La Adolescencia

TUTOR:

María Helena Piedrahita

ESTUDIANTE:

Leidy Yuliza Ramírez Delgadillo ID 689505

Corporación Universitaria

Minuto de Dios

Licenciatura en Educación Artística

Cognición y procesos de desarrollo

Neiva (H)

2019
 TEXTO ARGUMENTATIVO

La adolescencia se caracteriza por el crecimiento físico, cognoscitivo y social, es la fase del

desarrollo humano situada entre la infancia y la edad adulta.
En la actualidad, la adolescencia es el periodo de la pubertad, su primera fase comienza
normalmente a los 11 años en las niñas, a los 12 años en los niños y llega hasta los 14 y 15
años. La adolescencia media y tardía se extiende desde los 15 a los 19 años.
Esta etapa es considerada una experiencia de desarrollo en la cual nosotros vemos transitando
nuestra evolución. Los adolescentes somos personas que nos encontramos un periodo de
cambio, a nivel físico, cognoscitivo y social; lo primero que se destaca en los adolescentes
es el cambio en el cuerpo es decir el crecimiento físico ya se empieza a desarrollar, también
el crecimiento de los senos en la mujer puede aparecer antes de la menstruación, el vello
púbico antes que el axilar. Su tiempo de comienzo, su magnitud y su velocidad a cada
desarrollo es considerablemente variable entre las edades y los sexos.
En general los adolescentes se desarrollan aceleradamente en los 2 años antes de la pubertad.
Después el ritmo de crecimiento se vuelve más lento, las jóvenes alcanzan su altura definitiva
alrededor de los 19 años y los varones a los 21 o 22 años. Ya que las adolescentes (niñas) se
comienzan a preocupar más por su forma de vestir, su manera de expresarse, por su belleza
etc.

En el desarrollo cognitivo de los adolescentes no se producen cambios radicales en las

funciones intelectuales, sino que la capacidad para entender problemas complejos se
desarrolla gradualmente.
Una de las capacidades cognoscitivas adquiridas durante la adolescencia es reflexionar sobre
el pensamiento; los adolescentes aprenden a examinar y modificar intencionalmente su
pensamiento, así a veces puede repetir hechos hasta memorizarlos por completo, incluyen las
actitudes tradicionales y se convierten en pensadores más creativos.
Según el psicólogo francés Jean Piaget determino que la adolescencia es el inicio de la etapa
del pensamiento de las operaciones formales, que pueden definirse como el pensamiento que
implica una lógica deductiva.
Piaget asumió que esta etapa ocurría en todos los individuos sin tener en cuenta las
experiencias educacionales o ambientales de cada uno.

Respecto al desarrollo social del adolescente se empieza a manifestar a temprana edad, a

medida que se va desarrollando empieza a ver otras inquietudes a la hora de elegir un amigo,
es electivo, tienen que tener las mismas inquietudes, ideales y hasta condiciones económicas.
En la etapa de la adolescencia, la conducta cambia como en el físico, ya que se vuelven más
sensibles, rebeldes e irritables y cosas que antes a los adolescentes no les molestaba ahora
pueden llegar a hacerlo eso se debe a que el nivel de la tolerancia se disminuye; también es
posible que se presente la nostalgia o la melancolía muy seguidas sin motivo aparente o
directamente ganas de no hacer nada. Algo también que se caracteriza mucho son los
caprichos y la soberbia que hacer que los adolescentes quieran llevasen el mundo por delante
y a la hora de discutir o reclamar ciertas cosas actúen con agresión y siempre quieran tener
la razón; la bipolaridad es otra característica de la que no estamos seguros nunca de nuestro
estado sin ninguna explicación.

Estos argumentos nos dan a entender que la etapa de la adolescencia, la cual los jóvenes
transitan es una etapa complicada y confusa por que se abren muchos caminos a seguir, los
cuales pueden ser buenos o malos. Nosotros somos los encargados de realizar la elección
correcta para poder lograr nuestros objetivos en la vida. También, debemos saber elegir
nuestro entorno social y aprender a decir no cuando es necesario.