F PSE 17 MT SISTEMAS HIDRAULICOS Y NEUMATICOS Enero Abril2015

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TAMAULIPAS NORTE
PLANEACIÓN DE ASIGNATURA
CARRERA O ESPECIALIDAD
MECATRÓNICA, ÁREA AUTOMATIZADO, ÁREA SISTEMAS DE MANUFACTURA
FLEXIBLE, ÁREA INSTALACIONES ELÉCTRICAS EFICIENTES
ASIGNATURA
SISTEMAS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS
SECCIÓN A
1. Nombre de la asignatura Sistemas hidráulicos y neumáticos.
2. Competencias Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de

control, utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a
normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para
mejorar y mantener los procesos productivos.
3. Cuatrimestre Segundo
4. Horas Prácticas 65
5. Horas Teóricas 25
6. Horas Totales 90
7. Horas Totales por Semana 6
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura El alumno desarrollará sistemas neumáticos e
hidráulicos, utilizando elementos adecuados, de acuerdo
a: normas de seguridad, especificaciones técnicas y
procedimientos para el buen funcionamiento de los
procesos productivos.
Horas
Unidades Temáticas
Prácticas Teóricas Totales
I. Neumática 15 5 20
II. Electro-Neumática 20 10 30
III. Hidráulica 15 5 20
IV.-Electro-Hidráulica 15 5 20
Totales 65 25 90
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ASIGNATURA
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática I. Neumática.

4. Horas Totales 20
El alumno elaborará diagramas y circuitos a partir de los
5. Objetivo fundamentos de la neumática para desarrollar sistemas
automatizados.
Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

por semana
Fundamentos Definir los Demostrar los Responsabilidad, Semana del 5 al 11
de Enero 2015
neumáticos conceptos básicos principios Disciplina,
de la neumática: básicos de la Analítico,
(Presión, caudal y neumática. Trabajo en
fuerza). equipo,
Proactividad,
Honestidad
Generación, Identificar los Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 12 al 18

de Enero del 2015
acondicionamiento elementos y elementos para Disciplina,
y distribución de principios de un sistema Orden,
aire comprimido. funcionamiento en básico de Limpieza
el suministro de suministro de Analítico,
aire comprimido. aire Trabajo en
comprimido. equipo,
Proactividad,
Honestidad,
Conciencia
ecológica
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ASIGNATURA

por semana
Actuadores, Identificar física y Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 19 al 25
de Enero del 2015
reguladores, esquemáticamente actuadores, Disciplina,
accesorios y los tipos de reguladores, Orden, Limpieza
elementos de actuadores, accesorios y Analítico, Trabajo
vacío. reguladores, elementos de en equipo,
accesorios y vacío en Liderazgo,
elementos de función a la Proactividad,
vacío. aplicación de Honestidad.
un sistema
neumático.
Válvulas Identificar física y Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 26 a

Enero al 1 de
neumáticas esquemáticamente diferentes tipos Disciplina, Febrero del 2015
los diferentes de válvulas Orden,
tipos de válvulas según el Limpieza,
neumáticas. actuador. Analítico,
Trabajo en
equipo,
Liderazgo,
Proactividad,
Honestidad.
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ASIGNATURA

por semana
Diseño y Identificar el Realizar el Responsabilidad, Semana del 2 al 8
de Febrero del 2015
simulación de funcionamiento de diagrama Limpieza,
circuitos un circuito espacio-fase y Analítico,
neumáticos neumático. la ecuación de Trabajo en
movimientos de equipo,
acuerdo a un Perseverancia,
requerimiento. Proactividad.
Elaborar el
diagrama de
control de
acuerdo a la
normatividad
existente.
Simular e
implementar
circuitos
neumáticos.
Estructurar
circuitos
neumáticos
enfocados a
aplicaciones.
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ASIGNATURA
Proceso de evaluación
Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborará, a partir de un 1. Identificar los fundamentos Reporte técnico
sistema automatizado, un de la neumática. Lista de cotejo
reporte técnico que
contenga: 2. Relacionar los elementos
neumáticos con su simbología.
 Descripción del
funcionamiento de los 3. Comprender los diagramas
elementos neumáticos neumáticos.
que lo componen.
 Diagrama espacio-fase. 4. Simular el funcionamiento de
 Ecuación de movimientos circuitos neumáticos.
o diagrama de flujo.
 Diagrama neumático.
Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje,

ligado a la capacidad de la materia
Descripción de la actividad para alcanzar el resultado de % de la Evaluación
aprendizaje de la Unidad de la Unidad
30
Cuadernillo de practicas
Cuadernillo de conclusiones 30
Examen 40
10 = Autónomo (AU) o Competente Autónomo (CA)

