Diseño de Unidad de Curso Académico

NOMBRE DEL CURSO:

SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL
DESARROLLADOR DE CONTENIDO:
JESUS ARMANDO DELGADO MEZA
FECHA DE FINALIZACIÓN: 2018
UNIDAD 1/4
VERSIÓN: # 1

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Información del Curso

Facultad Posgrados
Programa Especialización en Seguridad y Salud en el Trabajo
Nombre del Curso Académico Seguridad e Higiene Industrial
Área Funcional
Componente Teórico
Número de Semanas 1
Nombre del Docente Jesús Armando Delgado Meza
Correo electrónico jesus.delgado@udi.edu.co
Periodo de diseño 2018

Unidad # 1
CONCEPTOS Y GENERALIDADES DE LA
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

1. Introducción

Esta primera unidad del curso, pretende identificar los principales objetivos de un programa de
seguridad e Higiene aplicados a las organizaciones, reconociendo que existe una serie de
conocimientos científicos destinados a localizar, evaluar, controlar y prevenir las causas de los
riesgos en el trabajo a los que están expuestos los trabajadores en el ejercicio laboral. Se
establece por tanto la necesidad de conocer los conceptos y generalidades que identifican este
programa importante en la organización, ya que a lo largo del curso serán materia fundamental
para comprender los temas que se tratarán. Igualmente se identificará la importancia que tiene la
seguridad y la higiene en las empresas como base para la calidad de vida de los trabajadores en el
ambiente laboral, para la optimización de los procesos y para la competitividad de la organización.
Finalmente se expondrán los retos a los que se enfrenta el administrador de la seguridad y la salud
en el trabajo, de manera que se reconozcan sus principales funciones y se tenga claro el marco de
actuación dentro de una organización, basándose en las normativas legales existentes.

2. Competencias

2.1 Competencias Específicas:

Competencia 3: Comprensión de la relación trabajo-salud-enfermedad: Valora los riesgos

asociados al trabajo y su incidencia en la salud del empleado, para generar estrategias que
permitan reducir los accidentes de trabajo, en el marco del modelo de la SST.

Competencia 5: Dominio y transferencia especializada de los conceptos de la seguridad y

salud en el trabajo al desempeño profesional: Planea el sistema de seguridad y salud en el
trabajo dentro de las organizaciones, para favorecer la teoría en las empresas y sus simulacros,
considerando el nivel de productividad, eficacia, eficiencia y calidad en el sector empresarial.

Competencia 6: Aseguramiento de la calidad: Aplica el sistema de garantía de calidad SG-SST,

ajustando sus acciones a los estándares de calidad, con el fin de garantizar una política preventiva
satisfactoria; aplica instrumentos y técnicas propias del SG-SST, generación de herramientas y
equipos para procesos y trabajadores.

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2.2 Competencias genéricas

- Autogestión de la formación.
- Comunicación oral y escrita.
- Comunicación oral y escrita en una segunda lengua.
- Trabajo en equipo y liderazgo.
- Gestión de la información y del conocimiento.
- Resolución de problemas con base en las matemáticas.
- Emprendimiento.
- Investigación.
- Gestión de la calidad.

3. Saberes

Saberes
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Soluciona correctamente Revisa el cronograma de
1. CONCEPTOS Y cuestionarios sobre las trabajo del curso y cumple con
GENERALIDADES DE LA temáticas del curso. los horarios y fechas
SEGURIDAD E HIGIENE establecidos para las
INDUSTRIAL Interviene de manera activa diferentes actividades
en el desarrollo de foros, dispuestas para el mismo, de
1.1. Objetivos, definiciones e argumentando sobre los manera responsable y puntual.
información general sobre saberes conceptuales del
la Higiene Industrial. curso. Revisa periódicamente las
observaciones enviadas por el
1.2. Términos utilizados en Desarrolla colaborativamente docente y expone sus ideas
Higiene Industrial y trabajos de aplicación a frente a las mismas,
Seguridad, conceptos y situaciones reales sobre mostrando respeto por los
definiciones. higiene y seguridad diferentes puntos de vista.
industrial, según
1.3. Elementos de Higiene y lineamientos del docente. Realiza consultas acerca de
Seguridad Industrial. inquietudes y solicita
Consulta en textos y aclaraciones sobre los temas
1.4. Guía sobre las normas del documentos los conceptos y del curso al docente de
trabajo en Seguridad e generalidades sobre la manera respetuosa y
Higiene. higiene y la seguridad oportuna.
industrial.
Desarrolla las actividades
Investiga bibliografía académicas dispuestas para el
especializada sobre las curso, de manera eficiente y
temáticas del curso. precisa, con miras al logro de
las competencias propuestas.
Participa en el desarrollo de
chats según el cronograma Utiliza la tecnología a su favor
del curso. para presentar trabajos de
calidad, según los
lineamientos del docente.

Presenta interés y habilidad

para el análisis de casos

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relacionados con su área de

desempeño profesional.

Realiza consultas en recursos

bibliográficos e Internet, para
complementar los temas
abordados en clase y
desarrollar las actividades
planteadas en el curso
académico.

Respeta los derechos de

autor, a través del uso
adecuado de las referencias
bibliográficas.

4. Indicadores de evaluación de desempeño

Los siguientes son los indicadores de evaluación para determinar el desempeño del estudiante en
la primera unidad del curso:

 Expresa la importancia de la Seguridad e Higiene para los procesos de las organizaciones, a

través de la consulta y el análisis de las diferentes fuentes de información a las que tiene
acceso.

 Explica los principales conceptos y definiciones de la Seguridad e Higiene Industrial.

