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Vicerrectorado de Investigación
Autores:
H. Hugo Sánchez Carlessi
Carlos Reyes Romero
Katia Mejía Sáenz
Derechos Reservados
Editado por:
©Universidad Ricardo Palma
Vicerrectorado de Investigación
Av. Benavides 5440, Santiago de Surco
Telf.: 708 0000 Anexo: 0012
vice.investigacion@urp.edu.pe
ISBN Nº 978-612-47351-4-1
Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2018-07914
Lima, Perú
Manual de términos en investigación científica, tecnológica y humanística
H. Sánchez, C. Reyes, K. Mejía
Lima Perú
EDITORES:
Vicerrectorado de Investigación
H. Hugo Sánchez Carlessi
Carlos Reyes Romero
Katia Mejía Sáenz
CORRECTOR DE ESTILO:
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PALABRAS DE SALUDO
Tiene sentido desde el punto de vista que su propósito es dotar al investigador de las
herramientas conceptuales útiles en el proceso de la investigación.
Se trata de un glosario básico que se realiza en un nivel de ideas que ponen al usuario
en el camino de la orientación conceptual de punto de partida.
Marzo, 2018
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Presentación
En concordancia con nuestro marco legal universitario definido por la Ley Nº 30220, uno
de los fines fundamentales de la universidad es la realización de investigaciones en tres
grandes campos: científico, tecnológico y humanístico.
Los tratados y textos de investigación en nuestro medio son diversos y muchas veces
sesgados a un determinado campo profesional, lo cual puede llevarnos a una confusión si
no consideramos la necesidad de uniformizar o definir claramente criterios conceptuales
respecto de la investigación.
Para el desarrollo del estudio se han revisado las principales fuentes bibliográficas citadas
en las referencias, especialmente Sánchez y Reyes (2015), Sánchez y Delgado (2014),
Hernández, Fernández y Baptista (2010, 2014), Sánchez H. (2008), Alarcón R. (2008 ), y
Ortiz (2016); además, se ha recurrido a la revisión de páginas web sobre investigación y se
han aprovechado los conocimientos y experiencias de investigación de los profesores de la
URP comprometidos en la tarea de investigar; así mismo, se ha consultado con profesores
investigadores de diversos campos profesionales como una forma de validar empíricamente
nuestras definiciones. Agradecemos la colaboración del Dr. Félix Romero Revilla, y Dr.
Guillermo Mas Azahuanche, profesores de estadística de la Facultad de Psicología, por su
revisión y correcciones a las definiciones de los términos relacionados con la estadística
aplicada a la investigación. Así mismo, agradecemos a los profesores, Dr. William Torres
Acuña y Dr. Pedro Huamaní Navarrete por sus aportes y sugerencias en la revisión final de
la presente publicación.
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Un manual de términos empleados tiene grandes beneficios para los usuarios, es decir,
para los investigadores, ya que permite una mayor comprensión teórica conceptual y
metodológica, pues el investigador accederá al significado de las palabras menos conocidas,
aclarará el significado de las palabras de mayor frecuencia, lo cual le ayudará a entender
el contexto del trabajo facilitando la comunicación interdisciplinaria y multidisciplinaria. A
su vez, el glosario contenido en el manual proporcionará un mayor léxico, con lo cual se
enriquecerá el vocabulario del investigador.
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OBJETIVOS DEL MANUAL
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Cómo hacer uso del Manual
2º Los términos se presentan en estricto orden alfabético para facilitar su ubicación por el
lector.
5º Si bien el manual recoge las definiciones de los variados términos que aparecen y han
sido extraídos de las referencias, en algunos casos se especifica la cita bibliográfica que le
permitirá al lector encontrar más información sobre el particular.
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ÍNDICE
Abstracción científica-Azar 15
Balanceo-Buscadores 23
Cálculo de confiabilidad-Curva platicúrtica 26
Dato-Dualismo metodológico 42
E-book-Ex post facto 58
Fáctico-Fundamentación teórica de la investigación 69
Gastos de investigación y desarrollo 72
Hardware-Holístico 74
I+D+i, Investigación-desarrollo-innovación 76
Ji cuadrada-Justificación de la investigación 83
Know how-Kruskall Wallis 84
Lambda-Líneas de acción en investigación 85
Manipulación-Multidisciplinariedad 87
Nanobiotecnología-Números aleatorios 96
Objetividad-Operacionalización conceptual 98
Página Web-Puntuaciones Z. 100
QS University Rankings 110
R de Pearson-Rotación de factores 111
Saberes-Survey 116
Tabla-Turnitin 119
Unidad de Análisis-URL 123
Validación-Vicerrectorado de Investigación 124
Web-Webmetrics 128
X – X2 129
Y 130
Referencias 131
ANEXO 133
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
A
Abstracción científica. Proceso del pensamiento humano que lleva a la formación y logro de los
conceptos generalizados a partir de observaciones y estudios empíricos, sobre hechos o fenómenos
de carácter concreto. Mediante el pensamiento se abstraen las características generales y esenciales
de los objetos y fenómenos y se deja de lado lo secundario o accesorio. La abstracción científica
permite descubrir los principios y leyes generales de los fenómenos, y a partir de éstos formular un
modelo teórico científico.
Abstract. Término en inglés traducido del español resumen, que según las normas del Manual de la
APA (American Psychological Association), debe contener en forma sintética el problema u objetivo,
procedimiento, sujetos o participantes, instrumentos, resultados y conclusiones. No debe contener
más de 15 líneas. Es la parte inicial de un artículo de investigación o ensayo académico, redactado
en idioma inglés. Se presenta como resumen en el idioma español.
Accesorio. En tecnología se denomina así a aquel elemento que puede ser parte de un sistema,
de una máquina, o una herramienta, una vez definida ésta como producto o subproducto básico,
ejecute o no la función para la cual se prepara. También comprende aquellos complementos en
una máquina, aparato o sistema predeterminado, compatible y necesario, para realizar funciones
ejecutivas.
Acumulación de datos. Constituye una actividad importante y necesaria dentro del proceso de
investigación; le sucede a la etapa de recopilación de datos derivada de una observación, un
experimento o aplicación de una encuesta. Para ello, el investigador tiene que organizar una
estrategia de clasificación u ordenamiento que permita reunir y acumular los datos recopilados para
posteriormente poder procesarlos. La acumulación incluye además la recopilación y sistematización
de la información bibliográfica respectiva.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Aleatorio/a. Referido al azar, pues se da de acuerdo con las leyes de la probabilidad. En una
investigación se parte del supuesto de que cualquier elemento de la población tiene la misma
probabilidad de ser seleccionado. Se emplea en la selección de las muestras cuando se trata de los
diseños experimentales.
Alfa de Cronbach. Es un indicador estadístico que se emplea para estimar el nivel de confiabilidad
por consistencia interna de un instrumento que contiene una lista de reactivos. Se expresa en
término de correlaciones que van desde – 1 a + 1. Generalmente se aplica a reactivos que son de
respuestas politómicas, es decir, que admiten más de dos alternativas de respuesta.
Ámbito de estudio. El término está relacionado con el contexto, con el entorno, el lugar o espacio
físico, geográfico o ecológico donde se planea llevar a cabo el estudio, especialmente de carácter
cualitativo. Puede incluir las condiciones en las que se van a estudiar las unidades de análisis.
Análisis crítico. Es una actividad racional del investigador en la que participa la capacidad de
pensamiento crítico para la comprensión e interpretación de los datos procesados. Se presenta
con frecuencia en el empleo de la metodología cualitativa. Por ejemplo, en el análisis crítico de un
documento el investigador extraerá, analizará e interpretará su contenido; estudiará y examinará
sus elementos; identificará y discutirá sus propiedades y expresará juicios y opiniones sobre los
mismos. En un informe de investigación es una actividad importante para la discusión de resultados.
Análisis cuantitativo. Comprende el análisis de datos numéricos; para ello se consideran los
niveles de medición, ya sea: nominal, ordinal, de intervalo o de razones y proporciones. Es propio
de la metodología cuantitativa. Recurre a las técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales. Los
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Análisis de costo beneficio. Es una herramienta económico-financiera que mide la relación entre
los costos y los beneficios asociados a un proyecto de inversión con el fin de evaluar su rentabilidad.
El proyecto de investigación en tanto implica gastos y presupuesto, puede ser evaluado como
proyecto de inversión, sobre todo si es de mayor envergadura, de alta y desarrollada tecnología y
cuenta con apoyo financiero.
Análisis de covarianza (ANCOVA). Es un modelo estadístico lineal general con una o más va-
riables o factores cuantitativos. El ANCOVA es una fusión del ANOVA y del análisis de regresión
lineal múltiple. Es un procedimiento estadístico que permite eliminar la heterogeneidad causada en
la variable de interés (variable dependiente) por la influencia de una o más variables cuantitativas
(covariables). El fundamento del ANCOVA es un ANOVA al que a la variable dependiente se le ha
eliminado el efecto predicho por una o más covariables por regresión lineal múltiple. La inclusión de
covariables puede aumentar la potencia estadística porque a menudo reduce la variabilidad.
Análisis de datos. Es una fase del proceso de investigación que consiste en organizar la información
recogida para que pueda ser tratada en forma minuciosa o analítica, describiendo, caracterizando e
interpretando la información. El análisis puede ser de carácter cualitativo o cuantitativo, o hacer uso
de ambos procedimientos.
Análisis de ítems. Procedimiento estadístico que se emplea para identificar el nivel de validez de
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
cada ítem o reactivo. El análisis de ítems incluye conocer el poder discriminativo de cada uno de
ellos, es decir, su capacidad para diferenciar a los sujetos estudiados según el puntaje obtenido y los
fines propuestos en toda medición. Un instrumento es válido cuando demuestra tener buen poder
discriminativo.
Análisis de regresión lineal múltiple. Técnica estadística que permite establecer la relación que
se produce entre una variable explicada o de respuesta (dependiente) y un conjunto de variables
predictoras o explicativas (X1, X2, ...Xk). El análisis de regresión lineal múltiple se aproxima más a
situaciones de análisis real, puesto que los fenómenos, hechos y procesos sociales, por definición,
son complejos y, en consecuencia, deben ser explicados en la medida de lo posible por la serie de
variables que, directa e indirectamente, participan en su concreción. Al aplicar el análisis de regre-
sión múltiple lo más frecuente es que tanto la variable dependiente como las independientes sean
variables continuas medidas en escala de intervalo o razón.
Análisis documental. Es el análisis de los contenidos que se encuentran en las fuentes documentales,
para ello se extrae de un documento los elementos de información más significativos, organizándolos,
clasificándolos y analizándolos desde la perspectiva de los objetivos del investigador. El análisis
documental requiere el empleo de una metodología cualitativa correspondiente.
Análisis de senderos (análisis de ruta o path analysis). Es el método gráfico para probar un
conjunto de supuestos causales entre variables independientes y dependientes que se dan en un
estudio. Es una aplicación del análisis de regresión múltiple, que considera los siguientes supuestos
básicos:
a) Las variables que se incluyen en el modelo causal deben basarse en una teoría.
b) El modelo debe ser considerado como un sistema cerrado en cuanto a que contiene explíci-
tamente todas las variables importantes en la determinación causal.
Análisis de varianza. Técnica o prueba estadística, extensión de la prueba t, que opera con datos
en los niveles de medición por intervalos o por razones y proporciones (puntajes).Trabaja con los
puntajes obtenidos, con las medidas de tendencia central y las de dispersión para comparar las
diferencias estadísticas entre las medias aritméticas de las poblaciones a las que pertenecen las
muestras seleccionadas. Es conocido como ANOVA.
Análisis estadístico. Técnica que se utiliza para organizar, describir y analizar los datos cuantitati-
vos de un estudio. Comprende el uso de la estadística descriptiva e inferencial, esta última puede ser
paramétrica o no paramétrica. Los programas estadísticos permiten efectuar el análisis estadístico
de una manera rápida y efectiva. Uno de los más usados en ciencias sociales es el SPSS.
Análisis factorial. Llamado también análisis de factores (ver página 15). Es una técnica de análisis
estadístico basado en las correlaciones múltiples entre variables. Permite integrar las correlaciones
significativas en factores. Se utiliza para descubrir e identificar las unidades o dimensiones, llamadas
factores, que se encuentran detrás de cada medida.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Análisis multivariado. Es una técnica estadística que comprende el análisis simultáneo de dos o
más variables, bien sea para su predicción y/o control. Cuando se analizan dos variables se deno-
mina análisis bivariado; cuando se analizan tres o más variables constituyen el análisis multivariado.
Análisis paramétrico y no paramétrico. Son procedimientos de análisis estadístico. El paramétrico
opera en niveles de medición por razones y proporciones, o por intervalos, y toma en cuenta la nor-
malidad de la población El no paramétrico opera cuando no se ha logrado mediciones en los niveles
por intervalos o en el de razones y proporciones o, habiéndolo logrado, no se cumple la normalidad;
para ello hay que operar en los niveles nominales u ordinales.
Analogía. Es una forma de cuasi-razonamiento que organiza el pensamiento humano, se realiza
mediante comparaciones entre los objetos o fenómenos. La analogía precede al razonamiento in-
ductivo y deductivo. Suele emplearse como un método racional de investigación sobre todo en la
aplicación del método de modelación. Muchos estudios pueden optar por procedimientos analógicos
antes que por procedimientos hipotético deductivos para llegar a resultados válidos y confiables.
Antecedentes del estudio. O antecedentes de la investigación. Es una parte o subcapítulo
importante en el desarrollo de un trabajo de investigación. Comprende la presentación de resúmenes
de los principales estudios anteriores relacionados con el tema de investigación. Por lo general se
recoge antecedentes de estudios de los últimos 10 años, separando los realizados en el país de los
realizados en el extranjero.
Anteproyecto. Es el documento preliminar en el que se presentan las ideas principales y generales
de un futuro estudio, define el problema, los objetivos centrales y los principales aspectos de su
metodología. Sobre este documento se define y formula el proyecto definitivo de investigación.
Antítesis. Proposición, juicio o planteamiento que representa una oposición entre dos afirmaciones,
las cuales en algunos casos pueden complementarse entre sí, para formar un todo. La Antítesis en
sí representa lo contrario a una “tesis” previamente dada, además puede ser utilizada como recurso
estilístico o puede utilizarse como recurso para una discusión de carácter filosófico.
Anuario de investigación. Es una publicación anual en la que se presentan los resúmenes de
los estudios realizados durante un año por una institución dedicada a la investigación científica,
tecnológica o humanística. Los anuarios pueden ser impresos o electrónicos, estos últimos se
encuentran en los repositorios de investigación.
Aplicación piloto. Estudio de sondeo inicial o previo al estudio definitivo, que se realiza para probar
los instrumentos, analizar su adaptación, validez y confiabilidad, e identificar las condiciones en que
se realizará el estudio definitivo. (Véase Prueba piloto, página 106).
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Área problemática. Referida al área de dificultad, fuente de los problemas de investigación. Se par-
te de un contexto y se logra una caracterización de la situación problema. Del área problemática se
puede extraer los problemas específicos, para su formulación. Se emplea de manera más adecuada
en la investigación aplicada, de naturaleza descriptiva.
Arial. Es un tipo de letra sansserif (“sansserif” significa “sin remates”, en francés); está presente en
varias aplicaciones del Word Office. Se ha convertido en una de las tipografías más populares del
mundo. Es muy legible. Se recomienda para escribir los informes de investigación.
Artículo científico. Escrito impreso o digitalizado (electrónico) que contiene información sobre
avances en ciencia y tecnología. Puede ser sinónimo de artículo de investigación. Es un escrito
relativamente breve que se destina a la publicación en revistas especializadas, el cual se presenta
en un esquema o formato predeterminado.
Artículo de investigación. Publicación escrita con fines de difusión que presenta el resumen, el
objetivo, el marco conceptual, la metodología y los resultados de una investigación realizada. Ge-
neralmente se escribe para revistas científicas y de investigación. El formato depende de cada área
académico-profesional. Los formatos más difundidos corresponden a las normas de la APA, de Van-
couver y de Chicago. En el idioma inglés se le conoce como paper (ver página 98). La estructura
formal de su presentación, de acuerdo al modelo APA, es la siguiente:
a) Título
b) Autor(es)
c) Resumen
d) Palabras clave
e) Introducción
f) Método
g) Resultados
h) Discusión
i) Referencias
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Asimetría positiva. Se presenta cuando, de manera gráfica, la curva correspondiente, con relación a
la curva normal, está sesgada hacia la derecha. Decimos que hay asimetría positiva (o a la derecha)
si la “cola” de la derecha es más larga que la de la izquierda.
Asimetría negativa. Se presenta cuando, de manera gráfica, la curva correspondiente, con relación
a la curva normal, está sesgada hacia la izquierda. Diremos que hay asimetría negativa (o a la iz-
quierda) si la “cola” de la izquierda, es más larga que la de la derecha.
Asociación. Puede presentarse como una relación estadística (de asociación) entre dos o más
variables, bien por covariancia o por simultaneidad. Una asociación puede llevarnos a: una
correlación estadística, una relación funcional o una relación causa-efecto, dependiendo del objetivo
del investigador y del diseño específico de investigación que se adopte.
Autoría. Referido al responsable y corresponsable del trabajo de investigación y, por tanto, tienen
derechos de propiedad intelectual del mismo. Son derechos que son protegidos por la Ley de
derechos de autor de cada país.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Avance científico. Referido a los últimos desarrollos y descubrimientos presentados a nivel mundial
en el campo de la ciencia, ya sea en física, química, biología, astronomía, geología, psicología, etc.
Axioma. Es una proposición respecto de la ocurrencia de algo que se acepta sin necesidad de
mayor demostración. Los axiomas enuncian una verdad evidente por sí misma que no requieren
demostración. Buena parte del conocimiento científico se construye sobre la base de axiomas, de los
cuales se desprenden principios y luego éstos sirven para descubrir y demostrar leyes.
Azar. Asociado a la casualidad en los acontecimientos, referido a un hecho o fenómeno presente, sin
orden ni planeamiento, ni intención. (Ver aleatorio, página 14).
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Baremación. Proceso de investigación por el cual, a una muestra representativa de una población,
se le aplica un instrumento válido y confiable con el propósito de tener una norma estándar o baremo.
Al final, el instrumento se convierte en un test.
Batería de preguntas. Está referido al conjunto de preguntas preparadas por el investigador a partir
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
de un problema de investigación y que van a servir para recoger la información del caso. Puede
emplearse tanto en las técnicas directas como indirectas de recolección de información. Sirven para
considerarlas en un cuestionario, o emplearlas en una entrevista estructurada.
Bibliografía. Es un listado de todos los autores con los títulos de sus obras o libros de consulta y
especialidad referente al tema de Investigación. En un informe de investigación o ensayo académico
se le denomina “referencias”. Las referencias se presentan de acuerdo a una norma establecida,
pudiendo ser tipo APA, Vancouver o Chicago. Así por ejemplo, en el modelo APA los autores
aparecen en orden alfabético al final del informe de investigación.
Bibliografía consultada. Nombre genérico del apartado final del informe de investigación, cuyo
contenido se circunscribe a la relación sistematizada de las referencias relativas tanto a libros,
revistas u otros impresos consultados para la fundamentación y el desarrollo de la investigación.
También se lo denomina Referencias.
Biblioteca virtual. Es la biblioteca que haciendo uso de la internet y redes automatizadas abre
sus volúmenes a los interesados en forma digitalizada. Para ello, muchas presentan espacios
tridimensionales y recorridos donde el interesado puede ubicar su tema de interés. Pueden estar
vinculadas a los repositorios de investigación.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Blog. Es una página web que se crea en internet vinculada a un tema específico o especializado. Se
pueden identificar muchos blogs vinculados con el tema de la investigación científica. Presentamos
algunos de ellos:
- www.consumaciencia.com.ar/blog-de-investigacion-cientifica
- https://conceptosclaros.com/blogs-investigacion/
- investigacion-jas.blogspot.com/
- lacatarina.udlap.mx/2014/03/blogs-de-investigación/
- metodologiacientificauc.blogspot.com/
Borrador o borrador final. En investigación, se denomina al escrito de primera intención que
conforma un documento donde se exponen de manera organizada las ideas que incluirá el informe
definitivo. Es la primera versión del informe o presentación formal del “producto” de la investigación.
En el caso de una tesis de grado, viene a ser el borrador en limpio que se presenta al director o
asesor de tesis, antes de obtener el visto bueno para su impresión.
Buscadores o motores de búsqueda. Sistema o aplicación informática que recorre toda la web
en demanda de información en archivos almacenados, a pedido del usuario. Los buscadores son
especializados o generales y están expresados en diversos idiomas. Se clasifican en buscadores
jerárquicos, directorios y meta buscadores.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
C
Cálculo de la confiabilidad. Es una operación estadística cuyo objetivo es estimar el nivel de
confianza o fiabilidad de un instrumento o aparato de medición. Generalmente se expresa en forma
de correlación. Las correlaciones van de -1 (correlación inversa o negativa), pasando por el cero (0)
hasta +1 (correlación directa o positiva).
