Escuela Libertador Bernardo O’Higgins

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

2° Básico.

TRABAJO PRÁCTICO EVALUADO

Nombre: …………………………………………………………………………………….. Fecha: ………………………

Puntaje ideal: 30 puntos Puntaje real: …………….. Nota: ………………………….

INDICACIONES:

 Este trabajo lo realizan con su texto del estudiante.

 El trabajo se realiza en el horario de clases, no se otorgará más tiempo para
finalizarlo.
 El trabajo se promediará con la prueba coeficiente 2.

1. Responde las siguientes preguntas. (2 puntos c/1)

a) ¿Cómo conseguían sus alimentos los pueblos Nómadas?

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b) ¿Cómo obtenían sus alimentos los pueblos Sedentarios?

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2. Marca con una X las características de un modo de vida sedentario. (1 punto

c/1)

Se dedicaban a la cacería Se dedicaban a la Se visten con pieles de

agricultura. animales.

Se quedan en un solo lugar y Tejen sus propias telas con Se trasladan de un lugar a
producen su propio lanas de animales. otro en busca de alimentos.
alimento.
 3. Pinta el dibujo correspondiente a una joya mapuche. (1 punto)

4. Dibuja y pinta una máscara Selknam. (2 puntos)

5. Une cada descripción con el pueblo al que corresponde. (1 punto c/1)

Utilizaban dalcas para

desplazarse onas

Celebran el hain yaganes y alacalufes

Se les conoce como “nómadas chonos

del mar”
 6. Pinta los nombres de los pueblos de la Zona Sur que utilizaron
embarcaciones para desplazarse. (1 punto c/1)

Chonos Onas Yaganes Alacalufes

7. Observa las imágenes y luego responde. (2 puntos c/1)

Familia Ona

Familia
Mapuche

a) ¿Qué tipo de vestimenta utilizaron los mapuches y los onas?

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b) ¿Por qué crees que los onas no utilizaron tejidos como los mapuches?

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c) ¿Qué ventajas tenía para los onas utilizar pieles?

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8. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas. (2 puntos c/1)