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2019
2019
El presente trabajo da a conocer las características y la manera en cómo nuestra sociedad, los
medios, la información y el conocimiento van avanzando conforme pasa el tiempo. Así mismo,
produciendo grandes cambios a nivel social, cultural, educativo y económico a nivel global.
Un ejemplo claro, es que desde principios del siglo XX la riqueza estaba directamente
relacionada con la posesión de materias primas. Pasada la segunda guerra mundial, el generar
riquezas no dependía de los activos que se tenían, este ya dependía también de las capacidades
creativas y de cómo la personas aplicaban lo que sabían ante el mundo. Y ya con la llegada de las
nuevas tecnologías se focalizaban en la capacidad del capital intelectual, en la que la mente humana
pasaría a ser una fuerza productiva.
Sin embargo, es discutible la manera con la que se utiliza la tecnología hoy en día, debido a que
este en lugar de ser una fuente de gran conocimiento, que realmente lo es. También es una de las
tecnologías peor utilizadas por las personas a nivel mundial, como la es la llamada internet.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
A principios del siglo XX, la riqueza estaba directamente relacionada con la posesión de
materias primas y también de las tecnologías necesarias para realizar su transformación industrial.
Después de la segunda guerra mundial el generar riquezas no dependía de los activos que se tenían,
pero si había una marcada tendencia en la capacidad de crear y de aplicar los conocimientos.
Así mismo, algunos autores plantean que la sociedad del conocimiento es como un estado más
que se presenta en la evolución de la sociedad de la información. Ésta comenzó a finales de los
90’s en donde su empleo se convierte en el ámbito académico, presentándose como una alternativa
a la sociedad de la información.
Características:
❖ Las nuevas tecnologías actúan sobre la información
❖ Se considera la capacidad de penetración de los efectos de las nuevas tecnologías
❖ La lógica de las relaciones que utilizan las tecnologías, como es la configuración en
red de las mismas, y como afecta a la estructura organizacional la dinámica de
comunicación en los nuevos procesos y procedimientos que se asumen.
❖ Las organizaciones pueden ser modificadas y alterar el orden de sus componentes en
su reconfiguración.
Características:
❖ La inmensa cantidad de datos que nos proporciona.
❖ Los medios de comunicación se han convertido en el espacio de interacción social por
excelencia (chat, correo electrónico, navegadores, etc.).
❖ Se pierden barreras geográficas, es decir las distancias entre países no importa para
comunicarse.
❖ La información viaja a una gran velocidad, los mensajes llegan casi instantáneamente.
❖ La información llega a todos, pero se origina principalmente en Estados Unidos y otros
países de Europa.
❖ La posibilidad de exponer nuestra propia información en internet.
información generada y difundida a través de las TIC. Este auge se ha convertido en una parte
relevante en la vida de las personas, lo que supone una transformación en todos los ámbitos de la
actividad humana.
Importancia:
De este modo, desde este tipo de organizaciones se hacen esfuerzos para sentar las
bases e impulsar la creación de sociedades del conocimiento. Muchos están convencidos
de que el acceso universal a la información es esencial para construir la paz, el desarrollo
económico sostenible y el diálogo intercultural.
La segunda iniciativa del Ministerio TIC que fue reconocida durante la ceremonia fue
“ConVerTIC”. Este programa quedó dentro de los cinco finalistas en la categoría
“Diversidad e identidad cultural, diversidad lingüística y contenido local”.
Esta iniciativa, promueve el uso, acceso y apropiación de las TIC en personas con
discapacidad y baja visión para mejorar su calidad de vida, quedó por encima de 24
proyectos a nivel mundial.
Fue destacada porque “guarda respeto por la identidad cultural, las tradiciones y las
religiones, pues son esenciales para el desarrollo de una sociedad de la información
basada en el diálogo entre culturas y la cooperación regional e internacional, lo cual
contribuye al desarrollo sostenible”, señaló la organización internacional.
Todo esto perjudica especialmente a América Latina, pues no podemos soslayar que
la educación y la información han dejado de ser bienes sociales para convertirse, en el
contexto actual, en mercancías que no pueden sustraerse de las leyes del mercado y, por
lo tanto, la mayor parte de la población no tiene acceso a ellas por las condiciones de
desigualdad socioeconómicas de la región.