PORTADA PARA PRÁCTICA (PROBLEMARIO)

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

FACULTAD DE QUÍMICA
PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERO QUÍMICO
PRÁCTICAS
TEMA ________________________________________ NÚMERO DE PRÁCTICA ______________

NOMBRES _____________________________________ FECHA DE ENTREGA ______________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

UNIDAD DE APRENDIZAJE __________________________________________________________

PROFESOR _______________________________________________________________________
 RÚBRICA PRÁCTICAS (PROBLEMARIO)

OBJETO A EVALUAR: EVIDENCIA: PRÁCTICAS

Lea cada uno de los aspectos a evaluar y escriba en la columna “DESEMPEÑADO LOGRADO” la puntuación alcanzada por el
alumno conforme a los criterios de evaluación establecidos. Sume la puntuación obtenida y asigne la calificación.

DESEMPEÑO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente Bueno Suficiente Deficiente
LOGRADO
3.0 2.0 1.0 0
Leyó y comprendió Leyó y comprendió Leyó y comprendió con Leyó y no comprendió
1. Comprende el problema correctamente el parcialmente el problema dificultad el problema el problema
problema
3.0 2.0 1.0 0
Realizó el planteamiento Elije correctamente el Selecciona un modelo No realizó el
correctamente con el modelo matemático, pero matemático que no es el planteamiento
2. Planteamiento modelo matemático faltan datos. adecuado.
apropiado y los datos
necesarios para
resolverlo.
3.0 2.0 1.0 0
Hay una secuencia lógica Hay una secuencia lógica, La secuencia no es lógica No hay secuencia, ni
3. Ejecutar el plan en la solución y emplea pero el análisis análisis dimensional.
análisis dimensional dimensional es
consistente. inconsistente.
0.5 0.75 0.5 0
4. Presentación (portada, El problemario contiene El problemario carece de El problemario carece de El problemario no
planteamiento de los problemas y
todos los elementos. un elemento. dos elementos. contiene ningún
soluciones)
elemento.
0.5 0.75 0.5 0
Incluye la reflexión Solo tres integrantes Solo dos integrantes Solo un integrante
5. Trabajo en equipo personal a mano de todos escriben a mano su escriben a mano la reflexión escribe a mano su
los integrantes del equipo. reflexión personal. personal reflexión personal.
CALIFICACIÓN
 LISTA DE COTEJO (RESUMEN)

OBJETO A EVALUAR: EVIDENCIA: RESUMEN

Marque con una X “SI” o “NO”, según se cumpla con los criterios establecidos para la evaluación de la evidencia. Sume la
puntuación obtenida y asigne la calificación.

En caso de incumplimiento anote en la columna “OBSERVACIONES” la insuficiencia identificada.

Cumplimiento
CRITERIOS DE DESEMPEÑO Valor Observaciones
SI NO
Presenta datos de identificación, una portada con los siguientes elementos:
programa educativo, nombre de los integrantes, grupo, número de equipo y fecha 0.5
de entrega.
Profundización del tema (descripción clara y sustancial del tema). 3.0
Claridad y coherencia en la redacción (resumen bien organizado y de fácil lectura). 1.5
Elementos propios del resumen (resumen breve, con ideas clave y las ideas se
3.0
presentan una por una en cada párrafo).
Incluye al menos 3 referencias. 1.0
Presenta orden y limpieza (Se entrega en forma limpia y con secuencia lógica). 1.0
TOTAL
 LISTA DE COTEJO (MAPA CONCEPTUAL)

OBJETO A EVALUAR: EVIDENCIA: MAPA CONCEPTUAL

Marque con una X “SI” o “NO”, según se cumpla con los criterios establecidos para la evaluación de la evidencia. Sume la
puntuación obtenida y asigne la calificación.

En caso de incumplimiento anote en la columna “OBSERVACIONES” la insuficiencia identificada.