9 = Destacado (DE) o Competente Destacado (CD)
8 = Satisfactorio (SA) o Competente (CO)
1-7 = No Acredita (NA)
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ASIGNATURA
Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Aprendizaje colaborativo Equipo de cómputo
Análisis de caso Video proyector
Prácticas en laboratorio Hojas técnicas o manuales
Elementos electroneumáticos
Software de simulación.
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
X X
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ASIGNATURA
UNIDADES TEMÁTICAS
6. Unidad Temática II. Electro-neumática.

9. Horas Totales 30
10. Objetivo conocimientos básicos de los elementos electroneumáticos para el
desarrollo de sistemas automatizados y su mantenimiento

por semana
Elementos Identificar los Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 9 al 15
de Febrero del 2015
eléctricos y elementos, elementos Disciplina,
electro- simbología y electroneumáticos Analítico,
neumáticos principio de en función de la Trabajo en
funcionamiento de aplicación. equipo,
un sistema Administración
electroneumático. del tiempo
(actividades),
Perseverancia,
Proactividad.
Circuitos Interpretar Elaborar el Disciplina, Semana del 16 al 22

de Febrero del 2015
combinacionales circuitos diagrama de Orden,
y secuenciales. combinacionales y control. Analítico,
secuenciales Trabajo en
electroneumáticos. Simular circuitos equipo,
electroneumáticos Administración
para su del tiempo
implementación. (actividades),
Perseverancia,
Proactividad.
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ASIGNATURA

por semana
Mantenimiento Describir el Ejecutar el Responsabilidad, Semana del 26 de
Febrero al 1 de
del sistema servicio de mantenimiento Disciplina, Marzo del 2015
neumático y mantenimiento al preventivo y Orden,
electro- sistema neumático correctivo. Limpieza,
neumático y y Analítico,
detección de electroneumático Trabajo en
fallas. de acuerdo a las equipo,
especificaciones Administración
del fabricante. del tiempo
(actividades),
Reconocer las Liderazgo,
técnicas utilizadas Perseverancia,
en la detección de Proactividad,
fallas. Conciencia
ecológica.
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ASIGNATURA
reactivos
Elaborará, a partir de un 1. Identificar los fundamentos Reporte Técnico
sistema automatizado, un de la Electroneumática. Lista de cotejo
electroneumáticos con su
 Descripción de simbología.
funcionamiento de los
elementos neumáticos y 3. Comprender diagramas
eléctricos del control que electroneumáticos.
lo componen.
Ecuación de movimientos circuitos electroneumáticos.
 Diagrama
Electroneumático.

30
Cuadernillo de prácticas
30
Cuadernillo de conclusiones
Examen 40

F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA

Análisis de casos Video proyector
Prácticas en laboratorio Hojas técnicas
Manuales
Software de simulación
Espacio Formativo
X X
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ASIGNATURA
UNIDADES TEMÁTICAS
11. Unidad Temática III. Hidráulica.

14. Horas Totales 20
15. Objetivo fundamentos de la hidráulica para desarrollar sistemas
automatizados.

por semana
Fundamentos Definir los Demostrar los Responsabilidad, Semana del 2 al 8 de
Febrero del 2015
de hidráulica conceptos básicos principios Disciplina,
de hidráulica básicos de la Orden,
(Presión, fuerza, hidráulica. Limpieza,
caudal y Teorema Analítico,
de Pascal) Trabajo en
equipo,
Administración del
tiempo
(actividades),
Perseverancia,
Proactividad,
Conciencia
ecológica.
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ASIGNATURA

por semana
Unidad de Identificar los Determinar los Responsabilidad, Semana del 9 al 15
de Febrero del 2015
potencia elementos y elementos para Disciplina
hidráulica principios de un sistema de Orden, Limpieza
funcionamiento en suministro de Analítico, Trabajo
la unidad de potencia en equipo,
potencia hidráulica. hidráulica, Administración del
propiedades y tiempo
tipos de aceites. (actividades),
Proactividad,
Conciencia
ecológica.
Actuadores, Identificar física y Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 16 al 22