Calibri. Es un tipo de letra de la familia humanist, conocida por ser la nueva tipografía predeterminada
en la suite Microsoft Office 2007. Sustituye a Times New Roman (en Microsoft Word) y a Arial (en
PowerPoint, Outlook y Excel). Es uno de los seis nuevos tipos de letras occidentales (romano, griego
y cirílico) de la colección ClearType que se incluyen con Microsoft Windows Vista. Calibri es la
primera tipografía palo seco utilizada por defecto en el procesador de textos Microsoft Office Word.
Las anteriores versiones de Microsoft Word utilizaban Times New Roman por defecto.
Calidad. Es la propiedad o cualidad inherente a un objeto o elemento que le confiere capacidad para
satisfacer necesidades implícitas o explícitas. Es la propiedad o característica inherente de cualquier
cosa, objeto o fenómeno que permite que la misma sea comparada con cualquier otra de su misma
especie.
Camino crítico. Conocida también como ruta crítica. Es una técnica empleada en procesos de
planificación para identificar los eventos y actividades más importantes que conforman la ruta crítica
(Pert-CPM). Puede presentarse en la programación de actividades de investigación e innovación
tecnológica en un proyecto de gran envergadura, amplitud y significación social.
Capacidad. Disposición o potencial para hacer algo de manera efectiva y eficiente. Se presenta en
los organismos vivos, aparatos, máquinas y herramientas y todo objeto que se emplee para cumplir
una función. En los seres humanos se manifiesta en el comportamiento de logro o competencia.
Capital científico. Referido al recurso humano o potencial intelectual con que cuenta la sociedad
para generar conocimiento en bien de ella misma. Actualmente el CONCYTEC lleva un directorio de
investigadores (DINA), así como un registro de investigadores (REGINA) de nuestro país.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Categoría científica. Son los conceptos más generales que se identifican y emplean en el marco
de una teoría científica. Por su extensión, abarca un dominio amplio. Las principales categorías
científicas son: ciencia, teoría, ley, principio, axioma, postulado.
Categorizar. Operación del pensamiento humano que consiste en asignar un objeto o elemento de
estudio a una subclase o subconjunto de una clase o conjunto, basándose en que el objeto posee las
características que definen al subconjunto. La categorización se emplea en los estudios cualitativos
o en aquellos que emplean la escala de medición nominal para los estudios cuantitativos.
Causal. Referida al tipo de hipótesis sustentada reiteradamente por pruebas empíricas y que
satisface los criterios de asociación entre la variable independiente, que es la causa, con la variable
dependiente, que es el efecto. Es la hipótesis de relación causal o explicativa entre la variable
independiente y la variable dependiente.
Causalidad. Es un principio científico que considera que todo evento o fenómeno se presenta en
una relación causa-efecto. Todo efecto o resultado es producido por una causa.
Censo. Proceso que comprende la recopilación de información acerca de las características de toda
la población o universo. Con frecuencia, es similar a la encuesta, con la diferencia de que el censo
reúne los datos de todos los miembros de la población, en tanto que la encuesta se limita a una
muestra, es decir, solo una parte de la población, por lo cual se le denomina encuesta por muestreo,
o “survey”.
Centiles. Es una medida de posición relativa que expresa la ubicación de un puntaje con relación
al grupo. También se les llama percentiles, y son 99 en total. Es decir, va de una escala de 0 a 99
puntos percentiles. Se emplea en mediciones ordinales.
Centro de documentación. Fuente de información que reúne de manera sistematizada casi todo
tipo de formatos que contengan información relevante. Su relevancia consiste en la eficiencia para
diseminar información entre usuarios predeterminados. Los centros de documentos pueden contener
información física en forma de libros, revistas, archivos impresos, cintas de grabación, videos, etc; o
en forma virtual a través de páginas del internet y en el repositorio de investigación.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
verdad de un conocimiento. Puede tener relación con la confiabilidad y validez del instrumento de
medida.
Chi cuadrado. Es un cociente estadístico que se logra cuando se trabaja en una tabla de contingencia
en la que se presentan valores nominales o clasificatorios y los datos aparecen como frecuencias.
Expresa el grado de asociación entre variables.
Ciencia. Es el conjunto organizado de conocimientos adquiridos mediante el método científico.
Conjunto sistemático de conocimientos, organizados a partir del establecimiento de principios y
leyes universales, por el que el ser humano describe, explica, comprende e interpreta el mundo que
lo rodea.
Ciencia aplicada. Es el campo en el cual la investigación de los problemas científicos se realiza con
un fin práctico, aplicativo o pragmático. Se investigan con base en los descubrimientos de la ciencia
pura (básica). Se trata esencialmente de todas aquellas ciencias fácticas que centran su objetivo
en conocer una realidad o un fenómeno para mejorar el bienestar del hombre. Buena parte de la
tecnología que se desarrolla es producto de la ciencia aplicada.
Ciencia básica. Es sinónimo de ciencia pura, es la ciencia que busca el conocimiento de los
fenómenos, su descripción, explicación y predicción. Interesa el conocimiento por el conocimiento
mismo, a diferencia de la ciencia aplicada que es utilitaria.
Ciencia de la complejidad. Es un nuevo enfoque de la ciencia que presenta nuevas perspectivas
y conocimientos acerca de la forma como los seres vivos se organizan, evolucionan y se adaptan
como resultado de procesos de cooperación e interacciones mutuas entre sus partes o aspectos
constitutivos. Constituye un reto y una revolución intelectual que está transformando la comprensión
del mundo, de la vida, del ser humano y de la ciencia en sí. Este enfoque requiere una visión
multidisciplinaria y, especialmente, transdisciplinaria, de los fenómenos en estudio.
Ciencia fáctica. Está referida a la ciencia que estudia los hechos empíricos que se presentan en
la realidad. Se basa en la experiencia sensorial concreta, por tanto emplea el método inductivo o el
método hipotético deductivo que toma como base la observación y la experimentación. Lo opuesto
es la ciencia formal. Son ciencias fácticas las ciencias naturales, la psicología, la física, la química,
las ciencias sociales y las ciencias humanas.
Ciencia formal. Es la ciencia que estudia las relaciones entre los fenómenos abstractos; su
estructura está conformada por proposiciones formales y simbólicas. La ciencia formal se basa en
procedimientos deductivos relacionados a proposiciones lógicas, teoremas, postulados, etc. Estas
ciencias la conforman la lógica y la matemática. Se distinguen por las siguientes características:
Establecen relaciones ideales que existen en la mente humana, trabajan con símbolos, demuestran
o comprueban. Su método es la deducción de postulados o teoremas.
Ciencia nomotética. Ciencia orientada al estudio de las leyes generales de los fenómenos humanos.
Es referida a los conocimientos de las propiedades generales de los fenómenos. Lo opuesto es la
ciencia ideográfica. Es la disciplina que intentan llegar a establecer leyes de relaciones cuantitativas
relativamente constantes y explorables en forma de funciones matemáticas, pero también en el
sentido de hechos generales o de relaciones ordinales, de análisis estructurales, etc. Entre estas
ciencias están la psicología, la sociología, la etnología, la lingüística, la ciencia económica y la
demografía.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Ciencia Tecnología
Su propósito es conocer la realidad a Su propósito es conocer el medio, técnica,
nivel descriptivo y explicativo procedimiento o equipos a emplear que
permitan la actuación o transformación de
una realidad.
Ciencias blandas. Por oposición a las ciencias duras (que son las ciencias físicas y matemática), son
aquellas en que se dan las relaciones causales y funcionales en el marco de las leyes probabilísticas.
Su nivel de medición y control de las variables no es tan riguroso. Tienen menor nivel de validez y
fiabilidad. Son consideradas ciencias blandas las ciencias sociales y humanidades, la psicología, la
economía, la sociología, la antropología, la lingüística, entre las más importantes.
Ciencias duras. Son aquellas en que se dan las relaciones causales y funcionales en el marco
de las leyes deterministas. Son rigurosas y objetivas. Tienen un alto nivel de validez, estabilidad,
consistencia y control, son fuertemente explicativas y predictivas. Comprenden a la lógica, la
matemática y, por extensión, la física.
Ciencia domótica. Es un término que se aplica para referirse a aquellas disciplinas científicas que
intentan llegar a establecer “leyes” de las relaciones cuantitativas constantes y expresables en forma
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Código. Es un símbolo que corresponde a cada una de las categorías en que se dividen las
respuestas obtenidas con un cuestionario (ficha de encuesta, propiamente). En este caso, el código
se confecciona sobre la base de la división de las respuestas obtenidas en categorías o clases.
Coeficiencia Alpha de Cronbach. Es un índice de fiabilidad o confiabilidad basada en la correlación
ítem puntaje total del test. Se aplica a reactivos con alternativas politómicas. El valor mínimo se
considera entre 0 y 1. (Véase Alpha de Cronbach, página 14).
Coeficiencia Kuder-Richardson. Es un índice de fiabilidad o confiabilidad basada en la correlación.
Se aplica a reactivos dicotómicos, es decir, con alternativas tales como si-no, bueno-malo, verdadero-
falso.
Coeficiente de contingencia. Índice numérico que se obtiene al organizar una tabla de contingencia
y agrupar los datos según dicha tabla. Se elabora para determinar la relación que existe entre
variables nominales Se utiliza cuando los datos están dispuestos en tablas mayores a 2 X 2. Su
fórmula es:
Donde:
C : Coeficiente de contingencia
x2 : Ji cuadrado
n : Número de casos
Donde:
V : Coeficiente de Cramer
x2 : Ji cuadrada
n : Número total de casos.
k : Número de filas o columnas
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Coeficiente phi. Indicador que se logra a partir de mediciones a nivel nominal y con dos categorías
para cada variable, por ejemplo: sexo (H-M) y acuerdo-desacuerdo. Tipo de coeficiente de correlación
que se aplica en la asociación de datos de la escala nominal para tablas 2X2. Su fórmula es la
siguiente:
Donde:
Ф : es el coeficiente phi
x2 : es la Ji cuadrada
n : Número de casos
Coeficiente de concordancia de Kendall. Coeficiente que mide el grado de asociación entre varios
conjuntos (k) de N entidades. Es útil para determinar el grado de acuerdo entre varios jueces, o la
asociación entre tres o más variables. En la prueba estadística el coeficiente de concordancia de
Kendall (W), ofrece el valor que posibilita decidir el nivel de concordancia entre los expertos. El
valor de W oscila entre 0 y 1. El valor de 1 significa una concordancia de acuerdos total y el valor
de 0 un desacuerdo total. La tendencia a 1 es lo deseado pudiéndose realizar nuevas aplicaciones
si en la primera no es alcanzada la significación en la concordancia. Este tipo de coeficiente se usa
frecuentemente en la investigación social; sirve para medir la asociación entre dos variables a nivel
nominal o clasificatorio y se usa en cuadros de dos columnas por dos filas. Los valores que puede
alcanzar oscilan entre -1 y +1; cuando es igual a -1 indicará una completa disociación entre las
variables, y si es igual a +1 mostrará una asociación total.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Competencias investigativas. Son las capacidades humanas que permiten abordar problemas de
investigación, aplicando el conocimiento en cada disciplina, aplicando habilidades y el pensamiento
lógico, crítico y reflexivo, para responder de manera asertiva a las interrogantes planteadas en
la investigación y valorando sus consecuencias ético-morales. Se aprenden las competencias
investigativas investigando.
Compilación. Es una obra o libro que se escribe tomando en cuenta las obras de autores anteriores,
para lo cual se hace un resumen de ellas. La compilación es trabajo de edición que requiere
conocimiento y dominio del tema. Así por ejemplo, un libro sobre investigación puede ser el resultado
de compilaciones de estudios, experiencias y puntos de vista sobre la investigación.
Comprensión. Capacidad del ser humano que le permite darse cuenta o entender una situación.
Se organiza sobre saberes previos, pues se requiere una experiencia anterior para entender una
situación presente. No puede haber comprensión sin un aprendizaje anterior. Toda investigación
desde el proceso de su creación requiere de una clara comprensión del tema y del objetivo a lograr.
Comprobación. Fase del proceso de investigación científica en la cual, mediante una metodología
adecuada, se contrasta la validez de la solución hallada. Es un procedimiento lógico en el que a
través de la demostración se verifica los hechos y de los datos registrados a partir de la indagación
mediante observación del fenómeno o la experimentación.También se puede comprobar mediante el
análisis de los testimonios obtenidos en forma oral o examinando documentos escritos.
Comprobación científica. Es el proceso que permite confrontar o verificar las hipótesis planteadas
con la realidad empírica para determinar el grado en que se reconstruyen en el pensamiento los
aspectos y relaciones respecto de la realidad objetiva. Toda comprobación científica requiere
necesariamente demostración de las afirmaciones y proposiciones planteadas.
Comprobación empírica. Procedimiento que permite eliminar de las ciencias empíricas cualquier
tipo de proposiciones erróneas, así como generalizaciones inadecuadas; no todas las hipótesis
encuentran comprobación directa con los datos de la experiencia. El trabajo experimental es uno de
los métodos que mejor permite la comprobación empírica de los supuestos planteados.
Computación en la nube (Cloud Computing). Término que se refiere a los servicios en la nube,
nube de cómputo o nube de conceptos. Se usa como plataforma virtual para guardar, archivar y
clasificar trabajos, información y conocimientos en el ciberespacio. Es una herramienta de apoyo
para los estudios y la investigación.
Comunidad virtual. Grupo de personas que comparten un objetivo común o tema y actividad de
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
interés comunitario, comunicándose a través de las redes informáticas, por medio de las aplicaciones
de las TICs.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Confiabilidad entre jueces. Es el índice de confiabilidad que examina el grado de acuerdo entre
las opiniones vertidas con respecto a un mismo estudio de caso o estudio de reactivos como parte
de un test.
Confiabilidad test retest. Método sencillo que se utiliza para comprobar la confiabilidad de un
instrumento.Consiste en la aplicación de un mismo instrumento a los sujetos en dos ocasiones y,
posteriormente, se ve el grado de correlación que existe entre las dos aplicaciones.
Congruencia interna. Es un requisito indispensable que debe cubrir una teoría, puesto que no debe
contener contradicciones en su formulación
Conjeturas. Son juicios o proposiciones supuestas y probables sin contrastar, que se sustentan en
ciertos datos, indicios u observaciones de algún género. Las conjeturas pueden dar lugar a posibles
hipótesis.
- Es fáctico. Parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos.
- Trasciende los hechos. Va mas allá de los hechos, produce nuevos hechos y los explica.
- Es claro y preciso. Sus problemas son distintos, sus resultados son claros.
- Es comunicable. No es inefable sino expresable, no es privado sino público.
- Es verificable. Debe aprobar el examen de la experiencia.
- Es sistemático. Una ciencia no es un agregado de informaciones inconexas sino un sistema
de ideas conectadas lógicamente entre sí.
- Es general. Ubica los hechos singulares en pautas generales, y los enunciados particulares
en esquemas amplios.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Consentimiento informado. Principio ético normado para la investigación que exige a los
investigadores que informen a los sujetos participantes de todos los aspectos cuestionables antes
de que ellos decidan su participación. Cada sujeto confirma voluntariamente su deseo de participar
en una investigación después de haber sido informado sobre todas las implicaciones que se podrían
derivar con su participación. El consentimiento informado se documenta por medio de un formulario
de consentimiento informado escrito, firmado y fechado.
Consistencia interna. Es una medida basada en las correlaciones entre distintos ítems dentro
de la misma prueba o instrumento. Mide si los distintos ítems producen resultados similares en
el supuesto general. La consistencia interna se mide frecuentemente con el Alfa de Cronbach, un
estadístico calculado a partir de las correlaciones entre los ítems y el total. La consistencia interna
posee un rango entre cero y uno. Grado de relación entre los ítems de un test, es decir, la medida
en que los mismos examinados tienden a contestar correctamente cada ítem. Las medidas de
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
confiabilidad basadas en una sola aplicación de test, son realmente medidas de consistencia interna.
Consistencia lógica. Es uno de los principales criterios para evaluar una teoría. Las proposiciones
que integren la teoría en cuestión deberán estar interrelacionadas, ser mutuamente excluyentes,
pero nunca caer en contradicciones internas o incoherencias.
Contrabalanceo. Técnica de control experimental que exige dividir a los sujetos en grupos teniendo
en cuenta que cada variable independiente debe presentarse a cada sujeto igual número de veces
en cada sesión experimental; más aún, cada variable debe preceder y seguir a todas las otras
variables igual número de veces. Método para controlar los efectos del orden de un diseño de
medidas repetidas, al incluir todos los órdenes de representación de los tratamientos o al determinar
en forma aleatoria el orden de los mismos para cada sujeto.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Control estadístico. Manipulación de una variable de modo estadístico, de manera que se asegura
que no influya en la relación causa efecto. Generalmente es un control a posteriori e indirecto que se
recoge a partir de la aplicación de un cuestionario de datos generales.
Correlación canónica. Es una técnica de análisis multivariado que busca la descripción de la posible
correlación entre un conjunto de variables independientes y un conjunto de variables dependientes.
Cada uno de esos conjuntos debe tener, por lo menos, dos variables. La distinción entre ambos tipos
de variables (dependientes e independientes) es una decisión del investigador, pues en sí misma la
correlación canónica analiza la interrelación entre dos conjuntos de variables.
Correlación espuria. Se dice así cuando la correlación es muy baja, o no significativa, como para
arribar a resultados previstos de acuerdo con la hipótesis.
Correlación múltiple. Son correlaciones que se establecen entre varias variables a la vez. Sirve de
base para efectuar el análisis factorial.
Donde:
r12 coeficiente de correlación entre las variables 1 y 2
r13 coeficiente de correlación entre las variables 1 y 3
r23 coeficiente de correlación entre las variables 2 y 3
Correlación negativa o inversa. Es la correlación cuyo índice va de -0.1 a -1. Significa que a
medida que una variable X sube en su puntaje, la variable Y baja, o viceversa.
Correlación positiva o directa. Es la correlación cuyo índice va de +0.1 a +1. Significa que a
medida que una variable X sube en su puntaje, la variable Y también sube, o viceversa.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Donde:
Σ : Sumatoria
r : Correlación de Pearson
n : Número de casos
x : Variable “x”
y : Variable “y”
Correlación ordinal de Spearman. Es la correlación que se logra con valores de las variables en
escala ordinal. Su fórmula es:
Corolario. Es una proposición que no necesita demostración empírica sino que se deduce en forma
lógica. Es la afirmación que sigue a un teorema, siendo este último parte de un axioma.
Covariación. Es el efecto que se produce entre dos variables si los cambios de una coinciden
sistemáticamente con los cambios de la otra variable.
Creatividad. Capacidad presente en todos los seres humanos que le permite a la persona organizar
algo nuevo, diferente, aplicable y útil, o reorganizar algo conocido y transformarlo en algo novedoso.
Mediante la creatividad se descubre o transforma la realidad. La creatividad está presente en todo
trabajo de investigación sobre todo si es de innovación tecnológica.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Criterios. Son juicios de valor que se aplican a los indicadores y variables con el fin de darles una
interpretación, dependiendo de los valores que éstos tomen en un momento determinado.
Criterio de rigor. Concepto de cumplimiento necesario para poder creer en los resultados y
las conclusiones de una investigación o estudio cualitativo. Son criterios de rigor: credibilidad,
transferencia, dependencia y confirmabilidad.
Cuaderno de notas. Es la libreta en la que el observador anota todas las informaciones, datos,
fuentes de información, referencias, expresiones, opiniones, hechos, etc., que considera de interés
para su investigación.
Cuaderno de trabajo. Formato impreso semejante a una plantilla, con casilleros formados por
renglones y columnas. Por lo general, cada columna puede corresponder a diferentes graduaciones
del fenómeno que se observa.
Cuadrado latino. Es una matriz de n×n elementos en la que cada casilla está ocupada por uno de
los n símbolos, de tal modo que en cada uno de ellos aparece una vez en cada columna y en cada
fila. Los cuadrados latinos se dan como una tabla de multiplicar empleadas para operar en los cuasi
grupos y son aplicables para la elaboración de experimentos.
Cuartil inferior. Referido a los puntajes que están ubicados por debajo del percentil 25.
Cuartil superior. Referido a los puntajes que están ubicados por encima del percentil 75.
Cultura de innovación. Ámbito sociocultural que parte de principios y promueve las actividades de
innovación para propiciar el desarrollo social. La cultura de la innovación se percibe como aquellos
procesos de transformación y de cambio que se implementan en el entorno, en la sociedad, en la
cultura y en la ciencia. En el campo de la investigación, la cultura de la innovación sirve de principio
orientador para el desarrollo de las investigaciones en innovación tecnológica.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Curtosis. Referido a la altura que alcanza una curva, con relación a la curva de normalidad.
Curva leptocúrtica. Se denomina así cuando el gráfico de los puntajes, con relación a la curva
normal, es una curva demasiado elevada.
Curva mesocúrtica. La curva es mesocúrtica cuando está dentro de los límites del grafico de la
curva de normalidad.