Cumplimiento
CRITERIOS DE DESEMPEÑO Valor Observaciones
SI NO
Presenta datos de identificación, una portada con los siguientes elementos:
programa educativo, nombre de los integrantes, grupo, número de equipo y fecha 0.5
de entrega.
Profundización del tema (descripción clara y sustancial del tema). 3.0
Claridad y coherencia en la redacción (resumen bien organizado y de fácil lectura). 1.5
Elementos propios del resumen (resumen breve, con ideas clave y las ideas se
3.0
presentan una por una en cada párrafo).
Incluye al menos 3 referencias. 1.0
Presenta orden y limpieza (Se entrega en forma limpia y con secuencia lógica). 1.0
TOTAL
 RÚBRICA PROBLEMA DE APLICACIÓN (PROYECTO)

OBJETO A EVALUAR: EVIDENCIA: REPORTE DE PROYECTO

CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Excelente Bueno Suficiente Deficiente
EVALUACIÓN LOGRADO
2.0 1.0 0.5 0
Planteamiento
Correcta identificación y ubicación del Identifica el problema, pero no lo Identifica el problema, pero no No se identificó el
tipo de problema. ubica correctamente. da mayor información. problema.
1.0 0.75 0.5 0
Obtención de datos
Selecciona todos los datos que son Selecciona todos los datos que Selecciona parcialmente los No obtiene datos para la
pertinentes
relevantes para la solución del son relevantes para la solución datos que son relevantes para solución del problema.
problema y los justifica plenamente. el problema. la solución del problema.
3.0 2.0 1.0 0
Solución (Seleccionar el
Utiliza un modelo matemático Utiliza un modelo matemático Utiliza un modelo de No soluciona el problema.
modelo matemático a
adecuado, sigue una secuencia lógica adecuado, tiene una secuencia matemático inadecuado, no
emplear, usa unidades
de solución, no tiene errores de cálculo lógica de solución, pero hay una secuencia lógica de
consistentes, hay una
y todos los resultados están expresados presenta errores de cálculo y solución, existen errores de
secuencia de solución
en unidades consistentes. hay inconsistencias en las cálculo y hay inconsistencia
lógica)
unidades. en las unidades.
2.0 1.0 0.5 0
Se interpretan de manera correcta los Se interpretan de manera Se interpretan de manera No se interpretan
resultados, datos y/o tendencias más correcta los resultados, datos incorrecta los resultados, resultados.
Análisis de resultados y importantes, guardando una relación y/o tendencias más importantes, datos y/o tendencias más No se presentan
conclusiones con el planteamiento (contexto). pero no se relacionan con el importantes. conclusiones.
Las conclusiones deben ser claras, planteamiento. Las conclusiones son poco
lógicas y reflejar un completo Las conclusiones son claras y claras y carecen de lógica.
entendimiento de los resultados. lógicas.
2.0 0.75 0.5 0
El reporte contempla las secciones El reporte carece de una El reporte carece de una El reporte carece de más
solicitadas: portada; planteamiento; sección. sección. de dos secciones.
solución; análisis de resultado y El escrito debe tener una El escrito presenta errores de El reporte presenta 5, o
conclusiones y referencias. correcta redacción y ortografía, redacción y ortografía (menos más, errores de ortografía.
El escrito debe tener una correcta con lenguaje apropiado (técnico) de 5), con lenguaje pobre El reporte no utiliza un
Presentación y limpieza
redacción y ortografía, con lenguaje y utilizar referencias en un lenguaje técnico y utilizar lenguaje técnico
apropiado (técnico) y utilizar referencias mismo formato. referencias en un mismo apropiado.
en un mismo formato. El reporte deberá tener como formato. El reporte presenta menos
El reporte deberá tener como mínimo 5 mínimo 5 referencias confiables. El reporte deberá tener como de 5 referencias
referencias confiables (libros y/o mínimo 5 referencias confiables.
artículos científicos). confiables. El reporte se entrega fuera
de la fecha acordada.
CALIFICACIÓN