de Febrero del 2015
motores, esquemáticamente diferentes tipos Disciplina,
reguladores y los elementos de válvulas Orden,
accesorios. hidráulicos. según el Limpieza,
actuador. Analítico,
Trabajo en
equipo,
Perseverancia,
Proactividad.
Válvulas Identificar física y Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 23 de

febrero al 1 de Marzo
hidráulicas esquemáticamente diferentes tipos Disciplina, del 2015
los diferentes tipos de válvulas Orden,
de válvulas según el Limpieza,
hidráulicas. actuador. Analítico,
Trabajo en
equipo,
Perseverancia,
Proactividad.
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ASIGNATURA

por semana
Diseño y Explicar el Implementar Responsabilidad, Semana del 2 al 8 de
Marzo del 2015
simulación de funcionamiento de circuitos Disciplina,
circuitos un circuito hidráulicos que Orden,
hidráulicos. hidráulico y la incluyan el Analítico,
relación entre el diagrama Trabajo en
diagrama espacio- espacio-fase y el equipo,
fase y la ecuación diagrama del Perseverancia,
de movimientos. circuito de Proactividad.
control de
Identificar los acuerdo a la
circuitos hidráulicos normatividad
y sus aplicaciones. existente.
Simular el
funcionamiento
de circuitos
hidráulicos.
F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA
reactivos
sistema automatizado, un de la hidráulica. Lista de cotejo
hidráulica con su simbología.
 Descripción de
funcionamiento de los 3. Comprender los diagramas
elementos hidráulicos y hidráulicos.
eléctricos del control que
lo componen. 4. Simular el funcionamiento de
 Diagrama espacio-fase. circuitos hidráulicos.
Ecuación de movimientos
 Diagrama hidráulico.

30
Cuadernillos de practicas
Cuadernillo de conclusiones 30
Examen 40

F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA

Manuales
Paquete de simulación
Espacio Formativo
X X
F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA
UNIDADES TEMÁTICAS
16. Unidad Temática IV. Electro-hidráulica.

19. Horas Totales 20
20. Objetivo conocimientos básicos de los elementos electrohidráulicos para el
desarrollo de sistemas automatizados y su mantenimiento.

por semana
Elementos Identificar los Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 9 al 15
de Marzo del 2015
electrohidráulicos elementos, elementos Disciplina,
simbología y electrohidráulicos Orden,
principio de en función de la Limpieza,
funcionamiento de aplicación. Analítico,
un sistema Trabajo en
electrohidráulico equipo,
Liderazgo,
Perseverancia.
Circuitos Explicar el Diagramar el Responsabilidad, Semana del 16 al 22

de Marzo del 2015
combinacionales funcionamiento de circuito de Disciplina,
y secuenciales circuitos control. Orden,
combinacionales y Limpieza,
secuenciales Implementar Analítico,
electrohidráulicos. circuitos Trabajo en
electrohidráulicos. equipo,
Administración
del tiempo
(actividades),
Perseverancia,
Proactividad.
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ASIGNATURA

por semana
Mantenimiento Describir el Ejecutar el Responsabilidad, Semana del 23 al 29
de marzo del 2015
del sistema servicio de mantenimiento Disciplina,
hidráulico y mantenimiento al preventivo y Orden, Seman del 30 de
electro-hidráulico sistema hidráulico correctivo. Limpieza, Marzo al 5 de Abril
y detección de y electrohidráulico Analítico, del 2015
fallas de acuerdo a las Trabajo en
especificaciones equipo,
del fabricante. Administración
del tiempo
Reconocer las (actividades),
técnicas utilizadas Liderazgo
en la detección de
fallas.
reactivos
sistema automatizado, un de la electrohidráulica. Lista de cotejo
electro-hidráulicos con su
 Descripción de simbología.
funcionamiento de los
elementos hidráulicos y 3. Comprender diagramas
eléctricos del control que electro-hidráulicos.
lo componen.
 Ecuación de movimientos circuitos electrohidráulicos.
 Diagrama
Electrohidráulico
F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA

