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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación Tarea 2
Presenta informe con la solución de problemas y conceptos de la
unidad 2.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e


Académica Ingeniería
Nivel de Básico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Ingeniería Económica
Código del curso 212067
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Entorno de conocimiento y entorno
actividad: 120 puntos
de evaluación y seguimiento.
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
18 de Abril de 2019
19 de Marzo de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende los indicadores de la ingeniería económica
mediante el estudio de los conceptos Valor Presente Neto (VPN), Tasa
Interna de Retorno (TIR), Costo Anual Uniforme Equivalente (CAUE),
Costo de Capital (CP); para la selección de la mejor alternativa de
inversión de proyectos.

Temáticas a desarrollar:
Evaluación financiera de proyectos: Valor Presente Neto (VPN), Tasa
Interna de Retorno (TIR), Costo Anual Uniforme Equivalente (CAUE),
Costo de Capital (CP).
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Tarea 2: Presenta informe con la solución de problemas y conceptos de
la unidad 2.

Actividades a desarrollar
Individual
Actividad 1:

Realizar la lectura detallada de los contenidos de la segunda unidad,


Del libro:
Ramírez, D. J. A. (2011). Evaluación financiera de proyectos: con
aplicaciones en Excel. Capítulo 4: Evaluación financiera de proyectos
(p.101-112). Bogotá, CO: Ediciones de la U.

Realizar un resumen de reconocimiento de los temas de la unidad: Valor


Presente Neto, tasa Interna de Retorno, Costo Anual Uniforme
Equivalente y Costo de Capital, identificando las formulas.
Este resumen se debe entregar en el entorno de aprendizaje
colaborativo.

Actividad 2:
Selección de ejercicio a desarrollar: cada integrante del grupo realiza la
selección de un problema así:
Del libro: Rodríguez, F. J., & Rodríguez, J. E. C. (2014). Matemáticas
financieras. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria.
Resolver los problemas:
Estudiante 1: problema 5.20 página 192
Estudiante 2: problema 5.21 página 192
Estudiante 3: problema 5.22 página 192
Estudiante 4: problema 5.23 página 192
Estudiante 5: problema 5.24 página 192
Una vez identificado el punto que le corresponde, el estudiante ingresa al
foro en el entorno de aprendizaje colaborativo y lo publica a sus
compañeros, evitando confusiones.

El estudiante desarrolla el ejercicio, realiza un análisis sobre el ejercicio


donde interprete el tema aplicado.

Entregar el informe en un documento Word que contenga las siguientes


páginas:

1. Portada.
2. Introducción, donde se especifique claramente: ¿En qué consiste el
trabajo?, ¿Por qué se hace?, ¿Para qué se realiza?, ¿Cómo se hizo? (Un
párrafo por cada respuesta).
3. resumen donde se identifiquen los temas; Valor Presente Neto (VPN),
Tasa Interna de Retorno (TIR), Costo Anual Uniforme Equivalente (CAUE),
Costo de Capital (CP).
4. Solución de los ejercicios. (si un compañero no participa, es
responsabilidad del grupo desarrollar todos los ejercicios propuestos)
5. Conclusiones (mínimo dos).
6. Bibliografía (Normas APA) mínimo dos.

Entorno de conocimiento: Consulta de materiales


bibliográficos, fuentes documentales y glosario del
curso.
Entorno de aprendizaje colaborativo: Desarrollar
Entornos para
los aportes a las actividades propuestas
su desarrollo
Entorno de seguimiento y evaluación: Entorno
donde se entrega el informe colaborativo con la solución
de problemas planteados

Actividad Colaborativa:
Dando cumplimiento al rol escogido por cada integrante
Productos a
dentro de la tarea, el líder del grupo colaborativo
entregar por
entrega un solo archivo Word convertido a PDF, en este
el estudiante
archivo debe ir el desarrollo de los ejercicios y el
análisis, identificando claramente quien lo realizo, no es
necesario subir el resumen realizado por cada uno, este
debe estar en el foro de trabajo colaborativo, el archivo
debe ir identificado con el número del grupo, Ejemplo:
Si el grupo colaborativo es el 100, el archivo se nombra
así: Grupo_100.pdf. Este archivo se entrega en el
entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje, en
la fecha que establece la agenda del curso.

La redacción y ortografía del producto final deben


ser excelentes.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el


desarrollo de la actividad

Es necesario lograr una adecuada coordinación para el


buen desarrollado de los trabajos colaborativo, para
esto se recomienda:

Planeación de 1. Leer detenidamente las guías de actividades.


actividades para 2. Comunicarse continuamente con sus compañeros
el desarrollo del y tutor.
trabajo 3. Coordinar encuentros a través de Skype con los
colaborativo compañeros de grupo colaborativo.
4. Elabora un plan de trabajo para desarrollar los
trabajos colaborativos de forma exitosa.
5. Aplicar la netiqueta de la UNAD.