 Argumenta los retos a los que se enfrenta el administrador de la Seguridad y la Salud en el

Trabajo.

 Describe el panorama general de las principales reglamentaciones en el campo de Seguridad

y Salud en el Trabajo.

5. Metodología

La unidad se desarrolla a través de una pedagogía activa, realizando actividades que le permitirán
al estudiante adquirir las competencias planteadas para la unidad. Desde esta óptica, el estudiante
deberá realizar las siguientes actividades sugeridas por el docente:

Evaluación diagnóstica: el estudiante solucionará un cuestionario de preguntas que evalúa pre-

saberes sobre el tema que inicia, determinando de esta manera el nivel de conocimiento que
posee.

Foro No. 1: El estudiante participará en un foro en donde se indaga sobre la importancia que tiene
el Administrador de la Seguridad e Higiene industrial.

Trabajo grupal 1: Realización de un trabajo grupal en donde los estudiantes consulten los
fundamentos legales en el país, en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo, y lo apliquen en un
caso real.

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Evaluación 1: Aplicación de una evaluación sobre los saberes adquiridos en la primera unidad del
curso.

Chats: El estudiante se encontrará con el docente en tiempo real, según el horario establecido en
el cronograma del curso, con el objeto de realizar consultas y despejar dudas sobre los saberes
propios de la unidad. No son calificables.

6. Plan de actividades

Semana Nombre de Descripción de la Recursos / materiales Producto y

la actividad lugar de
Actividad publicación
o entrega
1 Evaluación El estudiante No se asignan porque se evalúan Evaluación
Diagnóstica solucionará un los pre-saberes sobre el curso. resuelta en la
cuestionario de Plataforma
preguntas que evalúa UDI Virtual.
pre-saberes sobre el
tema que inicia,
determinando de esta
manera el nivel de
conocimiento que
posee.
Foro 1 Cada uno de los DOCUMENTOS PDF Participación
estudiantes participará  Recurso 1: Higiene Industrial. en el Foro 1 a
en un foro en donde Objetivos, definiciones e través de la
se indaga sobre la información general.pdf Plataforma
 Recurso 2: Conceptos básicos
importancia que tiene UDI Virtual.
Internacional del trabajo.pdf.
el Administrador de la Extraído de:
Seguridad e Higiene http://www.edpcollege.info/ebook
industrial. s-pdf/ser009.pdf
 Recurso 3: Elementos de
seguridad e higiene industrial pdf
 Recurso 4: Guía sobre las
normas internacionales de
trabajo. Pdf
Trabajo Realización de un BIBLIOGRAFÍA Trabajo grupal
Grupal 1 trabajo grupal en  CABALEIRO, Víctor (2010). enviado por el
donde los estudiantes Prevención de riesgos laborales. enlace de la
consultan los Normativa de seguridad e higiene Plataforma
en el puesto de trabajo.
fundamentos legales UDI Virtual.
 DIRECCIÓN GENERAL DE
en el país en materia RIESGOS PROFESIONALES,
de Seguridad y Salud Legislación Sistema de Riesgos
Industrial y lo aplican Profesionales, segunda edición,
en un caso real. 2011
 ENRÍQUEZ, Antonio.(2006). La
Norma OHSAS 18001, Utilidad y
Aplicación Práctica. Madrid.
 ORGANIZACIÓN
INTERNACIONAL DEL
TRABAJO. Guía sobre las
normas internacionales del
trabajo. Centro internacional de

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formación de la OIT. ISBN 92-

9049-459-1
 OFICINA INTERNACIONAL DEL
TRABAJO (2002). Directrices
relativas a los sistemas de
gestión de la seguridad y salud
en el trabajo, ILOOSH 2001
Ginebra. ISBN 92-2-311634-1

ENLACES WEB
 ZULETA, Jorge (2013). Tesis de
maestría: Marco normativo del
sistema general de riesgos
laborales en Colombia, en el
periodo 1915 – 2012.
 Universidad Nacional de
Colombia Facultad de Enfermería
Maestría en Salud y Seguridad en
el Trabajo (Línea: Profundización)
Bogotá, D.C. 2013. Extraído de:
http://www.bdigital.unal.edu.co/11
360/1/05539520.2013.pdf

DOCUMENTOS PDF
 Recurso 4: Guía sobre las
normas internacionales de
trabajo. pdf

Evaluación 1 Aplicación de una BIBLIOGRAFÍA Evaluación

evaluación sobre los  CABALEIRO, Víctor (2010). resuelta en la
saberes adquiridos en Prevención de riesgos laborales. Plataforma
la Unidad 1. Normativa de seguridad e higiene UDI Virtual.
en el puesto de trabajo.
 DIRECCIÓN GENERAL DE
RIESGOS PROFESIONALES,
Legislación Sistema de Riesgos
Profesionales, segunda edición,
2011
 ENRÍQUEZ, Antonio.(2006). La
Norma OHSAS 18001, Utilidad y
Aplicación Práctica. Madrid.
 ORGANIZACIÓN
INTERNACIONAL DEL
TRABAJO. Guía sobre las
normas internacionales del
trabajo. Centro internacional de
formación de la OIT. ISBN 92-
9049-459-1
 OFICINA INTERNACIONAL DEL
TRABAJO (2002). Directrices
relativas a los sistemas de
gestión de la seguridad y salud
en el trabajo, ILOOSH 2001
Ginebra. ISBN 92-2-311634-1