Curva normal. Es un instrumento teórico que permite contrastar los resultados de la investigación
de campo a partir de una hipótesis con un determinado margen de probabilidad de error. La curva
normal se representa en un gráfico en forma de campana. Se aplica cuando se parte del supuesto
que las puntuaciones en la medición de una variable va de acuerdo a la curva normal de distribución.
Curva platicúrtica. Se denomina así cuando el gráfico de los puntajes, con relación a la curva
normal, es demasiado bajo o aplanado.
42
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
D
Dato. Información, resultado o producto sistematizado y objetivo de alguna clase de hechos,
acontecimientos, procesos, fenómenos, entidades, cosas físicas o sistemas concretos. Se refiere a
toda información extraída de los fenómenos o hechos que es fijada o codificada por el investigador.
Dato primario. Información reunida por el investigador extraída de una fuente directa, es decir, de
la realidad inmediata. También se le llama información de primera mano.
Dato secundario. Información reunida por una persona diferente al investigador. Por lo general
está registrada en publicaciones u otro registro de información. Es conocida como información de
segunda mano.
Decisión. Etapa final del proceso de análisis y discusión de resultados, pone en juego los procesos
cognitivos y comprensivos del ser humano respecto de su capacidad de toma de decisiones en la
cual asume una determinación o resolución que se adopta sobre un determinado evento. Lo que
influye en una decisión del investigador es el conjunto de alternativas disponibles así como los
criterios de su elección.
Definición del problema de investigación. Constituye una de las etapas iniciales del proceso de la
investigación, la misma que requiere que el investigador esté bien informado acerca de los hechos y
datos relativos al problema, recabando la información más pertinente. Cuanto más claro se presente
el problema, mayor probabilidad habrá de solución.
Definición teórica. Es el tipo de definición que presenta las características generales y esenciales
de la clase de objeto o fenómeno que incluye el término que se pretende definir, intentado llegar
al núcleo de la idea o criterio con el que se constituye una clase de cosas. Esta definición no sólo
43
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
permite reconocer esencialmente los objetos, sino también realizar la abstracción mental del objeto
o fenómeno.
Definición operacional de la variable. Definición de una variable por las operaciones o acciones
que han de realizarse para medirla o manipularla. Es la especificación de los procedimientos
necesarios para la identificación de un concepto en términos medibles. (Ver definición operacional).
Definición nominal. Es la definición que describe las características del objeto o fenómeno tal como
puede aparecer en diccionarios o enciclopedias. Son formas de utilizar el lenguaje en las definiciones.
Derecho de autor. Es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales
y patrimoniales que la ley concede a los autores, por el hecho de la creación de una obra literaria,
artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita. Es el conjunto de prerrogativas que
las leyes reconocen y confieren a los creadores de obras intelectuales expresadas en la escritura, la
imprenta, la palabra hablada, la música y sus arreglos, el dibujo, la pintura, la escultura, el grabado,
el cinematógrafo, la radiodifusión, la televisión, el casete y el videocasete, o cualquier otro medio
electrónico.
Derechos morales. Son los derechos contenidos en la Ley de derechos de autor y que, según el
artículo 22 del Decreto Legislativo 822, son los siguientes.
a) El derecho de divulgación.
b) El derecho de paternidad.
c) El derecho de integridad.
d) El derecho de modificación o variación.
e) El derecho de retiro de la obra del comercio.
f) El derecho de acceso.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Derechos patrimoniales. Son los derechos contenidos en la Ley de derechos de autor que, según
el Artículo 31 del Decreto Legislativo 822, son los siguientes:
Desarrollo. Término con diversas acepciones; se entiende como proceso de evolución, cambio,
crecimiento, vinculado a una persona, objeto o situación. Se emplea en investigación biológica,
psicológica, social, cultural, económica, entre otras.
Descripción. Enunciado de las características factuales que presentan los fenómenos. El propósito
inicial de la ciencia es describir el fenómeno en estudio y, a partir de ello, poder explicarlo. Asimismo,
es la exposición o relato objetivo de lo observado mediante técnicas directas o indirectas.
45
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
nn
xxxx f f
22
i i i i
SS i i11
nn11
Donde:
Donde:
Donde:
x : marca de clase xi x: imarca
: marca
dede clase
clase
x : media aritmética x x: media
: media aritmética
aritmética
f 1 : frecuencia absoluta
f i :f ifrecuencia
: frecuencia absoluta
absoluta
S : desviación estándar
n : número de datos S :Sdesviación
: desviación estándar
estándar
n:n: número
número dede datos
datos
Para datos no agrupados se calcula mediante:
Para
Para datos
datos nono agrupados
agrupados sese calcula
calcula mediante:
mediante:
nn
xxxx
22
i i
SS i i11
nn11
Donde:
Donde:
xi x: idato
: dato
i i
46
x x: media
: media aritmética
aritmética
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Donde:
xi : dato i
x : media aritmética
S : desviación estándar
n : número de datos
Desviación media. Es la media o promedio de la suma de las desviaciones por la frecuencia (sin
consideración del signo) de alguna medida de tendencia central, que generalmente es la media, pero
en algunos casos es la mediana o la moda.
Diagrama. Es el gráfico que ilustra los datos descriptivos o estadísticos en un estudio. Son
representaciones gráficas sobre el plano, realizadas con base de puntos, líneas o figuras geométricas,
según una escala arbitrariamente elegida.
Diagrama cartesiano. Es un gráfico que consiste en dividir el plano en cuatro partes llamadas
cuadrantes mediante dos rectas perpendiculares entre sí (horizontal y vertical, respectivamente).
Dichas rectas se cortan en un punto que recibe el nombre de origen de coordenadas. Se emplea
para representar gráficamente los resultados de una fórmula.
Diagrama circular. También llamado diagrama de sectores o diagrama de pastel, sirve para
representar variables cualitativas, nominales o discretas. Se utiliza para representar la proporción de
elementos de cada uno de los valores de la variable.
47
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Diagrama de Barras. También conocido como gráfico de barras o diagrama de columnas; es una
forma de representar gráficamente un conjunto de datos o valores, y está conformado por barras
rectangulares de longitudes proporcionales a los valores representados.
48
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Diagrama de flujo
Inicio
leer K
N <--- 0
SUMA <--- 0
N <--- N + 1
Escribir
N=K Si
k,SUMA
No
FIn
Diagrama de Gantt. Gráfico en el que se presentan las actividades de investigación con los tiempos
estimados de ejecución, o cronograma. Puede ser en días, semanas, meses o años.
49
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Diagrama de pastel. Son los diagramas o gráficas circulares. (Ver página 45)
Diagrama rectangular. Denominada también gráfico de barras; junto con los diagramas propiamente
lineales, son los más utilizados en las representaciones gráficas. Siendo sus bases iguales, las
magnitudes que representan son proporcionales a la altura, con lo que se facilita lo comparación
(ver página 43).
Diferencial semántico. Técnica indirecta de recogida de datos creada por Charles Osgood (1916-
1991). Se emplea para medir las actitudes a través de la reacción cognitivo-emocional-reactiva de
una persona, ante palabras claves del estudio.
Dimensión. Componente significativo de una variable que posee relativa autonomía. En su sentido
más estricto, la dimensión de una investigación es la designación que se hace de los diferentes
planos o niveles por los cuales puede ser conducida la investigación.
Dirección electrónica. Código con el que se reconoce una página web, o correo electrónico.
Disciplina científica. Es una rama de la ciencia que reúne principios autónomos. La conforman
cada una de las ciencias que han llegado a formar un cuerpo de conocimientos coherentes que,
desde algún punto de vista, se distingue de las demás ciencias y posee cierta autonomía frente a
otras. Una disciplina científica se constituye como tal cuando tiene objetivo de estudio, corpus teórico
que la fundamenta y método propio. Por ejemplo: la física, la química, la biología, la psicología, la
sociología, entre otros.
Discurso científico. Recurso verbal por medio del cual se expone o presenta el conocimiento
adquirido a través de una investigación formal con la transmisión de sus resultados. Puede darse de
manera expositiva oral o en forma impresa.
Discusión de resultados. Es la sección del informe final de investigación que se publica en una revista
y en la cual se integra información teórico conceptual y metodológica a fin de dar una explicación e
interpretación a los resultados obtenidos. Se presenta después de los resultados con la finalidad de
50
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Donde:
GE = Grupo experimental.
GC = Grupo de control.
X = Presencia de la variable experimental
01 y 03 = Pre test a GE y GC
02 y 04 = Pos test a GE y GC
Diseño correlacional. Diseño de investigación que tiene como objetivo establecer el grado
de correlación estadística que hay entre dos variables en estudio. Funcionalmente permite
observar el grado de asociación entre dos variables.
Diseño cuasi experimental. Denominación que emplean Campbell y Stanley (1973) para
referirse a los diseños en que los sujetos no son asignados al azar a los grupos experimental y
control. Son diseños que tienen menor validez interna, ya que pierden control sobre las variables
extrañas al no utilizar un muestreo aleatorio. Los principales diseños cuasi experimentales son:
diseño de series de tiempo, diseño de muestras equivalentes de tiempo, diseño de dos grupos
no equivalentes o con grupo de control no equivalente y diseños de muestras separadas.
Diseño de cohorte. Es un estudio longitudinal o de seguimiento que toma como muestra una
cohorte a través del tiempo (ver cohorte, página 31).
Diseño de comparación estática. Diseño pre experimental que comprende considerar un
grupo de control solo después. Es un diseño con dos grupos y dos mediciones.
Donde:
X = Variable independiente
O1 = Postest grupo experimental
O2 = Postest grupo de control
51
xi : dato i
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
x : media aritmética
Diseño de cuadrado latino. Diseño de investigación que se usa cuando se elabora una tabla
S : desviación estándar
de cuadrado latino. Se usa para realizar experimentos en condiciones heterogéneas donde las
propiedades
n: númerocambian
de datosen dos direcciones. Un cuadrado latino es una matriz de n×n elementos en la
que cada casilla está ocupada por uno de los n símbolos, de tal modo que cada uno de ellos aparece
exactamente una vez en cada columna y en cada fila. Los cuadrados latinos se dan como una tabla
de multiplicar empleadas para operar en los cuasi grupos y son aplicables para la elaboración de
experimentos
Pag 48 numéricos.
gl SC CM FT
FV
CMHileras
Hileras T-1 SC Hileras F(α, t-1, gl error)
CMError
CMHileras
Columnas T-1 SC Column. F(α, t-1, gl error)
CMError
CMHileras
Tramientos T-1 SC Trat. F(α, t-1, gl error)
CMError
Error (T-1)(T-2) SC Error
Total
Por Ing.Francisco
Fuente: FranciscoMartinez
MartínezS.S.
Diseño de dos muestras independientes. Diseño cuasi experimental que se aplica en experimentos
tanto de campo como de laboratorio. Se seleccionan dos muestras aleatorias independientes o
separadas una de la otra, es decir, dos grupos diferentes de sujetos.
52
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Donde:
O1 y O3 : Pretest grupos experimentales
O2 y O4 : Postest grupos experimentales
X : Presencia variable experimental
Diseño de muestras relacionadas. En este diseño, los participantes que forman parte de la muestra
deben ser seleccionados independientemente unos de otros, debe haber uno o varios puntos de
relación entre ellos.
Diseño de ex post facto. Diseño de investigación similar a un estudio experimental, con la diferencia
de que se realiza después que ha ocurrido la presencia de la variable dependiente y se trata de
inferir la o las variables independientes. Puede ser correlacional o con grupo criterio.
Diseño pretest postest con un solo grupo. Diseño pre-experimental en que el efecto de una
variable independiente se infiere de la dependencia entre el pretest y el postest de un solo grupo.
Donde:
O1 : Pretest
O2 : Postest
X : Presencia de variable independiente o
experimental
Diseño de grupos apareados pos test. Diseño experimental en que la forma de asignación de
sujetos a cada grupo, requiere que primero se igualan pares de participantes con respecto a alguna
característica y después se asigna en forma aleatoria e individual a los grupos (Sánchez y Reyes,
2015).
Donde:
GE : Grupo experimental
GE Ap X 01 GC : Grupo de control
GC Ap -- 02 Ap : Apareado
X : Variable independiente o experimental.
O1 y O2 : Postest grupos GE y GC
53
gl SC CM FT
FV
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
CMHileras
Hileras T-1 SC Hileras F(α, t-1, gl error)
CMError
dependiente, y luego se realizan observaciones o mediciones de la variable dependiente después
de la presentación de la variable experimental (independiente).
CMHileras Se puede tener dos o más grupos y
Columnas sonT-1
los participantes SC Column.
asignados al azar. F(α, t-1, gl error)
CMError
CMHileras
Tramientos T-1 SC Trat. F(α, t-1, gl error)
CMError
Donde:
Error O1 O2 O3 O4 O5 O6SCO7
(T-1)(T-2) On
Error O1 a On : Observaciones o mediciones en el
t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 tn tiempo de una variable de estudio.
Total
t1 a tn tiempos transcurridos
Diseño factorial.
Por Ing. Francisco MartínezDiseño
S. de investigación que se realiza en estudios mutivariados. Un experimento
factorial completo es un estudio cuyo diseño consta de dos o más factores, cada uno ellos con
distintos valores o niveles, cuyas unidades experimentales cubren todas las posibles combinaciones
de esos niveles en todos los factores.
Pag 51
A1 B1 A1 B2
A2 B1 A2 B2
Diseño panel. Diseño de investigación que consiste en la medida o registro de dos o más variables
en distintos intervalos de tiempo, en una muestra. Desde el punto de vista estructural, el diseño
en panel toma formas diferentes según se combinen las variables y los puntos de observación.
La modalidad más simple es el formado de dos tandas u olas y dos variables u observaciones,
simbolizado por 2W2V.
Diseño pos test con grupo de control. Es un diseño experimental en el que se efectúa un control
mayor sobre la validez interna en lo que se refiere a la historia y la maduración. La selección de los
grupos y sujetos es al azar. No se aplica pre test a ninguno de los dos grupos (Campbell y Stanley,
1973; Sánchez y Reyes, 2015).
Donde:
GE : Grupo experimental
GE A X 01 GC : Grupo de control
GC A 02 A : Aleatorizado
O1 y O2 : Postest grupos experimental y control
54
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Diseño solo después o post test. Diseño de investigación pre experimental. Se trabaja con un solo
grupo de estudio o experimental.
Donde:
X O X : Presencia de variable experimental
O : Postest o medición.
55
Pag 45
Dispositivo. Pieza o conjunto de piezas o elementos preparados para realizar una función
determinada, que generalmente forman parte de un conjunto más complejo. También puede referirse
a un mecanismo o artificio para producir una acción prevista. En la investigación pueden emplearse
los dispositivos en la investigación experimental y, especialmente, en la investigación tecnológica.
Distribución de frecuencias. Tabla estadística en la que se presenta las frecuencias asignadas
a los valores de una variable. Estos valores pueden estar agrupados (intervalos) o sin agrupar. Se
expresa en un gráfico que puede ser un polígono, un histograma o un gráfico de línea. La siguiente
tabla ilustra la distribución de las frecuencias.
Frecuencia v
Frecuencia Relatica
Deporte Frecuencia Absoluta relativa Porcentual
Fútbol 12 0.4 40
Tenis 3 0.1 10
Atletismo 6 0.2 20
Básquebol 9 0.3 30
Total 30 1 100
Distribución de probabilidad. Puede ser una fórmula, una tabla o un gráfico que proporciona la
probabilidad asociada con cada valor de una variable aleatoria, si ésta es discreta, o que indica la
proporción de mediciones en la población que caen en intervalos específicos, si es continua.
Distribución percentil. Distribución estadística en que las frecuencias se ubican equivalentemente
en una escala percentil que va de 0 a 99.
Distribución sesgada. Se presenta esta distribución cuando las medidas de tendencia central están
sesgadas a la izquierda o a la derecha del punto medio estimado.
56
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
E-books. Denominación que se da al libro electrónico. Generalmente está en PDF, puede contener
palabras, fotos y videos. Está referido al material de lectura digital que se puede visualizar en
cualquier computadora personal de escritorio, laptop o en un dispositivo portátil (PDA), y que no
necesariamente es sólo texto, sino que puede convertirse en todo un material multimedia con
imágenes, video y audio.
Eficiencia. Capacidad para realizar o cumplir adecuadamente una función. Capacidad de lograr
un efecto en cuestión con el mínimo de recursos posibles o en el menor tiempo posible. Muchos
procedimientos tecnológicos deben mostrar eficiencia como criterio de validación.
Elección de las unidades. Es un método para seleccionar las unidades muestrales como unidades
de estudio. Se emplea en la investigación cuantitativa y, especialmente, en la cualitativa.
Elemento muestral. Referido a uno de los miembros, sujetos o participantes que forman parte de
una muestra. Puede considerarse la unidad más pequeña en que se divide la muestra como parte
de una población o universo.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Empirismo. Es la corriente filosófica que considera la experiencia como base del conocimiento.
Encuesta. Procedimiento que se realiza en el método de encuesta por muestreo en el cual se aplica
un instrumento de recolección de datos formado por un conjunto de cuestiones o reactivos cuyo
objetivo es recabar información factual en una muestra determinada. También es conocido como
survey. Cuando el cuestionario se aplica a toda la población toma el nombre de censo.
Encuestado. Es la persona que proporciona datos u opiniones en una encuesta, considerando que
las encuestas son técnicas de recolección de datos propios de la investigación cuantitativa ya que
los resultados se espera que sean generalizados a una población.
Encuesta descriptiva. Investigación que se realiza sobre una muestra que es representativa de una
población accesible, para lo cual se emplea el método de encuesta por muestreo. Esta que se lleva a
cabo en el contexto de la vida cotidiana, utilizando procedimientos estandarizados de interrogación,
con el fin de obtener mediciones cuantitativas de una gran variedad de características, objetivas y
subjetivas, de la población.
Encuesta etnográfica. Técnica de investigación cualitativa, basada en preguntas abiertas, que tiene
como objetivo analizar las dimensiones culturales de una realidad humana, sean éstas simbólicas o
materiales, con el fin de tener un inventario de las mismas al momento de iniciar la investigación de
campo y entrar en contacto con el grupo humano objeto del estudio.
Enfoque (legal, ético, económico, científico). Es un punto de vista, o una manera de ver las cosas
o las ideas y, en consecuencia, también de tratar los problemas relativos a ellas.
Enfoque cualitativo. Punto de vista del investigador en el que se prioriza los datos cualitativos, se
describe, interpreta y comprende la información de los resultados. En su tratamiento se considera
un enfoque holístico, lo cual permite entender mejor el conjunto o el comportamiento global del
fenómeno. El enfoque cualitativo se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación.
Con frecuencia, las investigaciones cualitativas se basan en métodos de recolección de datos sin
mediciones numéricas, como las descripciones y las observaciones.
Enfoque cuantitativo. Son estudios que se basan en la medición numérica. Las investigaciones que
se realizan con este enfoque utilizan la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas
de investigación y probar hipótesis establecidas previamente, y confían en la medición numérica, en
el conteo y, frecuentemente, en el uso de la estadística, para establecer con exactitud patrones de
comportamiento de una población.
Enfoque eco-sistémico. Se basa en la aplicación de metodologías científicas apropiadas que se
concentran en niveles de organización biológica que abarcan los procesos, funciones e interacciones
entre organismos esenciales y su medio ambiente. Se convierte en una estrategia para la gestión
integrada de tierras, aguas y recursos naturales vivos, que promueve la conservación y utilización
sostenible de modo equitativo.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Enfoque metodológico. Punto de vista del investigador vinculado a las estrategias y procedimientos
para ejecutar el estudio y recolectar la información.
Enfoque sistémico. Denominado también enfoque de sistema, considera que los objetos y
fenómenos deben ser abordados como partes de un todo No es la suma de elementos, sino un
conjunto de elementos que se encuentran en interacción, de forma integral, lo que produce nuevas
cualidades con características diferentes, cuyo resultado es superior al de los componentes que lo
conforman y provoca un salto de calidad.
Enfoque teórico. Referido al punto de vista teórico científico que asume el investigador y comprende
la teoría básica, el marco conceptual y las definiciones más importantes. El enfoque teórico sirve
para la discusión e interpretación de los resultados obtenidos.
Ensayo académico. Artículo elaborado para una revista sobre un aspecto del campo científico o
tecnológico, mediante el cual el autor presenta sus principales ideas y puntos de vista, pudiendo
partir de un trabajo de investigación monográfica preliminar o de una experiencia previa.
Entrevista estructurada o dirigida. Es una técnica directa de investigación. Se efectúa con base
a un cuestionario de preguntas o reactivos cerrados y con una cédula que se debe llenar a medida
que se desarrolla la entrevista.
Entrevista focalizada. Técnica directa de recogida de datos en que la información que se recoge
a través de la entrevista está localizada en un área específica. Se emplea en selección de personal
como una entrevista estructurada que valora si los candidatos cuentan o no con las competencias
que se requieren para el puesto de trabajo.