Los roles propuestos son:


Rol Líder del grupo
Roles a Se preocupa por verificar que al interior del equipo se
desarrollar por el asuman las responsabilidades individuales y de grupo.
estudiante dentro Procura que se mantenga el interés por desarrollar
del grupo bien el trabajo y que estuviera de acuerdo a la guía de
colaborativo actividades. Genera puentes de conocimiento
Comunicador: Responsable de la comunicación entre
el tutor y el equipo de trabajo y observa el trabajo de
otros equipos de trabajo.
Relator: Responsable de la relatoría de todos los
procesos de forma escrita. Recopila y sintetiza la
información para presentarla al facilitador-docente
Vigía del tiempo: Alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envío, e indicar a los demás compañeros que se
ha realizado la entrega.
Utilero: Indica y sugiere material y herramientas
relacionadas con el tema
Si el grupo colaborativo considera necesaria la inclusión
de otro rol puede hacerlo.

Para la discusión y participación efectiva en el foro de


trabajo colaborativo que ayudará a construir
conocimiento, se requiere aplicar la rúbrica TIGRE:

Los mensajes que publique deben ser directos y


concisos.
Escribir simplemente “estoy de acuerdo o en
desacuerdo” o “pienso lo mismo” que la otra persona
Roles y no se considera una respuesta adecuada.
responsabilidades
para la Haga un aporte constructivo planteando la panorámica
producción de del estado de la discusión, presentando sus puntos de
entregables por vista e inquietudes.
los estudiantes
Traiga a colación mediante la ilación las intervenciones
de sus colegas para crear un aporte constructivo.
Revise que sus aportes en cada mensaje del foro
cumplan con los siguientes aspectos:
T=Tiene buen título
I=construye sobre las ideas de otros
G=Genera discusión
R=Redacción y presentación son buenas
E=Enriquece el foro
Nota: El integrante del grupo colaborativo que
participe para aportar a la discusión grupal, cuando ya
el grupo ha elaborado el producto final, así no lo haya
subido como entrega final no se le tomará como
aporte para evaluar ni se le aplicará puntaje; y si es
que aplica, solo se le considerarán aspectos
relacionados para calificación de la participación
individual incluida en esta rúbrica.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción


de la versión 6 en inglés)
En Colombia se tiene la norma técnica NTC colombiana
1486 (sexta actualización) documentación, para la
presentación de tesis, trabajos de grado y otros
trabajos de investigación que es conveniente utilizar
con el fin de homogenizar la entrega de este tipo de
escritos.
La Universidad ha establecido que las referencias y
bibliografía deben usar citación de la norma APA, por lo
Uso de tanto una manera de aprender a realizar este tipo de
referencias norma es utilizar la herramienta que tiene la base de
datos EBSCO host, de la biblioteca de la Universidad
que permite utilizar diferentes tipos de normas. Entre
ellas está la norma exigida (APA) y con solo oprimir en
la herramienta se puede ver como se hace la citación;
además, tiene muchas otras herramientas que pueden
usar los estudiantes como es enlazar documentos
consultados con sus trabajos, guardar la bibliografía
para hacer “su biblioteca personal”, compartir con otras
personas, etc.

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


Políticas de plagio 99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el


estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta
media baja
El estudiante
El estudiante hace
realiza los aportes
entrega parcial del
individuales
resumen sobre los
referentes a los
conceptos de la
Interpreta los conceptos de la
unidad 2, pero no
conceptos unidad 2, Valor El estudiante no
cumple con una o
de evaluación Presente Neto hace entrega
varias de las
financiera de (VPN), Tasa del resumen
condiciones
proyectos con Interna de Retorno sobre los
establecidas para 50
sus parámetros (TIR), Costo Anual conceptos de la
obtener una
y formulas Uniforme unidad 2.
valoración alta, de
correspondientes Equivalente
tal forma que no
a la Unidad 2 (CAUE), Costo de
interpreta los
Capital (CP), con
conceptos
sus parámetros y
estudiados.
formulas.
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante da
El estudiante da
solución parcial al
solución al ejercicio
ejercicio
seleccionado,
seleccionado y/o
Aplica los aplicando las
aplicando las
conceptos vistos formulas correctas, El estudiante no
formulas
en la unidad 2 a haciendo el análisis hace entrega de
correctas,
partir del y dando las la solución del
haciendo
Desarrollo en conclusiones problema ni 50
parcialmente el
forma correcta pertinentes. realiza análisis
análisis y
del ejercicio
conclusión
seleccionado.
solicitadas.

(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0


puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta
media baja
El contenido del El contenido del
Desarrolla en
producto final producto final
forma correcta El contenido del
cumple cumple
las soluciones de producto final
completamente parcialmente con
cada uno de los no cumple con 10
con lo solicitado en lo solicitado en la
puntos lo solicitado en
la guía, tiene guía, no contiene
solicitados. la guía.
introducción, introducción,
conclusiones y conclusiones y
Bibliografía con Bibliografía con
normas APA. normas APA.

(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0


puntos) puntos) puntos)

El archivo fue El archivo fue


enviado al enviado pero no
Cumplimiento
ambiente es el ambiente
De las El grupo no
correspondiente,
especificaciones correspondiente, presenta el
con el nombre y
de la ni en el formato informe
formato 10
Presentación, solicitado o no correspondiente
solicitados.
Informe, tiene el nombre
Nombre y tipo de solicitado.
archivo solicitado

(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0


puntos) puntos) puntos)
120
Calificación final Puntos

4. Formato de Rubrica de Evaluación