30
30
Examen 40

F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA

Manuales
Elementos electrohidráulicos
Paquete de simulación
Espacio Formativo
X X
F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño

Identificar las características del proceso Elabora un reporte de descripción del proceso
considerando los aspectos técnicos y que integre:
documentación.
- diagrama de bloques,
- descripción de entradas y salidas,
- variables y sus características,
- Características de suministro de energía
(eléctrica, neumática, etc.),
- protocolos de comunicación
Estado operativo de lo preexistente con un listado

de los elementos por subsistemas:
- Neumáticos
- Eléctricos y Electrónicos
- Mecánicos
- Elementos de control
Necesidades del cliente en el que se identifique:

- capacidades de producción
- medidas de seguridad
- intervalos de operación del sistema
- flexibilidad de la producción
- control de calidad
Determina el sistema general, subsistemas y los

componentes en base a los requerimientos del
proceso.
F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA

Determinar la localización e interacción de Genera una hoja de datos técnicos
los sistemas mediante diagramas técnicos, (características) que especifique:
simbología y normatividad aplicable, para
su aplicación y simulación. - descripción de entradas y salidas,
- variables y sus características,
- Características de suministro de energía
(eléctrica, neumática, etc.)
- protocolo de comunicación a utilizar
Elabora planos y/o diagramas, en función de la

hoja de datos técnicos:
- Eléctricos
- Electrónicos
- Neumáticos y/o Hidráulicos
- De distribución de planta
- Control
Realiza la simulación de los subsistemas

conforme a los planos y diagramas, y valida su
funcionamiento.
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ASIGNATURA

Instalar componentes de automatización Realiza la instalación de componentes de
realizando la conexión, configuración y automatización, en función de:
programación necesaria, para cumplir con
los requerimientos del sistema. - los diagramas,
- hoja de técnica de los equipos a instalar y
- condiciones de seguridad.
Configura los elementos que así lo requieran de

acuerdo a las especificaciones del fabricante.
Programa los elementos de control considerando

los componentes y su configuración, generando,
según corresponda:
- Tablas de asignación
- Diagrama de escalera, lista de comandos, entre
otros.
- Tablas de registros
- Asignación de tiempos
- Comunicación de datos a otros sistemas de
acuerdo a los protocolos de comunicación
Verificar la operación de los sistemas Define y ejecuta un procedimiento de arranque,

mediante pruebas técnicas, para su operación y paro del proceso
puesta en marcha.
Realiza mediciones de desempeño para
compararlas con los requerimientos del proyecto
y registrarlos en un reporte.
F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA

Documentar el funcionamiento y la Elabora un manual del usuario del proyecto
operación del sistema compilando la realizado, que contenga:
información generada en la planeación y
ejecución del proyecto, para facilitar la - descripción general del proceso
operación, mantenimiento, servicio y - principales componentes
mejora del sistema. - suministro de energía
- recomendaciones de seguridad
- intervalos de operación
Procedimiento de arranque, operación y paro

recomendaciones de mantenimiento.
Elabora un reporte del proyecto que integre los

documentos previos generados:
- Diagramas
- Listado de partes
- Programas
- Reporte de necesidades del cliente
- Lista de entradas y salidas
- Procedimientos
- Manual del usuario
F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA

Diagnosticar la operación de sistemas Aplica el procedimiento estandarizado de
automatizados y de control mediante detección de fallas (ejemplo AMF, árbol de toma
instrumentos de medición e información de decisiones, entre otras).
técnica, para detectar anomalías del
proceso y proponer acciones de Genera un informe de diagnóstico de la falla:
mantenimiento.
- Nombre del equipo
- Tipo de falla
- Localización de la falla
- Posibles causas
- Resultados de las mediciones realizadas
- Propuesta de soluciones (acciones de
mantenimiento para corrección de falla)
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ASIGNATURA
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Antonio Creus (2007) Neumática e Hidráulica Barcelona España. Alfaomega
Solé
Heinz P. (1998) Guía práctica para la México DF México McGRAW-HILL

Bloch tecnología de los
compresores
José Rolan (2006) Neumática, Hidráulica y Barcelona España Paraninfo

Vitoria Electricidad Básica
José Manuel (1998) Practicas De Barcelona España Macombo

