REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS
DOCENTE: VICTOR JOSE TARRA ALMARIO
Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual
Área %
Elaborar los planes de
área y de clase del área
de matemáticas en con-
cordancia con el plan de
estudios de la Institución
Educativa Manuela Ver-
Dominio curricular
gara de Curí y desarro-
llarlos con los estudiantes
conforme con los estánda-
res y competencias del
MEN y modelo pedagó-
gico de la institución.
Diseñar una programa-
ción sistemática dentro del
Planeación aula de los saberes en
y organización área de matemáticas y
Académica 40% mantener un ambiente or-
ganizado de trabajo
Diseñar y/o consultar es-
trategias de enseñanza -
aprendizaje en las que se
Pedagógica y di- empleen materiales di-
dáctica dácticos para que los es-
tudiantes se apropien del
saber aprendido en área
de matemática
Realizar diferentes activi-
dades pedagógicas de
Evaluación del evaluación para observar
aprendizaje y tener conocimiento del
desempeño del estudiante
en el área de matemáticas
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
Evidencias de
Criterios de evaluación valoración
- Entrega de planes de clase (antes de
- Documento teórico y metodoló-
iniciar cada periodo académico)
gico elaborado por el docente
- Desarrollo del plan de área con los es-
- Informe final de planes
tándares y los lineamientos curriculares
- Fotografías de aplicación del mo-
en los grados asignados
delo
- Desarrollo del plan de asignatura ba-
- Actas de reuniones de área
sado en los estándares
- Plan de clase digitalizado
- Presenta un plan organizado con estra- - Control de asistencia
tegias, acciones y recursos para el año - Horario
académico - Cronograma de actividades curri-
- Lleva una programación sistemática y culares y extracurriculares
optimiza el tiempo diario de sus clases - Fotografías y videos
- utiliza variadas estrategias de ense-
ñanza y las ajusta según las caracterís-
ticas, las necesidades y los ritmos de - Talleres de trabajo
aprendizaje de los estudiantes Aplica el - Evaluación integral
modelo pedagógico para alcanzar - Videos y fotografías
aprendizajes significativos en el aula - Inclusión de material didáctico
- Fomenta las relaciones interpersonales
a través del trabajo en equipo.
- Recurso digital y fotocopia de las
- Estructura una programación adecuada
pruebas
de las evaluaciones y la informa a
- Taller de mejoramiento
tiempo a sus estudiantes
- Evaluación sumativas y final
- Actividades de mejoramiento acadé-
- Cronograma de Evaluaciones
mico
- Actividades de recuperación
- Diseña las evaluaciones teniendo en
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Competencias funcionales
Área de gestión
Competencia Contribución individual
Área %
Adquirir recursos o equi-
pos de la institución para
ejercer el ejercicio de la
docencia con los estudian-
tes que están a mi cargo
Uso de recursos
en los diferentes grados
donde oriento las clases
de matemáticas en la ins-
titución educativa Ma-
Administrativa
nuela Vergara de Curi.
15% Participar en actividades
dentro y fuera de la institu-
ción educativa Manuela
Seguimiento de Vergara de Curí con fines
procesos formativos que ayuden a
mejorar el desempeño de
la misma en las pruebas
externas. (SABER).
Participar de reuniones di-
rigidas por las directivas
para una mejor proyección
Comunicación ins-
de los objetivos comunes
titucional
a alcanzar en la institución
educativa Manuela Ver-
Comunitaria 15% gara de Curí
Interactuar con la comuni-
dad educativa para que los
Comunidad y
estudiantes tengan más
entorno
elementos para conseguir
sus metas.
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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Evidencias de
Criterios de evaluación valoración
- cuenta la metodología aplicada por el
Icfes
- Formatos de entrega y devolu-
Prevé y gestiona los recursos necesarios
ción de los equipos
para el desarrollo de su actividad pedagó-
- Cartas de solicitud de espacios
gica, se hace responsable de los equipos e
dentro de la institución
instalaciones de la institución y los man-
- Software de desarrollo matema-
tiene en buen estado
tico
- Colabora en las diferentes actividades
realizadas por la institución
- Actas de reuniones
- Apoya y sugiere actividades que lleven
- Hoja de propuesta de trabajo
al buen funcionamiento y organización
- Actas de asistencia a la reunión
de la Institución Educativa.
- Actas de reuniones de área
.
- Apoya el proyecto de formación en va-
lores. - Actas.
- Realiza el acompañamiento oportuno - Formatos diligenciados
de los estudiantes como Director de - Observador del estudiante
Grupo - Registros fotográficos
- Planea y ejecuta las reuniones con los
- Actas de las reuniones con los
padres de familia.
padres de familia.
- Estable un plan de trabajo en conjunto
- Formatos de citación
con el padre de familia para la bús-
- Observador del estudiante
queda del mejoramiento estudiantil
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Competencias Comportamentales
Competencia Contribución Individual
Participar activamente en la organización de
TRABAJO EN EQUIPO: los eventos institucionales definidos en el plan
operativo anual
Expresar argumentos de forma clara y respe-
tuosa utilizando el lenguaje verbal y no verbal.
RELACIONES Y COMU-
Escuchar con atención y comprender puntos
NICACION
de vista de los demás, demostrando tolerancia
frente a diferentes opiniones.
Trabajar con disciplina para cumplir las funcio-
nes con altos niveles de calidad.
ORIENTACION AL LO-
Demostrar esfuerzo y persistencia en la con-
GRO
secución de los objetivos afrontando obstácu-
los y situaciones difíciles.
Nombre completo del evaluado:
VICTOR JOSE TARRA ALMARIO
Firma y número de cédula
#C.C 8852079 De Cartagena
Ciudad y fecha de concertación: Cartagena 7 de diciembre del 2018
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
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Criterios de evaluación Evidencias valoración
- Establece relaciones profesionales y
de equipo que potencien su trabajo y
el logro de las metas institucionales
- Comparte aprendizajes y recursos
con diferentes miembros de la institu- - Actas de asistencia
ción y ofrece apoyo para el trabajo de - Registro fotográfico
otros.
- Aporta sugerencias, ideas y opiniones
y propicia la conformación de equipos
para el desarrollo de proyectos.
- Respeta los puntos de vista de cada
integrante de la comunidad educativa. - Reconocimiento verbal o es-
- Utiliza lenguaje apropiado para diri- crito
girse a los integrantes de la comuni- - Actas de reuniones
dad educativa
- Apoya las sugerencias y actividades
orientadas por el director de la institu-
ción - Actas de reuniones
- Orienta a la comunidad educativa en - Registro fotográfico
el alcance de los logros educativos
Nombre completo del evaluador:
MARIA EDILSA HOYOS DE SILGADO
Firma y número de cédula
#C.C 33149205