Sunteți pe pagina 1din 2

PAUTA EVALUACIÓN CONDUCTA ADAPTATIVA

NOMBRE:
EDAD:
CURSO:
FECHA:
ESTABLECIMIENTO:

HABILIDADES CONCEPTUALES SI NO

Es capaz de dar información personal (nombre, edad, rut, dirección )


Es capaz de entregar información sobre su entorno familiar/social
Es capaz de seguir instrucciones de nivel simple y complejas
Es capaz de leer oraciones y textos complejos de manera comprensiva
Es capaz de escribir de forma espontánea oraciones y textos
Es capaz de reconocer y escribir cifras numéricas
Es capaz de reconocer el valor de monedas y billetes
Es capaz de utilizar de manera adecuada el dinero
Es capaz de utilizar y manejar un computador (búsqueda en internet, Microsoft office,
tramites en líneas)
Es capaz de recordar hitos importantes de su vida
HABILIDADES SOCIALES SI NO

Es capaz de iniciar una conversación y proponer temas adecuados al contexto


Es capaz de establecer y mantener una conversación con gestos y posturas
adecuadas
Es capaz de participar en juegos cooperativos acorde a su edad
Es capaz de seguir reglas y normas establecidas tanto en la escuela como en el hogar
Es capaz de mantener contacto ocular
Es capaz de respetar su turno en actividades grupales
Es capaz de responder adecuadamente frente a un cumplido
Es capaz de poner en práctica hábitos de cortesía
Es capaz de reconocer aspectos positivos sobre sí mismo , en forma realista
Es capaz de reconocer un error y aceptar criticas
Tiene niveles adecuados de tolerancia a la frustración
Es capaz de identificar en quién confiar al tomar una decisión importante
Es influenciable
Es capaz de determinar cuándo corresponde pedir disculpas frente a un error
Es capaz de identificar cuándo alguien habla seriamente y cuando es una broma
Es capaz de determinar cuándo es necesario solicitar o brindar ayuda frente a
situaciones complejas
Es capaz de proponer soluciones atingentes frente a situaciones complejas
Es capaz de identificar sus sentimientos/emociones
Es capaz de expresar adecuadamente su malestar frente a situaciones que no son de
su agrado
Es capaz de expresar adecuadamente su afecto hacia otra persona
Es capaz de adaptar su comportamiento en situaciones formales/informales
HABILIDADES PRÁCTICAS SI NO

Es capaz de realizar de manera independiente tareas de higiene personal


Es capaz de cuidar y preocuparse por su salud (prevención de enfermedades)
Es capaz de tomar medicinas de forma autónoma y responsable
Su presentación personal es adecuada para la hora del día, tiempo y ocasión
Es capaz de manejar y cuidar de sus pertenencias personales (llaves, billetera, celular,
bolso, útiles escolares y documentos)
Es capaz de realizar compras de manera independiente
Es capaz de manejar su tiempo, agenda y calendario
Es capaz de transportarse y seguir rutas personales (casa, lugar de estudios y/o
trabajo)
Es capaz de transitar por su barrio sin vigilancia de un adulto, cruzando debidamente la
calle y siguiendo señales del tránsito.
Es capaz de utilizar diferentes medios de transporte publico.
Es capaz de mantener el entorno del hogar limpio y ordenado
Es capaz de planificar, preparar y servir comida
Es capaz de recordar números telefónicos y sabe cómo buscar números importantes
Es capaz de realizar llamadas telefónicas de urgencia y a seres queridos

Observaciones

_________________________
Psicóloga
Programa de Integración Escolar

S-ar putea să vă placă și