ENLACES WEB

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 EMPRESA CERTIFICADORA
GRUPO ALIANZA, EN ISO y
OHSAS. Extraído de:
http://www.grupoalianzaempresari
al.com/pagina_certificacion-
ohsas-18000 (Consultado, Marzo,
13, 2013)
 HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL. Udea Virtual.
Facultad de Ingenierías. 2011.
Universidad de Antioquia Extraído
de:
http://tesis.udea.edu.co/dspace/ht
ml/10495/1565/index.html
 ZULETA, Jorge (2013). Tesis de
maestría: Marco normativo del
sistema general de riesgos
laborales en Colombia, en el
periodo 1915 – 2012.
Universidad Nacional de
Colombia Facultad de Enfermería
Maestría en Salud y Seguridad en
el Trabajo (Línea: Profundización)
Bogotá, D.C. 2013. Extraído de:
http://www.bdigital.unal.edu.co/11
360/1/05539520.2013.pdf

VIDEOS
 Sistema de gestión de seguridad
y salud ocupacional. Extraído de:
https://www.youtube.com/watch?v
=JYo4_C9JReE

DOCUMENTOS PDF
 Recurso 1: Higiene Industrial.
Objetivos, definiciones e
información general.pdf
 Recurso 2: Conceptos básicos
Internacional del trabajo.pdf.
Extraído de:
http://www.edpcollege.info/ebook
s-pdf/ser009.pdf
 Recurso 3: Elementos de
seguridad e higiene industrial pdf
 Recurso 4: Guía sobre las
normas internacionales de
trabajo. pdf

Chat Actividad para BIBLIOGRAFÍA Encuentros

profundizar y reforzar  CABALEIRO, Víctor (2010). por medio del
los saberes de la Prevención de riesgos laborales. enlace en la
unidad 1 y despejar Normativa de seguridad e higiene Plataforma
en el puesto de trabajo.
dudas sobre UDI Virtual.
 DIRECCIÓN GENERAL DE
actividades futuras. RIESGOS PROFESIONALES,
Legislación Sistema de Riesgos
Profesionales, segunda edición,
2011

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 ENRÍQUEZ, Antonio.(2006). La
Norma OHSAS 18001, Utilidad y
Aplicación Práctica. Madrid.
 ORGANIZACIÓN
INTERNACIONAL DEL
TRABAJO. Guía sobre las
normas internacionales del
trabajo. Centro internacional de
formación de la OIT. ISBN 92-
9049-459-1
 OFICINA INTERNACIONAL DEL
TRABAJO (2002). Directrices
relativas a los sistemas de
gestión de la seguridad y salud
en el trabajo, ILOOSH 2001
Ginebra. ISBN 92-2-311634-1

ENLACES WEB
 EMPRESA CERTIFICADORA
GRUPO ALIANZA, EN ISO y
OHSAS. Extraído de:
http://www.grupoalianzaempresari
al.com/pagina_certificacion-
ohsas-18000 (Consultado, Marzo,
13, 2013)
 HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL. Udea Virtual.
Facultad de Ingenierías. 2011.
Universidad de Antioquia Extraído
de:
http://tesis.udea.edu.co/dspace/ht
ml/10495/1565/index.html
 ZULETA, Jorge (2013). Tesis de
maestría: Marco normativo del
sistema general de riesgos
laborales en Colombia, en el
periodo 1915 – 2012.
Universidad Nacional de
Colombia Facultad de Enfermería
Maestría en Salud y Seguridad en
el Trabajo (Línea: Profundización)
Bogotá, D.C. 2013. Extraído de:
http://www.bdigital.unal.edu.co/11
360/1/05539520.2013.pdf

VIDEOS
 Sistema de gestión de seguridad
y salud ocupacional. Extraído de:
https://www.youtube.com/watch?v
=JYo4_C9JReE

DOCUMENTOS PDF
 Recurso 1: Higiene Industrial.
Objetivos, definiciones e
información general.pdf
 Recurso 2: Conceptos básicos
Internacional del trabajo.pdf.

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Extraído de:
http://www.edpcollege.info/ebook
s-pdf/ser009.pdf
 Recurso 3: Elementos de
seguridad e higiene industrial pdf
 Recurso 4: Guía sobre las
normas internacionales de
trabajo. pdf

7. Producto o Entregable final de la unidad

Se consideran entregables para esta unidad los siguientes productos:

 Evaluación diagnóstica resuelta a través de la Plataforma UDI Virtual.

 Participación en el Foro 1, a través de la Plataforma UDI Virtual.
 Trabajo Grupal 1, enviado por el enlace de la Plataforma UDI Virtual.
 Evaluación 1 resuelta en la Plataforma UDI Virtual.

8. Estructura de saberes

1. CONCEPTOS Y GENERALIDADES DE LA SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

1.1. Objetivos, definiciones e información general sobre la Higiene y Seguridad Industrial.

1.2. Términos utilizados en Higiene Industrial y Seguridad, conceptos y definiciones.
1.3. Elementos de Higiene y Seguridad Industrial.
1.4. Guía sobre las normas del trabajo en Seguridad e Higiene.

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9. Mapa Conceptual

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10. Desarrollo de Contenidos.

1. CONCEPTOS Y GENERALIDADES DE LA SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL.

Desde la edad media, cuando surgen las primeras actividades en corporaciones profesionales o
gremios, hasta la segunda mitad del siglo XIX, puede decirse que los sentimientos de la
humanidad llevaron a preocuparse por los resultados de graves accidentes sucedidos en las
organizaciones, siendo este argumento permanente para prestar mayor atención en las medidas
proteccionistas.

La organización del trabajo influenciado por la visión Tayloriana y el objetivo de producir a los
niveles máximos de productividad, tienen un componente de deseo generalizado: la producción en
cantidad. Con ello se aseguraba un amplio beneficio como resultado o contrapartida a la
inversión/prestación de servicio, en el mundo laboral.