Enunciado del problema. Proceso de redacción de manera clara, concreta y precisa del problema
específico a investigar. Debe de estar vinculado a las interrogantes: ¿qué investigar? y ¿para qué
investigar?
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Epistemología. Es una rama de la filosofía, conocida también como filosofía de la ciencia. Estudia el
origen, la naturaleza y la validez del conocimiento científico. Son reconocidos epistemólogos: Mario
Bunge (1919- ), Karl Popper (1902– 1994), Jean Piaget (1896-1980), Bertrand Russell (1872-1970),
Immanuel Kant (1724-1804), Thomas Kuhn (1922-1996), Ludwig Wittgenstein (1889-1951), Edgar
Morin (1921- ).
Equipo multidisciplinario. Grupo formado por un conjunto de expertos con objetivos y propósitos
comunes, pero provenientes de diferentes disciplinas y aplicando diferentes enfoques para el
abordaje de un problema de investigación.
Error de medida. En una medición, es el grado de inexactitud. Es el grado en que una medición se
desvía del valor verdadero. Se aplica en estudios probabilísticos.
Error estándar. El error estándar de la media estima la variabilidad entre las medias de las muestras,
que se obtendría si se tomaran múltiples muestras de la misma población. El error estándar de
la media estima la variabilidad entre las muestras, mientras que la desviación estándar mide la
variabilidad dentro de una muestra. Se utiliza para determinar el grado de precisión con el que la
media de la muestra estima la media de la población.
Error tipo. Se refiere a los errores que pueden ocurrir cuando se trata de poner a prueba una
hipótesis estadística. Se considera dos tipos de errores. En un estudio de investigación, el error de
tipo I o tipo α, se comete cuando se rechaza la hipótesis nula siendo verdadera, mientras que el
error de tipo II, también llamado error de tipo beta (β), se comete cuando se acepta la hipótesis nula
siendo falsa.
Escala de intervalos. Escala de medida que indica el orden y la equidistancia que hay entre las
mediciones de una característica de las personas, grupos o eventos. Parte de un cero arbitrario
o relativo. En este nivel se realiza el cálculo de la media aritmética, la desviación estándar y la
estadística paramétrica (siempre y cuando se cumpla la distribución normal).
Escala de Likert. Tipo de escala de medición de las actitudes y opiniones, propuesta por Rensis
Likert (1903-1981). Es una escala psicométrica politómica. Es la escala de uso más amplio en
encuestas para la investigación, principalmente en ciencias sociales. Al responder a una pregunta
de un cuestionario elaborado con la técnica de Likert, se especifica el nivel de acuerdo o desacuerdo
con una declaración (elemento, ítem o reactivo o pregunta). Se presenta una afirmación y se pide
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
al sujeto que precise su reacción eligiendo uno de los cinco puntos de la escala. A cada punto
se le asigna un valor numérico. Así, se obtiene una puntuación con respecto a la afirmación y, al
final, se obtiene la puntuación total, sumando las puntuaciones obtenidas en relación con todas las
afirmaciones
Escala de medición. Sistema de medida que establece una correspondencia entre los números y
las propiedades de los objetos medidos. Puede ser nominal, ordinal, de intervalo, o por razones o
proporciones.
Escala de Osgood. Método que se utiliza para medir el significado que tiene un objeto para
un individuo. Charles Osgood (1916-1991), cuando la diseñó, partió del supuesto que existe un
espacio semántico de dimensionalidad desconocida y de naturaleza geométrica. El espacio está
constituido por escalas semánticas. Para diferenciar el significado de un objeto, el individuo hace
una elección entre las alternativas dadas. La función de cada elección es localizar el objeto en el
espacio semántico.
Escala de razón. Escala de medida que se basa en puntajes, considera números reales y parte de
un cero absoluto. Es empleada en el campo de las ciencias físicas y matemáticas.
Escala de Thurstone. Escala de intervalos aparentemente iguales. Los ítems son seleccionados
por una serie de técnicas que permiten escalonarlos de manera tal que expresen el continuo
psicológico subyacente. Fue creada por Louis León Thurstone (1887-1955).
Escala nominal. Escala de medida que indica si las personas o elementos son iguales o desiguales;
en una característica que define una clase. También es llamada escala clasificatoria. Lleva al uso de
estadística basada en el modo, la frecuencia y la estadística no paramétrica.
Escala ordinal. Escala de medida que representa el orden que ocupan los objetos o las personas
en una característica. Lleva al cálculo de la mediana, desviación cuartil y estadística no paramétrica.
Escalas de actitudes y de opiniones. Son instrumentos que miden en forma artificiosa la intensidad
de una opinión o una actitud mostrada por una persona. Son conocidas las escalas de actitudes de
Likert, de Gutman y de Thurstone.
Escenario. Lugar o ambiente (natural), o contexto, donde ocurren los fenómenos que se estudian.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
buscando economía en el procedimiento. Cada esquema es distinto y estará en función del tipo de
investigación y de los objetivos que se pretende lograr.
Esquema del informe. Sección del informe donde se listan los temas y subtemas que comprenden
el informe final de investigación.
Estadística. Técnica de cuantificación de los datos que comprende medidas de tendencia central, de
dispersión y de variabilidad. Se divide en estadística descriptiva y estadística inferencial, pudiendo
ser paramétrica y no paramétrica.
Estadístico. Es la medida que describe una muestra. También es frecuente designar con este
término a la prueba estadística utilizada en una prueba de hipótesis, es por eso que es frecuente
escuchar “el estadístico de prueba”.
Estadígrafo. Término utilizado para designar a la persona dedicada a las tareas propias de
la estadística. También es frecuente que se utilice para designar a la variable que define una
distribución estadística; de esta forma es común escuchar el término estadígrafo de prueba. Es un
valor numérico que se obtiene a partir de datos muestrales.
Estadística descriptiva. Estadística básica o de primer nivel, que comprende la obtención de las
frecuencias, las medidas de tendencia central y de dispersión. Es una rama de la estadística que se
ocupa de la descripción de los datos en análisis, es decir, los tipos de medidas y operaciones usados
que tienen como finalidad presentar al lector un panorama organizado y sintético de las relaciones
que los datos en cuestión guardan entre sí, su distribución, jerarquía y forma de presentación. De
forma cuantitativa, se refiere a la distribución de frecuencias, las medidas de tendencia central y de
variabilidad.
Estadística inferencial. Estadística de segundo nivel, que se emplea para estimar relaciones de
semejanzas y diferencias entre las poblaciones, a partir de las muestras de estudio. Puede ser
paramétrica o no paramétrica.
Estadística no paramétrica. Estadística inferencial que opera en base a las escalas nominales u
ordinales o en las otras escalas cuando no se cumple la normalidad. Las principales pruebas no
paramétricas, son: el Chi cuadrado, la U de Mann Whitney, la prueba de Wilcolxon, la prueba de Mc
Nemar, la Q de Cochram, Anova de Kruskal Wallis.
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del arte”, “estado de la técnica” o “estado de la cuestión”, a todos aquellos desarrollos de última
tecnología realizados a un producto, que han sido probados en la industria y han sido acogidos y
aceptados por diferentes fabricantes.
Estilo del informe. Es la forma de la redacción de informe y la observancia del estilo propio del
trabajo científico, en el que cada rama del conocimiento desarrolla y aplica una terminología propia,
guardando dicha redacción un estilo literario. Es la manera muy particular del investigador para decir
su verdad, el estilo personal del uso del lenguaje en la escritura; sin embargo, los reportes científicos
no deben apartarse de los cánones preestablecidos por la comunidad científica para presentar los
resultados de la investigación: formatos, vocabulario especializado y estructuración.
Estilo APA. Es un conjunto de normas y directrices que establece lineamientos para citar obras
consultadas en los documentos que son producto de una investigación. La American Psychological
Association definió en los años cincuenta por primera vez las reglas en las que estableció la forma de
redactar citas, inicialmente, para ser usadas por los profesionales de las ciencias del comportamiento,
como: psicología, psicolingüística, pedagogía, antropología, sociología, historia y psicolingüística;
pero al paso del tiempo se ha extendido su uso a campos distintos del conocimiento. La APA publica
periódicamente el manual de estilo de publicaciones actualizado.
Estilo Chicago. La Universidad de Chicago publicó por primera vez la obra titulada: The Chicago
Manual of Style en el año 1906. Actualmente, la Universidad de Deusto publica esta obra en lengua
española. A partir de la edición quince se incluye un formato para referencias electrónicas. Este
sistema presenta dos formatos de citas: el primero consiste en poner la nota al pie de página y al
final en la bibliografía, y se emplea en la física, ciencias naturales y sociales; el segundo consiste en
anotar en el texto el autor y la fecha de publicación de la obra que se está referenciando; se emplea
básicamente en humanidades, literatura, historia y arte.
Estilo Harvard. Fue creado en 1881 por la Universidad de Harvard; es un recurso que, de manera
sistematizada, permite hacer alusión a un autor, un texto, etc., que se está tomando como referencia
para sustentar determinada información, dando el debido reconocimiento a su autor citándolo, esto
es, anotando entre paréntesis: apellidos, año de publicación y el número de la página donde se
encuentra la información; asimismo, al final del documento en proceso, se incluye la referencia
completa en la sección: Referencias bibliográficas. Es similar en algunos aspectos al estilo APA.
Se creó inicialmente para aplicarlo en el campo de la física y las ciencias naturales; actualmente se
aplica también en las ciencias sociales y humanas.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Estilo Vancouver. Sistema de citas creado en 1978 por la Biblioteca Nacional de Medicina de
los Estados Unidos de Norteamérica. En este sistema, las citas en el texto se van numerando
en forma progresiva, anotando entre paréntesis el número que en el orden corresponde. Al final
del documento, en la sección de Referencias bibliográficas, se presenta en orden numérico las
referencias bibliográficas completas. Este estilo de citar se emplea básicamente en el área de
ciencias de la salud.
Estimación del error muestral. Se realiza en términos estadísticos donde los componentes claves
son el nivel de confianza y el intervalo de confianza.
Estrato. Subgrupo de elementos que forman parte de una muestra y que comparten características
entre sí. Por lo tanto, una muestra puede estar conformada por varios estratos.
Estructuralismo. Enfoque metodológico que postula que todo conocimiento científico se sustenta
en la noción de estructura, en su sentido más general, cuando los elementos dependen entera o
parcialmente de las propiedades, y éstas de la totalidad. La premisa fundamental en que se basa el
estructuralismo es que el conocimiento de la realidad está caracterizado por una continua remisión
de las partes al conjunto y del conjunto a las partes o elementos.
Estudio bibliométrico. Tipo de estudios que permite cuantificar, analizar, comparar y observar la
producción literaria especializada y el rumbo que siguen las publicaciones científicas a nivel individual,
grupal, institucional, nacional e internacional. Para la realización de los estudios bibliométricos se
utilizan métodos matemáticos y estadísticos con base en indicadores predeterminados.
Estudio comparativo. Investigación que considera realizar la comparación entre dos o más
muestras especialmente seleccionadas para estimar semejanzas y diferencias respecto de una o
más variables.
Estudio confirmatorio. Se efectúa cuando existe información basada en el marco teórico y en los
resultados de estudios exploratorios y/o descriptivos previos, a fin de poner a prueba las teorías que
pretendan explicar el fenómeno.
Estudio correlacional. Estudio que mide la asociación o relación entre dos o más variables; se
expresa en indicadores de correlación que van desde -1, pasando por el 0 al +1. Se realiza con el
propósito de lograr identificar el grado de asociación y poder inferir relaciones causales posteriores.
Los resultados se presentan en forma de correlaciones. Puede obtenerse la correlación producto
momento de Pearson, o la correlación ordinal de Spearman.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Estudio de campo. Son investigaciones que se realizan en el medio ambiente donde se presenta
el problema que se va a investigar. Requiere ir al mismo lugar de los hechos. Las investigaciones
están dirigidas a descubrir las relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas
y educativas en estructuras sociales reales que se llevan a cabo en situaciones de la vida, como
escuelas, fábricas, organizaciones e institutos.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
es mejorar los procedimientos previstos para el trabajo de campo, incluyendo los instrumentos, y la
familiarización con el contexto.
Estudios evolutivos. Investigaciones que emplean el método evolutivo para recoger información,
ya sea longitudinal o transversal.
Estudios longitudinales. Estudian el fenómeno a través del tiempo, por ejemplo: efectuar una
encuesta de opinión a un grupo de estudiantes al iniciar su carrera profesional y aplicar esa misma
encuesta al término de la misma.
Estudios observacionales. Método de estudio en el cual el investigador usa la observación como
procedimiento o técnica principal. Solo se limita a registrar los datos que observa.
Estudios prospectivos. Son estudios que estiman resultados futuros, en los cuales el acontecimiento
a registrar aún no se presenta, pero se tiene previstas las condiciones metodológicas hasta el
momento que se presenta.
Estudios transversales. Son aquellos que se realizan en un momento determinado para analizar
un fenómeno que sucede en el presente. Son también llamados estudios descriptivos.
Etapa. Momento en el tiempo que cubre determinadas actividades previstas. Por ejemplo, la etapa
del trabajo de campo o la etapa de elaboración del informe de investigación.
Etario. Relativo a la edad. Sujetos de una muestra de estudio que tienen la misma edad.
Ética científica. Disciplina de la conducta deseable a partir del quehacer científico empleando el
método científico y los conocimientos de la ciencia.
Etnografía. Es un método de estudio utilizado por los antropólogos para describir las costumbres
y tradiciones de un grupo humano. Este estudio ayuda a conocer la identidad de una comunidad
humana que se desenvuelve en un ámbito sociocultural concreto.
Evento. Suceso o unidad de conducta (y por extensión, cada ocurrencia de la misma) cuya duración
es menor que la unidad mínima de tiempo, en función del registro y objetivo del estudio. Suceso,
acontecimiento, unidad de observación caracterizada por la presencia de una conducta en un
momento dado. Es un punto en el tiempo en el que se inicia y termina una actividad específica. El
evento es instantáneo; un conjunto de eventos pueden conformar una actividad concreta.
Evidencia. Conocimiento que aparece de tal manera que podemos afirmar la validez de su
contenido como verdadero, con certeza, sin sombra de duda. En un sentido más restringido se
denomina evidencia a cualquier conocimiento o prueba que corrobora la verdad de una proposición.
Son evidencias los datos relevantes para alguna idea.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Explicación científica. Argumento de carácter deductivo para entender las relaciones entre los
fenómenos. Básicamente, la explicación científica está orientada a ser causal, aunque también
puede darse de manera funcional. Es el enunciado científico sobre los hechos que se considera
explicado cuando se muestra que es una consecuencia necesariamente implicada en otro hecho
real.
Ex post facto. Referido a un estudio que es realizado después de haber ocurrido un hecho o
acontecimiento. Se realiza cuando ya se ha dado el hecho o proceso y es necesario evaluar los
resultados logrados buscando factores explicativos de los mismos.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Fáctico. Relativo a los hechos, que se fundamentan en ellos o está limitado a ellos. Se emplea
mucho en oposición a lo teórico o lo abstracto. Lo fáctico está muy ligado a la experiencia real.
Factibilidad. Atributo de un proyecto de investigación que se precisa cuando éste presenta
consistencia y congruencia para pasar a la siguiente etapa de su desarrollo. Debe contemplar
beneficios, actividades, procedimientos, limitaciones y recursos, entre otros.
Factor. Es una condición que genera un acontecimiento o hecho. En los diseños experimentales el
factor es la variable independiente. Si afirmamos que A es factor de B significa que A condiciona o
genera B.
Factorización. Procedimiento estadístico que consiste en representar una gran cantidad de datos
en términos de un número pequeño de factores, no observables directamente y por lo general
hipotéticos. Es el proceso estadístico mediante el cual, a través del análisis factorial, se organizan
factores en torno a características comunes.
Falacia. Es una proposición que expresa un razonamiento que es incorrecto, sin valor pero que da
la impresión de ser correcto.
Falible. Característica de un hecho, fenómeno o proceso que es susceptible de presentar fallas, es
decir, que puede contener errores en los resultados.
Falsabilidad. Sustento del método científico al considerar que toda proposición científica es
susceptible de ser falsada y, en el caso de arrojar resultados distintos a los supuestos, se rechaza la
hipótesis inicialmente planteada y sometida a prueba.
Falsación. El principio de falsabilidad o racionalismo crítico parte de una corriente epistemológica
fundada por el filósofo austriaco Karl Popper (1902-1994). Para Popper, contrastar una teoría
significa intentar refutarla mediante un contraejemplo. Si no es posible refutarla, dicha teoría queda
corroborada, pudiendo ser aceptada provisionalmente, pero no verificada; es decir, ninguna teoría
es absolutamente verdadera sino, a lo sumo, «no refutada». El falsacionismo es uno de los pilares
del método científico con el aporte de Popper.
Fenómeno. Hecho, acontecimiento o evento que se manifiesta a los sentidos o a la conciencia.
Bunge distingue cuatro clases que se incluyen en la extensión del concepto de hecho o fenómeno:
acontecimiento o acaecimiento, proceso, fenómeno y sistemas concretos.
Fenomenología. Corriente de pensamiento, propio de la investigación interpretativa, que aporta
como base del conocimiento la experiencia subjetiva inmediata de los hechos tal como se perciben.
Fiabilidad. Sinónimo de confiabilidad, confianza o certeza de que un instrumento tenga una
estabilidad en sus resultados, es decir, que con dicho instrumento después de varias aplicaciones al
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
mismo sujeto el resultado tiende a ser el mismo. Constituye una propiedad básica que debe reunir
todo instrumento de medición.
Ficha bibliográfica. Tipo de tarjeta de papel o cartulina de tamaño generalmente 12.5. x 7.5 cms,
en donde se registran los datos bibliográficos de alguna fuente documental, generalmente libros.
Muchos investigadores tradicionales continúan empleando la ficha bibliográfica, las mismas que,
organizadamente, están contenidas en sus ficheros personales.
Fidedigno. Un término es fidedigno cuando cualquier investigador lo entiende de la misma manera
en que es definido en el trabajo de investigación. Por ello es importante presentar dichos términos
de manera muy clara y operativa en el rubro de definiciones de términos.
Filosofía de la ciencia. Llamada también epistemología. Estudia cómo se desarrollan, evalúan
y cambian las teorías científicas, y si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las cosas (Ver
epistemología, página 59).
Focus Group. Técnica de trabajo en pequeños grupos previamente seleccionados con el propósito
de recoger información sobre opiniones y puntos de vistas de cada miembro del grupo. Se emplea
en la investigación cualitativa de carácter social o humana.
Formato IMRyD. Es un formato utilizado para la redacción de artículos científicos. Consta de la
introducción, método, resultados y discusión. En inglés se denomina IMRaD.
Formulación de leyes. La formulación comprende la presentación de leyes que han sido identificadas
como producto de una investigación que ha sido demostrada, partiendo de una hipótesis, y ha sido
comprobada teórica y experimentalmente.
Formulación del problema. Comprende el enunciado del problema de investigación considerando
sus aspectos y relaciones esenciales. Preferentemente la formulación del problema de investigación
se da en forma interrogativa.
Foro de discusión o de expertos. Es un recurso electrónico dentro de una plataforma institucional
y/o académica que permite opinar, preguntar, desarrollar actividades académicas y evaluatorias en
línea, permitiendo el debate y dinámica permanente. Se usa como técnica exploratoria, con la
ventaja de que permite mantener la interacción de todos los participantes e investigadores. El foro
en línea es una herramienta dinámica que coadyuva a la investigación.
Frecuencia. Es el número de veces en que una información sobre una característica cuantitativa o
cualitativa se repite y se presenta en un cuestionario, prueba o experimento. (Véase distribución de
frecuencias, página 54).
Frecuencia absoluta. Referido a un intervalo de clase que es igual al número de elementos
pertenecientes a ese intervalo. Es el número de veces que se presenta una modalidad de la
característica en un intervalo.
Frecuencia acumulada. Son los subtotales que se van acumulando en cada categoría. Pueden
expresarse en porcentajes.
Frecuencia relativa. Es el cociente que se obtiene al dividir la frecuencia absoluta de cada intervalo
entre el número total de elementos de la población.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Frecuencia Relativa
acumulada Frecuencia relativa
Frecuencia j
Frecuencia relativa H j hj acumulada porcentual
ag. 70 xi absoluta (fi ) (hi = fi /n) i 1 Hj%
3 2 0.066666667 0.066666667 6.666666667 %
4 4 0.133333333 0.2 20 %
5 6 0.2 0.4 40 %
6 7 0.233333333 0.633333333 63.33333333 %
7 5 0.166666667 0.8 80 %
8 3 0.1 0.9 90 %
9 2 0.066666667 0.966666667 96.66666667 %
10 1 0.033333333 1 100 %
Total n=30 1
Ejemplo de tabla de frecuencias: absoluta, relativa y acumulada
Fuente de información. Son todas las instituciones que contienen información sistematizada
disponible para el investigador. También puede ser extensible a la base de datos.
Fuente primaria. Se dice del evento, hecho o proceso que es de primera mano, es decir, cuando el
investigador ha sido testigo de que la información recopilada es directa.
