POLITÉCNICO MAYOR

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
CÓDIGO: M2-GU01 VERSIÓN: 2 PÁGINA 1 de 1

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Haismid Machado Lemus
Asistente en Logística de Centro de
PROGRAMA:
Distribución
HORARIO: 08:00 am – 12:00 m
MODULO: Introducción a la Institución
ACTIVIDAD: Taller FECHA 26/02/2019
TEMA : Educación para el trabajo y desarrollo humano NOTA %

Objetivo: fortalecer en los estudiantes los conceptos vistos en clase respecto a los
programas técnicos laborales.

1. Escriba el paso a paso del ingreso al Q10

 Ingresar a la página www.politecnicomayor.edu.co
 Dar clic en el link “INGRESO A LA Q10”
 Ingresar el usuario y la contraseña asignados en este caso el numero de
documento
2. Defina ¿qué es una competencia y cuáles son los elementos que la componen?
Una competencia es un grupo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, cuenta
con 3 elementos:
 El ser: es el conjunto de aptitudes y valores que forman al ser humano
 El saber: es el conjunto del conocimiento y la información aprendida.
 El saber ser: Es llevar a la practica el conocimiento.
3. La competencia del SABER ¿a qué hace referencia? y ¿cómo se evalúa? La
competencia del HACER ¿a qué hace referencia? y ¿cómo se evalúa? La
competencia del SER ¿a qué hace referencia? y ¿cómo se evalúa?
 El saber hace referencia a el conocimiento y se evalúa con exámenes y talleres
 El hacer hace referencia a llevar a la practica el conocimiento y se evalúa en las
horas de practica según se desempeña el conocimiento adquirido
 El ser son los valores adquiridos y se evalúan mediante la puntualidad y los
buenos valores demostrados.
4. Emiliano está realizando un examen del módulo y el docente se da cuenta que está
copiando las respuestas del compañero del lado. ¿Qué nota sacará Emiliano? ¿Qué
competencias – ¿Ser, Saber, Hacer - evaluará el docente?

 Emiliano sacara una nota de 0.0

 El docente evaluara la competencia del ser y el saber.
 5. ¿Qué se entiende por nivelación de competencias y cuándo se tendrá derecho a
ella?
Se entiende que tenemos la oportunidad de nivelar el bajo rendimiento en alguna de las
competencias y solo se tiene derecho a esta nivelación cuando se obtiene una nota entre
60 y 78%
6. ¿Cuáles son las escuelas que actualmente tiene el Politécnico Mayor y los
programas que ofrece a la comunidad educativa?
 Escuela de administración
 Asistencia en gestión humanas
 Secretariado
 Contabilidad y finanzas
 Asistente en mercado
 Asistente en servicios administrativos
 Operación de servicios turísticos y hoteleros
 Asistente en comercio exterior
 Asistente en logística de centros de distribución

 Escuela de salud
 Atención integral a la primera infancia
 Auxiliar en salud publica
 Auxiliar administrativo en salud
 Auxiliar en enfermería
 Escuela de comunicación e informática
 Asistente en sistemas
 Asistente en diseño grafico
 Auxiliar en comunicación empresarial
 Escuela de formación académica
 Fundamentos de auditoría y control interno
 Aprendizaje del desarrollo infantil
 Fundamentos de sistemas de gestión de calidad
 Escuela virtual
 Aseo especializado
 Asesoría de imagen y etiqueta
 Excel avanzado
 Excel básico
 Excel intermedio
  Manejo de cliente difícil
 Mercadeo y ventas
 Ofimática
 Power point avanzado
 Prevención de incendios
 Redacción y ortografía 1
 Redacción y ortografía 2
 Redacción y ortografía comercial avanzada
 Servicio al cliente
7. Explique el proceso que debe realizar el estudiante para cambiar de horario
 Enviar una carta donde se solicite y justifique el cambio al cordinador
 Esperar su aprobación
8. ¿Cuál es el perfil que debe tener el representante de grupo y cuáles son sus
funciones?
 Tiene que querer ser representante
 Tener buenas calificaciones
 Tener buena asistencia
 Tienen que aceptar los compañeros
 Ser buen líder
 Tener sentido de pertenencia por la institución
 Tener tiempo y participar
Funciones:
 Representar el grupo con las dificultades e inquietudes antes el profesor o el
coordinador
 Liderar y apoyar las campañas de la institución
 Fomentar la buena convivencia en el grupo
 Actualizar el grupo sobre las actividades
 Conocer el manual y la forma de solucionar las inconformidades e inquietudes
del grupo
 Reunirse cada mes con el grupo para presentar las inquietudes y propuestas de
todos con el profesor y coordinador
9. Escriba el conducto regular que debe seguir en caso de tener algún problema
académico
 Se debe hablar primero con el representante
  El representante habla con el profesor
 Y luego con el coordinador
10. La nota de aprobación de un módulo de formación es de: 4.0 correspondiente al
80%