INSTITUCION EDUCATIVA “JUAN JOSÉ RONDON”

TASCO-BOYACÁ
Aprobado por la Resolución No. 2879 de 18 de Nov. De 2.003
No. DANE: 215790000222 NIT: 826001131-8
PLANEADOR DE CLASE 2018
CALLE ARRIBA

GRADO: TRANSICIÓN BIMESTRE

DOCENTE: JOHANA CAROLINA LÓPEZ SUAREZ ASIGNATURA: ARTÍSTICA
y2 PRIMERO

EJES OBJETIVO DE ESTRATEGIAS DE CRITERIOS DE

FECHA
TEMÁTICOS APRENDIZAJE ENSEÑANZA EVALUACIÓN
 Ejercicio de fuerza para el Se evalúa el trabajo en clase, la
COLOREADO Y desarrollo de la motricidad fina: identificación de los colores
Identifica los colores
PINTURA con lazos, uno a uno, carretilla, primarios en diversas tonalidades y
Semanas de primarios en sus
gotero, selección de semillas la correcta aplicación del color y la
29 de Enero al  Colores creaciones
etc. tempera
16 de Febrero primarios
 Identificación de colores en
imágenes.
Se evalúa el trabajo en clase, la
identificación de los colores
 Desarrollo de las hojas base
Semanas del Identifica los colores secundarios en diversas
 Colores utilizando colores y temperas
19 de Febrero secundarios en sus tonalidades, el seguimiento de
secundarios instrucciones y la correcta
al 23 de creaciones  Creaciones propias de los
Marzo aplicación del color y la tempera
estudiantes utilizando solo los
colores primario o secundarios
según corresponda
 Combinación y Utiliza y aplica técnicas  Preparación colores secundarios Participación en las actividades de
aplicación de adecuadas para la y terciarios acuerdo las técnicas sugeridas,
colores aplicación del dibujo, teniendo en cuenta la correcta
colores, pintar.  Pinturas mágicas ejecución de estas

 Desarrollo de las hojas base

Semanas del
ejecutando las técnicas
2 al 6 de Abril
aprendidas
 Creaciones propias de los
estudiantes utilizando diferentes
técnicas: coloreado, pintura con
pincel, puntillismo, soplete,
cepillo entre otras.
 BIMESTRE
DOCENTE: JOHANA CAROLINA LÓPEZ SUAREZ GRADO: 5° ASIGNATURA: ARTÍSTICA
PRIMERO

EJES OBJETIVO DE ESTRATEGIAS DE CRITERIOS DE

FECHA
TEMÁTICOS APRENDIZAJE ENSEÑANZA EVALUACIÓN
Combinación y Utiliza y aplica técnicas  Preparación colores secundarios Participación en las actividades de
aplicación de adecuadas para la y terciarios acuerdo las técnicas sugeridas,
colores aplicación del dibujo, teniendo en cuenta la correcta
colores, pintar.  Pinturas mágicas ejecución de estas.

 Desarrollo de las hojas base

Semanas de
ejecutando las técnicas
29 de Enero al
aprendidas
16 de Febrero
 Creaciones propias de los
estudiantes utilizando diferentes
técnicas: coloreado, pintura con
pincel, puntillismo, soplete,
cepillo entre otras.
 Trazos simples a mano alzada Se evaluara en cada clase el
teniendo en cuenta estimación orden, aseo, realización de la
Semanas del Realiza ejercicios de de medidas. actividad y entrega a tiempo de las
19 de Febrero Trazos a mano reproducción de modelos  Reproducción de modelos en mismas
al 16 de alzada a mano alzada cuadricula a mano alzada
Marzo
 Reproducción de modelos sin
emplear cuadricula
Trazos Realiza la reproducción  Trazos simples tomando medidas Se evalúa en cada clase el uso de
empleando de modelos empleando y teniendo en cuenta el manejo la regla y las escuadras teniendo
manejo de reglas implementos de dibujo de las escuadras en cuenta el orden, el aseo y el
Semanas del
(reglas, escuadras)  Reproducción de modelos en seguimiento de las indicaciones
23 de Marzo
cuadricula utilizando regla y dadas
al 6 de Abril
escuadra
 Reproducción de modelos sin
emplear cuadricula