• Kinésica: Disciplina que estudia los gestos y movimientos corporales.

• Proxémica: el espacio que rodea nuestro cuerpo.

• Paralenguaje: es un conjunto de elementos no verbales de la voz, es decir, es la forma en la que se
expresan las palabras.
• Volumen: El volumen es la percepción sonora que el ser humano tiene de la potencia de un
determinado sonido.
• Ritmo: Forma de sucederse y alternar una serie de sonidos que se repiten periódicamente en un
determinado intervalo de tiempo
• Tono: El tono es la sensación auditiva o atributo psicológico de los sonidos que los caracteriza como
más agudos o más graves
• Entonación: Variación del tono de la voz de una persona al hablar
• Textura: El término textura refiere a la sensación que produce al tacto el roce con una determinada
materia
• Credibilidad del buen orador: honestidad, conocimiento del tema y dinamismo.
• Leer: Pasar la vista por los signos de una palabra o texto escrito para interpretarlos mentalmente o
traducirlos en sonidos.
• Propósitos de la lectura: Leer para obtener una información en general
• Modelo interactivo de la lectura: es uno de esos métodos educativos que complementa cualquier
área curricular. Se refiere al enfoque pedagógico que incluye el uso de sistemas tecnológicos
• Idea principal: En pocas palabras y como dice es la idea principal considerada la mas importante sin
ella el texto esta incompleto.
• Tema: Asunto o materia sobre la que se trata en una conversación, un discurso, un escrito, una obra
artística u otra cosa semejante.
• Niveles de lectura: literal, inferencial y crítico:
• Escritura: Acción de escribir
• ¿Qué es lo que desarrolla el proceso de escribir?: Planificación, taxtualizacion y revisión
• ¿Por qué la escritura consolida el habla?
• ¿Qué es lo que permite hacer la escritura?
• ¿Qué son los géneros discursivos según Bajtín? Tipos relativamente estables de enunciados
• ¿Qué es lo que nos permiten hacer los géneros discursivos? Diferenciar una invitación de una orden,
un examen de una circular, una felicitación o una noticia
• Géneros discursivos orales y escritos; primarios y secundarios.
• Los diversos tipos textuales se agrupan en cada uno de los géneros discursivos, de acuerdo con las
características que comparten entre sí, ¿Cuáles son? Y su definición.
1. El tema: de lo que se habla
2. La estructura: organización de las ideas en el texto
3. El estilo: recursos linguisticos y estilísticos que se utilizan
4. La función: para que y para quien se hablan y se escriben
• Texto Es una sucesión orientada de unidades ligadas de manera secuencial y progresiva hacia un fin
• Definición, función y ámbitos de uso de las secuencias textuales prototípicas como la descriptiva,
narrativa, explicativa, argumentativa y dialogal.
 Tabla:

• Características del texto: comunicativa, elocutiva, tema, rema, cohesión y coherencia.

1. Comunicativa: cuando el emisor solo pretender emitir información
2. Elocutiva: cuando, con su mensaje o texto el emisor desea conseguir un efecto en el oyente o
receptor
3. Tema: es la información que el receptor ya conoce
4. Rema: es la información nueva sobre el tema ya conocido
5. Cohesion: es la relación de diversas partes del texto
6. Coherencia: es el orden en que esta presentada la informacion
• Etapas del proceso de escritura y definición de cada una de ellas.
1. Planificación del texto: implica realizar las siguientes actividades: establecer el objetivo de la
escritura, determinar el propósito del texto, seleccionar un tema, elegir un genero discursivo y un
tipo textual, generar ideas, buscar y localizar información, identificar la audiencia, diseñar la
estructura del texto
2. Textualización o redacción: corresponde a la redacción
3. Revisión: el objetivo de esta es mejorar la calidad el texto, por tanto, habrá que leer de nuevo el
texto para corregirlo.
• Introducción, desarrollo y conclusión.
1. Introducción: es importante porque en ella atraes la atencion del receptor lo la alejas
 2. Desarrollo: parte central del texto en la que expones tus ideas y opiniones acerca del tema
3. Conclusion: en ella se concentran toas las ideas desarrolladas en el texto, pero de una manera
breve.
• Propósitos en un discurso.
• Análisis de la audiencia. ¿a que tipo de publico te vas a exponer? Tipos de actitud que puede tener el
publico: actitud positiva, actitud negativa, actitud neutra.
• Administración del tiempo. Debes tener en cuenta el tiempo que usaras, respetar el tiempo que se
establecio
• Partes de un discurso. Introducción, desarrollo y conclusion
• Material de apoyo.
✓ Apoyos verbales: ejemplo, estadística, cita, analogía
✓ Apoyos físicos: por ejemplo, si hablaras de celulares, puedes llevar algunos modelos
✓ Apoyos audiovisuales: presentaciones, imágenes, etc
• ¿Qué debe contener el reporte escrito del discurso?

Debe informar: dar a conocer datos concretos

Entretener: distraer a las personas de sus actividades rutinarias

Persuadir: ejercer algún tipo de influencia en la actitud, conducta o comportamiento de las personas