A principios del siglo XX, las preocupaciones preventivas basaban sus soluciones en la adecuación
de las instalaciones físicas y equipos, es decir, los denominados factores técnicos de producción.
Ya en 1931 cuando H. W Heinrich1 aparece con su aportación a la seguridad en el trabajo, el
cambio conceptual asume otros planteamientos; la competencia hace que aparezca una gran
cantidad de productos similares para una misma finalidad de utilización, haciendo necesario pensar
en “calidad” de la producción. La consecuencia para la prevención es que se le da prioridad a la
formación y otros aspectos incidentales en los factores humanos de la seguridad y la higiene en el
trabajo.

La tradicional ley de la oferta y la demanda potencia una gran dedicación a los costos de
producción, ya que no es suficiente una buena calidad del producto sino ofrecerlo a unos precios
más bajos, conduciendo a una fase crítica para los márgenes del beneficio, ya que éstos se ven
afectados, llevando a su vez a la inversión óptima en seguridad y la profundización en el control de
lesiones por accidentes, ocupando a los expertos en la discusión: es mejor actuar sobre los
factores humanos o sobre los factores técnicos.

Los diferentes progresos en cuanto a producción, calidad y costos de producción, conducen a un

replanteamiento global para la actividad industrial. Se hizo necesario profundizar en el concepto de
productividad, como un todo que incide en la economía de movimientos, tiempos, esfuerzos, dinero
y accidentes con pérdidas, para así llegar a definir que cualquier acto productivo elemental que se
realice con la máxima productividad, implica que el sistema de trabajo empleado tienda a ser el
más sencillo y rápido, el menos dispendioso y costoso y el más seguro.

Es así como surge la Seguridad e Higiene para el factor trabajo, constituyéndose en un factor
decisivo en la productividad. El haber interpretado el concepto de seguridad en el trabajo como una
necesidad de acción directa y exclusiva sobre los accidentes que conllevaban a lesiones, provocó
unos planteamientos muy parciales en las acciones de Seguridad e Higiene.

Se inicia un periodo de sensibilización generalizada por los problemas que plantea la falta de
Higiene Industrial y ocurre cuando comienzan a establecerse las estructuras organizativas
adecuadas con el fin de ir fijando las responsabilidades de la Seguridad en los diferentes niveles
naturales del proceso productivo y de servicios.

1
(1886- 22 de junio 1962) fue un pionero de la Seguridad Industrial Estadounidense de la década de 1930 .
Superintendente adjunto de la división de Ingeniería e Inspección Travelers Insurance Company cuando publicó su libro de
Prevención de Accidentes Industriales, un enfoque científico en 1931.

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En los años 70, siglo XX, la creación de la Dirección de Salud y Seguridad Laboral (Occupational
Safety and Health Administration, OSHA), conduce a la aparición del Administrador de la
Seguridad e Higiene Industrial. Antes de que apareciera la OSHA, la Higiene en el Trabajo parecía
ser un problema que no le concernía a nadie y era muy frecuente encontrar a una enfermera
encargada de atender casos de funcionarios lesionados por accidentes laborales, realizar
exámenes físicos, pero que carecía de autoridad para influir en las políticas e incluso para tomar
medidas de prevención de riesgo. El surgimiento del nuevo gerente o Administrador de Seguridad
e Higiene, denota una mayor carga de responsabilidad, que comprende el análisis de los riesgos,
el cumplimiento de las normas y la planeación de inversiones de capital entre otras funciones.

La persona que se forma para ser Administrador de Seguridad e Higiene, inicialmente debe
conocer los términos y conceptos más importantes sobre esta área, así como los elementos y la
guía normativa del trabajo. A continuación se iniciará con información general básica y luego se
revisará la normativa general sobre Seguridad e Higiene.

1.1 Objetivos, definiciones e información general sobre la Higiene y Seguridad Industrial.

El trabajo es algo indispensable para la vida, el desarrollo y la satisfacción en el ser humano; sin
embargo, el realizar actividades tan importantes como producir alimentos, extraer materias primas,
fabricar bienes, producir energía y prestar servicios, implican operaciones, procesos y materiales,
que pueden crear riesgos para la salud de los trabajadores, la sociedad y el medio ambiente en
general. No obstante, la generación de agentes nocivos en el entorno laboral, puede prevenirse
mediante intervenciones adecuadas para controlar los riesgos, que no sólo protegen la salud de los
trabajadores, sino que disminuyen los daños al medio ambiente que acompañan a la
industrialización. Si se elimina un agente nocivo de un proceso de trabajo, éste dejará de afectar a
los trabajadores y no contaminará el medio ambiente. Las áreas que se encargan de la prevención
y control de los riesgos originados por los procesos de trabajo son la Higiene y la Seguridad
Industrial. Estas áreas de gestión tienen como objetivos principales la protección y promoción de
la salud de los trabajadores, la protección del medio ambiente y la contribución a un desarrollo
seguro y sostenible de la organización. La protección de la salud del trabajador como necesidad de
estas áreas de gestión, no se puede subestimar, ya que incluso cuando se diagnostica y trata una
enfermedad profesional, no podrá evitarse que ésta se repita en el futuro, si no cesa la exposición
al agente etiológico. Mientras no se modifique un medio ambiente de trabajo insano e inseguro,
seguirá teniendo el potencial de causar daño en la salud. Sólo si se controlan los riesgos para la
salud, se podrá romper ese círculo vicioso, que puede cambiarse gracias a acciones preventivas
que deben iniciarse antes que se manifieste cualquier daño para la salud o antes de que se
produzca la exposición.