Fuente secundaria. Referido a la información que se recoge de documentos, archivos, textos, etc,
los cuales fueron recogidos de primera mano.
Fuente terciaria. Una fuente terciaria es una selección y compilación de fuentes primarias (material
de primera mano relativo a un fenómeno) y secundarias (comentarios, análisis y crítica basadas en
fuentes
emplo de tabla primarias). absoluta, relativa y acumulada (n es el número de sujetos).
de frecuencias:
Fuentes de invalidación interna. O fuentes de invalidez de un diseño. Son factores que deben ser
controlados en los diseños de investigación. Tienen que ver con la validez interna y la validez externa
de los diseños.
ag. 91 Fuentes documentales. Son los recursos bibliográfico-documentales que hace uso el investigador
y que le proporcionan información básica para la investigación.
n
F j 1 Enfoque filosófico epistemológico que se centra en la práctica de interpretar los
Funcionalismo.
2
M e L j datos C j concretos a partir del funcionamiento regular de dicho sistema.
de los sistemas
f j
Fundamentación
del problema. Proceso de presentación del problema que responde a las
preguntas ¿qué? y ¿por qué?, haciendo referencia a su fundamentación teórico-práctica.
j : Límite inferior del intervalo
Fundamentación donde
teórica decae la mediana o Parte
la investigación. que contiene la mediana del problema por el cual
de la fundamentación
se presentan los fundamentos teóricos de su planteamiento y posible solución. Requiere la revisión
j 1 :
Frecuencia acumulada
de un del intervalo
marco teórico previo. inmediato anterior al intervalo que contiene a la
ediana.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Gráfica de dispersión. Son puntos individuales graficados para representar los valores de eventos
únicos de las variables.
Grupo control (GC). En el diseño experimental, es el grupo similar en todos los aspectos al grupo
experimental, pero que no está sometido al tratamiento experimental.
Grupo etario. Referido al grupo de estudio en el que se considera al grupo de edades como variable
interviniente importante.
Grupo experimental (GE). Grupo del diseño experimental al que se aplica el tratamiento, variable
experimental o variable independiente.
Grupos apareados. Estudio experimental o cuasi experimental donde un criterio de igualación de
los grupos experimental y control es el apareamiento, es decir, que los elementos de cada grupo
compartan características equivalentes o apareadas. (Ver diseño de grupos apareados, página 57).
Grupo de investigación. Referido al equipo humano que participa en el estudio de manera
permanente. Pueden conformarlo el o los responsables, los investigadores colaboradores y los
asistentes de investigación.
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Hardware. Se refiere a las partes físicas tangibles de un sistema informático; sus componentes
eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos, cables, gabinetes o cajas, periféricos de
todo tipo y cualquier otro elemento físico. Por otra parte, el soporte lógico e intangible es conocido
como software.
Hecho científico. Fenómeno o acontecimiento que se realiza bajo estudio u observación científica
y que lleva a identificar principios y generalizaciones.
Hecho. Aquello que se sabe o se supone que pertenece a la realidad. Todo conocimiento que puede
ser percibido por los sentidos, ya sean hechos físicos, psíquicos, sociales, etc. Con un hecho se
hace referencia a lo que se considera real o indiscutible por su evidencia como objeto o suceso.
Hemerografía. Es una relación sistematizada de las referencias de artículos de revistas. Se ordena
generalmente considerado a los autores de los artículos por apellidos, seguido de sus nombres. Es
una práctica aceptada que presenta una descripción de su contenido y comentario crítico.
Hemeroteca. Local o espacio destinado a organizar y poner a disposición de los usuarios
investigadores las publicaciones de revistas y periódicos.
Hermenéutica. Es la ciencia de la interpretación de los lenguajes, de la cultura y de la historia. Tiene
por objeto la interpretación del lenguaje, la tradición y la historia, y el análisis de las condiciones en
que dicha comprensión se produce. Como metodología de investigación, es una forma de tratar
sistemáticamente el análisis y la interpretación de los resultados.
Heurístico. Referido a modelos ideales que nacen de la creación humana. La heurística es vista
como el arte de inventar por parte de los seres humanos, con la intención de procurar estrategias,
métodos, criterios, que permitan resolver problemas a través de la creatividad, del pensamiento
divergente o del pensamiento lateral.
Hipertexto. Es una herramienta con estructura secuencial que permite crear, agregar, enlazar y,
sobre todo, compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos.
Hipótesis. Es una proposición, enunciado o supuesto que los investigadores formulan como una
respuesta, o resultado razonable o tentativo. Es la respuesta tentativa a un problema de investigación
en la forma de proposición o supuesto tentativo que debe ponerse a prueba para determinar su
validez
Hipótesis alterna. Es la hipótesis estadística complementaria de la hipótesis nula, que se acepta
cuando se rechaza la hipótesis nula. La aceptación de la hipótesis alternativa implica el rechazo de
la hipótesis nula. Tanto la hipótesis alternativa como la hipótesis nula se formulan en la etapa de
procesamiento de datos.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Ideográfico. Relativo a la ciencia ideográfica. Aborda el estudio de los casos únicos o particulares.
El estudio de la personalidad individual o el caso de una comunidad, es un estudio ideográfico. Lo
opuesto es el estudio nomotético.
IEEE. Estilo bibliográfico recomendado por el Institute of Electrical and Electronics Engineers, para la
redacción y publicación de artículos en revistas y conferencias dadas en el idioma inglés.
Indexación. Término que proviene de index. En español se le conoce también como indización.
Es el proceso de describir o representar el contenido temático de un recurso de información. Este
proceso da como resultado un índice de términos que será utilizado como herramienta de búsqueda
y acceso al contenido de recursos en sistemas de recuperación de información. También se refiere
a diversos métodos para publicar un contenido en internet o sitio web. Determinados sitios web o
intranet pueden utilizar un índice de back-of-the-book, mientras que los motores de búsqueda suelen
utilizar palabras clave y metadatos (metaetiquetas) para proporcionar un vocabulario más útil para
internet o la búsqueda en el sitio. Con el aumento en el número de publicaciones periódicas que
tienen artículos en línea, la indexación web también está adquiriendo importancia para los sitios web
de periódicos o revistas con contenido actualizado.
Índice. Un índice es una lista de palabras y el número de página donde se encuentran los contenidos.
El índice está ordenado alfabéticamente. Word llama índice a lo que normalmente en español se
llama índice alfabético o glosario. El índice se suele colocar al comienzo o al final de un libro para
encontrar términos importantes de manera rápida y sencilla. Puede haber un índice de contenidos,
un índice de tablas y un índice de figuras.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Individuo. Referido al elemento, sujeto o caso que forma parte de una muestra. Puede ser una
persona, cosa, evento o fenómeno.
Inferencia. Proceso lógico del pensamiento por el que se acepta una proposición sobre la base
de otras proposiciones consideradas ciertas. Consiste en extraer consecuencias de proposiciones
generales o de un principio científico.
Informe de investigación. Es un documento o escrito que recoge el problema, los objetivos, el marco
teórico-conceptual, la metodología, los procedimientos de procesamiento de datos y las conclusiones
de la investigación, aportando con información necesaria y suficiente para su comprensión.
Informe técnico. Reporte destinado a las organizaciones públicas o privadas que han encargado el
estudio o investigación. Se procura que sea accesible a los destinatarios.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Informática. Ciencia que estudia los métodos, técnicas y procesos para almacenar, procesar y
transmitir información y datos en formato digital. Se define como la rama de la tecnología que estudia
el tratamiento automático de la información. También se le conoce como computación.
Innovación. Proceso por el cual se aporta algo nuevo a un objeto que ha sido previamente creado, se
efectúa con el fin de optimizar sus propósitos. Es un cambio que introduce novedades que son útiles.
Se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación
económica. Pueden darse en la forma de innovación de proceso, innovación de producto, innovación
inclusiva, innovación social, o innovación tecnológica, entre los más importantes.
Instrumento de recolección de datos. Herramienta que forma parte de una técnica de recolección
de datos. Puede darse como una guía, un manual, un aparato, una prueba, un cuestionario o un
test.
Instrumento de medición. Referido a la herramienta que se emplea para medir las variables de un
fenómeno. Puede ser un cuestionario impreso, una escala de observación, un aparato, etc.
Interpretación. Proceso del pensamiento humano de carácter simbólico y abstracto que pasa del
nivel descriptivo al nivel comprensivo sin necesidad de demostraciones empíricas. Esencialmente
son procesos lógicos deductivos que permiten arribar a conclusiones.
Interpretación de datos. Proceso que sigue al análisis de los datos a partir de los cuales se efectúan
inferencias o deducciones pertinentes a lo relacionado al estudio. Permite integrar los aspectos
teórico-conceptuales, la hipótesis con los resultados obtenidos.
78
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Intervalo de frecuencia. Asignación numérica que fija el investigador para presentar una tabla o
gráfico de distribución de frecuencias. Depende del tamaño de la muestra y de la cantidad de los
reactivos.
Introducción. Parte del informe científico que sirve para iniciar y motivar al lector en el estudio del
informe. En la introducción se indica cuál es el tema, su enfoque e importancia, los objetivos y sus
fundamentos teórico conceptuales.
Invención. Proceso del pensamiento humano que lleva a crear cosas, aparatos, instrumentos,
programas, etc. Una invención o invento es la creación de un objeto, producto, teoría o proceso que
implica siempre la alteración de determinada materia o materiales.
Inventario. Es una modalidad de cuestionario que tiene objetivos muy puntales o específicos. Puede
darse como inventario de hábitos de estudio, inventario de elección vocacional, inventario de rasgos
básicos de personalidad, etc. Mientras que el cuestionario cubre mayor número de datos, es más
extensivo, el inventario es más intensivo con respecto al área de la conducta que se desea explorar.
Inventiva. Referida a los inventos. Capacidad de la persona para mostrar iniciativa creativa y
adaptativa.
Investigación. Proceso de recolección de datos para dar respuestas a las preguntas o interrogantes
planteadas, referidas al conocimiento de una realidad o a su transformación. La investigación puede
ser básica o aplicada, sustantiva o tecnológica.
Investigación + desarrollo. En inglés R&D (research and development). Referido a las
investigaciones que contribuyen al desarrollo socioeconómico de un país.Se le usa para designar el
conjunto de actividades de investigación tanto científica como tecnológica.
Investigación etnográfica. Estudio orientado a describir y analizar ideas, creencias, significados,
conocimientos y prácticas de grupos, culturas y comunidades. Esencialmente es de carácter
descriptivo-cualitativo.
Investigación narrativa. Estudio cuya finalidad es recolectar datos sobre las historias de vida y
experiencias determinadas, describiéndolas y analizándolas.
Investigación acción. Tipo de Investigación sistemática de una situación social orientada a mejorar
y/o comprender dicha situación para plantear medidas correctivas inmediatas. Comprende un
diagnóstico, el planteamiento de medidas correctivas y una nueva evaluación.
Interdisciplinariedad. Se refiere a la convergencia de los puntos de vista de dos o más disciplinas
científicas para el conocimiento de un objeto desde determinado punto de vista.
Investigación aplicada. Tipo de investigación pragmática o utilitaria que aprovecha los conocimientos
logrados por la investigación básica o teórica para el conocimiento y solución de problemas
inmediatos. La investigación tecnológica es una forma de investigación aplicada. Llamada también
investigación científica aplicada.
Investigación básica o teórica. Tipo de investigación orientada a la búsqueda de nuevos
conocimientos sin una finalidad práctica específica e inmediata. Busca principios y leyes científicas,
pudiendo organizar una teoría científica. Es llamada también investigación científica básica.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Investigación científica. Proceso planificado, sistemático y metódico que busca conocer la realidad
objetiva en un campo del conocimiento. Tiene niveles descriptivo, explicativo y comprensivo-
interpretativo.
Investigación ex post facto. Método de investigación que se realiza después que los hechos han
tenido lugar; plantea hipótesis explicativas.
Investigación evaluativa. Proceso de investigación cuyo propósito está orientado a evaluar una
situación actual para poder tomar las medidas correctivas correspondientes.
Investigación diagnóstica. Tipo de investigación que analiza las características del fenómeno en
estudio y de sus variables para lograr un mayor conocimiento. Puede llevar a niveles descriptivo y
explicativo.
Investigación histórica. Método o forma de investigación que recoge información respecto del
pasado para reconstruir la historia. Hace uso de fuentes primarias y secundarias.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Investigación social. Tipo de investigación que se realiza en el campo social. Puede aplicar
métodos cuantitativos o cualitativos o mixtos.
Investigación teórica. Tipo de investigación que tienen como propósito validar o verificar teorías,
clarificar conceptos y derivar consecuencias teóricas más generales.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Investigación y desarrollo experimental (I+D). Proceso que comprende el trabajo creativo llevado
a cabo de forma sistemática para incrementar el volumen de conocimientos, incluido el conocimiento
del hombre, la cultura y la sociedad, y el uso de esos conocimientos para crear nuevas aplicaciones.
Investigaciones diacrónicas. Son estudios que ocurren a lo largo del tiempo, pudiendo ocupar
períodos. Son llamadas también longitudinales, considerándose las investigaciones de tendencias
de series temporales y las de cohorte.
Investigaciones sincrónicas. Son estudios que se realizan a un mismo tiempo. Son llamadas
transversales o transeccionales.
ISBN. Sigla de la expresión inglesa International Standard Book Number, “número estándar
internacional de libro”, número de identificación internacional asignado a los libros. Todo libro para
que sea reconocido internacionalmente debe tener el código ISBN.
ISI. Son las siglas correspondientes al Institute for Scientific Information, creado en 1958, cuyo
objetivo es realizar la indización y el análisis de citas bibliográficas de los artículos contenidos en las
principales revistas científicas del mundo, para su difusión.
ISSN. Sigla de la expresión inglesa International Standard Serial Number, “número internacional
normalizado de publicaciones seriadas”, número de identificación internacional asignado a las
publicaciones periódicas. Para la acreditación correspondiente las revistas de investigación requieren
estar identificadas y codificadas internacionalmente con su código ISSN.
Ítem. Elemento, pregunta o reactivo que configura una prueba, cuestionario o una entrevista y que
se elabora o formula a partir de un indicador.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Ji cuadrada. También denominada X2 (chi cuadrada), es un estadístico que se logra a partir de una
tabla de contingencia o tabulación cruzada entre dos variables categóricas o nominales.
Journal. Denominación en inglés de una revista, por el presente caso, de investigación periódica
que reúne los informes de investigación recientes.
Juicio. Forma de pensamiento formulado en una proposición en la cual se afirma o se niega algo
de los objetos y fenómenos, como también de sus relaciones. Se dividen en singulares, particulares
y universales.
Juicio crítico. Es un tipo de juicio cuyas proposiciones o premisas planteadas contienen una
evaluación o un valor. Es sinónimo de pensamiento crítico.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Know how. Palabra proveniente del idioma inglés que significa “saber cómo o saber hacer”. Se
refiere a lo que una persona conoce sobre cómo hacer las cosas por haberlas hecho previamente,
por tanto tiene un dominio sobre ella; es decir, a través de la experiencia se va definiendo la habilidad
o capacidad para hacer algo.
Know why. Significa literalmente, “saber porqué”. Concepto desarrollado en la misma línea de
pensamiento de know-how. El know-why está relacionado con el conocimiento, propósito o
explicación de una tarea, es saber la importancia o valor del desarrollo de un trabajo.
Kruskal Wallis. En estadística, la prueba de Kruskal-Wallis (de William Kruskal y W. Allen Wallis)
es un método no paramétrico para probar si un grupo de datos proviene de la misma población. Es
similar al ANOVA pero con los datos reemplazados por categorías. Es una extensión de la prueba de
la U de Mann-Whitney para tres o más grupos.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Lambda. Es una medida de asociación asimétrica aplicable a tablas de contingencia definidas por
dos variables nominales.
Latindex. Sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina,
el Caribe, España y Portugal. Es un sistema de información académica, sin fines de lucro y de
consulta gratuita, especializado en revistas académicas editadas en Iberoamérica; ofrece también
información sobre revistas de vocación latinoamericanista editadas fuera de la región.
Léxico. La gramática lo define como categoría o clase léxica de un grupo definido de palabras, que
tienen la particularidad de hacer referencia a ciertos conceptos, ya sean abstractos o materiales,
y que tienen un significado independiente de su contexto. A esta clase pertenecen los verbos, los
sustantivos, los adverbios y los adjetivos, que se consideran subclasificaciones de la misma.
Ley científica cualitativa. Es la ley que se expresa mediante proposiciones relacionando las
variables de estudio. Generalmente son leyes triviales y señalan relaciones entre cualidades o
entidades.
Ley científica cuantitativa. Es la ley que se expresa mediante relaciones numéricas o variables
cuantitativas. Maximiza la contrastabilidad de las leyes.
Ley científica. Es una proposición que enuncia una regularidad en los acontecimientos, hechos
o fenómenos. Las leyes son descubiertas por los científicos. Es una relación general, necesaria y
constante, que explica los fenómenos.
Ley determinista. Es aquella que se da en el mundo físico; son leyes universales de carácter causal
En general, las concepciones deterministas de la naturaleza suelen estar asociadas al mecanicismo
y, en el caso de las acciones humanas, plantean el problema del determinismo moral.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Leyes de dependencia funcional. Se presentan de dos formas: leyes en que los valores de una
variable determinan las de otras con cualquier valor sin secuencia ni orden establecido, y leyes en
que los valores de una variable cambian de acuerdo a la variable tiempo.
Licencia. Es un permiso para hacer algo. El término alude al permiso para nombrar al documento o
contrato en que consta la licencia en cuestión
Lingüística. Es la ciencia que estudia las leyes que rigen el lenguaje. La lingüística permite descubrir
el funcionamiento de una lengua en un determinado momento para comprender su desarrollo general.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Magazín. Revista, en idioma inglés. Es una publicación, pública o privada, de edición periódica.
Puede ser impresa o electrónica y de contenido variado.
Manipulación. Acción directa o indirecta del investigador sobre las variables de estudio en un
diseño experimental o cuasi experimental. Se manipula la variable independiente para observar su
incidencia sobre la variable dependiente. Se consideran tres formas de manipulación: estadística,
física y selectiva.
Manipulación de la variable independiente. Se refiere al control físico o directo que posee el
investigador sobre la variable independiente o variable experimental, para apreciar su efecto sobre
la variable dependiente.
Manipulación estadística. Forma de control indirecto en que se consideran los datos estadísticos
de las variables de estudio. Se aplica a posteriori, es decir, después de recoger la información a
través de los instrumentos aplicados. Generalmente se considera dentro del programa estadístico
a realizar.
Manipulación física. Forma de control directo o físico de las variables de estudio que realiza el
investigador y que le permite identificar y estudiar más claramente las muestras de estudio y de
comparación. Se emplea en variables observables o en el trabajo experimental.
Manipulación selectiva. Forma de control físico, directo o estadístico que el investigador define y
selecciona de manera específica considerando qué variables estarán sujetas a control.
Mapa de investigación. Documento escrito o gráfico que presenta de manera esquemática la
propuesta general de la investigación, los caminos que se piensa seguir y las áreas a explorar.
Marco conceptual. Es el marco de referencia mediante el cual se aclaran y definen los conceptos
que serán tomados en cuenta en la investigación. Reemplaza al marco teórico a falta de este último.
Está conformado por un sistema de conceptos que definen, describen y sirven de fundamento a una
investigación.
Marco de referencia. Fundamento antecedente que da sustento a una investigación cuando esta
carece de teoría que lo fundamente. Se puede presentar como marco conceptual.
Marco histórico. Recuento histórico por el que ha pasado el objeto de estudio en su desarrollo
hasta llegar al estado en que se encuentra. Algunas investigaciones, dada su importancia y alcance,
requieren de un marco histórico que le dé sustento.
Marco legal. Relacionado con la documentación legal o normativa en el que se encuadra la
investigación, empleado cuando es necesario explicar y fundamentar el problema de investigación
desde el punto de vista normativo.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Marco muestral. Está referido a un conjunto de elementos que conforman el universo o población
que se quiere estudiar y del cual se extrae la muestra. Estos elementos a investigar pueden ser
individuos o personas, pero también pueden ser hogares, instituciones y cualquier otra cosa
susceptible de ser investigada.
Marco teórico. Parte del informe de investigación en donde se sustenta la exposición y presentación
de la teoría o teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e interpretar los
resultados de la investigación. Suele presentarse también en la estructura del proyecto. También se
le denomina marco teórico referencial.
