Debate

OPINIÓN # 3
Excelente punto de vista Otto Alfredo Pérez Paque, y coincido que para este
proceso no existen políticas que determinen un seguimiento
sistemático y estandarizado, considero que todo proceso educativo
debe ser regulado por las instancias administrativas y pedagógicas,
porque debemos saber que se está enseñando y para que se enseña.
Todo programa alternativo del sistema educativo gubernamental, debe
ser diseñado de acuerdo a las necesidades que se presentan en los
diferentes departamentos, para que la incidencia sea efectiva y
significativa, en la primera que reúna los criterios técnicos y
pedagógicos para su implementación y en la segunda que impacte
positivamente con la atención de aquellos que necesiten de esta
alternativa educativa. (Rezago, excluidos, sobre edad etc)
“La única limitante que considero en este aspecto es que actualmente no existe
una política educativa que permita y sustente este tipo de aprendizajes”

Este párrafo, llama mi atención porque en Honduras si existen

políticas que atiendan la educación en diferentes alternativas. Sin
embargo, la política no se operativizar por razones de:
Poco apoyo logístico.
No existe sensibilidad humana.
Poco apoyo gubernamental.
Poca visión de los funcionarios.
Por lo que ambos países enfrente situaciones similares en los que
nosotros, podemos incidir desde el escenario donde nos
desempeñamos.

Si pudiera escribir una definición de calidad que está detrás de Esteva ¿Cuál
sería?
La calidad es la condición que garantiza que los estudiantes reciben formación que
les permiten responder a las necesidades del entorno, aprenden para la vida y de
situaciones acordes a su realidad, podríamos hablar de educación de calidad
cuando se garantiza que los individuos son críticos y tienen capacidades que les
permiten desenvolverse socialmente y tomar decisiones pertinentes para
solucionar las problemáticas de su entorno.

valorando el concepto de calidad de Esteva y su

Osmar Josué González Hernández
argumento coincidimos en que calidad es, lograr que los jóvenes reciban el pan del
saber en espacios óptimos que les permita un desarrollo para la competitividad
que hoy en día enfrenta, ante los cambios sucesivos de nuestra era.
Una competitividad que sea para desarrollar satisfacción personal y laboral,
logrando así éxitos en cada acción que emprendan en su vida cotidiana.