Por otro lado, y por acciones propias de la Higiene y Seguridad Industrial, el medio ambiente
laboral deberá someterse a una vigilancia continua, para que sea posible detectar, eliminar y
controlar los agentes y factores peligrosos antes de que causen un efecto nocivo, y contribuir
además con un desarrollo seguro y sostenible, asegurando que el desarrollo atienda las
necesidades del presente, sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para atender
sus necesidades2. La Salud en el trabajo requiere de un enfoque interdisciplinario, que incluye
entre otras disciplinas la higiene industrial, la medicina, la enfermería del trabajo, la ergonomía y la
Psicología del trabajo, todas éstas responsables de: la toma de decisiones junto con los directivos
y los propios trabajadores, del bienestar laboral y el cuidado del medio ambiente, esto último, dado

2
Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo 1987. Extraído de:
http://www.unep.org/geo/geo3/spanish/050.htm

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que la prevención de la contaminación de fuentes industriales mediante procesos adecuados de

tratamiento y evacuación de residuos y desechos peligrosos, inicia en el lugar de trabajo.

De esta forma, se llega al concepto de Higiene en el trabajo, refiriéndose al conjunto de normas y

procedimientos que aseguran la protección de la integridad física, mental y social del trabajador,
preservando al individuo de los riesgos de salud presentes en las áreas de trabajo y del entorno
físico laboral. La higiene en el trabajo está relacionada con el diagnóstico y la prevención de
enfermedades ocupacionales, partiendo del estudio y control de las variables: hombre y ambiente
de trabajo, es decir, que posee un carácter eminentemente preventivo, ya que se dirige a la salud y
a la comodidad del empleado, evitando que éste enferme o se ausente de manera provisional o
definitiva del trabajo.

Finalmente, se complementa con este concepto la conformación de un conjunto de conocimientos

y técnicas dedicados a reconocer, evaluar y controlar aquellos factores del ambiente y psicológicos
que provienen del trabajo y pueden causar enfermedades o deteriorar la salud.

Entre los objetivos de la Higiene laboral se encuentran:

- Reducir los efectos nocivos provocados por el trabajo.

- Eliminar el origen de las enfermedades profesionales.
- Prevenir el deterioro de la salud por enfermedades y lesiones.
- Mantener la salud del trabajador.
- Aumentar la productividad a través del control del ambiente de trabajo.
- Educar al trabajador respecto a los peligros laborales y cómo evitarlos.
- Mantener constante estado de alerta ante los riesgos existentes.

Por otra parte, el concepto de Seguridad Industrial, el cual ha sido tratado junto con el de Higiene
Industrial - ya que son complementarios - refiere el conjunto de medidas técnicas, educacionales,
médicas y psicológicas empleados para prevenir accidentes, tendientes a eliminar las condiciones
inseguras del ambiente e instruir o convencer a las personas acerca de la necesidad de
implementación de prácticas preventivas.

Según la organización de la empresa, los servicios de seguridad tienen el objetivo de establecer

normas y procedimientos, poniendo en práctica los recursos posibles para la prevención de
accidentes y el control de sus efectos. Este programa establece medidas de seguridad, que son
llevadas a cabo por medio del trabajo en equipo, siendo responsables de ello los directores y
supervisores de cada área, aunque exista un organismo de seguridad dentro de la organización
para asesorar a todos los departamentos.

Como resumen de este último programa, la seguridad en el trabajo corresponde a la aplicación

racional y con inventiva, de las técnicas que tienen como objetivo el diseño de: instalaciones,
equipos, maquinarias, procesos y procedimientos de trabajo, capacitación, adiestramiento,
motivación y administración de personal, con el propósito de abatir la incidencia de accidentes
capaces de generar riesgos en la salud, incomodidades e ineficiencias entre los trabajadores o
daños económicos a las empresas y consecuentemente a los miembros de la comunidad. Sus
principales áreas de actividad son:

a. Prevención de accidentes.
b. Prevención de robos.
c. Prevención de incendios.

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1.2 Términos utilizados en Higiene Industrial y Seguridad, conceptos y definiciones.

Los términos que a continuación se definen, corresponden a los conceptos básicos utilizados en
cualquier programa de Higiene y Seguridad Industrial. Ellos son:

CONDICIONES DE TRABAJO. Son las normas que fijan los requisitos para la defensa de la salud
y la vida de los trabajadores en los establecimientos y lugares de trabajo, y las que determinan las
prestaciones que deben percibir los hombres por su trabajo.

MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO. Se concibe como aquellas condiciones físicas que se

encuentran en el lugar de trabajo.

SEGURIDAD. Es el conjunto de normas, obras, y acciones, así como los instrumentos técnicos y
legislativos requeridos para proteger la vida humana y la propiedad del hombre, de la acción de
fenómenos destructivos, tanto de los provocados por la naturaleza, como los originados por la
actividad humana. Es la aplicación de la administración profesional para evitar accidentes, así
como la actitud mental que permite realizar cualquier actividad sin tener accidentes.

HIGIENE. Es la disciplina que estudia y determina las medidas para conservar y mejorar la salud,
así como para prevenir las enfermedades.

La Seguridad e Higiene aplicadas a los centros de trabajo, tienen como objetivo salvaguardar la
vida y preservar la salud y la integridad física de los trabajadores, por medio del dictado de normas
encaminadas tanto a que se les proporcionen las condiciones adecuadas para el trabajo, como a
capacitarlos y adiestrarlos para que se eviten, dentro de lo posible, las enfermedades y los
accidentes laborales.

La seguridad y la higiene industrial son entonces el conjunto de conocimientos científicos y

tecnológicos destinados a localizar, evaluar, controlar y prevenir las causas de los riesgos en el
trabajo, a que están expuestos los trabajadores en el ejercicio o con motivo de su actividad laboral.