Gea, Vicent Automatismos
Lladonosa Circuitos Básicos de
Ciclos Neumáticos y
Electrohidráulicos.
F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA
SECCIÓN B
Nota: este apartado deberá ser llenado obligatoriamente cada cuatrimestre en donde se
imparta la materia. En caso de no tener observaciones, plasmarlo por escrito.
Observaciones a la materia
No hay material para realizar prácticas de Hidráulica y Electro-Hidráulica
APROBACIÓN
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR
Ing. Daniel Pineda Ing. Julio Cesar García Ing.Miguel Angel Ceja Juan Leobardo Sanchez
Melendez Castro Mejia Reyes
NOMBRE DEL NOMBRE DEL NOMBRE DEL NOMBRE DEL
DOCENTE DOCENTE DOCENTE DIRECTOR
F-PSE-17-MT-66/R00
ASIGNATURA
NOTA: Esta parte del formato será llenado en una sola ocasión o cuando exista la
autorización para su modificación.
Justificación de los conocimientos del profesor en base al programa de estudio

Conocimientos generales del Tema Subtema Concepto
profesor
Definir los conceptos básicos de la II. Neumática
neumática: (Presión, caudal y
fuerza). Identificar los elementos y
principios de funcionamiento en el 1
suministro de aire comprimido,
Identificar física y esquemáticamente II. Electro-
los tipos de actuadores, reguladores, Neumática
accesorios y elementos de vacío. 2
Identificar los elementos, simbología

y principio de funcionamiento de un
III. Hidráulica
sistema electro neumático,interpretar
circuitos combinacionales y
secuenciales electroneumáticos 3
Definir los conceptos básicos de
hidráulica (Presión, fuerza, caudal y
Teorema de Pascal) IV.-Electro-
Hidráulica
Identificar los elementos, simbología
y principio de funcionamiento de un 4
sistema electrohidráulico
Sello y Firma de la Dirección

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TAMAULIPAS NORTE

1. Nombre de la asignatura Sistemas hidráulicos y neumáticos.

2. Competencias Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de

1. Unidad Temática I. Neumática.

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Generación, Identificar los Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 12 al 18

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Válvulas Identificar física y Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 26 a

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje,

10 = Autónomo (AU) o Competente Autónomo (CA)

Proceso enseñanza aprendizaje

6. Unidad Temática II. Electro-neumática.

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Circuitos Interpretar Elaborar el Disciplina, Semana del 16 al 22

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje,

10 = Autónomo (AU) o Competente Autónomo (CA)

Proceso enseñanza aprendizaje

11. Unidad Temática III. Hidráulica.

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Actuadores, Identificar física y Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 16 al 22

Válvulas Identificar física y Seleccionar los Responsabilidad, Semana del 23 de

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje,

10 = Autónomo (AU) o Competente Autónomo (CA)

Proceso enseñanza aprendizaje

16. Unidad Temática IV. Electro-hidráulica.

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Circuitos Explicar el Diagramar el Responsabilidad, Semana del 16 al 22

Temas Saber Saber hacer Ser Fecha planeada

Portafolio de Evidencias del resultado de aprendizaje,

10 = Autónomo (AU) o Competente Autónomo (CA)

Proceso enseñanza aprendizaje

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

Capacidad Criterios de Desempeño

Estado operativo de lo preexistente con un listado

Necesidades del cliente en el que se identifique:

Determina el sistema general, subsistemas y los

Capacidad Criterios de Desempeño

Elabora planos y/o diagramas, en función de la

Realiza la simulación de los subsistemas

Capacidad Criterios de Desempeño

Configura los elementos que así lo requieran de

Programa los elementos de control considerando

Verificar la operación de los sistemas Define y ejecuta un procedimiento de arranque,

Capacidad Criterios de Desempeño

Procedimiento de arranque, operación y paro

Elabora un reporte del proyecto que integre los

Capacidad Criterios de Desempeño

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Heinz P. (1998) Guía práctica para la México DF México McGRAW-HILL

José Rolan (2006) Neumática, Hidráulica y Barcelona España Paraninfo

José Manuel (1998) Practicas De Barcelona España Macombo

No hay material para realizar prácticas de Hidráulica y Electro-Hidráulica

Justificación de los conocimientos del profesor en base al programa de estudio

Identificar los elementos, simbología

Sello y Firma de la Dirección

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