Media aritmética. Medida estadística de tendencia central, basada en el puntaje de intervalo que
divide a la distribución de frecuencias en dos partes equidistantes del punto medio. Su fórmula
general es:
Donde:
∑ : Sumatoria
X : Media aritmética
X : Puntajes directos
n : número de casos
Media armónica. La media armónica (designada usualmente mediante H) de una cantidad finita
de números es igual al recíproco, o inverso, de la media aritmética de los recíprocos de dichos
valores y es recomendada para promediar velocidades. La media armónica resulta poco influida
por la existencia de determinados valores mucho más grandes que el conjunto de los otros, siendo
en cambio sensible a valores mucho más pequeños que el conjunto. La media armónica no está
definida en el caso de que exista algún valor nulo.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Mediana. Medida o valor estadístico descriptivo de tendencia central que divide una distribución de
frecuencias ordinal en dos partes iguales o equidistantes. Su fórmula general es:
Pag. 91
Lj : Límite inferior del intervalo donde cae la
n mediana o que contiene la mediana
2 F j 1 Fj-1 : Frecuencia acumulada del intervalo inmediato
Me Lj Cj anterior al intervalo que contiene a la mediana.
fj Cj : Tamaño del intervalo donde se encuentra la
mediana.
L j : Límite
Medición. Es el inferior del intervalo
procedimiento donde
por el cual se cae la mediana
le asigna valoresocuantitativos
que contiene la mediana
o numéricos a
determinada variable. Consiste en recopilar datos, compararlos con un patrón y asignarles valores
F j 1 : Frecuencia
cuantitativos o numéricos. Es el procedimiento
acumulada por el inmediato
del intervalo cual se le asigna valores
anterior al aintervalo
las variables.
quePuede
contiene a la
realizarse en los niveles nominal, ordinal, por intervalo, o por razones y proporciones.
mediana.
Medidas de dispersión o variabilidad. Son estadísticos que muestran la variabilidad o distribución
C j datos.
de los : Tamaño
Tomadel
en intervalo
cuenta lasdonde se encuentra
variaciones la darse
que puedan mediana.
con respecto a las medidas de
tendencia central. Las más usadas son la desviación estándar, la varianza, la desviación cuartil y el
coeficiente de variación.
Medidas de tendencia central. Son aquellas medidas estadísticas que describen los valores
centrales de un fenómeno. Pueden ser la moda, la mediana y la media aritmética.
Medline. Portal que contiene citas de revistas y resúmenes para bibliografía biomédica de todo el
mundo. PubMed® proporciona acceso gratuito a medline y enlaces a artículos de texto completo
cuando es posible. Es un portal médico informativo. Contiene guías, enciclopedia, tutoriales
interactivos, así como novedades y noticias sobre temas relacionados.
Método. Es el procedimiento o camino a seguir para lograr un fin, un objetivo o una meta. Es un
proceso lógico a través del cual se obtiene o se va descubriendo el conocimiento de las cosas o del
cómo hacer cosas.
Método analítico. Procedimiento que consiste en aislar, diferenciar y distinguir los elementos de un
fenómeno para poder revisarlos ordenadamente, cada uno por separado.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Método de la concordancia. Propuesto por el filósofo y economista inglés John Stuart Mill (1806-
1873), quien afirma lo siguiente: “si dos o más casos del fenómeno que se investiga tienen sólo una
circunstancia en común, esta circunstancia es (probablemente) la causa o el efecto del fenómeno
dado”. El método de concordancias constituye un razonamiento acerca de las causas, basado en la
comparación de las circunstancias que han acompañado varias veces la aparición de un fenómeno.
Método de las diferencias. Propuesto por Stuart Mill. Afirma que “si las situaciones son iguales en
todas sus variables excepto en una, será ésta la causa o efecto del fenómeno dado”. Es decir, si un
caso en el cual el fenómeno se presenta y otro en que no se presenta tienen todas las circunstancias
comunes, menos una, presentándose ésta solamente en el primer caso, la circunstancia única en la
que difieren los dos casos es el efecto de la causa que se conoce o la causa (o parte de la causa)
del fenómeno.
Método de las variaciones concomitantes. También propuesto por Stuart Mill. Afirma que
“un fenómeno que varía de una manera cualquiera todas las veces que otro fenómeno varía de
otra manera, es una causa o un efecto de ese fenómeno, o está ligado a él por algún hecho de
causación”. Aquí no se trata, rigurosamente, de establecer siempre relaciones de causa a efecto
entre dos fenómenos.
Método deductivo. Método de conocimiento que parte del reconocimiento de una proposición
general para derivar a una proposición particular, es decir, va de la teoría a los hechos. Consiste en
obtener conclusiones particulares a partir de una ley universal.
Método fenomenológico. Está referido al conocimiento en base a los fenómenos que se presentan.
Es un método propuesto por Edmund Husserl, que consiste en examinar todos los contenidos de
la conciencia, determinar si tales contenidos son reales, ideales, imaginarios, etc., de manera que
resulta posible atenerse a lo dado en cuanto a tal y describirlo en su pureza.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Método genético. Método de investigación que recurre a la historia u origen biológico del fenómeno.
Puede ser ontogenético, cuando se estudia el origen y desarrollo del individuo; o filogenético, cuando
se estudia el origen y desarrollo de la especie
Método histórico. Método que recurre a la historia o antecedentes pasados. Se vale de fuentes
secundarias o terciarias para reconstruir y explicar los hechos pasados.
Método inductivo. Método de conocimiento que va de una proposición particular y deriva en una
proposición general, es decir, va de lo particular a lo general, de los hechos a la teoría. Es un proceso
por medio del cual, a partir del estudio de casos particulares, se obtienen conclusiones o leyes
universales que explican o relacionan los fenómenos estudiados.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Metodología no experimental. Metodología que no manipula las variables directamente, sólo las
describe y analiza tal cual se presentan en la realidad. Llamada también método descriptivo. Solo se
llega al control estadístico, por tanto, su validez interna es menor en comparación con la metodología
experimental.
Pag. 94
Moda. Es una medida de tendencia central basada en la frecuencia. Es el valor que ocurre con
Pag.
mayor 94
frecuencia. Cuando los intervalos tienen la misma amplitud, su fórmula es:
1 L
Mo Lj M Cj
1
o C j
j
1 2 1 2
L jintervalo
L j : Límite inferior del : Límite inferior
donde del intervalo
se encuentra donde se encuentra la moda
la moda
1 f j f j 1 1 f j f j 1
2 f j f j 1
2 f j f j 1
fj : frecuencia que contiene a la moda
fj : frecuencia que contiene a la moda
f j 1 : frecuencia del intervalo inmediato anterior al intervalo que contiene a la moda
f j 1 : frecuencia del intervalo inmediato anterior al intervalo que cont
f j 1 : frecuencia del intervalo inmediato posterior al intervalo que contiene a la moda
Cj f j 1 :donde
: Tamaño del intervalo frecuencia del intervalo
se encuentra la moda.inmediato posterior al intervalo que con
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Modelo informático. Los modelos informáticos se utilizan para describir el comportamiento del
sistema en su totalidad. Entre los modelos informáticos existentes se distinguen dos de estos:
modelos de flujo de datos, que modelan el procesamiento de los datos en el sistema, y modelos de
máquinas de estado, que modelan cómo el sistema reacciona a los eventos.
Modelo teórico. Modelo de interpretación de la realidad basado en planteamientos teórico-
conceptuales presentados por uno o más autores o investigadores.
Monografía. Es un trabajo de investigación relativamente corto sobre un tema que puede ser original
y que se apoya en materiales de índole documental, principalmente. Para su elaboración, se utilizan
materiales de consulta o fuentes secundarias. La monografía permite iniciarse en la investigación, ya
que la indagación que se realiza es de tipo exploratorio.
Monismo metodológico. O naturalismo, propone aplicar el punto de vista positivista. El objetivo de
la investigación es explicar las regularidades que exhiben los fenómenos humanos. De acuerdo a
sus planteamientos, los modelos de la filosofía de las ciencias naturales deben aplicarse también en
las investigaciones en las disciplinas sociales.
Mortalidad experimental. Es una fuente de invalidez interna que se presenta en situaciones
experimentales con evaluaciones antes y después. Ocurre cuando en la aplicación después el
número de sujetos de muestra disminuye significativamente, tanto que puede sesgar la validez de
los resultados. Son las bajas en la muestra entre la situación de pretest y postest. Esto es, que el
número de sujetos previstos en la muestra, por alguna circunstancia, abandonan el experimento.
Este abandono puede producir diferencias entre los dos grupos; es decir, la diferencia entre el
grupo experimental y de control puede deberse más al carácter diferenciador de los sujetos que
permanecen, que al tratamiento en sí.
Muestra. Conjunto de casos o individuos extraídos de una población por algún sistema de muestreo
probabilístico o no probabilístico.
Muestra aleatoria. Muestra extraída al azar de una población. Se emplea en el muestreo
probabilístico.
Muestra sesgada. Muestra que ha perdido una parte de su representatividad a causa de un error
sistemático. Sinónimo: muestra viciada.
Muestras apareadas. Es el procedimiento que consiste en comparar dos muestras apareadas, por
lo que está diseñado para comparar datos en dos columnas numéricas donde los valores en cada
fila están pareados y corresponden al mismo sujeto o unidad experimental. La razón principal para
tal comparación, típicamente, es determinar si el factor que diferencia las columnas tiene o no efecto
en los datos.
Muestreo. Es el conjunto de operaciones que se realizan para estudiar la distribución de determinadas
características en la totalidad de una población denominada muestra.
Muestreo aleatorio simple. Muestreo estadístico que garantiza la misma probabilidad de ser
elegido a cada caso o individuo de la población. Es un método de selección de muestra en el cual
las unidades se eligen individual y directamente por medio de un proceso aleatorio. Se utiliza cuando
se conoce el marco muestral y la distribución de los valores de la variable a medir es homogénea.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Nano ciencia. Es el estudio de las propiedades de los objetos y fenómenos a escala nanométrica.
Un nanómetro es la mil millonésima parte de un metro, por lo tanto, todo su proceso experimental y
práctico se hace utilizando microscopios de alto poder; en consecuencia, sus resultados concretos
sólo son verificables bajo el esquema de referencia
Nivel de significación. Probabilidad de error que el investigador está dispuesto a asumir al rechazar
la hipótesis nula. Magnitud del error de primera clase tolerado en la interpretación de los resultados.
Niveles de medición. Recurso que le permite al investigador manejar las variables de manera
correcta y de esta manera conocer el nivel de medición en que puede ser manipulada. Son niveles
que en un sistema de graduación representan la principal característica de la variable que se desea
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
medir (en escala nominal o clasificatoria, escala ordinal, escala de intervalo, escala de razón o
proporción).
Normas APA. Referido al formato para redactar artículos de investigación, efectuar citas y llevar las
referencias bibliográficas normado por la APA (American Psychological Association). Es compartido
en psicología, educación y en ciencias sociales.
Normas Chicago. Normas asumidas para redactar artículos científicos. El Manual de Estilo de
Chicago presenta dos sistemas de documentación básica: El estilo notas y bibliografía es el más
usado para humanidades (literatura, historia y arte); mientras que el sistema autor-fecha es el más
utilizado por autores de áreas de ciencias físicas y naturales y sociales
Normas ISO. Sigla que en inglés significa International Standard Organization (Organización
Internacional de Estándares). Se utilizan para determinar la calidad de un producto o servicios.
Números aleatorios. Un número aleatorio es aquel obtenido al azar, es decir, que todo número
tenga la misma probabilidad de ser elegido y que la elección de uno no dependa de la elección del
otro. El ejemplo clásico más utilizado para generarlos es el lanzamiento repetitivo de una moneda o
dado ideal no trucado.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Objeto de estudio. Cosa o fenómeno en que se enfoca el proceso de investigación, respecto del
cual se formula la tesis y sobre el que se habrán de demostrar y sostener los resultados.
Obra de consulta. Obras impresas que abarcan varios temas. Se caracterizan por presentar la
información en un orden sistemático, siendo el más generalizado el alfabético. Entre estas obras se
encuentran principalmente las enciclopedias, los diccionarios y las bibliografías.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Observación participante. Método en el cual el investigador forma parte activa del grupo que se
estudia. Es una estrategia de investigación que combina la observación con la participación de los
investigadores. Consta de tres fases: observación descriptiva, observación focalizada y observación
selectiva.
Observación sistemática. Observación planificada que utiliza algún sistema de categorización para
el registro de los eventos. Es equivalente a la observación dirigida o planificada.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
P
Página Web. Archivo HTML (Hipertext Markua Language) que se consulta por medio de un
navegador www (world wide web); puede tener una longitud de varias pantallas, lo que obliga a
deslizar la barra scroll para ver todo su contenido.
Palabras clave.Términos básicos que son empleados en un artículo de investigación o ensayo; va
después del resumen. Se presentan entre 4 a 6 palabras clave. Las palabras clave son los términos
más significativos que contienen un artículo científico. Algunos editores de revistas científicas
las solicitan al autor como un requisito indispensable. También se utilizan para la estructuración
sistematizada de los “Thesaurus”.
Papers. En la jerga científica inglesa, papers son las publicaciones de resultados, referidos a los
artículos de investigación o de ensayo académico que se elaboran para una revista científica o de
investigación. Son trabajos científicos publicados en revistas (publicaciones periódicas).
Paquete tecnológico. Un paquete tecnológico es un conjunto de procesos y productos (insumos)
que usa cada empresa para generar su bien final. Conjunto sistemático y complejo de muchos
conocimientos provenientes de varias disciplinas científicas.
Paradigma. Es un sistema de creencias y actitudes compartido por un grupo de científicos, que
fundamenta los supuestos epistemológicos y metodológicos de la investigación. Es una concepción
compartida por una comunidad de científicos, que de alguna manera guía su modo de hacer ciencia.
El paradigma constituye el trasfondo de toda investigación científica, y determina el alcance y los
límites de ésta.
Paradigma científico. Es la constitución de teorías y la producción de los discursos de los miembros
de una comunidad científica determinada.
Paradigma crítico. Paradigma que defiende el proceso de reflexión y análisis sobre la sociedad en
la que los sujetos se encuentran implicados como dimensión de la investigación y se orienta hacia la
transformación (cambio) de la realidad y emancipación de las personas.
Paradigma interpretativo, constructivista o cualitativo. Paradigma que fundamenta la
investigación orientada hacia la descripción, comprensión e interpretación de los fenómenos
sociales. Es un paradigma cualitativo.
Paradigma positivista o cuantitativo. Paradigma que fundamenta la investigación orientada
a descubrir y explicar las leyes que rigen los fenómenos de forma cuantitativa. Se basa en el
positivismo lógico.
Paradigma post positivista. Paradigma que relativiza algunos principios del positivismo, como los
conceptos de realismo estricto, objetividad absoluta y metodología única.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Paradigma racionalista. Se le conoce como paradigma del positivismo lógico. Asume la posición
filosófica que da primacía al uso de la razón, racional, frente a la fe o a la autoridad. El positivismo
se inicio con los planteamientos de Augusto Comte (1798-1857).
Paráfrasis. Explicación o interpretación ampliada de un texto a fin de ilustrarlo y hacerlo más claro e
inteligible (Ortiz, 2016). Se considera también paráfrasis a un texto elaborado por el investigador en
base a otro tomado de una referencia textual.
Participantes. Referido a los sujetos o individuos que participan como elementos de muestra (Véase
muestra, página 91).
Patente. Es un conjunto de derechos exclusivos que el estado concede a un inventor por un cierto
periodo de tiempo para la divulgación y explotación de su invención. Si alguien desea hacer uso de
lo patentado, deberá contar con la autorización de su titular; esta información, así como la fecha de
registro y vencimiento de la patente, suele estar a disposición de cualquier persona.
Path Análysis. Análisis del camino o análisis de pautas. Es un análisis de regresión múltiple más un
diagrama de flujo de las interdependencias. Es una aplicación de la inferencia estadística y la teoría
de grafos. Primero se determina el orden de las dependencias o prioridades entre variables por una
encuesta, por un método intuitivo u otro método; hecha la selección, se analiza este material con
tablas de contingencia y matriz de correlación; el análisis medirá los caminos críticos con valores
esperados o reales.
Pensamiento científico. Se llama así a toda actividad intelectual que busca explicaciones racionales
y profundas, de amplio alcance objetivo.
Percentil. Distribución de los puntajes considerando una escala de 0 a 99. También es denominado
centil. Se emplea en psicometría para la obtención de normas o baremos.
Período etario. Referido a un período de edades que conforman una muestra de estudio.
Pertinencia del tema de investigación. Son criterios a considerar al momento de elegir el tema
de investigación, entre los que se citan: novedad, es decir que no ha sido tratado con anterioridad;
contraste, en donde se busca contrastar los resultados con los de investigaciones anteriores;
necesidad e importancia, en donde se busca que con sus resultados se hagan aportaciones
necesarias; concreción y pertinencia, que considera que los resultados serán de utilidad inmediata
para la resolución de un problema de gran magnitud; y lineamientos, en que se precisa que con su
estudio se dará continuidad a líneas de investigación establecidas por la institución.
Plagio. Acción y resultado de copiar o de imitar de modo intencionado y fraudulento una obra ajena.
Puede ser literaria, artística, científica o tecnológica.
101
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Planeamiento. Proceso de elaboración del plan. El planeamiento es la primero parte del proceso de
administración de una investigación.
Planteamiento del problema. Fase inicial del proceso de investigación en la que se identifica
desarrolla y formula el problema a investigar. Se emplea procedimientos deductivos para arribar
al problema específico del estudio; esto último, preferentemente, debe hacerse en forma de
interrogantes.
Población. Conjunto formado por todos los elementos que posee una serie de características
comunes. Es el total de un conjunto de elementos o casos, sean estos individuos, objetos o
acontecimientos, que comparten determinadas características o un criterio; y que se pueden
identificar en un área de interés para ser estudiados, por lo cual quedarán involucrados en la hipótesis
de investigación. Cuando se trata de individuos humanos es más adecuado denominar población; en
cambio, cuando no son personas, es preferible denominarlo universo de estudio.
Polígono de frecuencias. Gráfico que ilustra la distribución de frecuencias obtenida por una muestra
o una población respecto de una variable de estudio. Es el nombre que recibe una clase de gráfico
que se crea a partir de un histograma de frecuencia. Estos histogramas emplean columnas verticales
para reflejar frecuencias: el polígono de frecuencia es realizado uniendo los puntos de mayor altura
de estas columnas.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Portada. Primer componente del reporte de investigación que tiene por finalidad proporcionar la
información necesaria para identificar la obra; por lo general, consta de los siguientes elementos:
nombre de la institución/ organismo al que pertenece el investigador o patrocinador, si es el caso;
título de la investigación (incluye subtítulo, si lo hay); nombre del (los) investigador (es); lugar y fecha
donde se concluyó la investigación.
Portal web. Sitio web cuyo objetivo es ofrecer al usuario de forma ordenada e integrada, el acceso a
gran variedad de recursos y de servicios entre los que suele encontrarse buscadores, foros, compra
electrónica, etc.
Positivismo lógico. Movimiento filosófico que resalta la importancia de la comprobación científica
de los conceptos filosóficos y cuyo principal tema de preocupación es el análisis de la significación
por medio de un análisis lógico del lenguaje.
Positivismo. Corriente epistemológica que concibe el conocimiento como un conjunto de hechos
relacionados según ciertas leyes y sólo admite los datos de la experiencia como fuente de
conocimiento.Término introducido en las ciencias sociales por Augusto Comte en el siglo XIX para
distinguir diversos estadios sobre lo humano y lo social: las especulaciones teológicas y metafísicas
como precedente de la era positivista fueron reemplazadas por el método científico.
Postest. Se denomina así a la observación o medida de la variable dependiente después de ocurrido
el tratamiento experimental.
Postulado. Proposición acerca de la realidad que requiere demostración. Los postulados científicos
demostrados se convierten en principios científicos. En general, el postulado es una proposición que
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
se admite, o requiere que sea admitida, a fin de hacer posible una demostración o un procedimiento
cualquiera.
Postulado de la ciencia. Supuesto en el que se basa el proceso de conocimiento de la realidad
objetiva, el cual se admite sin que medie prueba alguna; esto es, no requiere ser demostrado. Los
postulados científicos pueden estar referidos a una ciencia específica o a un grupo de ciencias.
Postura fenomenológica. En sociología, esta postura propone que los casos individuales son
significativos por propio derecho, con independencia de si pueden ser colocados o no en alguna
escala.
Postura positivista. Es la posición o enfoque según el cual todos los fenómenos de la investigación
sociológica pueden medirse o clasificarse.
Predicción científica. Postulado fundamental en que se basa la actividad científica; se basa en
que el desarrollo de los procesos existentes son predictibles y verificables. Es la aplicación de
una explicación ya determinada a los acontecimientos futuros. De esta manera, la explicación y la
predicción científicas son dos aspectos distintos de una misma relación lógica. Es el conocimiento
riguroso y anticipado de lo que va a ocurrir realmente en un hecho o fenómeno a partir de ciertos
estados reales anteriores caracterizados por la concurrencia estructural de un conjunto de factores
reales.
Preguntas abiertas. Tipo de reactivos que aparecen en un cuestionario en el cual las preguntas
que se formulan dejan en libertad al participante para que responda a su criterio. Requieren un
procesamiento cualitativo.
Preguntas cerradas. Tipo de reactivos que aparecen en un cuestionario en el cual las preguntas
que se formulan plantean respuestas alternativas que el participante tiene que elegir o seleccionar.
Facilitan el procesamiento cuantitativo.