SALUD. Es un estado de bienestar completo: físico, mental y social y no solamente la ausencia de

enfermedad o de invalidez (Organización Mundial de la Salud).

PELIGRO. Cualquier condición de la que se pueda esperar con certeza que cause lesiones o
daños a la propiedad y/o al medio ambiente, y es inherente a las cosas materiales (soluciones
químicas) o equipos (aire comprimido, troqueladoras, recipientes a presión, etc.), está relacionado
directamente con una condición insegura.

Clasificación de peligros:

PELIGRO CLASE A. Una condición o práctica capaz de causar incapacidad permanente, pérdida
de la vida o de alguna parte del cuerpo y/o pérdida considerable de estructuras, equipos o
materiales.

Ejemplo 1. La barrera de protección faltante en el freno de una prensa para efectuar una operación
de corte a los metales.

Ejemplo 2. Un trabajador de mantenimiento que es observado prestando servicios a una gran

bomba de sentina al interior de un pozo profundo sin ventilación, con el motor de gasolina
funcionando.

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 Diseño de Unidad de Curso Académico

PELIGRO CLASE B. Una condición o práctica capaz de causar lesión o enfermedad grave, dando
como resultado Incapacidad temporal o daño a la propiedad de tipo destructivo, pero no muy
extenso.

Ejemplo 1. Una condición resbaladiza debido a aceite derramado y que se observa en el pasillo
principal.

Ejemplo 2. Peldaños rotos al comienzo de las escaleras que llevan a la oficina.

PELIGRO CLASE C. Una condición o práctica capaz de causar lesiones menores no

incapacitantes, enfermedad leve, daño menor a la propiedad.

Ejemplo 1. Un carpintero al que se observa manipulando madera en bruto, sin usar guantes.

Ejemplo 2. Un fuerte olor a rancio, proveniente del aceite que circula en la base de un torno
grande.

RIESGO. Es la posibilidad de pérdida y el grado de probabilidad de estas pérdidas. La exposición

a una posibilidad de accidente es definida como correr un riesgo y depende directamente de un
acto o una condición insegura.

Existen riesgos puros y especulativos; los riesgos especulativos son los que llevan a ganancias o
pérdidas. Los riesgos puros son los que llevan únicamente a pérdidas. Dentro de los riesgos puros
se tiene el riesgo controlado.

Para llegar a un riesgo controlado es necesario llevar a cabo las siguientes consideraciones:

- Detectar el peligro.
- Eliminar el peligro y como consecuencia se elimina el riesgo.
- Reducir el riesgo desde el 100% hasta un valor de 0% o casi igual.
- Transferencia de riesgo (asegurar) cuando se llegue a la probabilidad de 0% o transferirlo en un
riesgo controlado.

RIESGO DE TRABAJO. Puede producir accidentes y/o enfermedades.

ACCIDENTE Y SUS CARACTERÍSTICAS. Es toda suspensión no programada dentro de un

proceso: instantáneo, estados patológicos, lapso breve y es un fenómeno imprevisible.

ENFERMEDAD Y SUS CARACTERÍSTICAS. Sucede de acuerdo con el tiempo de exposición, ya

que puede ser una enfermedad repentina o crónica, progresiva, estados patológicos, sucede en un
lapso prolongado y es un fenómeno previsible.

ENFERMEDAD OCUPACIONAL. Es toda aquella alteración en la salud de un trabajador originada

por el manejo o exposición a agentes químicos, biológicos o lesiones físicas presentes en su lugar
de trabajo.

LESIÓN. Se puede considerar como un daño repentino.

SEGURIDAD E HIGIENE. Prevención del daño y reparación del daño.

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1.3 Elementos de Higiene y Seguridad Industrial.

Se entenderá como elementos, a las etapas básicas, ordenamiento y características para llevar a
cabo un estudio de Higiene y Seguridad industrial. La importancia de la Higiene para la
conservación de la salud ya ha sido señalada anteriormente y la metodología que describe los
procesos que implican el desarrollo de las mismas son comunes. Las fases del desarrollo son las
siguientes:

a) Reconocimiento o localización.
b) La evaluación.
c) El control de los factores causales de las enfermedades de trabajo y condiciones de riesgo.

A continuación se tratará cada una de ellas:

a) Reconocimiento

A través del reconocimiento o localización, se recaba información general de la estadística de

riesgo de trabajo, a través de:

- Entrevistas con el personal y directivos.

- Ubicación de la empresa.
- Registro patronal, razón social.
- Clase, fracción y grado de riesgo.

Una primera óptica del reconocimiento refiere a lo ambiental, lo cual corresponde a las condiciones
físicas del lugar de trabajo, materias primas, condiciones de la maquinaria, equipo y herramientas
utilizadas, procesos de fabricación, espacios y actos donde se originan los contaminantes, que
pueden ser: polvos, humos, gases, ruido, calor, etc.

La segunda perspectiva corresponde a la visión desde el trabajador; allí se analiza el puesto de

trabajo, el número de personas en cada uno de éstos, distribución de trabajadores que estén
expuestos a cada riesgo, características de dicha exposición, personal femenino, personal
masculino, rotación de turnos, rotación por áreas, información de la producción, tipo y consumo de
materias primas, productos y volumen de producción.

La tercera corresponde al estudio desde la perspectiva de Información sobre los servicios

preventivos de riesgo que existan en la empresa, programa de prevención de riesgos, acciones
realizadas y resultados obtenidos, servicios médicos en la empresa, comisiones mixtas de
seguridad e higiene.

