Planificación anual 2019

Nombre del docente: Basilio Ignacio Santibáñez Romero Asignatura: educación cívica
Curso: 8° Número de clases:
Año: 2019 Número de horas pedagógicas:

Semestre I Semestre

Unidad Unidad 1 Unidad 2

Nombre de la
Contextos latinoamericanos de cambio
unidad.
La formación ciudadana está presente en los
aprendizajes esperados que apuntan al conocimiento de
la diversidad cultural del mundo actual y al desarrollo de
conductas empáticas hacia quienes expresan modos de
vida y pensamiento distintos a los propios.
La historia en pos del desarrollo
Los temas históricos referidos al desarrollo político
durante el siglo XX abren variadas oportunidades para
fortalecer la educación del ciudadano, toda vez que se
propende a la valoración de las libertades
fundamentales, la democracia, los derechos humanos, y
la promoción de un sistema de relaciones internacionales
fundado en la búsqueda de la paz.

Contenidos a
tratar.
  Bajo que contexto histórico se desarrolla “La
 El desarrollo político violento del siglo XX en
actitud cívica” inherente en Latinoamérica.
Chile.
 Que problemas ellos detectan con la
 ¿Que son las políticas públicas?
posibilidad de ejercer sus derechos.
 ¿Para qué sirven las políticas públicas?
 Se sienten representados por el centro de
 ¿Cuál es la labor del congreso?
alumnos del colegio.
Actividades a  Ver documentos donde se expliquen las
 Como generar cambios siguiendo un
realizar en la posibilidades de ejercicio del derecho cívico.
conducto regular.
unidad.  Porque la educación es un tema tan
 Analizar los cambios sociales que se han
controversial cuando se hablan de políticas
producido en Chile.
públicas.
 Las situaciones cambio que se da en
Latinoamérica desde parte del indigenismo
como poder influyente en las políticas
sociales.

Evaluaciones de la
unidad. Sumativas : análisis de los documentos sobre el tema de Sumativas : análisis de los documentos sobre el tema de
-Sumativas la dimensión de lo cívico. la dimensión de lo cívico.
-Formativas Formativas : trabajos en clases a modo de plenario sobre Formativas : trabajos en clases a modo de plenario sobre
diversos temas que giren en torno a la ética . diversos temas que giren en torno a la ética y los DDHH
Semestre II Semestre

Unidad Unidad 3 Unidad 4

Nombre de la El poder constituyente como ejercicio del derecho

Derechos y deberes que conlleva la vida en sociedad.
unidad. ciudadano
Contenidos a ¿ qué es el poder constituyente? Reflexionar en torno a “Derechos y deberes que conlleva la vida en sociedad” se
tratar. este concepto que la ciudadanía o no sabe que es, o sistematiza una serie de aprendizajes relacionados con
 simplemente no conoce. Contextualización de los logros los derechos humanos, contextualizándolos en el marco
ciudadanos a los que se puede llegar al ejercer el poder de la realidad vivida.
constituyente. Tomando como eje central la obra de
Gabriel Salazar.
 Los Derechos Humanos
 ¿Qué es poder constituyente?  Los deberes de ser ciudadano responsable.
 Como generar una sociedad empoderada.  Declaración de los derechos humanos
 Análisis de casos donde el poder constituyente.  Derechos de los niños
 Reflexión sobre el contexto inmediato de lo que
 Responsabilidades y deberes
Actividades a en chile pasa con este poder tan importante que
realizar en la  Tipos de familia
debe ejercer la ciudadanía.
 Matrimonio civil
unidad.  Protección de la familia en la normativa
internacional  Regímenes matrimoniales
 Protección de la familia en la normativa interna

Evaluaciones de la Sumativas : informe escrito sobre el tema del poder Sumativas : análisis escrito de los temas vistos en clases.
unidad. constituyente en ejercicio. Formativas : plenario de discusión de como el rol de la
-Sumativas Formativas : plenarios para compartir opiniones sobre familia se ha ido desfigurando desde el prisma político Vs
-Formativas este tema, valorando que se respeten uno a otros . el sociológico.