67 o PROVA BIMESTRAL • Matemática

oano PROVA BIMESTRAL • Matemática

Escola:
Nome:

ano
1o bimestre
Escola:
Turma:
Nome:
no:

1o bimestre Turma: no:

Textos para as questões 1 e 2:

Texto I
Saldo de gols é a diferença entre o número de gols feitos por um time e o número de
gols sofridos por ele.

Texto II
Marina e Mário gostam muito de futebol e acompanham vários torneios ao longo do
ano. O time de Marina, após 9 jogos, está na 5ª colocação no campeonato regional de
2019. O time dela está com 18 pontos, fez 13 gols e levou 10. O time de Mário, por sua
vez, está em 7º lugar. O time dele está com 15 pontos, ganhou 4 partidas, empatou 3 e
perdeu 2, mas não tem uma defesa muito boa e já levou 15 gols, tendo feito apenas 8.

1. Qual o saldo de gols do time de Mário?

2. Qual dos dois times tem maior saldo de gols?

Texto para as questões 3 a 5:

João Paulo estava organizando as bolinhas de gude de sua coleção e resolveu colo-
cá-las em caixas que cabiam apenas 50 bolinhas, separando-as por cores. Enquanto
ele arrumava, fez algumas anotações em seu caderno para auxiliá-lo na organização,
de acordo com o número de bolinhas que sobraram ou faltaram para completar cada
caixa:
Caixa 1 = bolinhas azuis = + 13
Caixa 2 = bolinhas brancas = – 10
Caixa 3 = bolinhas verdes = + 18
Caixa 4 = bolinhas coloridas = 0
Caixa 5 = bolinhas raras = – 21

1
 7o ano • 1o bimestre
3. Qual caixa ficou com a menor quantidade de bolinhas? Com quantas bolinhas ela ficou?

4. João Paulo tem quantas bolinhas azuis?

5. Existe a possibilidade de completar todas as caixas com as 50 bolinhas, de forma que não
sobre nenhuma bolinha? Como seria?

Texto para as questões 6 a 8.

Observe a reta numérica com a representação dos números inteiros e responda

às questões.
A B C D E F O G H I J K L

26 23 22 0 11 13 14

6. Qual alternativa contém a relação de ordem correta dos números relacionados às letras B,
C, F, H, K e L?

a) – 5, - 4, 1, + 3, + 5 e + 6
b) – 6, - 5, - 4, - 1, + 2 e + 6
c) – 5, - 4, - 1, + 2, + 5 e + 6
d) – 5, - 4, - 1, + 1, + 5 e + 6
e) – 6, - 5, - 4, 1, + 2, + 5 e + 7

2
 7o ano • 1o bimestre
7. Qual o valor de 2 · (A + B) – 3 · (J + K)?

a) + 5
b) – 5
c) + 49
d) – 31
e) – 49

8. Qual é o valor simétrico do resultado da expressão (I – E) ÷ (- 5) + (J + L) ÷ (- 2) + (E)3 + (H)2?

a) + 6
b) – 6
c) +1
d) + 10
e) – 10

9. Observe a figura AOE abaixo e os ângulos formados pelos segmentos de reta.

A

E
O
É possível afirmar que

a) a figura AOE possui 2 ângulos retos.

b) a figura AOE possui 3 ângulos iguais.
c) os ângulos da figura AOE são todos agudos.
d) o ângulo OÂE, com vértice no ponto A, é um ângulo obtuso.
e) o ângulo AÔE, com vértice no ponto O, é um ângulo obtuso.

10. A figura observada é um triângulo, o ângulo (AÔE) mede 132° e os outros dois ângulos
são congruentes.
A

E
O
Quanto mede cada um dos ângulos congruentes?

a) 24°
b) 30°
c) 45°
d) 60°
e) 90°

3
 1.
Gabarito 7o ano • 1o bimestre
1. O saldo de gols é – 7. Para calcular: 8 (gols feitos) – 15 (gols tomados) = – 7 (saldo de gols
negativo).
Nível de dificuldade: Fácil.

2. O time de Marina, pois tem saldo de gols igual a + 3.

Nível de dificuldade: Intermediário.

3. A caixa 5. João anotou – 21, o que significa que faltaram 21 bolinhas para completar a
caixa. Assim, se fizermos 50 – 21, verificaremos que foram colocadas 29 bolinhas na caixa.
Nível de dificuldade: Difícil.

4. João Paulo colocou as 50 bolinhas azuis que cabiam na caixa e ainda sobraram 13 boli-
nhas, portanto ele tem 63 bolinhas azuis: 50 + 13 = 63.
Nível de dificuldade: Intermediário.

5. Sim. Na caixa 1 sobram 13 e na caixa 2 faltam 10, então pode-se completar a caixa 2 com
a sobra da caixa 1 e ainda sobrarão 3 bolinhas. Na caixa 3 sobram outras 18, mais as 3 que
estavam sobrando, então haverá 21 bolinhas que podem completar a caixa 5 em que fal-
tam 21 bolinhas. Assim, João completará todas as caixas e não sobrarão bolinhas.
Nível de dificuldade: Difícil.

6. C
O intervalo entre os números representados nessa reta é 1, portanto, seguindo essa orien-
tação, B equivale a – 5, C equivale a – 4, F equivale a – 1, H equivale a + 2, K equivale a + 5
e L equivale a + 6. A relação de ordem deles é – 5, – 4, – 1, + 2, + 5 e + 6.
Nível de dificuldade: Fácil.

7. E
2 · (A + B) – 3 · (J + K)
Substituindo as letras por seus respectivos valores representados na reta:
2 · (–6 + (–5)) – 3 · (4 + 5) =
= 2 · (–6 – 5) – 3 · (9) =
= 2 · (–11) – 27 =
= –22 – 27 = –49
Nível de dificuldade: Intermediário.

4
 1.
Gabarito 7o ano • 1o bimestre
8. D
(I – E) ÷ (– 5) + (J + L) ÷ (– 2) + (E)3 + (H)2
Substituindo as letras por seus respectivos valores representados na reta apresentada na
questão 6:
(3 – (–2)) ÷ (– 5) + (4 + 6) ÷ (–2) + (–2)3 + (2)2 =
= (3 + 2) ÷ (–5) + 10 ÷ (–2) + (–8) + 4 =
= 5 ÷ (–5) + (–5) – 8 + 4 =
= –1 – 5 – 8 + 4 = –10
–10 é o resultado da expressão, mas a questão pediu o simétrico do resultado, portanto
a resposta correta é + 10.
Nível de dificuldade: Intermediário.

9. E
O ângulo AÔE, com vértice no ponto O, é um ângulo obtuso, pois a medida dele é maior
que 90°.
Nível de dificuldade: Fácil.

10. A
Sabe-se que a soma dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180°. A figura
em questão é um triângulo obtusângulo, ou seja, tem um ângulo obtuso (maior que
90°) e dois ângulos agudos. Neste caso, o ângulo maior mede 132° e os outros ângu-
los, além de agudos, são congruentes, portanto, são menores que 90° e iguais. Assim:
180° – 132° = 48°. Os dois ângulos juntos medem 48°, e são congruentes, então cada um
mede 24°.
Nível de dificuldade: Fácil.