PRIMA PAGINA VA CONTINE DOAR NUMELE/PRENUMELE, OCUPATIA SI INSTITUTIA DE INVATAMANT

A II-A PAGINA:

- Contextul:
- Cine este grupul tinta?
- Varsta
- Genul
- Diversitate culturala
- Diversitate religioasa
- Nevoi speciale

- Cadrul educational:
- Formal
- Non formal
- Informal

- Timp
- Cateva ore
- O zi
- O saptamana
- Un an

- Locatia
- Spatii verzi
- Permite activitati practice?
- Materiale necesare

- Nevoi
- Care sunt nevoile de invatare ale elevilor?

Familiarizati-va cu Modulele de Invatare

- Selectati modulul cu care doriti sa lucrati tinand cont de contextul si participantii pe care ii
aveti
- Pregatiti calea de invatare, utilizand harta satelor (Ganditi-va la context, problemele care-i
afecteaza pe copiii cu care lucrati si scrieti ce doriti sa obtineti la sfarsitul programului, apoi
selecteaza chioscul/chioscurile cu care doriti sa lucrati)
- Focalizati-va pe unul dintre chioscuri (Contextul participantilor, Compozitia grupului, Cadrul
educational, Timpul disponibil ) DE COMPLETAT PE MODELUL DE SESIUNE
- Pregatiti chioscul
- (Scrieti obiectivele de invatare ale chioscului vostru, adaptate la contextul si scopul
general al programului vostru Ex Pana la sfarsitul acestei sesiuni participantii vor fi
capabili sa…..).
 - Metodologia ce serveste cel mai bine chioscului ales ( Invatare bazata pe experienta,
Invatare bazata pe problematizare, Invatare bazata pe discutie, Invatare bazata pe
cooperare, Invatare bazata pe introspective )
- Selecteaza activitatile pentru chioscul tau (Uitati-va la activitatile sugerate si selecteaz-o
pe cea mai potrivita (page 63) pentru chioscul tau sau identifica alte activitati )
- Treceti prin Procesul de Invatare pe care-l veti respecta
- Pregatiti schita sesiunii
- Resurse
- Transforma in actiune (Fiecare sesiune ar trebui incheiata cu relatarile participantilor legate de
ceea ce au invatat pentru vietile lor si cu o discutie legata de ce actiune ar fi mai portivita in ce
context ) Cum putem stimula aceasta in grupul nostru?