Preguntas pre codificadas. Referido a las preguntas de un cuestionario que tienen un código que
puede servir para procesar los datos a través de un programa estadístico determinado.
Presupuesto científico. Elemento que actúa como condición dada de la solución de problemas,
puesto que ningún problema se plantea sin presuponer algo sobre los antecedentes de la incógnita
y de su posible solución. Se trata de condiciones en el sentido de que se emplean sin poner en tela
de juicio el contexto del problema.
Pretest. Observación o medida de la variable dependiente antes del tratamiento experimental.
Pretest-postest. Observación o medida antes y después del tratamiento o presencia de la variable
independiente en un diseño experimental.
Prevalencia. En medicina, se refiere a la incidencia del número de casos nuevos de una
enfermedad en un período determinado. Podría considerarse como una tasa que cuantifica las
personas que enfermarán en un periodo. La prevalencia se refiere a todos los individuos afectados,
independientemente de la fecha de aparición de la enfermedad.
Principio científico. Es una proposición que hace referencia a un concepto o una idea fundamental
o general que sirve de base para un razonamiento. También se le considera una ley general que
explica la regularidad de un conjunto de fenómenos, físicos, sociales o científicos.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Principio. Punto de partida y fundamento de un proceso cualquiera. Los dos significados: punto de
partida y fundamento, fueron introducidos en la filosofía por Anaximandro.
Principio de la medición. Postulado por L. Thorndike, que sostiene: “todo lo que existe, existe en
alguna cantidad, y si existe en alguna cantidad puede ser medido y evaluado”.
Problema de investigación. Constituye el conjunto de cuestionamientos, interrogantes o problemas
importantes para el avance del conocimiento científico. Es un campo de estudio en donde la ciencia
todavía no tiene una solución satisfactoria y, por tanto, hay que conocerla o descubrirla.
Problemas tecnológicos. Son aquellos cuya solución nos llevan a validar determinada tecnología.
Se caracterizan por estar relacionados directamente con la producción y por medio de los cuales
se buscan soluciones a problemas industriales y mecánicos concretos, ya sea con el fin de acelerar
la producción, mejorar la calidad de los productos o abaratar los costos de producción. Permiten la
investigación e innovación tecnológica.
Problemas teóricos. Son aquellos que se ocupan de la búsqueda de soluciones a cuestiones
científicas básicas aún no completamente aclaradas. Permiten organizar la investigación teórica o
básica.
Procedimiento. Es un rubro del proyecto de investigación en el que se mencionan, con base en el
tipo de investigación, los métodos y técnicas que se habrán de utilizar en el proceso. Tratándose del
reporte final escrito del trabajo, el procedimiento pasa a ser un subcapítulo del reporte de investigación
que tiene el propósito de garantizar, hasta donde sea posible, la repetitividad del experimento, y, de
ser el caso, la comprobación de los resultados.
Procesamiento de datos. Es una etapa del proceso de la investigación que comprende tareas como
la organización de los datos obtenidos para codificarlos, analizarlos estadísticamente, graficarlos y
contrastarlos.
Procesamiento de información. Sinónimo de procesamiento de datos. Actividad mediante la cual
se trata la información o los datos seleccionados. El tratamiento puede ser cuantitativo, cualitativo, o
ambos. Supone análisis, deducciones, derivaciones, inferencias, conclusiones.
Proceso creativo en la investigación. Actividad creativa del investigador desde que se busca,
define, realiza, procesa y concluye un trabajo de investigación. Puede darse en la investigación
científica para descubrir nuevos principios y leyes; en la investigación tecnológica para inventar
tecnología y ponerla a prueba; y, en la investigación humanística, para la comprensión e interpretación
de los datos.
Proceso de investigación. Es el conjunto de pasos o etapas por las que se va guiando una
investigación; su base es el proyecto porque a partir de él se inicia la investigación propiamente
dicha. Descripción de los métodos, procedimientos y mecanismos de diseño que se emplean en un
estudio. Conjunto de fases que configuran una investigación.
Proceso. Conjuntos de etapas o pasos realizados para llevar a cabo una función. El proceso
de investigación configura las siguientes etapas: planeamiento, organización, implementación,
ejecución y control.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Producto biotecnológico. Tipo de producto cuyo principio activo es fabricado por un organismo
vivo que ha sido modificado a través de la tecnología. El desarrollo de la tecnología que permite
crear estos principios activos, denominada biotecnología, es relativamente reciente, y se usa en la
industria farmacéutica, además de otras áreas, como por ejemplo, la agricultura. Los medicamentos
biotecnológicos han abierto nuevas y promisorias posibilidades terapéuticas a diversas enfermedades
en los últimos años.
Propiedad intelectual. Conjunto de derechos que el autor tiene sobre una obra intelectual y hace
referencia a su publicación, reproducción y explotación económica como derechos propios (morales
y materiales). Se refiere a un bien económico generalmente inmaterial, aunque puede estar asociado
a productos físicos, y ser sujeto a explotación económica por parte de los poseedores legales de
dicha propiedad.
Prospectiva tecnológica. Es un proceso sistemático que analiza el estado actual y las perspectivas
de progreso científico y tecnológico a fin de identificar áreas estratégicas de investigación y
tecnologías emergentes en las que se concentran los esfuerzos de inversión para así obtener los
mayores beneficios económicos o sociales.
Prospectiva. Es un adjetivo que señala aquello vinculado con el futuro. Como sustantivo, este
término que tiene su origen en el latín prospicere se refiere a las investigaciones y exploraciones
que se llevan a cabo con la intención de anticipar lo que está por venir en una cierta materia.
Protocolo de investigación. Formulario que establecen las instituciones u organismos para otorgar
apoyo económico, o de cualquier otra índole, en caso de que éste sea elegido para la puesta en
marcha de la investigación. En dicho formulario se asienta brevemente la información que corresponde
al proyecto mismo. En él se han de resaltar los posibles beneficios para la ciencia y la sociedad, en
caso de que la investigación sea exitosa. En algunos casos, el protocolo de investigación suele ser
similar al proyecto de investigación.
Prototipo. Se refiere a un ejemplar o primer molde en que se fabrica una figura u otra cosa. Un
prototipo también se puede referir a cualquier tipo de máquina en condición de prueba, o un objeto
diseñado para una demostración de cualquier tipo. El concepto se emplea en la investigación e
innovación tecnológica.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Prueba de hipótesis. Una prueba de hipótesis es una prueba estadística que se utiliza para
determinar si existe suficiente evidencia en una muestra de datos para inferir que cierta condición es
válida para toda la población. En el momento del procesamiento, una prueba de hipótesis examina
dos hipótesis opuestas sobre una población: la hipótesis nula y la hipótesis alternativa. La hipótesis
nula es el enunciado que se probará. Por lo general, la hipótesis nula es un enunciado de que
“no hay efecto” o “no hay diferencia”. La hipótesis alternativa es el enunciado que se desea poder
concluir que es verdadero.
Prueba de la X2. La “ji cuadrada” es una prueba estadística que parte del supuesto de no relación
entre variables; el investigador evalúa sí en su caso esto es real o no, analizando si las frecuencias
observadas son diferentes de lo que pudiera esperarse en caso de ausencia de correlación.
En esencia, la “ji cuadrada” es una comparación entre la tabla de frecuencias observadas y la
denominada tabla de frecuencias esperadas, la cual constituye los resultados que se esperaría
encontrar si las variables fueran estadísticamente independientes o no estuvieran relacionadas.
Prueba estadística de Kruskall – Wallis. Es una prueba estadística no paramétrica que se utiliza
cuando hay, a nivel ordinal, más de dos muestras independientes que hayan sido tomadas al azar.
Su procedimiento estadístico es muy sencillo, ya que simplemente implica el ordenamiento de los
datos y la comparación de la posición de éstos dentro de este orden.
Prueba estadística. Es un mecanismo formal que se basa en la probabilidad y cuyo fin es llegar a
una decisión respecto de la verosimilitud de una afirmación. La afirmación es la hipótesis, y todo valor
(generalmente un número) obtenido a partir de una muestra de datos; es una prueba estadística.
El mecanismo usa los datos obtenidos (prueba estadística) para llegar a un juicio de probabilidad
acerca de la afirmación.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Prueba F (Análisis de varianza). Prueba estadística para determinar si dos o más medidas son
significativamente diferentes. F es la razón de la varianza sistemática del error.
Prueba U de Mann- Whitney. Prueba estadística no paramétrica de suma de rangos, aplicada a dos
muestras independientes. Es la versión no paramétrica de la prueba t de Student.
Prueba t de Student o test t. Se aplica cuando la población estudiada sigue una distribución
normal, pero el tamaño muestral es demasiado pequeño como para que el estadístico en el que
está basada la inferencia esté normalmente distribuido, utilizándose una estimación de la desviación
típica en lugar del valor real. Es utilizado en análisis discriminante. Una prueba t es una prueba de
hipótesis de la media de una o dos poblaciones distribuidas normalmente. Aunque existen varios
tipos de prueba t para situaciones diferentes, en todas se utiliza un estadístico de prueba que sigue
una distribución t bajo la hipótesis nula.
Pruebas estandarizadas. Es un instrumento que ha sido normalizado, es decir, que ha sido probado
en una población con distribución normal para la característica a estudiar. Un test estandarizado es
una herramienta empleada por diversas áreas de estudio, por ejemplo, las ciencias de la salud, la
psicología, la medicina, la biología. En el proceso de estandarización se determinan las normas para
su aplicación e interpretación de resultados.
Puntaje bruto. Puntaje o nota lograda por el sujeto de muestra al serle aplicado un test, una prueba
objetiva, un cuestionario o inventario o prueba de rendimiento. Son valores obtenidos en escala e
intervalo.
Puntaje estándar. Se refiere al puntaje bruto convertido a puntaje logrado en la puntuación estándar.
Es la diferencia del puntaje bruto con respecto a la media aritmética, expresada en unidades de
desviación estándar.
Puntuaciones Z. Son transformaciones que se pueden hacer a los valores o puntuaciones de una
distribución normal, con el propósito de analizar su distancia respecto a la media, expresándolas en
unidades de desviación estándar. Un puntaje Z indica la dirección y grado en que un valor individual
obtenido se aleja de la media, en una escala de unidades de desviación estándar. La fórmula para
transformar el valor de una distribución normal en una unidad de desviación estándar es:
108
Manual de términos en ICTH Pag 112 Sánchez, Reyes, Mejía.
X
Z
109
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
110
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
R
R de Pearson. Referido al coeficiente de correlación de Pearson (Véase Coeficiente de correlación,
página 30).
Randomizar. Referido a la selección aleatoria o al azar de una o más muestras para su estudio. Es
un concepto que se emplea sobre todo en el diseño experimental.
Rango. Diferencia entre el número o puntaje más alto y el más bajo de una serie de frecuencias de
un conjunto de datos. Es la más elemental de las medidas de variabilidad. Es la diferencia entre el
número mayor y el menor en el conjunto de números considerados.
Razón crítica. También llamada relación crítica. Es el valor que se utiliza para calcular el significado
estadístico de la diferencia entre una media de estudio y una media de comparación en grupos
seleccionados en forma aleatoria.
Razonamiento lógico. Proceso racional del pensamiento humano que parte de una o más
proposiciones para arribar a una conclusión. El razonamiento puede ser inductivo o deductivo.
Realidad objetiva. Referido a los fenómenos y hechos que aparecen en el mundo real u objetivo.
Recursos de investigación. Son los elementos necesarios para el desarrollo de toda la investigación;
en ellos se consideran los recursos humanos, los recursos materiales, los recursos físicos y los
recursos financieros.
Recursos. Se denomina recursos a todos aquellos elementos que pueden utilizarse como medios
a efectos de alcanzar un fin determinado. Es posible hablar de recursos económicos, recursos
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
humanos, recursos intelectuales, recursos renovables, etc. Desde esta perspectiva, todo recurso
es un elemento o conjunto de elementos cuya utilidad se fundamente en servir de mediación a un
objetivo superior.
Redacción del informe. Es la etapa del trabajo de investigación por el cual se organiza y desarrolla
el informe de una investigación. El informe puede comprender un informe académico y otro
administrativo. El informe académico sigue las pautas exigidas por la disciplina correspondiente.
El informe administrativo contiene la documentación correspondiente que acredita las acciones y
gastos realizados.
Redalyc. Sigla de la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal,
impulsada por la UAEM (Universidad Autónoma del Estado de México), para la difusión de la ciencia
a través de una base de datos hemerográficos de acceso virtual y abierto.
Redes de conocimiento. Espacios virtuales donde los miembros de determinado grupo o círculos
interactúan de manera virtual creando y difundiendo conocimientos, promoviendo el intercambio de
información. Tienen aplicación en grupos de trabajo, capacitación, investigación y desarrollo.
Redes sociales. Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse
con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos,
interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad,
relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.
Reduccionismo. Método científico a través del cual se busca conocer y entender una realidad a
partir del estudio de sus componentes más elementales.
Referencia bibliográfica en el texto. Registro de los elementos que identifican a un libro para su
posterior consulta. La forma de referenciar depende del sistema adoptado: APA, Chicago, Vancouver.
Referencias. Es el listado de autores con sus textos y publicaciones que aparecen en un informe de
investigación y que han servido para elaborar el informe. Es sinónimo de bibliografía o referencias
bibliográficas.
Refutabilidad. Propiedad que tiene una hipótesis de permitir la elaboración de pruebas que
pudieran demostrar que es falsa. Es decir, una hipótesis es refutable cuando su posible falsedad
es comprobable. Por ejemplo, si una hipótesis o teoría hace predicciones demasiado vagas o
irrepetibles, no sería refutable (lo cual no implica que sea falsa).
Regalía. Una regalía o royalty es el pago que se efectúa al titular de derechos de autor, patentes,
marcas o know-how a cambio del derecho a usarlos o explotarlos. También es una regalía que
debe realizarse al Estado por el uso o extracción de ciertos recursos naturales, habitualmente no
renovables.
Región de rechazo. Es uno de los cuatro componentes principales en una prueba de hipótesis.
La región de rechazo comprende los valores de la estadística de prueba que no tiene ninguna
posibilidad de presentarse si la hipótesis es nula.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Regla técnica. Tipo de norma que codifica y regula un conocimiento práctico que no tiene
necesariamente una base científica o un control científico; es extensivo a la regla tecnológica que es
aquella que surge de la aplicación de leyes fácticas a problemas prácticos concretos, donde el valor
básico es la eficacia.
Regresión estadística. Se refiere a una fuente de invalidez que se presenta en un diseño experimental
cuando se han seleccionado los grupos experimental y de control mediante el procedimiento de
grupos extremos. Los resultados de ambos grupos siempre van a tender hacia el punto medio. Es un
efecto provocado por una tendencia que los sujetos seleccionados, sobre la base de puntuaciones
externas, muestran en pruebas posteriores.
Regresión lineal múltiple. Tipo de análisis que permite establecer la relación que se produce entre
una variable dependiente Y, y un conjunto de variables independientes X1, X2, ...Xn.
Relación causal. Se presenta cuando una variable, denominada independiente, muestra un efecto
sobre otra variable, denominada dependiente. Una función es una relación de causa-efecto. Tipo de
relación que se puede dar desde la variable independiente (VI) hacia la dependiente (VD) cuando la
medición de la VI antecede a la medición de la VD.
Relación de asociación. Se presenta cuando existe una conexión o contigüidad entre dos variables.
Es decir, si se presenta una variable X, también se presenta la otra variable Y.
Replicabilidad. Característica propia del método científico, consistente en que los hallazgos de
una investigación pueden ser aprobados y comprobados por otro investigador experto utilizando el
mismo método y procedimiento. Es importante su empleo en los trabajos experimentales para lograr
una adecuada validez externa.
Replicación. Se refiere a la repetición del experimento para observar si se logran los mismos
resultados, y así ganar en fiabilidad.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
más conocidos son los de carácter académico e institucional. Los repositorios mantienen una
preservación digital, y requiere un exhaustivo trabajo de control de calidad e integridad para
realizarse correctamente. El depósito en los repositorios es una manera de comunicar públicamente
los trabajos de los investigadores, aumentando su difusión; los autores ponen disponibles en acceso
abierto una versión de los artículos que han publicado en revistas tradicionales o de acceso abierto.
Los repositorios cumplen un rol importante en la formación universitaria.
Resultados. Apartado del reporte de investigación que muestra los productos derivados del análisis
de los datos. Normalmente éstos se presentan de manera resumida. Cuando no son la derivación
de un proceso de análisis estadístico, los resultados pueden ser producto de la reflexión, tales como
frases o afirmaciones concluyentes.
Resumen. Parte del informe de investigación. Es el texto situado en la primera página del informe
de investigación, de extensión limitada entre 150 y 200 palabras, que recoge las intenciones de la
investigación, los objetivos del trabajo, el método seguido, la hipótesis, la descripción de la muestra,
y los principales resultados o conclusiones. Sinónimo en inglés: Abstract.
Revisión bibliográfica. Fase del proceso de investigación que consiste en una revisión del status
quo del problema de investigación. Es sinónimo de revisión de la literatura. Esta tarea se realiza para
conocer qué es lo que han reportado otros investigadores. Permite ponerse al día sobre los alcances
que se han logrado sobre un campo específico del conocimiento reportado. Por lo general, en la
investigación el producto de esta revisión se destina a la elaboración del marco teórico.
Revisión de la literatura. Etapa del proceso de investigación que consiste en ubicar, obtener y
consultar los materiales impresos relativos a la investigación (estado del arte), para fundamentar con
su conocimiento (teoría) la nueva investigación.
Revisión por pares. Es un procedimiento que se emplea en la valoración crítica de los manuscritos
enviados a las revistas por parte de los expertos, y que no forman parte del personal editorial, con el
fin de evaluar su calidad, factibilidad y rigurosidad científica. La revisión por pares se puede realizar
de tres formas: simple ciega, doble ciega y abierta.
Revista electrónica. Una revista electrónica es una publicación que tiene las características de una
revista, pero en lugar de emplear el formato tradicional de papel emplea como medio de difusión un
formato electrónico, ya sea como documento, que puede abrirse en una aplicación a tal efecto (por
ejemplo, un archivo TXT, PDF o HTML).
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Rigor científico. Es la aplicación disciplinada del método científico. El rigor científico va más allá
del planteamiento de preguntas factibles de resolución, requiere además de una conducta honesta
y ética a lo largo del proceso de investigación.
Rotación de factores. La rotación obedece a que la estructura de los factores no es sólo única,
y, por lo tanto, determinados grupos de factores que se estimaron originalmente pueden llegar a
modificarse y dar como resultado un nuevo grupo de factores que funcionen mejor para ciertos
problemas particulares, o bien, para un modelo determinado.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
S
Saberes (tipos de). Todo conocimiento puede llevar a tres tipos de saberes: saber qué, saber cómo
y saber por qué. El saber qué, está referido a los conocimientos descriptivos; el saber cómo está
referido a acciones actividades u operaciones que se deben realizar, es el saber hacer; el saber por
qué está referido a los factores causales o explicativos de la ocurrencia de un fenómeno.
Scielo. (Scientific Electronic Library Online o Biblioteca Científica Electrónica en Línea). Es una
biblioteca electrónica, iniciativa de la Fundación para el Apoyo a la Investigación del Estado de São
Paulo, Brasil (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo — FAPESP) y del Centro
Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud (BIREME), que permite la
publicación electrónica de ediciones completas de las revistas científicas mediante una plataforma
de software que posibilita el acceso a través de distintos mecanismos, incluyendo listas de títulos y
por materia, índices de autores y materias y un motor de búsqueda.
Scopus. Es una base de datos bibliográfica de resúmenes y citas de artículos de revistas científicas.
Cubre aproximadamente 18.000 títulos de más de 5.000 editores internacionales, incluyendo la
cobertura de 16.500 revistas revisadas por pares de las áreas de ciencias, tecnología, medicina
y ciencias sociales, incluyendo artes y humanidades. Está editada por Elsevier y es accesible en
la Web para los subscriptores. Las búsquedas en Scopus incorporan búsquedas de páginas web
científicas mediante Scirus, también de Elsevier, y bases de datos de patentes.
Selección al azar. Método que permite seleccionar elementos de una población destinados a una
muestra de estudio, y también dividir una muestra en dos o más grupos similares. Este método de
asignación probabilístico es el único que asegura que la muestra es representativa de la población o
que un grupo es similar a otro en todo aspecto dentro de límites especificables.
Selección de la muestra. Extracción de la muestra de una población mediante un sistema de
muestreo, dependiendo si el muestreo es probabilístico o no probabilístico.
Selección diferencial de los sujetos. Factor de validez o invalidez interna de un diseño de
investigación que consiste en que sin desearlo el investigador puede seleccionar personas o
elementos muestrales que son en sí misma diferentes, y las diferencias al final pueden deberse a la
selección inicial y no al tratamiento.
Semántica. El término semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de
signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. En principio,
las expresiones del lenguaje formal o de una lengua natural admiten algún tipo de correspondencia
con situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede
ser descrito por dicho medio de expresión.