La detección sensorial de las probables causas de riesgo, ubicando los distintos departamentos o
áreas se harían en:

1. Almacenes de materia prima.

2. Proceso de producción.
3. Producto terminado.
4. Áreas de distribución y ventas.
5. Áreas administrativas.

Finalmente, la identificación de las condiciones peligrosas referentes a los riesgos potenciales,

pueden tener su origen en:

- Labores realizadas por los trabajadores.

- Condiciones físicas del local.

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- Maquinaria y equipo.
- Procedimiento.
- Puntos de operación.

b) Evaluación

De acuerdo con la evaluación, se determina el potencial del riesgo, cuantificando en forma precisa
los factores que lo originan. Esto incluye:

 El establecimiento de las características físicas, químicas y patógenas de los agentes de

riesgo, asimismo, la concentración o nivel y valores de tolerancias recomendados en las
normas, utilizando para cada caso el equipo de acuerdo con el agente que se trate.
 La determinación del tipo y frecuencia de la exposición en el individuo, así como su
susceptibilidad personal.
 La identificación de las características que pueden o no potencializar el riesgo en el
ambiente, y si las condiciones de éste ayudan o afectan.

Una vez identificado, se seleccionará:

¿Qué? Qué agente se evaluará.
¿Cómo? Con qué instrumentación y bajo qué metodología.
¿Cuándo? Durante cuánto tiempo o a qué intervalos.
¿Dónde? En qué áreas o espacios de trabajo se realizará.

c) Control

En esta etapa se plantea el problema, se establece el objetivo y las alternativas de solución, se

enuncia la recomendación, misma que se aplica y evalúa.

El control debe ser:

 En el punto de origen, es decir, donde se origina el riesgo. Esto implica considerar lo siguiente:
- Diseño del edificio, equipo, maquinaria y herramienta.
- Sustitución o modificación del agente nocivo.
- Sustitución o modificación del procedimiento del trabajo.
- Orden y mantenimiento.

 Con respecto al contaminante ambiental, se establece que existirá:

- Aislamiento.
- Enclaustramiento.
- Lavados.
- Ventilación, que puede ser por inyección o por extracción.
- Dilución.

 Para el trabajador, el control consiste en:

- Capacitación y entrenamiento.
- Manejo de los tiempos de exposición.
- Equipo de protección personal.

Una vez efectuado todo este procedimiento, se selecciona la alternativa, se aplican y verifican los
resultados llevando a cabo un estudio de retroalimentación.

Lo descrito es, en síntesis, el seguimiento que debe llevarse a cabo para evitar o prevenir
enfermedades de trabajo y accidentes.

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1.4 Guía sobre las normas del trabajo en Seguridad e Higiene

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) es la institución mundial responsable de la

elaboración y supervisión de las Normas Internacionales del Trabajo 3. Se creó el 11 de abril de
1919, y es la única agencia de las Naciones Unidas de carácter "tripartito", ya que representantes
de gobiernos, empleadores y trabajadores participan en conjunto en la elaboración de sus políticas
y programas, así como en "la promoción del trabajo decente para todos". De igual manera, este
organismo tiene unas normas internacionales en materia de Seguridad y Salud en el trabajo. Estas
normas están basadas en convenios y recomendaciones para preservar la integridad del trabajador
en sus actividades laborales.

Los gobiernos de todos los países del mundo a través de sus ministerios de trabajo, han
implementado políticas coherentes dirigidas a prevenir accidentes y “los daños de la salud”,
mitigando los riesgos. Para ello, se tienen en cuenta los espacios, la maquinaria y equipo, el medio
ambiente, los agentes químicos, entre otros factores.

En materia de Seguridad y Salud en Colombia, se tiene la resolución 1013 del año 2008 "Guías de
atención integral en Salud Ocupacional", el decreto 2090 de 2003 en lo referente a actividades de
alto riesgo4. De acuerdo a Torres, C. (2012), en el documento de Legislación en Seguridad y Salud
Ocupacional en Colombia, se plantea que “en los últimos años la Legislación Colombiana ha
venido sufriendo una serie de cambios que la sitúan como una de las mejores de América Latina y
a posicionarse como una nación de proyección en la protección de los trabajadores; las Normas
existentes se han vuelto más exigentes en los temas de control de los accidentes de trabajo y de
las enfermedades profesionales, así como también en la exigencia del control de las actividades de
alto riesgo”.

Algunas de las normativas más importantes relacionadas con el sistema de Seguridad social son:

Ley 100 de 1993. Implementa el régimen de la seguridad social para la población y trabajadores en
el área pensional, salud, riesgos laborales. Dicha ley tiene una extensión con el sistema de salud
del régimen subsidiado (para aquellos que por diferentes razones no aportan al sistema) y el
régimen contributivo para los trabajadores y sus familias.

Ley 1562 de 2012. Define los accidentes de trabajo en Colombia, los cuales estaban amparados
bajo el concepto 584 de 2004 de la Comunidad Andina de Naciones (CAN), que vincula en forma
obligatoria al sistema general de riesgos a:

- Los trabajadores dependientes nacionales o extranjeros, vinculados mediante contrato de trabajo

escrito o verbal y los servidores públicos.
- Las personas vinculadas a través de un contrato formal de prestación de servicios con entidades
o instituciones públicas o privadas.
- Las Cooperativas y Pre-cooperativas de Trabajo Asociado son responsables conforme a la ley,
del proceso de afiliación y pago de los aportes de los trabajadores asociados.
- Los jubilados o pensionados, que se reincorporen a la fuerza laboral como trabajadores.
- Estudiantes que ejecuten trabajos fuente de ingreso y/o actividad como requisito para culminar
sus estudios.
- Los trabajadores independientes que laboren en actividades catalogadas por el ministerio como
de alto riesgo.

