones con la cultura, la 17. Religiosidad su fe.
religiosas de su religiosas y ciencia y otras popular:
entorno espirituales. manifestaciones características y
argumentando su fe religiosas y principales
de manera espirituales. festividades
comprensible y populares del
respetuosa. Perú
Analiza la realidad Analiza la realidad de 18. Causas de las
de su entorno a la su entorno a la luz del persecuciones
luz del mensaje del mensaje de los contra la iglesia
Evangelio que lo primeros cristianos, y 19. La Fe: Los
a ejemplo de los
lleve a plantear mártires
mártires que vivieron
alternativas de el Evangelio plantea durante las
cambio coherente alternativas de cambio persecuciones
con los valores coherente que lo lleven 20. El Credo ilumina
propios de la a vivenciar los valores nuestra fe en
tradición religiosa. cristianos presentes Dios
en el credo

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Asume la Expresa en su Expresa en su 21. Ecología y medio Demuestra
experiencia del proyecto de vida proyecto de vida el ambiente coherencia entre lo
encuentro personal personal coherencia mensaje de los (Laudato Si) que cree, dice y hace
y comunitario con entre lo que cree, documentos de la 22. La sexualidad al en su proyecto de
Dios en su proyecto dice y hace a la luz iglesia sobre el servicio del amor vida personal, a la
de vida en del mensaje bíblico y cuidado de la 23. Atentados a la luz del
coherencia con su los documentos del creación y la dignidad mensaje bíblico y los
creencia religiosa. Magisterio de la dignidad humana humana (aborto, documentos del
Iglesia. con coherencia eugenesia, Magisterio de la
Transforma su entre lo que cree, FIVET, Iglesia. Vivencia su
entorno desde el dice y hace a la luz eutanasía) dimensión religiosa,
encuentro personal del mensaje de las espiritual y
y comunitario con SS.EE. trascendente, que le
Dios y desde la fe Cultiva su Cultiva su dimensión 24. Significado de permita cooperar en
que profesa. dimensión religiosa, espiritual y las tentaciones la transformación de
religiosa, espiritual y trascendente a de Jesús sí mismo y de su
trascendente que le ejemplo de Jesús que (cuaresma) entorno a
vence las tentaciones,
permita cooperar en 25. Semana santa la luz del Evangelio
entrega su vida por
la transformación de amor y está presente 26. El señor de los buscando
sí mismo y de su en nuestra vida y Milagros soluciones a los
entorno a la luz del cultura a fin de la 27. Festividad de desafíos actuales.
Evangelio. transformarla a la luz todos los santos Promueve el
del evangelio. 28. Adviento encuentro personal
y comunitario con
Dios en diversos
contextos desde un
Discierne los Discierne los 29. Los sacramentos discernimiento
acontecimientos de la acontecimientos de la de iniciación espiritual, con
vida desde el vida desde el cristiana: acciones
encuentro personal encuentro personal Bautismo, orientadas a la
con Dios en su con Dios en su familia
Confirmación y construcción de una
familia y en su y en su escuela, con
Actúa acciones orientadas a Eucaristía. comunidad de fe
coherentemente en escuela, con acciones guiada por las
orientadas a la la construcción de una
razón de su fe según comunidad de fe, enseñanzas de
los principios de su construcción de una Jesucristo y de la
inspirada en
comunidad de fe,
conciencia moral en Jesucristo.

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situaciones inspirada en Iglesia. Asume su rol
concretas de la vida: Jesucristo. protagónico en la
transformación de la
Acepta su rol en la Acepta su rol en la 30. El llamado de los sociedad a partir de
transformación de la transformación de la laicos y la vida las enseñanzas de
sociedad a partir de sociedad a partir de religiosa Jesucristo en un
las enseñanzas de las enseñanzas de 31. Campaña marco ético y moral
Jesucristo. Jesucristo. compartir cristiano.
32. Misión escolar
33. Las obras de
misericordia

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