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Semiótica o semiología. Es la ciencia que estudia los diferentes sistemas de signos que permiten la
comunicación entre individuos, sus modos de producción, de funcionamiento y de recepción.
Serendipity. Es un tipo de descubrimiento casual. Referido a la suerte o azar de encontrar pruebas
imprevistas de las ideas propias, o el hallazgo sorpresivo de objetos o relaciones que no se buscaban.
En la ciencia pueden existir hallazgos por casualidad.
Serie de frecuencias. Presentación de los datos observados en forma agrupada considerando
intervalos. Puede graficarse en el polígono de frecuencias.
Servidor. Es una aplicación en ejecución (software) capaz de atender las peticiones de un cliente y
devolverle una respuesta en concordancia. Los servidores se pueden ejecutar en cualquier tipo de
computadora, incluso en computadoras dedicadas a las cuales se les conoce individualmente como
“el servidor”.
Sesgo. En el campo de la estadística, el sesgo estadístico es un error que se detecta en los
resultados de un estudio y que se debe a factores en la recolección, análisis, interpretación o revisión
de los datos.
Significación estadística. Es la probabilidad de que los resultados obtenidos en un estudio se
deban a los efectos de la variable independiente y no al azar.
Significativo/a. Término del par positivo significativo/no significativo, relativo a la significación
estadística.
Símbolo. Elemento, objeto o figura que representa a otro objeto, figura o elemento. Un símbolo es
la representación perceptible de una idea, con rasgos asociados por una convención socialmente
aceptada. Es un signo sin semejanza ni contigüidad, que solamente posee un vínculo convencional
entre su significante y su denotado, además de una clase intencional para su designado.
Síntesis. Método y operación del pensamiento que consiste en la integración de las partes aisladas
de un fenómeno, objeto o proceso, en un conjunto que unifique todos los elementos.
Sistema conceptual. Es una estructura ordenada de elementos conceptuales que se encuentran
interrelacionados y que interactúan entre sí. El concepto se utiliza tanto para definir a un conjunto de
conceptos como a objetos reales dotados de organización.
Sistema. Estructura conformada por un conjunto de elementos en interacción que conforman una
totalidad y que cumplen una función.
Sistematización. Proceso de organización y clasificación de los datos, o información con el propósito
de describirlo, explicarlo o comprenderlo.
Sitios Web. Es una colección de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de internet
o subdominio en la World Wide Web. Una página web es un documento HTML/XHTML que es
accesible generalmente mediante el protocolo HTTP de Internet.
Sociedad de la información. Es aquella en la que el conocimiento y la información son factores
decisivos para la productividad y la economía, donde el progreso y el desarrollo científico y tecnológico
permiten procesar, almacenar, recuperar y comunicar grandes cantidades de información, hecho
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
T
Tabla. Una tabla es un método sistemático de presentar datos estadísticos en columnas verticales e
hileras horizontales, de acuerdo con alguna clasificación de sujetos o materiales. Las tablas permiten
al lector comprender e interpretar rápidamente los datos. El formato específico corresponde al estilo
o norma de redacción.
Ejemplo:
Tabla 1.-. Cantidad de alumnos considerando grado de estudios y tipo de centro educativo
5º Grado 6º Grado
I.E. Estatal
I.E. Particular
Tablas estadísticas. Son aquellos instrumentos que muestran el cálculo de un conjunto de valores
formados por una función de distribución probabilística; tal es el caso de la función de distribución
normal tipificada, de la distribución X2 y de la distribución t de student, entre otras. Éstas se utilizan
principalmente en los cálculos relacionados con el muestreo y para la prueba de hipótesis.
Tabulación. Consiste en determinar grupos, subgrupos, clases o categorías en los que puedan ser
clasificadas las respuestas de un cuestionario aplicado en la investigación, agrupando y resumiendo
los datos en tablas estadísticas.
Tamaño de la muestra. Referido al número de casos o individuos que contiene la muestra. Puede
ser variable dependiendo si la muestra es probabilística o no probabilística.
Tasa de crecimiento anual del PBI per cápita. Empleado en estudios socioeconómicos, es un
indicador macroeconómico de productividad y desarrollo económico, usado para entregar una visión
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
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Tema de investigación (Definición del). Es el primer paso para iniciar una investigación, que
consiste en definir el campo temático en el que se quiere investigar; el cual debe estar claramente
delimitado, a fin de situar con precisión conceptual los alcances del estudio. Para definir el campo
temático, se parte de lo general a lo particular en el área de conocimiento al que corresponda.
Teoría científica. Sistema de conceptos y relaciones que explica y ofrece predicciones verificables
de los fenómenos. Es el conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la
realidad. Es una proposición que articula orgánicamente diversas leyes y conceptos con el objeto
de explicar y predecir, en la medida de lo posible, determinados fenómenos que se presentan
en una parcela de la realidad objetiva. Conjunto de enunciados, reglas, conceptos, símbolos y
conocimientos que permiten describir, explicar y predecir objetivamente la estructura (la constitución)
y el comportamiento (movimiento, evolución) de un fenómeno o sector del universo, sea de la
sociedad o de la naturaleza.
Tesauro. Es una lista controlada y estructurada de términos para el análisis temático y de búsqueda
de documentos publicados en sitios determinados, la cual relaciona numerosas palabras que
guardan una relación más o menos directa con palabras clave (descripciones). El tesauro es una
herramienta indispensable en la investigación científica para la recuperación de información; su
estructura obedece a una ordenación lógica, sistemática y, a veces semántica, de los términos que
se utilizan en una o más áreas de conocimiento previamente determinadas.
Tesis de grado. Es un trabajo de investigación que se realiza al término de una carrera universitaria y
que amplía o profundiza un área del conocimiento. Parte de un problema de investigación, desarrolla
un marco teórico que fundamenta el estudio. Se presentan hipótesis o supuestos básicos, se recopila
y procesa información y se efectúan los análisis, interpretación y discusión de los resultados. Los
resultados de la tesis deben ser expuestos y sustentados ante un jurado calilficador.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
cada grupo difieren de las esperadas con respecto a una distribución de frecuencias que combine
ambas muestras.
Test Kruskal Wallis. En estadística, la prueba de Kruskal-Wallis (de William Kruskal y W. Allen Wallis)
es un método no paramétrico para probar si un grupo de datos provienen de la misma población. Es
una extensión de la prueba de la U de Mann-Whitney para tres o más grupos. La prueba de Kruskal-
Wallis no asume normalidad en los datos, en oposición al tradicional análisis de varianza (ANOVA).
Test retest. Diseño de investigación en el cual se aplica el test o prueba al comienzo y al final del
estudio. Se emplea como procedimiento para observar la confiabilidad de un instrumento, o el efecto
de un programa o variable independiente.
Test. Prueba o examen que ha sido previamente estandarizado. Tiene tres propiedades: validez,
confiabilidad y normalización. Los test se limitan a describir el comportamiento en la dimensión que
persigue en sus objetivos (inteligencia, aptitudes, personalidad, etc.).
Times New Roman. Es una tipografía del tipo serif . Fue publicada por primera vez por Monotype
Corporation en 1932; se encuentra muy extendida en la impresión de libros. En sistemas de tipografía
digital, Times New Roman suele ser la primera tipografía codificada y se utiliza para examinar la
calidad del sistema de tipografías digitales. Es usada como la tipografía por defecto en muchas
aplicaciones informáticas, especialmente en navegadores web y procesadores de textos.
Transdisciplinariedad. Se concibe como una visión del mundo que busca ubicar al hombre
y a la humanidad en el centro de nuestra reflexión y desarrollar una concepción integradora del
conocimiento. Para ello, esta corriente de pensamiento ha desarrollado tres pilares: los niveles
de realidad, la lógica del tercero incluido y la complejidad, a partir de los cuales pretende fundar
una metodología que aborde la cuestión humana y del conocimiento desde una perspectiva de
interconexión en el sentido de complexus, o “lo que está tejido junto”, según la expresión de Edgar
Morin (1921- ).
Turn it in. Programa informático antiplagio. Se emplea para detectar el porcentaje de copia o plagio
que pueda tener un trabajo de investigación. Se le conoce como turnitin.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
URL. Es una sigla del idioma inglés correspondiente a Uniform Resource Locator (Localizador
Uniforme de Recursos). Se trata de la secuencia de caracteres que sigue un estándar y que permite
denominar recursos dentro del entorno de internet para que puedan ser localizados.
123
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Validez. Es el grado en que un método o técnica sirve para medir con efectividad lo que supone
que está midiendo. Se refiere a que el resultado obtenido mediante la aplicación del instrumento,
demuestra medir lo que realmente se desea medir.
Validez de contenido. A veces llamada validez lógica o racional, determina en qué grado una
medida representa a cada elemento de un constructo. Es el grado en que un instrumento refleja
un dominio específico de contenido de lo que se mide. Es el grado en que la medición representa
al concepto medido. Demostración de que los ítems de un test representan adecuadamente el
contenido de un tema tratado en el test.
Validez de constructo. Es uno de los tres tipos principales de evidencia de validez, junto a la validez
de contenido y validez de criterio. La validez de constructo es la adecuación de las inferencias
teóricas o conceptuales con base en las observaciones o mediciones.
Validez de criterio. Para medir el criterio de una prueba, los investigadores deben compararlo
con un estándar conocido o con él mismo. Es un estándar con el que se juzga la validez de un
instrumento de medición al compararlo con algún criterio externo. Entre más se relacionen los
resultados obtenidos mediante determinado instrumento de medición con el criterio, mayor será la
validez del criterio.
Validez de expertos. Término que se usa para referirse al grado en que aparentemente un
instrumento de medición mide determinada variable, de acuerdo con expertos en el tema. También
es conocido con el nombre de validez de jueces.
Validez de jueces. Es el juicio de expertos para constatar la validez de los ítems, consistente en
preguntar a personas expertas en el dominio que miden los ítems, sobre su grado de adecuación a
124
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Validez de población. Es un tipo de validez externa de un diseño, que describe en qué grado
se puede extrapolar o generalizar a toda una población los resultados encontrados en la muestra
utilizada. En otros términos, es el grado en que los resultados de una investigación se puedan
generalizar desde una muestra específica a la población.).
Validez ecológica. Es un tipo de validez externa que analiza el entorno en el que se ejecutará el
diseño y determina cuánto influye en el comportamiento, y si puede ser aplicable en situaciones
similares.
Validez externa. Es la validez de un diseño de investigación que indica el grado en que los resultados
de una investigación pueden generalizarse. Es el grado de generalización de resultados obtenidos
de un experimento a situaciones no experimentales, y a otros sujetos o poblaciones. Se trata del
grado de representatividad de los resultados obtenidos en la investigación experimental o cuasi-
experimental. La validez externa puede ser de dos tipos: validez de población y validez ecológica.
Validez interna. Es la validez que indica el grado en que los resultados de una investigación se
corresponden con la realidad y son resultados del mismo programa o aplicación. Es la propiedad
de un diseño de investigación en el que los cambios de la variable dependiente se supone que son
debidos a la influencia de la variable independiente. Las fuentes de validez interna, son: la historia,
la maduración, el pre-test, los instrumentos de medición, la selección diferencial de los sujetos, la
regresión estadística, la mortalidad experimental, la interacción selección-maduración, la estabilidad
y expectancia.
Validez predictiva. Tipo de validez en la que se demuestra que un test puede predecir ciertos
comportamientos o características futuras de una población.
Valor p. A veces conocido simplemente como el p-valor, valor p consignado, o bien, directamente en
inglés, p-value. Se define como la probabilidad de obtener un resultado al menos tan extremo como
el que realmente se ha obtenido (valor del estadístico calculado), suponiendo que la hipótesis nula
es cierta, en términos de probabilidad condicionada.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
acontecimiento, situación, conducta o característica individual, puede ser considerada una variable.
De la variable se desprenden los indicadores.
Variable continúa. Es aquella variable cuantitativa cuyos puntajes se dan a través de un continum,
medido con una escala de intervalo. Una variable continua puede tomar un valor fijo dentro de un
intervalo determinado. Y siempre entre dos valores observables va a existir un tercer valor intermedio,
que también podría tomar la variable continua.
Variable de control. Es aquella variable que está sujeta a un control físico, manipulativo o estadístico.
Las variables de control pueden convertirse en variables independientes de segundo orden porque
pueden coparticipar con la variable independiente.
Variable discreta. Una variable discreta es aquella variable cuantitativa que solo puede tomar
algunos valores dentro de un mínimo conjunto numerable, quiere decir, no acepta cualquier valor,
únicamente aquellos que pertenecen al conjunto. En esta variable se dan de modo coherente
separaciones entre valores observables sucesivos.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
valor secundario en la investigación y la incluye en el estudio para determinar cómo influye también
en la variable dependiente.
Varianza. Medida estadística descriptiva de dispersión o variabilidad que se define como la medida
de los cuadrados de las desviaciones con respecto a la media aritmética. Se obtiene elevando al
cuadrado la desviación típica. Es el índice de variabilidad de una distribución de datos respecto a su
valor medio. Su fórmula es:
Donde:
S2 : Varianza
∑ : Sumatoria
Xj : Puntaje de número de casos
X : Media Aritmética
n : Número de casos
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
W
Web. Es una página electrónica o ciberpágina capaz de contener texto, sonido, vídeo,
programas, enlaces, imágenes, y muchas otros aspectos, adaptada para la llamada World Wide
Web (www) a la cual se puede acceder mediante un navegador. Esta información se encuentra
generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar acceso a otras páginas web
mediante enlaces de hipertexto. En internet se pueden encontrar páginas web vinculadas con la
investigación científica, tecnológica y humanística.
Webgrafía. Son llamada también referencias web; es un listado o referencia bibliográfica a
modo de bibliografía pero de recursos electrónicos, es decir, de enlaces a páginas web, sitios
web, blogs o portales de internet. Es un neologismo creado del término en inglés webgraphy (de
web bibliography). Además de su uso en la bibliometría, es utilizado también en la cibermetría.
World Wide Web (www). Es una red informática mundial que conforma un sistema de
distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía
Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web
que pueden contener textos, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navegar a
través de esas páginas usando hiperenlaces.
Web of Science. Es un servicio en línea de información científica, suministrado por Thomson
Reuters, integrado en ISI Web of Knowledge, WoK. Facilita el acceso a un conjunto de bases
de datos en las que aparecen citas de artículos de revistas científicas, libros y otros tipos de
material impreso que abarcan todos los campos del conocimiento académico. Permite acceder
a las publicaciones previas de una determinada investigación publicada a través del acceso a
sus referencias bibliográficas citadas, o también, a las publicaciones que citan un documento
determinado para descubrir el impacto de un trabajo científico sobre la investigación actual.
Por último, permite conectarse al texto completo de publicaciones primarias y otros recursos y
acceder a ellos mediante un sistema de búsqueda basado en palabras clave.
Webmetrics. Es un sistema de medida que permite elaborar un ranking de las mejores
universidades del mundo teniendo en cuenta varios factores, tales como visibilidad y presencia,
número de documentos, publicaciones y citaciones en línea.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
X
X. Símbolo empleado en los estudios experimentales o explicativos que representa a la variable
independiente experimentalmente manipulada.
X2. (Véase Ji cuadrada, página 81).
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Y. Símbolo empleado en los estudios experimentales o explicativos, que representa por lo regular
a la variable dependiente.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
REFERENCIAS
Ander-Egg, E. (1971). Introducción a las técnicas de investigación social. Buenos Aires: Editorial
Humanitas.
Arias Galicia, F. (1971). Introducción a las técnicas de investigación científica. Madrid: Editorial
Trillas.
Arnau, J. (1978). Métodos de investigación en las Ciencias Humanas. Barcelona: Editorial Omega.
Bunge, M. (1972). La ciencia, su método y filosofía. Buenos Aires: Editorial Siglo XX.
Hernández, R. & Fernández, C. (2014) Metodología de la Investigación (Sexta edición). México D.F.:
Mc Graw Hill/Interamericana Editores S.A.
López Piñeiro J.M. Terrada M.L. (1992), Los indicadores bibliométricos y la evaluación de la actividad
médico- científica. Recuperado de En Glossário de Ciência da Informação e Comunicão, https://
books.google.com.pe/books
Pontificia Universidad Católica del Perú (2017). Investigación académica - Glosario de términos.
131
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Recuperado de http://files.pucp.edu.pe/profesor/2016/10/31215116/GLOSARIO-PARA-
INVESTIGACIoN-PUCP-2015.pdf
Sánchez, H. & Reyes, C. (2015). Metodología y Diseños en la Investigación Científica. Lima: Editorial
Bussines Suport
Selltiz, C. & Jahoda, M. (1965). Método de investigación en las ciencias sociales. Madrid: Editorial
Rialp.
Universidad Privada del Norte (2014). Glosario de Investigación 2014, Sistema de Gestión de
Investigación de la Universidad Privada del Norte.
Van Dalen, D. & Meyer, M. (1971). Manual de técnica de la investigación educacional. Buenos Aires:
Editorial Paidós.
Vara H. A. (2015). 7 pasos para elaborar una tesis. Lima. Editorial Macro.
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ANEXO
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Anexo 01
135
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Anexo 02
REFERENCIAS
ANEXO
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
I. PÁGINAS PRELIMINARES
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN O PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
Formulación del problema y justificación del estudio.
Presentación de objetivos general y específicos
Síntesis de la organización del informe de investigación
Limitaciones del estudio.
CAPÍTULO 2.
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL
Marco histórico si es necesario
Revisión de investigaciones relacionadas con el tema
Maro teórico relacionado con el tema
Definición de términos básicos
CAPÍTULO 3.
HIPÓTESIS Y VARIABLES
Supuestos básicos
Hipótesis general e hipótesis específicas
Variables del estudio
Matriz de consistencia lógica
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
CAPÍTULO 4.
METODOLOGÍA EMPLEADA
Método de investigación
Diseño de investigación
Población y muestra
Técnicas e instrumentos
Procedimientos
De recolección de datos
De procesamiento de datos
CAPÍTULO 5.
RESULTADOS OBTENIDOS
Presentación de datos generales
Presentación y análisis de datos de acuerdo a hipótesis
Interpretación y discusión de resultados.
CAPÍTULO 6.
RESUMEN Y CONCLUSIONES
Resumen del estudio
Conclusiones generales y específicas
Recomendaciones.
PÁGINAS COMPLEMENTARIAS
Bibliografía
Anexo.
138
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Anexo 04
AUTOR
RESUMEN (ABSTRACT)
PALABRAS CLAVE
INTRODUCCIÓN
MÉTODO
Participantes
Instrumento
Procedimiento.
RESULTADOS
DISCUSIÓN
REFERENCIAS.
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Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Anexo 05
RESUMEN
ÍNDICE DE CONTENIDOS
ÍNDICE DE TABLAS
ÍNDICE DE FIGURAS
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Problema a investigar.
1.2. Importancia del estudio.
1.3. Definición de términos.
1.4. Limitaciones.
1.5. Hipótesis
2. MARCO TEÓRICO
2.1.
2.2.
2.3.
3. MÉTODO
3.1. Muestra
3.2. Diseño
3.3. Instrumento de medición
3.4. Procedimientos
4. RESULTADOS
4.1.
4.2.
4.3.
5. DISCUSIÓN
5.1. Hallazgos fundamentales
5.2. Conclusiones.
5.3. Recomendaciones.
6. REFERENCIAS
7. APÉNDICES
140
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Anexo 06
141
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
MÉTODOS TEÓRICOS
1. Métodos lógicos: inductivo y deductivo
2. Método hipotético deductivo
3. Método analógico
4. Método histórico
5. Método de modelación
6. Método genético
7. Método sistémico
8. Método dialectico
9. Método bibliográfico documental
MÉTODOS EMPÍRICOS
Método de observación
Métodos descriptivos o no experimental (Hernández, Fernández y otros, 2014)
Observación natural
Clínico o de casos
De encuestas o survey
Evolutivo o de desarrollo
Estudios de seguimiento
Método de ex post facto.
Método experimental
De laboratorio
De campo
142
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Anexo 08
143
Manual de términos en ICTH Sánchez, Reyes, Mejía.
Anexo 09
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Estadística básica: Frecuencias y porcentajes.
Medidas de tendencia central.
Medidas de variabilidad o dispersión.
MEDIDAS DE RELACIÓN
Correlación producto momento de Pearson.
Correlación ordinal de Spearman.
Correlación múltiple y/o canónica.
Coeficiente Phi.
Coeficiente de contingencia.
Coeficiente de Cramer.
Análisis de regresión múltiple.
Análisis factorial.
ESTADÍSTICA INFERENCIAL
ESTADÍSTICA PARAMÉTRICA
Prueba t de Student.
Prueba de Análisis de Varianza (ANOVA).
Análisis de Varianza factorial.
Análisis de Covarianza.
ESTADÍSTICA NO PARAMÉTRICA
Ji Cuadrado.
U de Mann Whitney.
Prueba de Wilcolxon.
Prueba de Mc Nemar.
Q de Cochran.
Test de Kruskal Wallis.
144
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