3
Organización internacional del trabajo. Centro internacional de la formación de la OIT. Guías
sobre las normas internacionales de trabajo. Capítulo 12.
4
- Torres, Cesar. Seguridad industrial. Legislación en seguridad y salud ocupacional en
Colombia. http://manglar.uninorte.edu.co

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- Los miembros de agremiaciones cuyo trabajo sea fuente de ingreso y los miembros activos del
subsistema nacional de primera respuesta, y el cargo de afiliación será a cargo del ministerio del
Interior.

Finalmente, en Colombia existe la Superintendencia de Salud, organismo encargado de vigilar la

correcta prestación del servicio de salud por parte de las entidades públicas o privadas del Estado
Colombiano, además de hacer un seguimiento en el Plan obligatorio de Salud (POS).

11. Actividades de Aprendizaje

Nombre de la Descripción de la actividad Archivo del Formato anexo

Actividad
Evaluación Aplicación de una evaluación para 1.1 Diseño Pedagógico Actividad Aula
valorar los pre-saberes generales del Virtual EVALUACION DIAGNOSTICA
Diagnóstica
estudiante.
Cada uno de los estudiantes participará 1.2 Diseño Pedagógico Actividad Aula
Foro No. 1 en un foro en donde se indaga sobre la Virtual FORO 1
importancia que tiene el Administrador
de la Seguridad e Higiene industrial.
Realización de un trabajo grupal en 1.3 Diseño Pedagógico Actividad Aula
Trabajo donde los estudiantes consultan los Virtual TRABAJO GRUPAL 1
fundamentos legales en el país en
Grupal 1
materia de Seguridad y Salud Industrial
y lo aplican en un caso real.
Aplicación de una evaluación sobre los 1.4 Diseño Pedagógico Actividad Aula
Evaluación 1 saberes adquiridos en la Unidad 1. Virtual EVALUACION 1
Espacio estipulado por el docente de 1.5 Diseño Pedagógico Actividad Aula
acuerdo con los resultados y avances Virtual CHAT
de los estudiantes, con el fin de brindar
Chat asesoría sobre los temas vistos, las
actividades asignadas en la unidad y
despejar dudas sobre actividades
futuras.

12. Recursos Bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA

 CABALEIRO, Víctor (2010). Prevención de riesgos laborales. Normativa de seguridad e higiene

en el puesto de trabajo.
 DIRECCIÓN GENERAL DE RIESGOS PROFESIONALES, Legislación Sistema de Riesgos
Profesionales, segunda edición, 2011
 ENRÍQUEZ, Antonio. (2006). La Norma OHSAS 18001, Utilidad y Aplicación Práctica. Madrid.
 ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO. Guía sobre las normas internacionales
del trabajo. Centro internacional de formación de la OIT. ISBN 92-9049-459-1
 OFICINA INTERNACIONAL DEL TRABAJO (2002). Directrices relativas a los sistemas de
gestión de la seguridad y salud en el trabajo, ILOOSH 2001 Ginebra. ISBN 92-2-311634-1

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 Diseño de Unidad de Curso Académico

ENLACES WEB

 EMPRESA CERTIFICADORA GRUPO ALIANZA, EN ISO y OHSAS. Extraído de:

http://www.grupoalianzaempresarial.com/pagina_certificacion-ohsas-18000
(Consultado, Marzo, 13, 2013)
 HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL. Udea Virtual. Facultad de Ingenierías. 2011.
Universidad de Antioquia Extraído de:
http://tesis.udea.edu.co/dspace/html/10495/1565/index.html
 ZULETA, Jorge (2013). Tesis de maestría: Marco normativo del sistema general de riesgos
laborales en Colombia, en el periodo 1915 – 2012. Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Enfermería Maestría en Salud y Seguridad en el Trabajo (Línea: Profundización)
Bogotá, D.C. 2013. Extraído de: http://www.bdigital.unal.edu.co/11360/1/05539520.2013.pdf

VIDEOS

 Sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional. Extraído de:

https://www.youtube.com/watch?v=JYo4_C9JReE

DOCUMENTOS PDF

 Recurso 1: Higiene Industrial. Objetivos, definiciones e información general.pdf

 Recurso 2: Conceptos básicos Internacional del trabajo.pdf. Extraído de:
http://www.edpcollege.info/ebooks-pdf/ser009.pdf
 Recurso 3: Elementos de seguridad e higiene industrial pdf
 Recurso 4: Guía sobre las normas internacionales de trabajo. pdf

13. Glosario

Dilución: Reducción de la concentración de una sustancia química en una disolución.

Enfermedad ocupacional. Es toda aquella alteración en la salud de un trabajador originada por el

manejo o exposición a agentes químicos, biológicos o lesiones físicas presentes en su lugar de
trabajo.

Higiene: Es la disciplina que estudia y determina las medidas para conservar y mejorar la salud,
así como para prevenir las enfermedades.

Patógeno: Es todo agente que puede producir enfermedad o daño a la biología de un huésped,
sea éste humano, animal o vegetal.

Troqueladora: Máquina utilizada para realizar agujeros en chapas de metal, láminas de plástico,
papel o cartón. Para realizar esta tarea, se utilizan desde simples mecanismos de accionamiento
manual hasta sofisticadas prensas mecánicas de gran potencia.

Visíón Tayloriana: En organización del trabajo, hace referencia a la división de las distintas tareas
del proceso de producción. Fue un método de organización industrial, cuyo fin era aumentar
la productividad y evitar el control que el obrero podía tener en los tiempos de producción.

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