Educatia sexuala pe intelesul tuturor (Dependenta de persoane )

„A ne pregati pentru o viata completa este functia pe care educatia are datoria sa o
indeplineasca.”(Herbert Spencer)

Sexualitatea este tratata astazi ca o problema psihologica, desi ea este in primul rand de natura
biologica.Ea raspunde unui imperativ primordial:perpetuarea speciei.

Aspectul biologic vizeaza dezvoltarea sistemului reproducator care intra in functiune in perioada
pubertatii si se maturizeaza complet la varsta adolescentei.

Pubertatea este o etapa de viata in care au loc acumulari cantitative si calitative in procesul de crestere,
dezvoltare si maturizare a organismului.

Aparitia si durata pubertatii e diferita la cele doua sexe si variaza intre 11-13 ani la fete si intre 13-15 ani
la baieti.

Atat la fete cat si la baieti maturizarea sexuala determina fenomene normale, firesti care confirma
dezvoltarea normala a sistemului lor reproducator.

Legat de maturizarea sexuala se evidentiaza instinctul sexual care determina atractia reciproca intre
sexele opuse.

Adolescenta marcheaza trecerea spre varsta adulta si corespunde intervalului 14-17 ani la fete si 16-22
ani la baieti.Functiile organismului se perfectioneaza si definitiveaza in cresterea si dezvoltarea
fizica.Instinctul sexual devine mai intent si se manifesta mult mai evident.

Pubertatea si adolescenta-ca etape biologice in dezvoltarea organismului uman determina si imortante

transformari in plan psihologic.

Aceste varste aduc cu ele stari emotionale intense, o puternica dorinta de cunoastere, o mare
sensibilitate si dezvoltare a spiritului de initiativa.

Marcati de framantari si temeri, de intrebari si dileme, tinerii incerca sa-si formeze o personalitate
stabila.Sunt preocupati de dragoste, curiosi, entuziasti, uneri prea timizi, iar alteori prea expansivi.

Aceste perioade dupa pubertate, libertatea sexuala ascund o labilitate crescuta si o incapacitate de a
face o selectie riguroasa a partenerului ceea ce atrage dupa sine mari riscuri: boli venerice, avorturi,
copii nedoriti.

O adevarata conduita umana in privinta relatiilor dintre sexe poate fi realizata numai prin educatie si
cultura, prin intelegerea si cunoasterea fenomenelor fiziologice si acceptarea necesitatilor psiho-morale
in interrelatia lor.O astfel de educatie trebuie initiata din timp, cand copilul incepe sa fie preocupat de
aspecte sexuale.Fiecare etapa de dezvoltare isi are intrebarile sale.Parintii o incep si o desavarsesc
medicii si pedagogii care abordeaza problemele sexuale stiintific si obiectiv astfel incat sa formeze la
tineri o conduita echilibrata si constienta .
Intrebarile au raspunsuri ce corespund realitatii, vor fi clare, dar formulate in fuctie de varsta
...capacitatii lor de intelegere.

Parintii si profesorii trebuie sa castige increderea tinerilor, sa dicute sincer si deschis si sa exercite un
control discret asupra lecturilor, filmelor vizionate, asupra anturajelor care pot determina
comportamente sexuale nedorite .

Educatia sexuala are si o esentiala sarcina cu caracter preventiv asupra bolilor cu transmitere sexuala
care pot avea urmari grave si permanente asupra sanatatii adolescentului.

Modul de viata sexuala trebuie sa se bazeze pe cunoasterea partenerului sexual; nu sunt indicate
relatiile sexuale intamplatoare. Preyinta un risc mult mai crescut persoanele cu parteneri multipli.De
aceea adolescentul trebuie sa dovedeaasca multa responsabilitate, iar folosirea prezervativului si a
metodelor contraceptive sunt impetuos necesare.

Pentru a afla parerea adolescentiilor nostri, aplicam un chestionar.

1.Relatiile dintre sexe si viata sexuala va starnesc curiozitatea?

a)da

b)nu

c)intr-o mica masura

2.Ati incercat sa va documentati singuri pe aceasta tema?

a)din carti/reviste

b)din filme/internet

c)nu, niciodata

3.Cu cine discutati problemele legate de sexualitate?

a)cu fratii mai mari/cu prietenii

b)cu parintii

c)cu profesorii/medici/psihologul scolii

d)nu discut asemenea probleme

4.Considerati necesara educatia sexuala in familie?

a)da

b)nu
c)este foarte putin importanta

5.Parintii va explica notiuni legate de sex si va dau sfaturi in acest sens?

a)da

b)nu

c)in mod cu totul intamplator

6.Cu care dintre parintii vostri discutati aspecte legate de viata sexuala?

a)mama

b)tata

c)cu niciunul dintre parinti

7.Cum decug asemenea discutii?

a)deschis

b)cu jena

c)in niciun caz

8.Ce atitudine au colegii vostri intr-o discutie pe tema relatiilor sexuale?

a)de curiozitate si dorinta de cunoastere

b)de jena, pudoare

c)de indiferenta/refuza sa discute

9.Cum apreciati lectiile avand ca tema educatia sexuala?

a)sunt interesante si instructive

b)sunt absolut necesare pentru o viata necesara

c)sunt simple enunturi despre tot ceea ce nu se recomanda

10.Care credeti ca este rolul educatiei sexuale?

a)contribuie la formarea unei persoanlitati echilibrate sub aspect sexual, afectiv si morla

b)formeaza conduita corecta in privinta relatiilor dintre sexe

c)contribuie la prevenirea bolilor cu transmitere sexuala

d)informeaza despre metodele contraceptive

e)promveaza abstinenta la tineri

11.Care credeti ca sunt principalii factori care trebuie sa se implice activ in educarea sexuala a tinerilor?

a)scoala

b)familia

c)medicul de familie

d)mass-media